第四單元基礎知識專項攻略（含答案） 語文五年級上冊（統(tǒng)編版）

第四單元基礎知識專項攻略-語文五年級上冊統(tǒng)編版

一、選擇題

1.下列詞語書寫以及加點字的注音完全正確的一項是（）

A.防御（yu）監(jiān)獄(jian)詭計多端

B.亥時（*i）鑲嵌（qi5n）處心積虛

C.執(zhí)拗(niu)好歹（*i）生靈涂碳

D.舀水(yao)剔除（tT）內(nèi)憂外患

2.天戴其蒼，地履其黃。給詩句中加點的字詞選擇正確的解釋（）

A.踩，踏。B.履行，實行。C.腳步。D.鞋。

3.下列詞語中可以代替畫線詞語的一項是（）

為了不影響別人，同學們在閱覽室里走路都是躅王躡腳的。

A.輕手輕腳B.小心翼翼C.大大方方D.東張西望

4.下列詞語中有錯別字的一項是（）

A.不拘一格杭州B.抖擻詩情畫意

C.金壁輝煌消毀D.奉命亭臺樓閣

5.課文《小島》中，小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，說明（）

A.小島風景好B.小島很干凈C.小島很小

6.《圓明園的毀滅》中作者之所以用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌，下列選項中最不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.文中用了大量的篇幅寫輝煌的過去，給讀者強烈的視覺沖擊，這樣更能激起讀者的愛國情懷。

B.課文用較大篇幅寫圓明園的過去是為了讓讀者全面了解這座藝術園林，激發(fā)對藝術的熱愛。

C.作者將圓明園的昔日與現(xiàn)在進行對比，表達了對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)了人們不忘國恥、

振興中華的責任感和使命感。

7.下面（）詩句不是陸游寫的。

A.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來B.金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

C.死去元知萬事空，但悲不見九州同。D.壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)敗?/p>

8.下列詞語全部是互為近義詞的一組是（）

A.啟示一啟發(fā)凝視一注視拘束一自由B.拘束一拘謹納悶一疑惑遮擋一遮蓋

C.稀奇一稀罕后悔一懊悔神秘一平常D.自豪一驕傲自豪一羞愧潰爛一腐爛

9.下列詞語中，感情色彩不同的一項是（

A.興高采烈B.嘔心瀝血C.處心積慮D.足智多謀

10.當你到美麗鄉(xiāng)村游玩時，看到有人一路隨手丟垃圾?你想去勸一勸。你認為勸說最得體的一項是

（）

A.你覺得你亂丟垃圾很開心嗎？

B.我就沒看到過這么沒有素質(zhì)的人。

C.你好，這兒這么美麗，如果沒有垃圾就更美麗啦。

D.請你立刻把垃圾撿起來，這垃圾多影響美觀啊。

11.如何把民間故事講得生動、有吸引力？下列說法不正確的一項是（）

A.可以豐富故事的細節(jié)，適當添加人物對話。

B.細致描繪人物形象。

C.配上相應的動作和表情，讓聽眾有身臨其境的感覺。

D.聲音洪亮的把故事背誦出來。

12.下列句子中加點的詞語沒有用錯的一項是（）

A.我們老師口才好，講起道理夸夸其談。

B.王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。

C.同學們都聚精會神地聽老師講課。

D.目前，正值北京黃金季節(jié)，各國游客紛至沓來。

13.書寫古詩時，下面陳述錯誤的選項是（）

A.書寫古詩時，每一行詩句都要居中寫。

B.書寫詩句時要注意上下、左右文字要對齊。

C.書寫古詩時，落款都要寫在右下角。

D.書寫古詩時，要注意筆畫、結構等方面的細節(jié)。

14.關于習作提綱，選項正確的是。（）

①題目②開頭③過渡句④中間⑤結尾⑥批注

A.①②④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.①②④⑤D.②④⑤⑥

二、填空題

15.看拼音，寫漢字。

曾經(jīng)各懷鬼均（）的幾個人漸漸明白了，此時他們必須要保持步向）一致，否則稍有不慎，就會像這

傾Xi包）而下的瀑布一樣墜入萬丈深淵。

16.反義詞。

納悶一（）著急一（）自覺一（）后悔一（）富強一（)

進步一（）破壞一（）熱鬧一（）精華一（）銷毀一（)

17.在括號里填入恰當?shù)脑~語。

（）的殿堂（）的皇家園林不可估量的（)

（）的街市（）的歷史文物玲瓏剔透的（)

18.補充詞語，并按要求完成練習。

①臭名（）（）②嘔（）瀝（）③得意（）（）④舉（）聞（)

⑤興高（）（）⑥處（）積（）⑦詭計（）（）⑧足（侈（)

（1）按要求分類。（填序號）

褒義詞：_________;貶義詞：___________________O

（2）選詞填空。（填序號）

我們形容諸葛亮的智慧可以用（）,形容敵人的奸詐可以用（）;在形容華羅庚名氣極大的時候可以用

（）,在形容秦檜名聲極壞的時候可以用（）。

（3）從上面的詞語中分別選擇一個褒義詞和一個貶義詞寫句子。

19.填一填，選一選。

（1）"潛"的部首是（），根據(jù)部首我知道該字的意思和（）有關。"潛移默化"和潛水艇"中兩個潛"

的意思（）（A.相同B.不同）。

（2）胎：A.人或其他哺乳動物母體內(nèi)的幼體；B.事情的開始，根源；C.器物的粗坯或襯在內(nèi)部的東西;

D.輪胎。

①脫胎換骨（）②禍胎（）

③車胎（）④泥胎（）

20.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1），直把杭州作汴州。

（2）死去元知萬事空，。

（3），少年富則國富，,少年獨立則國獨立，,少年進

步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，O

(4)《圓明園的毀滅》一文讓我們明白了圓明園曾經(jīng)很,這讓我們感到，可現(xiàn)在它已.

它的經(jīng)歷告訴我們要銘記歷史，勿忘;告訴我們落后就要一。我們從小要好好學習，為振興中華而

努力，因為少年智則一，少年富則—，少年強則。

參考答案：

1.A

【詳解】本題考查學生對漢字字形和字音的辨識能力。

B."處心積虛”正確書寫為“處心積慮”，形容蓄謀已久。

C.“生靈涂碳"正確書寫為"生靈涂炭"，形容政治混亂時期人民處于極端困苦的境地。

D."舀水"的"舀"正確讀作"y和"。

故選A.

2.A

【詳解】考查字詞解釋。

出自《少年中國說》，“天戴其蒼，地履其黃。”意思是頭頂著蒼天，腳踏著大地。履：踩，踏。

3.A

【詳解】本題考查詞語解釋。

躡手躡腳：形容走路時腳步放得很輕。

A.輕手輕腳：手腳動作很輕，盡量少發(fā)出響聲。

B.小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意。

C.大大方方：指人的行為舉止自然不俗氣。

D.東張西望：意思是形容這里那里地到處看。

故選A。

4.C

【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力。

根據(jù)平時所學生字及平時的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。

C.金壁輝煌一一金碧輝煌；

消毀一一銷毀；

故選Co

5.C

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

《小島》講述的是一位將軍在視察自己管轄的小島駐軍時的所見所聞、所作所為，反映了小島戰(zhàn)士雖然生

活艱苦，但他們具有熱愛海島，熱愛祖國的赤子之心，表現(xiàn)了將軍關心戰(zhàn)士疾苦，與士兵平等的高尚品質(zhì)。

文中第二段"小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時，將軍就發(fā)現(xiàn)了問題。”說明小島很小，很容

易就發(fā)現(xiàn)了問題。故選C。

6.B

【詳解】本題考對課文的理解能力。

《圓明園的毀滅》這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作

者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，增強振興中華的責任

感和使命感。圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。

《圓明園的毀滅》用較大的篇幅寫圓明園昔日的輝煌是為了與后面寫的圓明園的毀滅形成一種強烈的情感

沖擊，那么輝煌美麗的園林被侵略者肆意破壞，更容易激發(fā)讀者對侵略者野蠻行徑的仇恨。

故A、C正確，B錯誤，答案選B.

7.B

【詳解】本題考查的是作家作品的識記。

A項，出自陸游的《十一月四日風雨大作》，全詩為：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨,

鐵馬冰河入夢來。

B項，出自南宋辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》，全詞為：千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,

風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草

草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。

憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？

C項，出自陸游的《示兒》，全詩為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃

翁。

D項，出自陸游的《謝池春?壯歲從戎》，全詞為壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)?。陣云高、狼烽夜舉。朱顏青鬢，

擁雕戈西成。笑儒冠、自來多誤。功名夢斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌、傷懷吊古。煙波無際，望秦關何處。

嘆流年、又成虛度。

8.B

【詳解】本題主要考查對近義詞的辨析能力。

近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。

A項中，自由：不受限制和阻礙。拘束：指不自在，拘謹而顯得不自然。兩次互為反義詞。

C項中，神秘：表示難以捉摸，高深莫測。

平常：普通，不特別。兩詞互為反義詞。

D項中，自豪：指自己感到光榮，成就，值得具備成就感。羞愧：感到羞恥和慚愧。兩詞互為反義詞。

9.C

【詳解】本題考查的是對詞語的感情色彩的分析和識記，注意平時對成語的積累。本題中感情色彩不同的

是C項。

A項：興高采烈：原義是指文章旨趣高超，辭采峻切犀利；形容興致勃勃，情緒熱烈的樣子；在句子中可充

當謂語、定語、狀語；含褒義。

B項：嘔心瀝血：嘔：吐。瀝：滴。形容費盡心血和精力。褒義詞。

C項：處心積慮：意思是形容蓄謀已久。貶義詞。

D項：足智多謀：意思是富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。褒義詞。

10.C

【詳解】本題考查口語表達的能力。

本題要勸說隨手丟垃圾的人，要注意禮貌用語，在說話時，不僅要把自己的觀點和目的表達明確，還有注

意得體。

A項勸說不太得體，"你覺得你亂丟垃圾很開心嗎？"顯得沒有禮貌。

B項勸說不太得體，“我就沒看到過這么沒有素質(zhì)的人?！皼]有使用文明用語。

C項勸說最得體，使用假設的語氣告訴他人不要丟垃圾，是為了使環(huán)境更加美麗。

D項勸說不太得體，"請你立刻把垃圾撿起來，這垃圾多影響美觀啊。"語氣較強烈，會讓人聽了不舒服。

11.D

【詳解】考查了口語交際，完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后進行選擇。結合部

編版五年級上冊《口語交際：講民間故事》學習與交流可知，要想將民間故事講的生動，要有豐富故事的

細節(jié)，同時適當添加人物對話，可以配上相應的動作和表情。而民間故事多采用象征形式，內(nèi)容往往包含

著超自然的、異想天開的成分。因此，ABC說法正確。

D.有誤。聲音洪亮的把故事背誦出來，這個說法是不對的，應該根據(jù)故事的情感，不同的語調(diào)講述出來。

12.C

【詳解】本題考查學生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力。

要結合積累的詞語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞

義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、

用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

A項，夸夸其談：說話或?qū)懳恼赂】?，不切實際。"口才好"與"夸夸其談"前后矛盾。

B項，甜言蜜語：意思是為像蜜糖一樣甜的話。比喻為了討人喜歡或哄騙人而說好聽的話。"甜言蜜語"不能

修飾"說話”。

C項，聚精會神：形容專心致志，注意力高度集中的樣子。符合本句語境。

D項，紛至沓來：紛紛到來：連續(xù)不斷地到來。形容人來往頻繁應該使用絡繹不絕。

13.C

【詳解】本題考查書面古詩的文學常識。

C項有誤，書寫古詩時，落款一般寫在詩題正下方。

14.C

【詳解】本題考查習作材料和方法的識記。

好的作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按寫作文的三個順序：審清題目、確立中心、選擇材料

來進行。關于習作提綱，一般有：題目開頭、中間、結尾。因此答案為C項。

15.胎履瀉

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

同學們做題前要認真讀拼音，了解要書寫的內(nèi)容，寫完后要檢查書寫是否有誤。書寫時要注意字的筆畫和

筆順，要求工整、規(guī)范、正確。

留

【詳解】本題考查反義詞。

納悶的反義詞：清楚、明白等。

著急的反義詞：心安、鎮(zhèn)靜等。

自覺的反義詞：盲目、被迫等。

后悔的反義詞：無悔、不悔等。

富強的反義詞：貧弱、貧窮等。

進步的反義詞：落后、退步等。

破壞的反義詞：愛護、修理等。

熱鬧的反義詞：清靜、寂寞等。

精華的反義詞：膚淺、粗淺等0

銷毀的反義詞：保留、保存等。

17.金碧輝煌舉世聞名損失熱鬧珍貴亭臺樓閣

18.遠揚心血忘形世名采烈心慮

多端智謀②④⑤⑧①③⑥⑦⑧⑦④①老

師為了我們的學習嘔心瀝血。狐貍詭計多端，許多小動物都被它騙過。

【詳解】(1)本題考查補全成語并分類。

臭名昭著：臭名聲人人知道。

嘔心瀝血：比喻費盡心血。多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。

得意洋洋：形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。

舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。

興高采烈：形容興致高昂，情緒熱烈。

處心積慮：指存心很久，費盡心機。也指千方百計地謀算。

詭計多端：狡詐的計謀是多方面的。形容壞主意很多。

足智多謀：形容人善于料事和用計。

根據(jù)成語意思可知貶義詞有：臭名昭著、得意洋洋、處心積慮、詭計多端，即：①③⑥⑦。

褒義詞有：嘔心瀝血、舉世聞名、興高采烈、足智多謀，即：②④⑤⑧。

(2)本題考查選詞填空。

諸葛亮善于料事和用計，所以應該用"足智多謀"，即⑧。

形容敵人狡詐，壞注意多，應用"詭計多端"，即⑦。

形容華羅庚非常著名，全世界都知道。應用"舉世聞名"，即④。

形容秦檜臭名聲人人知道，應用"臭名昭著"，即①。

(3)本題考查造句。

題目要求選擇一個褒義詞和一個貶義詞，注意一定要使用合理。

如：褒義詞"舉世聞名"一一舉世聞名的萬里長城，吸引了無數(shù)游客。

貶義詞"詭計多端"一一童話里的狐貍總是一副詭計多端的模樣。

19.y水

BABDC

【詳解】(D本題考查漢字基礎。

"潛"是左右結構的字，部首是左邊的"7",根據(jù)部首我知道該字的意思和水有關。

潛移默化：指人的思想、性格在不知不覺中受到感染、影響而發(fā)生變化。故"潛"的意思