《神秘星空導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001》_第1頁
《神秘星空導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001》_第2頁
《神秘星空導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001》_第3頁
《神秘星空導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《玄妙星空》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)入星空平昔以來都是人類探求的對象,我們可以通過望遙鏡觀測到數(shù)不盡的星星和行星。《玄妙星空》是一部描繪宇宙玄妙的電影,讓我們一起來探究這玄妙的星空世界吧!二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.你對星空有什么樣的熟識?你認為星空中隱藏著什么樣的玄妙和生命?2.你知道哪些星座?你能說出它們的故事嗎?3.你知道太陽系中有哪些行星?它們各自的特點是什么?三、觀影導(dǎo)學(xué)1.觀看影片時,請注意觀察星空中出現(xiàn)的各種天體,比如星球、恒星、星云等,以及它們之間的干系。2.注意觀察影片中的主要人物,他們是如何探究星空之謎的?他們是否遇到了挑戰(zhàn)和困難?3.在觀影過程中,不要遺健忘錄下你認為重要或者感到深刻的片段,以便后續(xù)談?wù)摲窒?。四、教室談?wù)?.請分享你在觀影過程中的感受和收獲。2.你認為影片中的人物是如何成功解開星空之謎的?他們是如何克服困難的?3.電影中有哪些情節(jié)或者信息給了你啟發(fā)?你認為星空對我們有著怎樣的意義?五、延伸閱讀1.請從圖書館或者網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于星空的資料,了解更多宇宙知識。2.閱讀一些關(guān)于星座、行星、星云的故事,深度了解星空世界的玄妙。3.嘗試用自己的語言描述一顆星星,或者寫一篇關(guān)于星空的感想文章。六、總結(jié)反思通過本次觀影和教室談?wù)?,期望同硯們能夠深度了解星空的玄妙,并且激發(fā)你們對宇宙的探求和好奇心。在將來的進修和成長中,不息地探究、進修,讓我們一起走進玄妙的星空世界,探訪宇宙的玄妙!第二課時一、導(dǎo)言《玄妙星空》是一本引人入勝,充盈玄妙與驚喜的科普讀物。本次導(dǎo)學(xué)案旨在援助同硯更深度地理解書中內(nèi)容,培育同硯對宇宙的探究和對知識的渴望。二、進修目標(biāo)1.了解宇宙的起源和演化過程;2.精通宇宙中各種星體的特點和作用;3.探究宇宙中的未知的地方,培育對科學(xué)的探究精神;4.激發(fā)同硯對宇宙玄妙的愛好,拓展自己的知識領(lǐng)域。三、進修內(nèi)容1.宇宙的起源和演化;2.恒星、行星、星云等天體的特點和作用;3.黑洞、星系、宇宙射線等未知領(lǐng)域的探究;4.宇宙中的奇觀和謎團。四、進修步驟第一步:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)通過觀看相關(guān)視頻或圖片,對宇宙的壯麗景象有一個初步了解,激發(fā)對宇宙的好奇心。第二步:閱讀理解閱讀《玄妙星空》,重點理解宇宙的起源、演化過程和各種星體的特點和作用,做好筆記。第三步:知識拓展查閱相關(guān)資料,了解黑洞、星系、宇宙射線等未知領(lǐng)域的探究進展,拓展自己的知識面。第四步:沉思談?wù)摼陀钪嬷械钠嬗^和謎團展開談?wù)?,沉思人類對宇宙的認知是否有限,如何去探究更多未知領(lǐng)域。第五步:總結(jié)反思總結(jié)本次進修的收獲和感悟,沉思宇宙對我們的意義和影響,展示自己的見解和觀點。五、拓展練習(xí)1.請設(shè)計一幅圖表,展示宇宙中不同星體的特點和作用;2.假如你是宇宙探險家,你最想探究宇宙中的哪個未知領(lǐng)域?為什么?六、課后作業(yè)結(jié)合自己的愛好和理解,寫一篇關(guān)于宇宙玄妙的短文,表達自己對宇宙的熟識和想法。七、教學(xué)反饋老師對同硯的進修狀況進行評判和反饋,指導(dǎo)同硯進一步深化對宇宙知識的理解和應(yīng)用。八、延伸閱讀1.《太陽系散步》2.《銀河系夢游》九、結(jié)束語宇宙是一個玄妙而秀麗的世界,讓我們一起探究宇宙的玄妙,感受宇宙的無限魅力。期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論