《學(xué)習(xí)抒情導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《進(jìn)修抒情》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【導(dǎo)語(yǔ)】《進(jìn)修抒情》是一篇意境安靜、情感精致的作品，通過描繪著凡人平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，呈現(xiàn)了作者對(duì)生活的熱忱與對(duì)美妙的傾慕。本篇導(dǎo)學(xué)案將指揮同硯深度了解抒情詩(shī)的特點(diǎn)與表現(xiàn)手法，培育同硯觀覽抒情詩(shī)的能力，進(jìn)一步提升情感表達(dá)能力。【導(dǎo)學(xué)內(nèi)容】一、課文導(dǎo)讀1.課文背景介紹《進(jìn)修抒情》是一篇抒情詩(shī)，作者以平實(shí)的文字表達(dá)對(duì)生活的熱忱和美妙的傾慕，呈現(xiàn)了一種恬淡平寧、浪漫唯美的意境。2.課文作者介紹《進(jìn)修抒情》的作者是摩登著名詩(shī)人余秀華，她以敏銳的觀察力和奇特的表達(dá)方式，創(chuàng)作了許多美麗感人的詩(shī)歌作品，深受寬廣讀者喜愛。3.課文核心內(nèi)容課文通過描寫生活中的細(xì)微的地方，表達(dá)了作者對(duì)自然與生活的深情眷戀，呈現(xiàn)了一種由內(nèi)而外的美妙情感。4.課文主題思想本文主題是對(duì)生活的熱忱與傾慕，通過美麗的抒情詩(shī)歌，傳遞出一種雖平凡卻值得珍惜的生活態(tài)度。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解抒情詩(shī)的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。2.培育同硯觀覽抒情詩(shī)的能力。3.提升同硯情感表達(dá)能力。三、教學(xué)重點(diǎn)1.理解抒情詩(shī)的表達(dá)意境與情感。2.分析作者選用的語(yǔ)言、修辭手法。3.感受詩(shī)歌中所表達(dá)的美妙情感。四、教學(xué)難點(diǎn)1.培育同硯對(duì)抒情詩(shī)的理解與觀覽能力。2.融入詩(shī)歌中的精致情感，培育同硯的情感表達(dá)能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)請(qǐng)同硯閉上眼睛，想象一個(gè)安靜的午后，微雨紛紛，遙山繚繞，一顆暖和的心靜靜地綻放。然后請(qǐng)同硯沉思：你對(duì)生活有怎樣的感悟和傾慕？2.觀覽課文播放《進(jìn)修抒情》詩(shī)歌朗誦音頻，讓同硯傾聽作者的聲音，感受詩(shī)歌的韻律與美感。然后請(qǐng)同硯閱讀課文《進(jìn)修抒情》，感受詩(shī)歌的意境和情感。3.分析課文分組談?wù)撜n文的主題思想、表達(dá)方式以及所呈現(xiàn)的情感。引導(dǎo)同硯找出詩(shī)歌中的抒情點(diǎn)及其表現(xiàn)手法，如暗喻、擬人、排比等。4.情感表達(dá)請(qǐng)同硯以《進(jìn)修抒情》為題，寫一篇短文，表達(dá)自己對(duì)生活的感悟和美妙傾慕。鼓舞同硯用詩(shī)意化的語(yǔ)言表達(dá)心里的情感。5.總結(jié)反思讓同硯展示并分享自己的作品，讓同硯們互相傾聽和感受。然后引導(dǎo)同硯回顧本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，總結(jié)抒情詩(shī)的特點(diǎn)與表現(xiàn)手法?！緦?dǎo)學(xué)延伸】1.在平時(shí)的課外閱讀中，鼓舞同硯多接觸不同風(fēng)格的抒情詩(shī)歌，拓寬文學(xué)視野。2.組織同硯參與朗誦競(jìng)爭(zhēng)或詩(shī)歌創(chuàng)作競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)同硯對(duì)文學(xué)的熱忱與創(chuàng)作潛力。3.鼓舞同硯將生活中的美妙瞬間用文字記錄下來(lái)，培育情感表達(dá)的習(xí)慣與能力?！就幾詫W(xué)任務(wù)】1.沉思并總結(jié)：你覺得《進(jìn)修抒情》這篇詩(shī)歌帶給你怎樣的心靈觸動(dòng)？2.閱讀并觀覽其他抒情詩(shī)歌作品，感受詩(shī)歌的魅力與情感表達(dá)。3.撰寫一篇抒情小作文，表達(dá)你對(duì)生活的傾慕和感悟。通過本節(jié)課的進(jìn)修，信任同硯們對(duì)抒情詩(shī)的理解能力和情感表達(dá)能力將有所提升，也期望同硯們?cè)谄綍r(shí)生活中能用心感受生活的美妙，用文字記錄下這一刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將心中的情感與傾慕化作詩(shī)意的留存。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過本次進(jìn)修，同硯能夠了解什么是抒情詩(shī)，了解抒情詩(shī)的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式，培育同硯的審美情感和文學(xué)素養(yǎng)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：抒情詩(shī)的觀點(diǎn)、特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入1.讓同硯觀看一段抒情詩(shī)朗誦的視頻，引導(dǎo)同硯感受抒情詩(shī)的情感表達(dá)和韻律美。2.提出問題：你們知道抒情詩(shī)是什么嗎？你們知道抒情詩(shī)有哪些特點(diǎn)嗎？二、進(jìn)修1.介紹抒情詩(shī)的觀點(diǎn)：抒情詩(shī)是一種以抒發(fā)作者心里感情為主要內(nèi)容的詩(shī)歌體裁，以表現(xiàn)作者心里情感為主要特征。2.分析抒情詩(shī)的特點(diǎn)：抒情詩(shī)以表達(dá)情感和呈現(xiàn)美感為主要特點(diǎn)，語(yǔ)言美麗、韻律美麗、情感真摯、表達(dá)直接。3.探討抒情詩(shī)的表現(xiàn)形式：抒情詩(shī)可以表現(xiàn)為對(duì)自然景物的感慨、對(duì)人生遭遇的感嘆、對(duì)愛情的贊嘆等，形式多樣，如古體詩(shī)、摩登詩(shī)等。三、實(shí)踐1.讓同硯閱讀若干首抒情詩(shī)，分析詩(shī)歌中的情感表達(dá)和韻律美。2.練習(xí)寫一首簡(jiǎn)短的抒情詩(shī)，表達(dá)自己對(duì)生活、愛情或自然的感慨和情感。四、總結(jié)1.總結(jié)抒情詩(shī)的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。2.引導(dǎo)同硯體會(huì)抒情詩(shī)的魅力和意義，培育同硯的審美情感和文學(xué)素養(yǎng)。導(dǎo)學(xué)延伸：1.讓同硯觀覽和分析更多優(yōu)秀的抒情詩(shī)，并進(jìn)行比較和評(píng)析。2.組織同硯開展抒情詩(shī)朗誦競(jìng)爭(zhēng)或創(chuàng)作競(jìng)爭(zhēng)，提升同硯的文學(xué)表達(dá)能力和創(chuàng)設(shè)力。通過本次進(jìn)修