廣東省陽江市2023-2024學年高一年級上冊期中考試歷史試題（解析版）

廣東省陽江市2023-2024學年高一上學期期中考試

歷史試題

一、選擇題

1.西周時期的宗法制是具有血緣關系的宗族組織內部的制度，嚴格實行嫡長子繼承制，周

王是大宗，諸侯是小宗。諸侯國內，諸侯是大宗，卿大夫是小宗，以此類推，層層區(qū)別。由

此可見，這一制度（）

A.受到了神權思想的影響B(tài).形成政權和族權的結合

C.沿襲了前代內外服制度D.解決了統(tǒng)治階級內部矛盾

K答案UB

K解析』

本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知

準確時空是：西周（中國）。據本題材料信息可知，材料反映西周時期在全國范圍內形成了

以周天子為中心的宗法系統(tǒng)，大宗和小宗在血緣上是兄弟，在政治上是君臣，形成政權和族

權的結合，B項正確；材料未體現“神權”思想的影響，排除A項；材料體現的是宗法制，

與商代管理地方的內外服制度無關，排除C項；宗法制雖有利于維護統(tǒng)治階級內部的穩(wěn)定和

團結，但“解決了”的表述太絕對，排除D項。故選B項。

2.春秋時期，追逐“私利”成為不可阻擋的潮流。面對“公作則遲，有所匿其力也；分地

則速，無所匿遲也”的現實，齊國實施了“相地而衰征”、魯國推行了“初稅畝”，逐步

將“籍公田”的集體勞役地租，改變?yōu)槁漠€而稅的家庭實物地租，不分公田私田一律按畝

收稅。這些舉措的推行（）

A.標志封建土地私有制的確立B.反映了傳統(tǒng)分封宗法制度的崩壞

C.有利于推動社會制度的轉型D.有效保障了國家治理的物質基礎

K答案』c

K解析工

本題是多類型單項選擇題。根據次題干K提示》詞，可知是本質題、影響題。時空是：

春秋時期中國。根據材料可知，齊國的“相地而衰征”和魯國的“初稅畝”都不分土地的

公私，一律按畝征稅，這加速了并田制的瓦解，推動了封建土地私有制的發(fā)展，進而加速

社會制度的封建化轉型，c項正確；商鞅變法中“廢并田，開阡陌”標志著封建土地私有

制的正式確立，排除A項；材料反映的是春秋時期土地私有制的發(fā)展，與分封宗法制度關

系不大，排除B項；材料主要講土地制度改革，而非經濟和農業(yè)生產發(fā)展，不能得出保障

物質基礎，排除D項。故選C項。

3.郡縣制取代分封制必然結果就是貴族制讓位于官僚制。在官僚制時代，不管是新舊貴

族，還是新興士人階層，都必須通過任命轉化為官僚，才能成為政體的直接參與者。這一

變化（）

A.加強了專制主義中央集權B.標志著選官制度的成熟完善

C.進一步強化封建等級秩序D.是國家開疆拓土的主要手段

K答案HA

K解析』

本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的K提示》詞，可知這是正向、影響題。據本題

時間信息可知準確時空是古代中國。依據題干所給材料中“都必須通過任命轉化為官僚，

才能成為政體的直接參與者”并結合所學知識可知，郡縣制是官僚政治取代貴族政治的重

要標志，其確立有利于加強專制主義中央集權制度，A項正確；結合所學知識可知，郡縣

制是地方行政制度，與選官制無關，排除B項；題干所給材料強調的是官僚政治取代貴族

政治，“強化封建等級秩序”在題干所給材料中沒有體現，排除C項；“國家開疆拓土的

手段”在題干所給材料中沒有涉及，排除D項。故選A項。

4.東漢時期，弘農楊氏世傳歐陽《尚書》學，其家族“四世三公”（四代人中均有人官至

三公）；世傳孟氏《易》學的汝南袁氏，也在四代人出了五位三公級別的重臣。這可印證東

漢時期（）

A.儒家思想受到重視B.選官標準發(fā)生異變

C.世家大族壟斷官場D.豪強地主開始崛起

K答案1A

K解析』

本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可

知準確時空是：東漢時期（中國）。據本題材料信息可知，弘農楊氏世傳《尚書》學，四代

人中均有人官至三公；汝南袁氏世傳孟氏《易》學，四代人出了五位三公級別的重臣，可

見，他們因儒學而為高官，印證東漢時期儒家思想受到重視，A項正確：材料說的是兩家

世傳儒學，家族中出重臣，不能說明選官標準變化，排除B項；材料只是說兩個家族出了

一部分重臣，不能證明“世家大族壟斷官場”，排除C項；材料信息不能確定豪強地主這

時開始崛起，而且楊氏、袁氏不是豪強地主，排除D項。故選A項。

5.李白的詩句“三川北虎亂如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晉末年中原動亂，人口南

遷的情形。其產生的影響是（）

A.破壞了南方環(huán)境和農業(yè)發(fā)展B.加劇了南北矛盾和割據狀況

C.完成了經濟和政治重心難移D.促進了江南開發(fā)和民族交融

K答案HD

K解析H

本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可

知準確時空是：西晉末年（中國）。通過閱讀李白的詩句，結合所學知識可知，西晉末年，

北方少數民族內遷、中原動亂，引發(fā)了大量中原人口的南遷，北民南遷產生的主要影響

是，促進了江南的開發(fā)和民族交融，D項正確；北民南遷促進而非破壞了南方農業(yè)發(fā)展，

排除A項；人口南遷有利于南方開發(fā)，縮小南北差距，題干并未強調南北矛盾的激化與割

據分裂，排除B項；魏晉時期，經濟重心的南移尚未完成，排除C項。故選D項。

6.唐朝統(tǒng)治者具有較為開明的民族思想，堅持“中國既安，遠人自服”的民族懷柔政策。

在強調“華夷之辨”的中國古代，這種開闊包容的氣度更顯不易。對周邊民族不是一味的

武力征服，更多時候謀求的是雙方的友好和平。下列關于唐朝“友好和平”統(tǒng)治方式說法

正確的是（）

A.設置西域都護府管理西域軍政B.唐太宗冊封大祚榮為渤?？ね?/p>

C.唐高宗聯合回紇滅東突厥政權D.唐穆宗時唐朝與吐蕃進行會盟

K答案』D

K解析』

本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可

知準確時空是：唐朝（中國）。據所學知識可知，唐穆宗時唐朝與吐蕃進行會盟，D項正

確；據所學，漢朝時期設置西域都護府管理西域軍政，排除A項；唐玄宗冊封大祚榮為渤

?？ね?，排除B項；唐高宗聯合回紇滅的是西突厥政權，排除C項。故選D項。

7.下表是中國部分朝代入仕群體中寒門子弟所占比例表。寒門子弟所占比例變化的重要原

因是（）

朝代東晉隋朝唐朝北宋

比例（%）4.017.224546.1

A.世卿世祿制的延續(xù)B.察舉制的產生于發(fā)展

C.九品中正制的盛行D.科舉制度創(chuàng)立和完善

R答案1D

K解析』

本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知

準確時空是：古代（中國）。材料圖表信息體現了從隋朝開始入仕群體中寒門子弟所占比例

大幅增加，結合所學知識，隋煬帝開創(chuàng)科舉制，寒門子弟可以通過考試獲得入仕的機會，I）

項正確；世卿世祿制是先秦時期的選官制度，排除A項；察舉制主要推行于漢朝，排除B項；

九品中正制之下，選官權力被世家大族所壟斷，寒門子弟很少有入仕的機會，排除C項。故

選D項。

8.瓦當是覆蓋建筑檐頭筒瓦前端的遮擋，其紋飾取材廣泛，山峰之氣、禽鳥鹿獴、魚龜草

蟲皆有，圖案寫實，簡明生動。然對唐代瓦當花紋統(tǒng)計，蓮花紋占據絕大多數。造成這一

現象的原因最有可能是（）

A.唐代三教并行B.人們審美觀一致

C.唐代佛教盛行D.手工業(yè)水平停滯

K答案』c

K解析』

本題為單類型單項選擇題。根據設問可知，這是推斷題。時空范圍為唐代（中國）。瓦當紋

飾取材廣泛，山峰之氣、禽鳥鹿稚、魚龜草蟲皆有，但是在唐代，蓮花紋是瓦當設計中的

主流，而蓮花紋與佛教密切相關，這說明當時佛教盛行背景下，瓦當設計受到了佛教因素

的影響，c項正確；唐代奉行三教并行的政策并不能凸顯出佛教在瓦當設計中的獨特性，

排除A項；B項表述絕對，不符合常識，排除B項；唐代社會經濟繁榮，手工業(yè)得到了發(fā)

展，排除D項。故選C項。

9.北宋開寶四年，高郵建制由縣升格為州級高郵軍。宋太祖趙匡胤下詔：“惟彼高郵，古

稱大邑。舟車交會，水陸要沖。宜建軍名，以雄地望?！备哙]建制的變化反映（）

A.地方積極發(fā)展軍事B.不斷加強中央集權

C.交通決定地方威望D.地方積極擴展權力

K答案』B

K解析4

本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可

知準確時空是：宋朝（中國）。根據材料''高郵建制由縣升格為州級高郵軍”“惟彼高郵，

古稱大邑。舟車交會，水陸要沖。宜建軍名，以雄地望”可知，高郵地理位置優(yōu)越，交通

條件便利，因此高郵建制由縣升格為州級高郵軍，反映了中央集權不斷加強，B項正確；

高郵建制的變化反映中央集權不斷加強，不能體現地方積極發(fā)展軍事，排除A項；交通因

素影響地方威望，“決定”一說太絕對，排除C項；高郵建制的變化反映中央集權不斷加

強，而不是地方積極擴展權力，排除D項。故選B項。

10.公元988年，遼圣宗在遼朝全境推行科舉制，但嚴格禁北契丹族士子參加科舉考試，

只允許漢族以及漢化程度比較深的渤海族士子參加科舉考試。遼統(tǒng)治者此舉旨在（）

A.推動中原文化的傳播B.加強契漢之間的民族交融

C.保持契丹的民族特性D.實行蕃漢分治的民族政策

K答案2C

K解析』

本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知

準確時空是：遼（中國）。根據材料關鍵信息：“禁止契丹族士子參加科舉考試，只允許漢

族以及漢化程度比較深的渤海族士子參加科舉考試”可知，遼朝統(tǒng)治者因擔心讓契丹族士子

參加科舉考試，會影響契丹族歷來強調的尚武騎射精神，從而削弱契丹族子弟的戰(zhàn)斗力，故

從設立科舉之初就嚴格禁止契丹族士子參加科舉考試，C項正確；A與材料信息相悖，排除

A項；民族交融在材料中未體現，排除B項；蕃漢分治是政策，不是目的，排除D項。故選

C項。

11.北宋仁宗時期，政府在淮南六州茶葉盛產區(qū)，設置“山場”十三個，管理茶葉的生產

和買賣，稱為榷茶。場官先將官府收購茶葉的錢發(fā)給茶農，稱為本錢，茶農在茶葉收獲

后，必須將茶葉全部賣給山場，嚴禁私售。這種做法（）

A.加重官府對茶農的高利盤剝B.表明政府放松對經濟的控制

C.削弱了社會經濟發(fā)展的活力D.使得茶稅成為最主要的稅源

K答案IC

K解析』

本題是多類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題、影響題。根據題干關鍵信息

可知準確時空是：宋朝時期的中國。材料“茶農在茶葉收獲后，必須將茶葉全部賣給山

場，嚴禁私售”體現的是宋朝時期政府茶葉買賣地區(qū)的控制，不利于商品經濟的發(fā)展，C

項正確；材料與官府對茶農的高利盤剝的說法無關，排除A項；材料體現的是政府加強對

經濟的干預，排除B項；材料未涉及稅收的主要來源，排除D項。故選C項。

12.明太祖朱元璋規(guī)定，自布政司至府州縣官，若非朝廷號令，私下巧立名目，害民取

財，準許百姓連名赴京告發(fā)，把民眾監(jiān)督作為獲取監(jiān)察信息的重要渠道。這表明明代

（）

A.監(jiān)察渠道體系的日益完善B.監(jiān)察職能得到了有效保障

C.民眾監(jiān)督有利于吏治清明D.君主專制統(tǒng)治得到了加強

R答案』C

K解析4

本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可

知準確時空是：明初中國。材料反映了明太祖準許百姓連名赴京告發(fā)貪官污吏，把民眾監(jiān)

督作為獲取監(jiān)察信息的重要渠道，有利于規(guī)范規(guī)范官員行為，c項正確；材料僅反映了民

眾監(jiān)督作為獲取監(jiān)察信息的重要渠道，無法說明監(jiān)察體系的完善和監(jiān)察職能得到有效保

障，排除A、B項；材料反映了民眾監(jiān)察渠道，D項表述正確但不是材料的主旨，排除D

項。故選C項。

13.1750年，清朝廢除藏王制，在達賴之下設立喝廈，管理地方行政，以四喝布倫分理政

事。1791年頒布《藏內善后章程》，明確“事無大小，均應稟命駐藏大臣辦理”。這一制

度調整（）

A.體現出對“華夷之辨”的繼承B.形成了內地與邊疆治理一體化

C.推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展D.實現了對西南地區(qū)的直接管理

K答案』c

K解析』

本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可

知準確時空是：清朝（中國）。根據材料，清政府廢除藏王制度，由中央任命的駐藏大臣處

理相關事務，體現出了大一統(tǒng)理念，C項正確；材料未涉及對華、夷的區(qū)分，排除A項；

材料無法體現內地與邊疆治理是否一體化，排除B項：對西南地區(qū)的直接管理要看中央在

西南地區(qū)設置機構等，排除D項。故選C項。

14.明末清初的思想家顧炎武認為，南朝齊粱之際的文風柔弱淫靡，追求藻飾以掩飾內容

的空虛。主張詩“須以一氣渾成為上”，反對詩作巧偽，提倡“詩主性情，不貴奇巧”。

這可用于說明明末清初（）

A.中外文化交流交融加強B.理學思想的影響力擴大

C.政治局勢影響詩歌創(chuàng)作D.社會形成個性解放思潮

K答案1C

R解析』

本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可

知準確時空是：明末清初（中國）。據所學知識可知，明末清初思想家顧炎武面對山河易

主，詩人在游歷期間，家國淪亡與矢志抗清是反復吟詠的主題，他在詩中寄予悲痛、期待

山河重整，也在詩中思索明朝滅亡的原因，這與材料中顧炎武反對“文風柔弱淫靡，追求

藻飾以掩飾內容的空虛”，提倡“詩主性情，不貴奇巧”符合，體現了明末清初的政治局

勢影響了詩歌的創(chuàng)作，C項正確；材料中顧炎武對詩歌的看法沒有受到西方文化的影響，

排除A項；據所學知識可知，顧炎武等進步思想家批判理學，排除B項；僅據顧炎武對詩

歌的看法，不能反映整個社會出現個性解放思潮，排除D項。故選C項。

15.1900年前后，梁啟超發(fā)表《新民說》《愛國論》《中國積弱溯源論》等文章，感嘆在中

國數千年“德育”之下，國民“欲為本群本國之公利公益有所盡力者，彼曲士賤儒，動輒

援'不在其位，不謀其政'等偏義"，將國民排除于公事之外，而使得“國民益不知公德為

何物”。梁啟超這番言論意在（）

A.抨擊封建教育的虛偽說教B.為民主革命提供理論支撐

C.剖析百日維新失敗的根源D.呼吁提高國民的政治覺悟

K答案UD

K解析》

本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是目的題，時空是1900年前后的

中國。根據材料“感嘆在中國數千年‘德育’之下，……將國民排除于公事之外，而使得

'國民益不知公德為何物‘?！笨芍?，梁啟超認為國民在儒家道德教育的影響下缺乏對國

家政治事務的參與，說明其意在提高國民的政治覺悟，D項正確；材料并未強調梁啟超對

封建教育的抨擊，不符合主旨，排除A項；材料未涉及梁啟超關于資產階級民主革命理論

的相關論述，不符合題意，排除B項；資產階級維新派力量過于弱小，即資產階級的軟弱

性是百日維新失敗的根源，與題意無關，排除C項。故選D項。

16.魏源認為西洋商船和戰(zhàn)艦僅以“軍器之有無為區(qū)別”，所以，中國要大造商船，“日

后商船盡同洋艘，有事立雇，何難佐戰(zhàn)艦之用？”由此可知，魏源（）

A.主張與西方進行商戰(zhàn)競爭B.強調發(fā)展軍民融合產業(yè)

C.建議軍事工業(yè)要官督商辦D.指明了洋務運動的弊端

K答案』A

R解析》

本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知

準確時空是晚清中國。材料“日后商船盡同洋艘，有事立雇，何難佐戰(zhàn)艦之用？”強調魏

源主張大造商船，主張和西方進行商戰(zhàn)競爭，A項正確；材料沒有體現發(fā)展軍民融合產

業(yè)，排除B項；材料中沒有涉及魏源對待軍事工業(yè)的態(tài)度，排除C項；魏源提出該觀點的

時，洋務運動還沒有開始，排除D項。故選A項。

二、非選擇題

17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：唐朝統(tǒng)治者具有“華夷一家”的觀念，與300多個國家和地區(qū)保持友好往

來。唐朝統(tǒng)治者處理當時國際關系時，貫徹儒家“平天下”與“協(xié)和萬邦”理想，唐太宗

要“四海一家”，唐玄宗則要“存至公之道。永協(xié)和平之義”。在和平共存之指導下，唐

朝與周邊和平交往，“蕃漢非常快活，甲兵休息，互市交通……彼此豐足，皆有便宜”。

唐朝在廣州設置了管理對外貿易機構市舶司，并在長安、揚州等地為來華經商的波斯、阿

拉伯僑民設有“蕃坊”特區(qū)，發(fā)展為繁華商業(yè)區(qū)。

——摘編自沈福偉《中西文化交流史》

材料二：順治五年（1648年），順治帝發(fā)布《申嚴海禁敕諭》，規(guī)定北自天津南至廣東

沿海岸線各省，一律“嚴禁商民船只私自出海，有將一切糧食貨物等項與交逆賊貿易……

不論軍民，俱行奏聞處斬”?？滴醵昶蕉ㄅ_灣后，即開放海禁，翌年設立江（上

海）浙（寧波）閩（漳州）粵（廣州）四海關。乾隆二十二年起清廷實行“獨口通商”政

策，將國內與西洋各國的貿易集中于粵海關一口。

一一摘編自吳昊《禁海與開海一一論清代前期政府海疆治策的轉變》

（1）依據材料一并結合所學知識，概括唐朝外交特點。

（2）依據材料二并結合所學知識，指出清初對外政策的變化及原因。

K答案1（1）特點：以儒家和睦、友鄰思想為指導；實行和平開放的對外政策；對外交往

涉及政治、經濟、文化等領域；設置了專門機構、劃定特區(qū)管理對外事務。

（2）變化：經歷順治時期禁海到康熙時期開海的轉變（由禁海到開海的轉變）。

原因：平定臺灣，設臺灣府進行有效管理，東南沿海地區(qū)逐漸穩(wěn)定；發(fā)展沿海地區(qū)經濟，

恢復海外貿易的需要；統(tǒng)治者對外思想的調整；有識之士的積極推動。

K解析』

【小問1】

本題是特點類材料分析題。時空是唐朝中國。特點：據材料“貫徹儒家‘平天下‘與‘協(xié)

和萬邦’理想”得出以儒家和睦、友鄰思想為指導；據材料“在和平共存之指導下，唐朝

與周邊和平交往”得出實行和平開放的對外政策；據材料“甲兵休息，互市交通”可得出

對外交往涉及政治、經濟、文化等領域；據材料“在廣州設置了管理對外貿易機構市舶

司，并在長安、揚州等地為來華經商的波斯、阿拉伯僑民設有‘蕃坊'特區(qū)”得出設置了

專門機構、劃定特區(qū)管理對外事務。

【小問2】

本題是背景類、特點類材料分析題。時空是清朝中國。變化：據材料“順治帝發(fā)布《申嚴

海禁敕諭》，規(guī)定'嚴禁商民船只私自出?！薄翱滴醵昶蕉ㄅ_灣后，即開放海禁”

得出經歷順治時期禁海到康熙時期開海的轉變。原因：據材料“平定臺灣后，即開放海

禁”并結合所學得出政治上，平定臺灣，設臺灣府進行有效管理，東南沿海地區(qū)逐漸穩(wěn)

定；據材料“設立江（上海）浙（寧波）閩（漳州）粵（廣州）四海關”并結合所學得出

經濟上，發(fā)展沿海地區(qū)經濟，恢復海外貿易的需要；此外還可以從思想上統(tǒng)治者對外思想

的調整，以及個人因素方面有識之士的積極推動等方面分析。

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一史料一“伊頓先生，請您幫我在澳門買一把能沖泡最好品種茶葉的茶

壺……”

一一1615年東印度公司駐日本長崎平戶島代表威廉漢姆寫給同事伊頓的信

史料二那種為所有醫(yī)師所認可的極佳的中國飲料，中國人稱其為茶（Tcha）,其他

國家則稱為Tay或者Tee。在倫敦皇家交易所附近的斯威汀斯一潤茨街上的“蘇丹王妃”

咖啡館有售。

——1658年倫敦《政治公報》刊登的廣告

史料三9月30日茶二磅二盎司供皇室用……價格為4鎊2先令（注：當時英國一個

農夫的工資每年不超過3英鎊）。

——1664年東印度公司獻給英國國王查理二世的貢品賬目

材料二東印度公司直到1669年開始大規(guī)模的開展定期茶葉進口貿易，重量為143

磅，1670年運進79磅，兩宗都是從萬丹購得。荷蘭于1682年占領爪哇萬丹地區(qū)并逐出英

國在該地區(qū)的勢力，向英國東印度公司關閉港口。這導致英國茶葉進口數量也時有時無。

康熙時臺灣收復后，東印度公司幾經嘗試才獲得清政府允許在廈門進行貿易。據統(tǒng)計從

1669—1699年間英國東印度公司進口茶葉的總量共計18萬磅左右，平均每年有6000磅的

進口量。

一一摘編自宮玨《英屬印度茶業(yè)的發(fā)展及影響研究(1830—1945)》

(1)根據材料一中的三則史料探究中國茶葉對英傳播史，指出其史料價值，并做出合理推

斷。

(2)根據材料二并結合所學知識，分析17世紀中后期中國茶葉輸入英國的變化，并分析

上述變化出現的原因。

K答案》(1)史料一、二、三分別是信件、廣告、公司賬目，均是第一手史料，史料價值

較高，其中史料二由于是廣告宣傳，因此對茶葉藥用功能的描述具有一定的夸張性。史料一

有助于研究海外英國人對茶葉的認知。

據此可推斷，海外英國人最遲在1615年已飲茶；在日本的英國人向澳門同事求購中國茶

壺，是由于東印度公司貿易活動的開展，澳門成為中日貿易的重要中轉站。史料二、三有

助于研究英國國內飲茶之風傳播的歷史，據史料二可知，17世紀中期，茶葉作為一種飲料

在咖啡店里銷售。由于醫(yī)生的認可、飲用咖啡之風的傳播，英國本土居民在日常生活中已

能接觸到茶葉。史料三是東印度公司將茶葉作為貢品向英國王室進貢。結合史料二、三可

推斷，盡管茶葉進入倫敦的咖啡店銷售，但由于價格昂貴，傳播局限于上層，仍未成為大

眾消費品。

(2)變化：從間接貿易輸入到直接輸入；從時斷時續(xù)向穩(wěn)定輸入過渡；數量增多。

原因：英國被允許在廈門貿易；英國飲茶之風的逐漸興起；東印度公司對茶葉貿易利潤的

渴求。

K解析』

[小問1]

本題是特點類、背景類材料分析題。時空是：17—19世紀(世界)。

根據“威廉漢姆寫給同事伊頓的信”、“《政治公報》刊登的廣告”、“東印度公司獻給

英國國王查理二世的貢品賬目”可知，史料一、二、三分別是信件、廣告、公司賬目，均

是第一手史料，史料價值較高，其中史料二由于是廣告宣傳，因此對茶葉藥用功能的描述

具有一定的夸張性。所以史料一有助于研究海外英國人對茶葉的認知。根據這些史料推

斷，海外英國人最遲在1615年已飲茶；在日本的英國人向澳門同事求購中國茶壺，是由于

東印度公司貿易活動的開展，澳門成為中日貿易的重要中轉站。史料二、三有助于研究英

國國內飲茶之風傳播的歷史，據史料二可知，17世紀中期，茶葉作為一種飲料在咖啡店里

銷售。由于醫(yī)生的認可、飲用咖啡之風的傳播，英國本土居民在日常生活中已能接觸到茶

葉。史料三是東印度公司將茶葉作為貢品向英國王室進貢。結合史料二、三可推斷，盡管

茶葉進入倫敦的咖啡店銷售，但由于價格昂貴，傳播局限于上層，仍未成為大眾消費品。

【小問2】

本題是對比類、背景類材料分析題。時空是：17世紀（中國、英國）。

根據''東印度公司直到1669年開始大規(guī)模的開展定期茶葉進口貿易，重量為143磅，1670

年運進79磅，兩宗都是從萬丹購得”、“康熙時臺灣收復后，東印度公司幾經嘗試才獲得

清政府允許在廈門進行貿易。據統(tǒng)計從1669—1699年間英國東印度公司進口茶葉的總量共

計18萬磅左右，平均每年有6000磅的進口量”可知，變化是由從間接貿易輸入到直接輸

入；從時斷時續(xù)向穩(wěn)定輸入過渡；數量增多。

原因：綜合材料內容和所學內容可知，英國被允許在廈門貿易；英國飲茶之風的逐漸興起

以及東印度公司對茶葉貿易利潤的渴求。

19.閱讀材料，完成下列要求。

材料自古以來，“中國”就是一個內涵在不斷轉換的重要詞語。不同時期，“中

國”一詞的內涵也是不同的。如下表所示。

時期內涵

“中國”最初的意思是“中央之城”，即周天子所居京師之地，與“四方”

西周對稱，是一個地理概念，伴隨政治衍生。后“中國”指代古代華夏族聚居地

域，主要指黃河中下游及淮河流域。

春秋中原周邊的各個少數民族先后稱霸中原，從而將“中國”的地理范圍擴大。

戰(zhàn)國文化意義上的“中國”已出現在眾多史料中。

秦“中國”范圍進一步擴大，“及秦始皇筑長城界中國，然西不過臨跳”

一一據史宏波《近代以來“新中國”名詞的歷史考察》

根據材料并結合所學知識，自行擬定一個具體的論題并進行論述。（要求：觀點明確，論證

清楚）

K答案』示例論題：春秋戰(zhàn)國時期“中國”一詞已具有豐富的文化內涵。

闡述：春秋戰(zhàn)國以前，“中國”一詞主要是一個有政治內涵的地理名詞；春秋戰(zhàn)國時期，

爭霸戰(zhàn)爭和兼并戰(zhàn)爭推動了“中國”的地理范圍擴大，周的文化和禮儀隨之拓展；在這一

過程中，百家爭鳴扮演了重要的角色，儒家積極倡導道德教化，突出政治統(tǒng)治的文化色

彩，如孔子提倡“四海之內皆兄弟”“克已復禮”。孟子主張“天下定于一”并實施仁政

等，都含有樸素的以文化為核心的“中國”觀。由此可知，春秋戰(zhàn)國時期，“中國”一詞

己具有非常豐富的文化內涵。

（“示例”僅供參考，不作為唯一標準K答案X）

K解析H

本題是探究類的論述題。時空是的西周到秦朝。論題：根據“不同時期，‘中國'一詞的

內涵也是不同的”可得出春秋戰(zhàn)國時期“中國”一詞已具有豐富的文化內涵。闡述：根據

“‘中國’最初的意思是‘中央之城’，即周天子所居京師之地，與“四方”對稱，是一

個地理概念，伴隨政治衍生?！钡贸龃呵飸?zhàn)國以前，“中國”一詞主要是一個有政治內涵

的地理名詞；根據“中原周邊的各個少數民族先后稱霸中原，從而將‘中國’的地理范圍

擴大。文化意義上的‘中國’已出現在眾多史料中?！睆拇呵飸?zhàn)國時期的背景角度概括，

主要從政治、經濟、文化角度概括，可得出在這一過程中，百家爭鳴扮演了重要的角色，

儒家積極倡導道德教化，突出政治統(tǒng)治的文化色彩，如孔子提倡“四海之內皆兄弟”