版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試管理心理學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題1、企業(yè)形象戰(zhàn)略CIS包括的三個(gè)系統(tǒng)是______A.AI、BI和CIB.AI、BI和VIC.MI、BI和VID.AI、BI和MI2、現(xiàn)代工業(yè)中最常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)形式是______A.直線(xiàn)式B.職能式C.矩陣式D.直線(xiàn)職能式3、智力的核心成分是______A.模仿能力B.語(yǔ)言能力C.創(chuàng)造能力D.抽象概括能力4、某電機(jī)工廠(chǎng),為了激發(fā)全體員工的集體榮譽(yù)感,創(chuàng)作了廠(chǎng)歌、設(shè)計(jì)了廠(chǎng)標(biāo)、廠(chǎng)服等等。該工廠(chǎng)在組織文化建設(shè)中運(yùn)用的心理機(jī)制是______A.心理強(qiáng)化B.認(rèn)同心理C.模仿心理D.從眾心理5、美國(guó)IBM公司提出“IBM意味著最佳服務(wù)”,這個(gè)信條教育、引導(dǎo)了員工的言行和態(tài)度,員工在工作中時(shí)刻注意著把自己的形象和組織的形象聯(lián)系起來(lái)。IBM公司利用了組織形象的______A.規(guī)范與導(dǎo)向功能B.凝聚與整合功能C.激勵(lì)功能D.社會(huì)輻射功能6、智力屬于A.一般能力B.特殊能力C.液態(tài)能力D.晶態(tài)能力7、事業(yè)部式組織結(jié)構(gòu)形式最突出的特點(diǎn)是集中決策和A.集中經(jīng)營(yíng)B.多頭經(jīng)營(yíng)C.異地經(jīng)營(yíng)D.分散經(jīng)營(yíng)8、組織文化能塑造組織良好的形象,提高本組織的知名度,并對(duì)社會(huì)公眾產(chǎn)生一定的影響。這是組織文化的A.行為導(dǎo)向作用B.行為激勵(lì)作用C.行為協(xié)調(diào)作用D.社會(huì)輻射作用9、20世紀(jì)以后,企業(yè)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,內(nèi)部結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,與外部聯(lián)系也日益增強(qiáng),社會(huì)化進(jìn)程和專(zhuān)業(yè)化水平不斷加快,西方的管理體制進(jìn)入A.家長(zhǎng)制行政領(lǐng)導(dǎo)B.經(jīng)理制領(lǐng)導(dǎo)C.職業(yè)“軟專(zhuān)家”領(lǐng)導(dǎo)D.專(zhuān)家集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)10、最早提出知識(shí)型員工這一概念的是______A.法約爾B.德魯克C.斯坦納D.詹姆斯11、研究表明,通常有效的管理幅度是______A.3~6人B.7~12人C.12~20人D.20~30人12、我國(guó)“以人為本”的基本國(guó)策提出于______A.2004年B.2005年C.2006年D.2007年13、工作滿(mǎn)意度與其他態(tài)度傾向一樣,其心理結(jié)構(gòu)包括三個(gè)部分:情感、行為意向和______A.理智B.認(rèn)知C.態(tài)度D.價(jià)值觀(guān)14、在古典管理理論的三巨頭中,因其在組織理論領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn),被后世稱(chēng)為“組織理論之父”的是______A.泰勒B.法約爾C.韋伯D.卡斯特15、團(tuán)隊(duì)行為管理的核心課題是A.團(tuán)隊(duì)配合B.人際關(guān)系C.組織結(jié)構(gòu)D.管理理論16、德國(guó)精神病學(xué)家克瑞奇米爾提出劃分氣質(zhì)類(lèi)型的依據(jù)是______A.外貌B.體型C.年齡D.性格17、國(guó)外大量的研究資料表明,職業(yè)倦怠最容易發(fā)生的行業(yè)是______A.金融行業(yè)B.助人行業(yè)C.地產(chǎn)行業(yè)D.資源行業(yè)18、根據(jù)霍蘭德的性格與職業(yè)匹配理論,企業(yè)型性格適合從事的工作有______A.司機(jī)B.計(jì)算機(jī)操作工C.文秘D.律師19、人對(duì)客觀(guān)世界物體的空間特性與空間關(guān)系的認(rèn)識(shí)稱(chēng)為_(kāi)_____A.形狀知覺(jué)B.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)C.時(shí)間知覺(jué)D.空間知覺(jué)20、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格要與下屬成熟度匹配。其中,參與型領(lǐng)導(dǎo)方式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是______A.高工作—低關(guān)系B.高工作—高關(guān)系C.低工作—高關(guān)系D.低工作—低關(guān)系21、受人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的制約與影響,典型地表現(xiàn)在人們心理過(guò)程的強(qiáng)度、速度、靈活性與傾向性等動(dòng)力性方面的個(gè)性心理特征是心理學(xué)中所指的A.氣質(zhì)B.感覺(jué)C.情緒D.能力22、在企業(yè)的識(shí)別系統(tǒng)中,屬于企業(yè)文化的意識(shí)形態(tài)范疇的是A.CIB.MIC.VID.BI23、人對(duì)物體大小的知覺(jué)屬于______A.整體知覺(jué)B.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)C.時(shí)間知覺(jué)D.空間知覺(jué)24、英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密在1776年發(fā)表了論述組織和社會(huì)將從勞動(dòng)分工(亦稱(chēng)工作專(zhuān)門(mén)化)中獲得經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的著名著作是______A.《國(guó)富論》B.《機(jī)器與制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)》C.《計(jì)件工資制》D.《科學(xué)管理原理》25、在有效團(tuán)隊(duì)的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中,分享信息、積極進(jìn)行一些需要妥協(xié)的決策等活動(dòng),屬于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的______A.初步形成階段B.規(guī)范階段C.休整階段D.運(yùn)行階段26、人類(lèi)意見(jiàn)溝通的最重要的形式是______A.肢體交流B.言語(yǔ)交流C.眼神交流D.思想交流27、1990年概括出心理契約的構(gòu)成內(nèi)容的學(xué)者是A.艾迪B.羅寧C.陸索D.海洛特28、在一定的組織規(guī)模下,管理層次與管理幅度的關(guān)系是______A.成正比B.成反比C.不成比例D.不相關(guān)29、個(gè)人在大眾面前由于心理不自在,其行為表現(xiàn)拘謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)象,屬于團(tuán)體影響的行為效應(yīng)中的______A.社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)B.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化傾向C.社會(huì)顧慮傾向D.社會(huì)惰化現(xiàn)象30、氣質(zhì)和工作應(yīng)進(jìn)行合理匹配,適宜從事社交工作、外交工作、管理人員、律師、記者、演員等需要有表達(dá)、活動(dòng)與組織能力工作的氣質(zhì)類(lèi)型是______A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)二、多項(xiàng)選擇題31、影響知覺(jué)的客觀(guān)因素包括______A.刺激物強(qiáng)度的影響B(tài).活動(dòng)性刺激物的影響C.重復(fù)性刺激物的影響D.興趣差異的影響E.心理定勢(shì)的影響32、根據(jù)構(gòu)成團(tuán)體的原則、方式和結(jié)構(gòu)的差異,團(tuán)體分為_(kāi)_____A.正式團(tuán)體B.非正式團(tuán)體C.假設(shè)團(tuán)體D.實(shí)際團(tuán)體E.自我管理團(tuán)體33、關(guān)于心理定勢(shì)的表述,正確的有A.心理定勢(shì)對(duì)社會(huì)知覺(jué)有積極作用B.心理定勢(shì)對(duì)社會(huì)知覺(jué)有消極作用C.心理定勢(shì)是對(duì)某一個(gè)人或某類(lèi)人的刻板印象D.心理定勢(shì)不受以往經(jīng)驗(yàn)?zāi)J接绊慐.心理定勢(shì)可能會(huì)使人們產(chǎn)生偏見(jiàn)34、管理心理學(xué)研究對(duì)象包括的內(nèi)容與范圍有______A.人性假設(shè)與管理理論B.個(gè)體心理C.團(tuán)體心理D.組織心理E.領(lǐng)導(dǎo)心理35、美國(guó)心理學(xué)家吉伯在研究報(bào)告中指出,天才的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的品質(zhì)包括______A.智力過(guò)人B.英俊瀟灑C.能言善辯D.心理健康E.外向麗敏感三、簡(jiǎn)答題36、簡(jiǎn)述組織形象的功能。37、簡(jiǎn)述當(dāng)前我國(guó)企業(yè)與社會(huì)發(fā)展追求的人本管理的主要內(nèi)容。38、簡(jiǎn)述人類(lèi)行為的特點(diǎn)。39、簡(jiǎn)述組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的關(guān)鍵因素。40、簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行情商管理的方法。四、論述題41、試述影響人際關(guān)系的因素。42、試述提高領(lǐng)導(dǎo)者影響力的途徑。五、案例分析題43、案例:某銀行柜臺(tái),一位女柜員正在忙碌地工作著,窗外排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。女柜員正在接待兩位外地男客戶(hù),向他們介紹業(yè)務(wù),因而影響了辦理業(yè)務(wù)的速度。后面幾位客戶(hù)等得不耐煩了,其中一位女客戶(hù)擠到窗口訓(xùn)斥這位女柜員:“你是在工作還是在談情說(shuō)愛(ài)?”后面的客戶(hù)跟著哄起來(lái)。面對(duì)這種情況,這位女柜員不是針?shù)h相對(duì),也不是反唇相譏,而是謙和地說(shuō):“非常抱歉,讓你們久等了”。接著她還簡(jiǎn)要地向客戶(hù)們解釋了影響辦理業(yè)務(wù)速度的原因。這一解釋?zhuān)蠹叶夹钠綒夂偷鼗氐阶约旱淖簧?,工作又正常地進(jìn)行。問(wèn)題:請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)理論解釋這種現(xiàn)象。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、C答案解析:[考點(diǎn)]組織文化與組織形象建設(shè)[解析]企業(yè)形象戰(zhàn)略CIS包括的三個(gè)系統(tǒng)是MI、BI和VI。2、D答案解析:[考點(diǎn)]組織行為與管理[解析]現(xiàn)代工業(yè)中最常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)形式是直線(xiàn)職能式。3、D答案解析:[考點(diǎn)]認(rèn)知的個(gè)體差異與管理[解析]智力的核心成分是抽象概括能力。4、B[考點(diǎn)]組織文化與組織形象建設(shè)認(rèn)同心理指?jìng)€(gè)體對(duì)組織目標(biāo)的認(rèn)同從而產(chǎn)生的一種心理狀態(tài),這一心理狀態(tài)可產(chǎn)生肯定性的情感,成為客觀(guān)目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)力,本題中電機(jī)工廠(chǎng)創(chuàng)作了廠(chǎng)歌、廠(chǎng)標(biāo)、廠(chǎng)服等,建立認(rèn)同心理來(lái)激發(fā)榮譽(yù)感。5、A答案解析:[考點(diǎn)]組織文化與組織形象建設(shè)[解析]美國(guó)IBM公司提出“IBM意味著最佳服務(wù)”,這個(gè)信條教育、引導(dǎo)了員工的言行和態(tài)度,員工在工作中時(shí)刻注意著把自己的形象和組織的形象聯(lián)系起來(lái)。IBM公司利用了組織形象的規(guī)范與導(dǎo)向功能。6、A7、D8、D9、C10、B11、B答案解析:[考點(diǎn)]團(tuán)體行為與管理[解析]人類(lèi)意見(jiàn)溝通的最重要的形式是7~12人。12、A13、B答案解析:[考點(diǎn)]工作態(tài)度、心理契約、心理壓力與管理[解析]工作滿(mǎn)意度與其他態(tài)度傾向一樣,其心理結(jié)構(gòu)包括三個(gè)部分:情感、行為意向和認(rèn)知。14、C答案解析:[考點(diǎn)]管理和管理心理學(xué)的基本理論與人性觀(guān)的發(fā)展[解析]在古典管理理論的三巨頭中,因其在組織理論領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn),被后世稱(chēng)為“組織理論之父”的是韋伯。15、B16、B答案解析:[考點(diǎn)]個(gè)性差異與管理[解析]德國(guó)精神病學(xué)家克瑞奇米爾提出劃分氣質(zhì)類(lèi)型的依據(jù)是體型。17、B答案解析:[考點(diǎn)]需要、動(dòng)機(jī)、激勵(lì)與員工積極性的調(diào)動(dòng)[解析]國(guó)外大量的研究資料表明,職業(yè)倦怠最容易發(fā)生的行業(yè)是助人行業(yè)。18、D答案解析:[考點(diǎn)]管理和管理心理學(xué)的基本理論與人性觀(guān)的發(fā)展[解析]根據(jù)霍蘭德的性格與職業(yè)匹配理論,企業(yè)型性格的人喜歡與人一起工作,擔(dān)任的是影響、說(shuō)服、領(lǐng)導(dǎo)、管理等角色,比如律師。19、D答案解析:[考點(diǎn)]認(rèn)知的個(gè)體差異與管理[解析]空間知覺(jué)是指人對(duì)客觀(guān)世界物體的空間特性與空間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。20、C答案解析:[考點(diǎn)]領(lǐng)導(dǎo)行為與管理[解析]領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格要與下屬成熟度匹配。其中,參與型領(lǐng)導(dǎo)方式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是低工作—高關(guān)系。21、A22、B23、D24、A答案解析:[考點(diǎn)]管理和管理心理學(xué)的基本理論與人性觀(guān)的發(fā)展[解析]英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密在1776年發(fā)表了論述組織和社會(huì)將從勞動(dòng)分工(亦稱(chēng)工作專(zhuān)門(mén)化)中獲得經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的著名著作是《國(guó)富論》。25、B26、B答案解析:[考點(diǎn)]團(tuán)體行為與管理[解析]人類(lèi)意見(jiàn)溝通的最重要的形式是言語(yǔ)交流。27、C28、B29、C30、A答案解析:[考點(diǎn)]個(gè)性差異與管理[解析]氣質(zhì)和工作應(yīng)進(jìn)行合理匹配,適宜從事社交工作、外交工作、管理人員、律師、記者、演員等需要有表達(dá)、活動(dòng)與組織能力工作的氣質(zhì)類(lèi)型是多血質(zhì)。二、多項(xiàng)選擇題31、ABC32、AB答案解析:[考點(diǎn)]團(tuán)體行為與管理[解析]根據(jù)構(gòu)成團(tuán)體的原則、方式和結(jié)構(gòu)的差異,團(tuán)體分為正式團(tuán)體和非正式團(tuán)體。33、ABCE34、ABCDE35、ABCDE答案解析:[考點(diǎn)]領(lǐng)導(dǎo)行為與管理[解析]美國(guó)心理學(xué)家吉伯在研究報(bào)告中指出,天才的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的品質(zhì)包括:智力過(guò)人、英俊瀟灑、能言善辯、心理健康、外向麗敏感。三、簡(jiǎn)答題36、(1)規(guī)范與導(dǎo)向功能。(2)凝聚與整合功能。(3)激勵(lì)功能。(4)輻射功能。[考點(diǎn)]組織文化與組織形象建設(shè)37、(1)以人為本的管理思想。(2)尊重人的人格和價(jià)值。(3)關(guān)心人的需要與生活。(4)關(guān)愛(ài)人的生命。(5)改善人的生活與生存發(fā)展環(huán)境。38、(1)自覺(jué)性與主動(dòng)性。(2)因果性。(3)目的性。(4)穩(wěn)定性與可塑性。(5)個(gè)別差異性與共同性。39、(1)工作專(zhuān)門(mén)化;(2)部門(mén)化;(3)命令鏈;(4)控制跨度;(5)集權(quán)與分權(quán);(6)正規(guī)化。答案解析:[考點(diǎn)]組織行為與管理40、(1)要以情商來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)者的親和力、影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。(2)領(lǐng)導(dǎo)要重視提升全員的情商水平,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,營(yíng)造和諧團(tuán)隊(duì)與組織氣氛,以情商來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與組織的績(jī)效。(3)要將EAP服務(wù)系統(tǒng)的建立完善與情商的管理緊密聯(lián)系起來(lái)。四、論述題41、(1)空間距離和交往頻率。遠(yuǎn)親不如近鄰,地理位置接近的優(yōu)勢(shì),無(wú)疑是影響人際交往的有利條件,“日久見(jiàn)人心”,交往次數(shù)多,接觸機(jī)會(huì)也多,相互之間能真正了解和理解,便于建立良好的人際關(guān)系。(2)相似性與同質(zhì)。志同道合,極易成為知交、建立和諧的人際關(guān)系;在眾多的相似與同質(zhì)因素中,目標(biāo)與利益的一致性是最根本的。(3)需要、性格、氣質(zhì)的互補(bǔ)作用。性格相似固然有共同的語(yǔ)言,喜歡在一起,發(fā)展為密切的關(guān)系;有時(shí)性格特征不同的人,因互補(bǔ)作用,能滿(mǎn)足各自的需要,也會(huì)產(chǎn)生吸引力,發(fā)展為良好的人際關(guān)系。(4)能力與專(zhuān)長(zhǎng)。一個(gè)有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),能力很強(qiáng)的人,有較強(qiáng)的吸引力,使別人對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩感,欣賞其才華,愿意與他接近。(5)儀表。儀表也是影響人際吸引的一個(gè)重要因素,初次交往時(shí)儀表對(duì)人際吸引顯得特別重要。[考點(diǎn)]需要、動(dòng)機(jī)、激勵(lì)與員工積極性的調(diào)動(dòng)42、(1)提高非權(quán)力性影響力因素。(2)正確使用權(quán)力性影響力。(3)通過(guò)各種活動(dòng)形成良好的社會(huì)心理環(huán)境與和諧的組織氣氛,增強(qiáng)權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力的效能。(4)遵循領(lǐng)導(dǎo)的法則,提高領(lǐng)導(dǎo)與管理藝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020-2021學(xué)年湖南省五市十校教研教改共同體高一下學(xué)期期末考試地理試題
- 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)乘除法計(jì)算練習(xí)題-集
- 《急性咽炎》課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《行政法講義》課件
- 《菱鎂礦開(kāi)采工藝》課件
- 護(hù)欄工程勞務(wù)作業(yè)內(nèi)容及技術(shù)參數(shù)
- 《刑法分則的適用》課件
- 高校美術(shù)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)計(jì)劃
- 小學(xué)班主任工作經(jīng)歷總結(jié)
- 2025年中小學(xué)春節(jié)安全教育主題班會(huì)課件
- 激勵(lì)約束考核實(shí)施細(xì)則
- 抽獎(jiǎng)券模板(可修改)
- 高壓蒸汽滅菌效果監(jiān)測(cè)記錄簿表(完整版)
- 人教版物理八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 編織密度自動(dòng)計(jì)算
- 硝酸及液體硝酸銨生產(chǎn)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系實(shí)施指南
- 瑤醫(yī)目診圖-望面診病圖解-目診
- 染色體標(biāo)本的制作及組型觀(guān)察
- 導(dǎo)游實(shí)務(wù)課件
- 藝術(shù)類(lèi)核心期刊目錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論