崗前培訓(xùn)規(guī)章制度

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新入職員工崗前培訓(xùn)工作管理制度

一：本制度制定的目的與作用

為使新入職員工適應(yīng)公司新形勢(shì)下的進(jìn)展需要，保持企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的人力資源優(yōu)勢(shì)。需要加強(qiáng)對(duì)新員工的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和思想充電，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使員工素養(yǎng)得到提高，樹立正確的價(jià)值觀，工作態(tài)度及工作行為，在今后的工作崗位上制造更大的價(jià)值。為此，特制定本制度。

二：與本制度相關(guān)的工作管理職責(zé)

行政人事部為新員工入職培訓(xùn)的歸口責(zé)任部門，應(yīng)依據(jù)用人部門的崗位要求和員工素養(yǎng)水公平因素制定培訓(xùn)方案，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的實(shí)施。做好每次培訓(xùn)工作的效果調(diào)查，不斷總結(jié)閱歷，使公司對(duì)新入職員工培訓(xùn)工作不斷優(yōu)化，做出特色及成效。

三：新入職員工崗前培訓(xùn)工作的原則

1：培訓(xùn)與思想訓(xùn)練相結(jié)合的原則。2：堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。3：培訓(xùn)與實(shí)習(xí)相兼顧的原則。

四：新入職員工的培訓(xùn)內(nèi)容

1：公司簡(jiǎn)介，進(jìn)展歷程，業(yè)務(wù)流程，及遠(yuǎn)景規(guī)劃。2:公司的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，高層領(lǐng)導(dǎo)狀況。

3：公司的企業(yè)文化，理念，各種規(guī)章制度，紀(jì)律要求。

五：培訓(xùn)效果考核，調(diào)查，分析。

1：培訓(xùn)結(jié)束后由受培訓(xùn)人填寫《新入職員工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告》交送行政人事部。2：人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起爭(zhēng)論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。

六：培訓(xùn)方案

七、培訓(xùn)四步驟

第一步：使員工把心態(tài)端平放穩(wěn)(首先調(diào)整心態(tài),讓他把心放下)

迫不及待地向新員工灌輸自己的企業(yè)文化或職業(yè)技能，強(qiáng)迫他們?nèi)ソ邮?，盼望他們能盡快派上用場(chǎng)，而全不顧及他們的感受。新到一個(gè)生疏的環(huán)境，總會(huì)顧慮：待遇與承諾是否相符；會(huì)不會(huì)得到重視；升遷機(jī)制對(duì)自己是否有利等等。首先會(huì)確定待遇和條件，讓新人把“心”

放下.與新人面對(duì)面地溝通，解決他們心中的疑問(wèn),鼓舞他們發(fā)覺(jué)、提出問(wèn)題。另外還與員工就如何進(jìn)行職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃、升遷機(jī)制、生活方面等問(wèn)題進(jìn)行溝通。讓員工真正把心態(tài)端平放穩(wěn)，熟悉到?jīng)]有問(wèn)題的企業(yè)是不存在的，企業(yè)就是在發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)展的。關(guān)鍵是認(rèn)清這些問(wèn)題是企業(yè)進(jìn)展過(guò)程中的問(wèn)題還是機(jī)制本身的問(wèn)題，讓新員工正視內(nèi)部存在的問(wèn)題，不走極端。要知道沒(méi)有人隨任憑便跳槽的，往往是思想走向極端，無(wú)法轉(zhuǎn)回時(shí)才會(huì)“被迫”離開。

第二步：使員工把心里話說(shuō)出來(lái)

員工雖然能接受與自己的抱負(fù)不太適應(yīng)的東西，但并不代表他們就能坦然接受了，這時(shí)就要鼓舞他們說(shuō)出自己的想法——，假如你連員工在想什么都不知道，解決問(wèn)題就沒(méi)有針對(duì)性。所以應(yīng)當(dāng)為他們開條“綠色通道”，使他們的想法第一時(shí)間反映上來(lái)。給新員工每人都發(fā)了“合理化建議卡”，員工有什么想法，無(wú)論制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出來(lái)。對(duì)合理化的建議，海爾會(huì)馬上接受并實(shí)行，對(duì)提出人還有肯定的物質(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)。而對(duì)不適用的建議也賜予樂(lè)觀回應(yīng)，因?yàn)檫@會(huì)讓員工知道自己的想法已經(jīng)被考慮過(guò)，他們會(huì)有被敬重的感覺(jué)，更敢于說(shuō)出自己心里的話。

新進(jìn)員工受到的待遇與聘請(qǐng)時(shí)的承諾不太符合，產(chǎn)生不滿，這種不滿心情原本并不算什么大事，只是員工出來(lái)乍到時(shí)很自然的一種反應(yīng)而已，但不能很好的消退這種不滿，就會(huì)造成了新員工心情激化.

第三步：使員工把歸屬感“養(yǎng)”起來(lái)

1、這時(shí)就要關(guān)心員工轉(zhuǎn)變思想，培育員工的歸屬感。讓新員工不當(dāng)自己是“外人”。制造感動(dòng),對(duì)新工關(guān)懷到無(wú)微不至的程度,為新員工過(guò)日子,常常與新員工溝通溝通.發(fā)覺(jué)他們生活中,工作中的問(wèn)題,關(guān)心解決.

2、用企業(yè)先進(jìn)事例鼓舞新員工.3、讓他感受到團(tuán)隊(duì)的暖和,力氣.第四步：使員工把職業(yè)心樹起來(lái)

當(dāng)一個(gè)員工真正認(rèn)同并融入到企業(yè)當(dāng)中后，就該引導(dǎo)員工樹立職業(yè)心，讓他們知道怎樣去制造和實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。由此體現(xiàn)聘請(qǐng)什么人很重要

把企業(yè)的使命變成自己的職責(zé)，為企業(yè)分憂，他們利用周末時(shí)間走訪各商場(chǎng)、專賣店，觀看.發(fā)覺(jué)問(wèn)題并反映給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將職能與公司實(shí)際狀況結(jié)束,讓員工自己體驗(yàn),表現(xiàn),讓培訓(xùn)工作成為員工的一種主動(dòng)行為.

六：本制度的相關(guān)說(shuō)明

1：本制度由行政人