
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文檔簡介
2022-2023學年天津市河北區(qū)七年級(下)期末歷史試卷
1.如圖示意圖中括號處應填入()
A.分封制度B.察舉制度C.刺史制度D.科舉制度
2.“如紡車,以細竹為之,車骨之末,縛以竹筒,旋轉時低則舀水,高則泄水?!辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>
A.翻車B.曲轅犁C.秧馬D.筒車
3.“盛唐氣象”是對唐朝社會高度繁榮的一種概括,下列能夠體現“盛唐氣象”的有()
①完善的政治體制
②農業(yè)生產技術改進
③”和同為一家”
④重文輕武的風氣
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.宋朝將全國劃分為若干路,“路”是當時地方最高一級行政區(qū),在“路”設立多個互不統(tǒng)屬的機構,如
轉運司等,他們掌管財政等事務,共同治理州縣。這種管理方式()
A.埋下了藩鎮(zhèn)割據的隱患B.強化了宋朝的中央集權
C.改變了積貧積弱的局面D.促進了地方經濟的發(fā)展
5.宋初“始置諸州通判”,“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣(指知州、
知府等地方官)通簽書施行”。據此,通判的作用是()
A.分散知州的權力B.收歸地方財賦于中央
C.超越知州的權力D.防止宰相的權力過大
6.宋朝的全國總人口突破了一億,大體是盛唐的兩倍。宋朝的糧食畝產量特別是長江流域的畝產量達到了
兩至三石,也基本是唐代的兩倍多。由此可見()
A.宋朝時生產力有顯著進步B.唐宋的經濟部門僅限于農業(yè)
C.唐朝重文輕武致糧食減產D.宋朝糧食增幅低于人口增長
7.研讀下面兩則文獻材料,可以得出的結論是()
材料一:楚越之地,地廣人希(?。?,飯稻羹魚,或火耕而水耨……無積聚而多貧。
-《史記?貨殖列傳》
材料二:“蘇湖熟,天下足”
----南宋諺語
“國家根本,仰給東南”
-《宋史》
A.南宋都城臨安是南方政治中心B.南宋時期經濟重心南移已經完成
C.南宋時期江南人口大量增加D.南宋時期江南一直比較富庶
8.元朝疆域空前遼闊,各民族間交融得到進一步發(fā)展。建立元朝的民族是()
A.契丹族B.蒙古族C.黨項族D.女真族
9.為有效治理遼闊的疆域,元朝創(chuàng)立了()
A.郡縣制度B.行省制度C.刺史制度D.八旗制度
10.風俗圖《瓦子內說書》中的配詩寫道:“閑聽瓦內講評書,粉怪傳奇勝翻
讀,打渾煙花皆悅眾,全憑利口譽京都?!痹娋浞从沉吮彼危ǎ?/p>
A.市民文化生活豐富
B.商業(yè)發(fā)展高度繁榮
C.己經打破市坊分區(qū)
D.經濟重心南移完成
11.古代海上絲綢之路進入鼎盛時期是在()
A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.元朝
12.《史記》和《資治通鑒》并列為中國史學的不朽巨著。下列史實,有可能同時被這兩部著作記錄的是()
A.夏朝建立B.北魏賈思勰撰寫《齊民要術》
C.秦滅六國D,明朝李時珍編寫《本草綱目》
13.如圖是中國古代君主專制的確立與強化示意圖。其中相關措施不符合史實的是()
A.秦朝B.漢朝C.明朝D.清朝
14.2021年5月,月球上新增5個中國地名,其中一處用中國古代科學家宋應星的名字命名。宋應星的主要
貢獻是()
A.開創(chuàng)中醫(yī)臨床理論B.寫作《農政全書》C.推進圓周率精確度D.編寫《天工
開物》
15.如圖,明北京城以宮城為中心,由唯一的一條中軸線縱貫南北,對
稱展開。明北京城的這一設計突出顯示了()
16.臺灣正式建省,成為中國的一個行省是在()
A.1662年B.1684年C.1689年D.1885年
17.與下表史實均相關的地區(qū)是()
朝代史實
唐朝將文成公主嫁給松贊干布
元朝設置宣政院
清朝冊封達賴、班禪
A.西藏B.新疆C.臺灣D.南海
18.從設置宣政院到在臺灣的建制,從鄭成功驅逐荷蘭殖民者到康熙帝兩次雅克薩之戰(zhàn),從設置駐藏大臣到
土爾扈特部回歸祖國。如果給上述史實提煉一個主題,較為合理的是()
A,政治的成熟與創(chuàng)新B.文明的碰撞與交流C.外交的沖突與危機D.國家的鞏固
與發(fā)展
19.出現了比較成熟的手工業(yè)工場,其中有些頗具規(guī)模,如江寧著名的機戶李扁擔、李東陽等,都各自擁有
織機五六百張;佛山鎮(zhèn)經營棉織業(yè)的手工工場達2500家,織工超過50000人。上述現象出現在()
A.南宋時期B.明朝前期C.明朝后期D.清朝前期
20.如圖圖為清朝宮廷畫家徐揚用了24年時間創(chuàng)作的《盛世滋生圖》(局部),■廣
畫面描繪了乾隆時蘇州()溪海S區(qū)方
A.繁華的市井風情笛
B.科舉考試的盛況繪:一T
C.農業(yè)的快速發(fā)展
D.市坊的嚴格分離
21.康熙年間,蘇南地區(qū)每畝地價銀四五兩,米每升錢七文。到乾隆中后期,地價增至七八兩至十余兩,米
價上漲四至五倍??登瑫r期地價、米價變化的主要原因是()
A.人口快速增長B.閉關政策推行C.官僚機構臃腫D.君主專制強化
22.中國古代有一中央機構,保密性較強,不是法定的獨立的政府衙門。它一方面可參議軍國大政,另一方
面又是一個摘抄輯錄的秘書部門。該機構是()
A.中書省B.宣政院C.市舶司D.軍機處
23.清代舊例:凡內地商人赴外洋者,必戚里具結狀,限往返期,逾限者連坐?!^三年不歸者,不聽回
籍。這體現了清朝采取的政策是()
A.壟斷商業(yè)B.鼓勵貿易C.嚴厲限制海上貿易D.重農抑商
24.清朝有部小說,深刻地反映了封建社會末期的社會現實和尖銳矛盾,揭露了統(tǒng)治階級的奢靡與丑陋,從
而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。有人曾評價“不看這部書,就不了解中國的封建社會”,這部小
說是()
A.《三國演義》B.《紅樓夢》C.《西游記》D.《水滸傳》
25.如果讓你制作一張以“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的手抄報。下列素材可以入選的有()
①張仲景提倡預防疾病的“治未病”理論
②李白創(chuàng)作的具有濃郁浪漫情懷的詩歌
③促進世界遠洋航海技術發(fā)展的指南針
④深受群眾喜愛的中國國粹-京劇
A.1個B.2個C.3個D.4個
26.宋朝在政治、經濟、科技等方面出現了深刻變化。閱讀材料,回答問題。
材料一:為抑制武將勢力,鞏固皇位,宋太祖利用宴會“杯酒釋兵權”,剝奪宿將石守信等統(tǒng)領禁軍的權
力……與輕武相對,大力抬高文官、士人地位,提倡文治。
----張帆《中國古代簡史》
(1)依據材料一并結合所學,指出宋朝采取的基本政策。
材料二:宋代的紙幣是世界歷史上首次在一國國民經濟中使用的紙質貨幣幣制?!@對貨物和服務的買
賣來說,是一個明智的、高效的、有利可圖的和方便的發(fā)明.
——(德)迪特?庫恩《儒家統(tǒng)治的時代:宋的轉型》
(2)材料二中的“世界歷史上首次在一國國民經濟中使用的紙質貨幣”的名稱是什么?依據材料二及所學,
分析該紙幣使用的積極意義。
材料三:四大發(fā)明是中國對世界文明的巨大貢獻,其中的三項一一印刷術、指南針;火藥,在宋朝有了劃
時代的突破?!@三種發(fā)明都曾改變了整個世界的全部面貌和狀態(tài)。
——樊樹志《國史十六講》
(3)依據材料三并結合所學,指出與印刷術、指南針、火藥并稱四大發(fā)明的另一項發(fā)明。任選印刷術、指南
針、火藥三項發(fā)明中的一項,說明其對世界發(fā)展的貢獻。
(4)有學者認為宋朝是“繁榮和創(chuàng)造的黃金時代”,但也有學者認為宋朝是“積貧積弱”的時代。請選取其
中一種觀點,用史實加以說明。
27.尋訪歷史古跡,可以提升歷史素養(yǎng)。下面是某學習小組設計的游學活動路線圖,請你一起參與。
甘肅嘉峪關
c
第一站:江蘇淮安?青蓮崗遺址
(1)青蓮崗遺址位于江蘇省淮安市,是淮河下游新石器時代的重要遺址之一。列舉兩例同一時期的代表性古
人類遺址。
第二站:河南洛陽?龍門石窟
(2)龍門石窟始鑿于北魏孝文帝年間。寫出建立北魏政權的民族,簡述北魏孝文帝改革產生的影響。
第三站:陜西咸陽?昭陵
(3)昭陵是唐太宗和長孫皇后的合葬墓。唐太宗時期民族交融進一步發(fā)展。指出當時的民族政策。
第四站:甘肅?嘉峪關
(4)嘉峪關始建于明朝洪武年間,位于明長城的西端。指出明長城修筑的目的,談一談其發(fā)揮的作用。
第五站:西藏拉薩?布達拉宮
(5)布達拉宮在清朝是西藏政教合一的統(tǒng)治中心。1793年,清廷規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)。請寫出與
此相關的章程。
(6)請你為此次游學活動擬定一個合適的歷史主題。
28.閱讀材料,回答問題。
材料一:
以
n小
張務出使當域路線示意困
(1)依據材料一,逐條歸納圖中的歷史信息。
材料二:
鄭拓下當洋路線困
(2)為什么說鄭和的遠航是世界航海史上的壯舉?
(3)依據材料一、二,指出其反映的歷史現象的共同之處。結合時代背景,說明二者的共同作用。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】據題干并結合所學知識可知,隋文帝即位后,廢除了魏晉南北朝時期實行的九品中正制,注重考
察人才的學識,初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時,進士科的創(chuàng)立,標志著科舉制的正式確
立。故示意圖中括號處應填入科舉制度。
本題考查科舉制,知道隋朝創(chuàng)立科舉制。
本題考查科舉制,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是掌握基礎知識。
2.【答案】D
【解析】分析材料,該工具是利用湍急的水流轉動車輪,使裝在車輪上的水筒,自動舀水,提上岸來進行
灌溉,其介紹的是唐朝的灌溉工具筒車。翻車雖然也是灌溉工具,但不是利用水力自行灌溉。曲轅犁和秧
馬都不是灌溉工具。A是東漢時期發(fā)明的灌溉工具,B是唐朝發(fā)明的耕作工具,C是宋朝發(fā)明的生產工具。
D符合題意。
故選:D。
本題考查我國古代農業(yè)成就的相關知識。
本題考查我國古代農業(yè)成就的相關知識,能夠解讀材料并準確記憶是做題的關鍵。
3.【答案】A
【解析】宋代實行重文輕武政策,排除含有④的選項。
故選:Ao
本題考查盛唐氣象,掌握相關的基礎知識。
本題考查盛唐氣象,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是掌握基礎知識。
4.【答案】B
【解析】“宋朝將全國劃分為若干路,……在'路’設立多個互不統(tǒng)屬的機構,如轉運司等,他們掌管財
政等事務,共同治理州縣。”反映了宋朝地方上的分權,這有利于把地方的權力集中到中央,強化了宋朝
的中央集權。
故選:Bo
本題考查宋朝加強中央集權的措施。北宋初年采取的加強中央集權制度的措施,使藩鎮(zhèn)割據的基礎得以鏟
除,從而維護了國家的統(tǒng)一和安定,有利于社會經濟的發(fā)展。
掌握宋朝加強中央集權的主要措施和影響.
5.【答案】A
【解析】由材料“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣(知州、知府等地方長
官)通簽書施行”可知,判斷通判的作用是“與守臣(知州、知府等地方長官)通簽書施行”即分散知州
的權力。
故選:A。
本題以“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣(指知州、知府等地方長官)通
簽書施行”為切入點,考查通判的作用。
注意對材料的解讀,識記宋朝加強中央集權的措施。
6.【答案】A
【解析】分析材料可知,宋朝的人口和糧食畝產量都比盛唐有了極大的提高,表明宋朝時生產力有顯著進
步,促進了宋代社會經濟的發(fā)展,A是正確的選項;BCD不符合題意。
本題考查了宋代南方經濟的發(fā)展。南方農業(yè)、手工業(yè)生產取得重大發(fā)展,為南方經濟的繁榮奠定了基礎。
解答本題需明確考查的知識點是宋代南方經濟的發(fā)展,在此基礎上,結合分析各個說法,選出正確答案。
7.【答案】B
【解析】材料一反映江南地區(qū)經濟比較落后,“蘇湖熟,天下足”反映了南宋江南地區(qū)農業(yè)發(fā)達,“國家
根本,仰給東南”反映當時中央的財政收入,主要來自南方,特別是東南地區(qū)。結合所學知識可知,從唐
朝中期開始的經濟重心南移,到南宋時最后完成。故可以得出的結論是南宋時期經濟重心南移已經完成。
本題考查經濟重心南移,知道從唐朝中期開始的經濟重心南移,到南宋時最后完成。
本題考查經濟重心南移,考查學生的識記和理解能力,解題關鍵是熟練掌握基礎知識。
8.【答案】B
【解析】結合所學知識可知,蒙古族建立了元朝,1271年忽必烈建立元朝,1279年元朝完成統(tǒng)一;元朝疆
域空前遼闊,各民族間交融得到進一步發(fā)展,東西方交流得到加強,對以后統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展
產生深遠影響。故B符合題意;契丹族建立的是遼政權,排除A;黨項族建立的是西夏政權,排除C;女
真族建立過金政權,排除D。
故選:B。
本題主要考查了元朝的建立,掌握相關基礎知識。
本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記元朝的建立。
9.【答案】B
【解析】由于元朝疆域空前遼闊,為了對全國實行有效的統(tǒng)治,元朝元世祖忽必烈開創(chuàng)行省制度。元朝把
山東、山西和河北稱作“腹里”,直屬于中央的中書??;其他地區(qū),除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外,設置了
嶺北、遼陽、河南、陜西、四川、甘肅、云南、江浙、江西、湖廣10個行省。在行省之下,繼承前代的制
度,設置路、府、州、縣。這一行政區(qū)劃與管理的制度,被稱為“行省制度”。行省制度加強了中央對地
方的控制,鞏固了統(tǒng)一的多民族國家;是中國古代地方制度的重大改革,是省制的開端,在歷史上影響深
遠。故B符合題意;秦朝推行郡縣制度,排除A;漢武帝時實行刺史制度,加強了中央集權,排除C;清
朝實行八旗制度,排除D。
故選:Bo
本題主要考查了元朝的行省制度,掌握相關基礎知識。
本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記元朝的行省制度。
10.【答案】A
【解析】根據材料“閑聽瓦內講評書,粉怪傳奇勝翻讀,打渾煙花皆悅眾,全憑利口譽京都?!笨芍?,京
都居民在聽評書中豐富了生活,娛樂了心情,體現出市民文化生活豐富。結合所學知識可知,東京城內有
許多娛樂兼營商業(yè)的場所,叫作“瓦子”;瓦子中圈出許多專供演出的圈子,稱為“勾欄”。許多窮苦藝
人在這里賣藝謀生,有說書的、唱戲的、演雜劇的、表演踢球的等。瓦子里有許多攤位,賣飲食、藥材的,
賣古玩、字畫的,剃頭、剪頭的,相面的,算卦的,等等。瓦子的存在,增添城市的生氣。故A項正確;
評書是文化普及的表現,不是商業(yè)、商業(yè)市坊分區(qū)、經濟重心,排除BCD三項。
故選:Ao
本題主要考查了宋朝的社會生活等史實,重點掌握瓦子的存在以及影響。
本題主要考查了宋朝的社會生活等史實,注意基礎知識的識記與理解。
11.【答案】D
【解析】宋元時,中國與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量的商船定期往返。宋代時與中國有貿易關系的
國家和地區(qū)有五六十個,元代時達到140多個。元朝時,海上交通范圍有更大的拓展,海上絲綢之路進入
鼎盛時期。
故選:D。
本題以古代海上絲綢之路進入鼎盛時期為切入點,考查的是元朝社會經濟發(fā)展的相關知識點。
本題主要考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記元朝時海上絲綢之路進入鼎盛時期。
12.【答案】C
【解析】司馬光的《資治通鑒》與司馬遷的《史記》并列為中國史學的不朽巨著,他們也被后人稱為“史
學兩司馬”,秦滅六國可能都在他們的著作中有記載?!妒酚洝酚浭隽藦狞S帝到漢武帝時期的史實,《資
治通鑒》記述了從戰(zhàn)國的韓、趙、魏三家分晉至五代末年的歷史,從戰(zhàn)國的韓、趙、魏三家分晉到漢武帝
時期的史實在這兩部史學巨著中都有記載。
本題考查《史記》與《資治通鑒》,知道有可能同時被這兩部著作記錄的是秦滅六國。
本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力,需要靈活運用《史記》與《資治通鑒》的內容。
13.【答案】C
【解析】明朝皇權強化的措施:在中央,廢除丞相,撤銷中書省,由吏、戶、禮、兵、開!I、工六部分理朝
政,直接對皇帝負責,全國的軍政大權,都集中到了皇帝手里;在地方,廢除行中書省,設立直屬中央的
三司,分管民政、刑獄和軍政:設立特務機構錦衣衛(wèi),兼管對臣民的監(jiān)視、偵查,侍衛(wèi)親軍,由皇帝直接
指揮,所以明朝相關措施不符合史實,C符合題意;ABD相關措施符合史實。
故選:Co
本題考查了明朝皇權強化的措施。明朝皇權強化的措施使皇權得到加強,鞏固了明王朝的統(tǒng)治,創(chuàng)造了比
較安定的政治局面。
解答本題要正確理解題意,考查了明朝皇權強化的措施,在此基礎上,結合分析各個選項,選出正確答案。
14.【答案】D
【解析】明朝杰出的科學家宋應星所著的《天工開物》,總結明代農業(yè)和手工業(yè)生產技術,還反映了明代
我國手工工場的生產面貌,涉及到農業(yè)和手工業(yè)等三十多個生產部門,作者在書中強調人類要和自然相協(xié)
調、人力要和自然力相配合。這部書被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”。
故選:D。
本題考查宋應星的主要貢獻,掌握相關基礎知識。
本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記明朝三部科學著作的相關史實。
15.【答案】B
【解析】明北京城以宮城為中心,由唯一的一條中軸線縱貫南北,對稱展開。明北京城的這一設計突出顯
示了封建帝王至高無上的權勢,即皇權的核心地位。
故選:Bo
本題考查北京紫禁城,知道明北京城以宮城為中心,由唯一的一條中軸線縱貫南北,對稱展開,這一設計
突出顯示了封建帝王至高無上的權勢,即皇權的核心地位。
本題考查北京紫禁城,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是掌握基礎知識。
16.【答案】D
【解析】1684年,清朝設置臺灣府,隸屬福建省。臺灣府的設置,加強了臺灣同祖國內地的聯(lián)系,鞏固了
祖國的東南海防,臺灣的社會經濟發(fā)展也步入了新的歷史時期。1885年臺灣正式建省,成為中國的一個行
省。選項ABC均不符合題意,排除;選項D符合題意。
故選:D。
本題主要考查臺灣正式建省,成為中國的一個行省的時期的相關史實。重點掌握清朝時期統(tǒng)一的多民族國
家的鞏固和發(fā)展的相關史實。
本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記臺灣正式建省,成為中國的一個行省的
時期的相關史實。
17.【答案】A
【解析】結合所學知識可知,唐太宗時期,將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布;文成公主入藏唐蕃和親促
進了吐蕃經濟和社會的發(fā)展,也增進了漢藏兩族的友好關系;元朝設宣政院直接統(tǒng)轄西藏,西藏正式成為
中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域;順治帝接見五世達賴,賜予“達賴喇嘛”的封號;后來,康熙帝賜
予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號,后來清朝設置駐藏大臣,代表中央政府常駐西藏,同達賴、班禪共
同管理西藏,加強了對西藏的管轄。A項符合題意;BCD項不符合題意,可排除。
故選:Ao
本題主要考查了中國古代對西藏地區(qū)管理的措施,掌握相關基礎知識。
本題主要考查了中國古代對西藏地區(qū)管理的措施,注意基礎知識的識記與理解。
18.【答案】D
【解析】根據所學知識可知,設置宣政院和臺灣的建制加強了對臺灣的管理,鞏固了我國東南海防,鄭成
功驅逐荷蘭殖民者維護了國家主權;康熙帝兩次雅克薩之戰(zhàn),鞏固了東北邊疆,設置駐藏大臣加強了對西
藏的管理,鞏固了西南邊疆,土爾扈特部回歸祖國為我國統(tǒng)一多民族國家鞏固譜寫了光輝的詩篇。如果給
這些史實提煉一個主題,較為合理的是國家的鞏固與發(fā)展,D符合題意。
本題主要考查我國古代統(tǒng)一多民族國家鞏固。掌握相關基礎知識。
本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握統(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展的措施。
19.【答案】D
【解析】清朝前期,絲織業(yè)、棉織業(yè)、印染業(yè)、礦冶業(yè)、制瓷業(yè)、制糖業(yè)、制茶業(yè)等手工業(yè)都有很大的發(fā)
展。尤其是絲織、棉織、印染、制瓷等方面,品種繁多,產品精良。當時已出現了比較成熟的手工業(yè)工場,
其中有些頗具規(guī)模,如江寧著名的機戶李扁擔、李東陽等,都各自擁有織機五六百張;佛山鎮(zhèn)經營棉織業(yè)
的手工工場達2500家,織工超過50000人。故D符合題意;題干現象出現于清朝前期,不是南宋時期、明
朝前期、明朝后期,排除ABC。
故選:D。
本題考查明清經濟的發(fā)展,掌握相關的基礎知識。
本題考查明清經濟的發(fā)展,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是知道題干現象出現于清朝前期。
20.【答案】A
【解析】《盛世滋生圖》(局部)描繪了乾隆時蘇州繁華的市井風情。乾隆時期的蘇州,據載已擁有“十
萬煙火”,財富“甲于天下”,有的地段“地值寸金”。故A符合題意;《盛世滋生圖》(局部)描繪了
乾隆時蘇州繁華的市井風情,與科舉考試的盛況、農業(yè)的快速發(fā)展無關,排除BC;市坊的嚴格分離出現于
唐朝時期,排除D。
故選:A。
本題考查明清經濟的發(fā)展,掌握相關的基礎知識。
本題考查明清經濟的發(fā)展,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是知道《盛世滋生圖》(局部)描繪了
乾隆時蘇州繁華的市井風情。
21.【答案】A
【解析】根據題干“康熙年間,蘇南地區(qū)每畝地價銀四五兩,米每升錢七文。到乾隆中后期,地價增至七
八兩至十余兩,米價上漲四至五倍”結合所學知識可知,清朝康乾時期社會安定,經濟發(fā)展,人口數量迅
速增加,糧食需求量增大,導致地價、米價上漲。
故選:Ao
本題考查明清經濟的發(fā)展,知道康乾時期地價、米價變化的主要原因是人口快速增長。
本題考查明清經濟的發(fā)展,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是掌握基礎知識。
22.【答案】D
【解析】該機構是軍機處。雍正年間,朝廷臨時設立軍機房,處理西北軍務,不久改名軍機處,成為常設
機構,由皇帝選派親信大臣組成。軍機處是輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構,軍政大事完全由皇帝
裁決,軍機大臣照皇帝的旨意擬寫成文,經皇帝審閱同意后傳達給中央各部和地方機構去執(zhí)行。ABC不符
合題意。
故選:D。
本題考查軍機處,知道該機構是軍機處。
本題考查軍機處,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是掌握基礎知識。
23.【答案】C
【解析】據題干并結合所學知識可知,為鞏固統(tǒng)治,清王朝在和西方各國的交往中,基本采取了閉關政策,
清政府實行了閉關政策近兩百年,閉關政策導致了閉塞、停滯、倒退,使中國更加遠離世界發(fā)展的潮流,
中國在世界上逐步落伍,C項正確;材料反映的是清朝對外貿的態(tài)度,不能說明清朝壟斷商業(yè),排除A項;
清朝限制海外貿易,不是鼓勵貿易,排除B項;重農抑商是國內經濟政策,排除D項。
故選:C。
本題主要考查閉關政策與影響,知道清朝閉關鎖國政策使中國在世界上逐漸落伍。
本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握清朝閉關政策的原因、含義以及帶來的
不良影響。
24.【答案】B
【解析】據題干關鍵信息“清朝有部小說,深刻地反映了封建社會末期的社會現實和尖銳矛盾,揭露了統(tǒng)
治階級的奢靡與丑陋,從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運”并結合所學,清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓
夢》,描寫了賈、王、史、薛四大封建家庭衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛情悲劇,深刻地反映了封建
社會末期的社會現實和尖銳矛盾,揭露了統(tǒng)治階級的奢靡與丑陋,從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命
運。這部小說是《紅樓夢》。B符合題意,ACD不符合題意。
故選:B?
本題考查《紅樓夢》。題干關鍵信息“清朝有部小說,深刻地反映了封建社會末期的社會現實和尖銳矛盾,
揭露了統(tǒng)治階級的奢靡與丑陋,從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運”。
解答本題要把握《紅樓夢》的相關內容,運用所學,分析題目的要求,即可作答。
25.【答案】D
【解析】依據題干“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“”,即傳承古代的.優(yōu)秀文化。結合課本所學,東漢名醫(yī)張仲景,
在
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