2024年吉林省長春市汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中考一模道德與法治試題

2024年汽開區(qū)初中畢業(yè)班摸底考試道德與法治試卷一、選擇題(本題包括15小題，每小題只有一個正確選項。其中，1~10題每小題1分，11~15題每小題2分,共20分)1.王同學(xué)的后桌上課說話，王同學(xué)回頭提醒“不要說話”，老師以為王同學(xué)違反了課堂紀(jì)律，批評他說：“學(xué)習(xí)委員怎么還帶頭不遵守紀(jì)律啊！”對此，王同學(xué)的想法正確的是A.老師不給我面子，讓我在全班丟人B.老師是在旁敲側(cè)擊其他的同學(xué)C.老師雖然誤解了我，其實是關(guān)心我D.老師不敢批評別人只能批評我2.處在青春期的我們在異性面前表現(xiàn)欲很強(qiáng)，也更加在意自己的形象。這種行為A.是正常的青春萌動B.是道德敗壞者的表現(xiàn)C.是追求高尚的愛情D.是要及時加以糾正的3.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線。因為A.未成年人還沒有達(dá)到18周歲B.少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱C.未成年人是中國夢的見證者D.未成年人自我保護(hù)能力都較弱4.2007年3月出生的中國國家跳水隊女運動員全紅嬋，在2024多哈游泳世錦賽10公尺跳臺跳水決賽中，再現(xiàn)拿手的“水花消失術(shù)”，獲得金牌，順利完成跳水“大滿貫”的里程碑。她的教練說，她不是天才，能成名全靠苦練，她按男隊員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。全紅嬋的事跡告訴我們，想讓青春飛揚，就應(yīng)該A.自信B.自強(qiáng)C.自立D.自重5.在路怒情緒下，駕駛?cè)瞬活櫵烁惺?，以超車、飆車、別車等異常駕駛行為表達(dá)憤怒情緒，故意傷害他人身體、心理和情感，極大程度增加了交通事故的發(fā)生概率?？梢夾.“怒”是基本的情緒類型，路怒很正常B.各種各樣的情緒能夠豐富人們的生活C.情緒既有積極的一面，也有消極的影響D.生活中要學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒6.圖1《拔河》啟示我們：在集體生活中A.人人都希望被認(rèn)可和接納、尊重和理解B.不僅要學(xué)會獨立，還要學(xué)會與同學(xué)合作C.要與集體目標(biāo)一致，行為跟上集體節(jié)奏D.要突出個人力量，以此來帶動集體旋律7.從1937年至1944年，馬本齋率領(lǐng)回民支隊，不懼犧牲，奮勇殺敵，經(jīng)歷大小戰(zhàn)斗870余次，殲滅日偽軍3.6萬余人，在廣闊的冀中平原和冀魯豫邊區(qū)，所向披靡，屢建戰(zhàn)功，打得日本侵略軍聞風(fēng)喪膽。針對這件事，下列主題最適切的是A.反對分裂的行為B.堅持國家利益至上C.關(guān)心國家的發(fā)展D.堅持建設(shè)美好祖國8.任何公民既不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，也不應(yīng)該只履行義務(wù)而不享受權(quán)利。這是因為A.違反義務(wù)必須要承擔(dān)法律責(zé)任B.行使權(quán)利有界限C.公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)D.權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一9.2024年1月1日起施行的《中華人民共和國愛國主義教育法》第一條中寫道：“根據(jù)憲法，制定本法?！边@是因為A.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)B.憲法的制定和修改更加嚴(yán)格C.憲法與我們每個人的日常生活息息相關(guān)D.憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)10.就兩岸和平統(tǒng)一前景問題，中共中央政治局委員、外交部部長王毅說，“我相信，大家遲早會看到一張國際社會遵守一中原則的‘全家福’照片，這只是個時間問題?！边@是因為A.促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，是每個公民的神圣的職責(zé)B.有香港、澳門回歸的成功典范C.堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針D.兩岸同胞同根同源、同文同種11.犯罪嫌疑人按照“尋找目標(biāo)→取得信任→慫恿投資→追加投資→無法提現(xiàn)→銷聲匿跡”的套路，一步步從“喂豬”到“殺豬”，網(wǎng)上交友10天騙150萬。犯罪嫌疑人的行為①能夠充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢②違反道德，不遵守法律、法規(guī)③創(chuàng)造了天涯若比鄰的奇跡④既不尊重他人，也不誠實守信A.①②B.①③C.②④D.③④12.新疆19歲女孩伊薩娜依木，在母親意外身亡后承擔(dān)起照顧弟弟妹妹的重任，她的堅強(qiáng)和勇敢感動了許多人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她①盡自己所能，努力做負(fù)責(zé)任的人②保持親情之愛，讓友誼之樹常青③發(fā)掘生命的力量，讓家變得美好④確定與時代脈搏緊密相連的夢想A.①②B.①③C.②④D.③④13.圖2《村民代表大會》告訴我們，實現(xiàn)人民當(dāng)家作主①可以通過協(xié)商民主②可以通過民主決策③可以通過民主監(jiān)督和選舉④要落實基層群眾自治制度A.①②B.①③C.②④D.③④14.中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，總體目標(biāo)是到2025年，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系基本形成。這樣做的原因有①堅定文化自信，事關(guān)國運興衰②價值觀是文化中最深層的內(nèi)核③中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深④民族要有昂揚向上的民族精神A.①②B.①③C.②④D.③④15.黨的十八大以來，19個援疆省市及中央各有關(guān)單位認(rèn)真貫徹落實黨中央決策部署，堅持全面援疆、精準(zhǔn)援疆、長期援疆。這是在①貫徹民族區(qū)域自治制度②追求各民族共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮③保持各民族“大雜居、小聚居、交錯雜居”的分布格局④堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮基本方針A.①②B.①③C.②④D.③④二、非選擇題(本題包括5小題，共40分)16.閱讀小力與小吉的對話，回答問題。(7分)小力在與小吉交流畢業(yè)季的選擇時說：“我報考了某重點高中。你呢?”小吉說：“可算畢業(yè)了，以后再也不用學(xué)習(xí)了。我哪都不報，直接就業(yè)?！?1)小吉關(guān)于學(xué)習(xí)的說法對嗎?(1分)請運用“學(xué)習(xí)”的相關(guān)知識闡明理由。(4分)(2)請你向有小吉那樣想法的同學(xué)推薦一個享受學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。(2分)17.閱讀材料，回答問題。(7分)2024年3月10日，河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)13歲初中生王子耀被三名已滿12周歲、未滿14周歲的同學(xué)約走未歸。爺爺發(fā)現(xiàn)他失聯(lián)后向這三名同學(xué)詢問，均說沒看見。當(dāng)警察調(diào)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)他們曾在一起時，他們又改口說只玩了一會他就被一個“小矮個”帶走了。直至王子耀爸爸買回他的手機(jī)卡，發(fā)現(xiàn)他曾給其中的一名同學(xué)發(fā)過紅包，并把這件事告訴了警察，警察再次詢問時他們才說把王子耀的臉打得面目全非后，把他埋在一個廢棄的疏菜大棚內(nèi)。至此，王子耀的遺體才被找到。(1)三名初中生的行為屬于什么性質(zhì)的違法行為?為什么?(3分)(2)根據(jù)三名初中生的違法性質(zhì)，寫出法律對這個年齡段應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的規(guī)定。(2分)(3)青少年應(yīng)該從這三名初中生身上吸取什么教訓(xùn)?(2分)18.閱讀“賀新春送祝福跟著總書記足跡探尋年俗文化”的材料，回答問題。(7分)材料一：中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平多次于春節(jié)前夕深入基層，與百姓一起拉家常、話冷暖，賀新春、送祝福。材料二：習(xí)近平春節(jié)前夕赴天津看望慰問基層干部群眾時說：“農(nóng)歷新年是龍年，龍在中華文化中有著勇敢奮進(jìn)、活力無窮、吉祥如意等多重寓意，寄托著美好的愿景……”。(1)運用所學(xué)回答“跟著總書記(注：總書記是中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記，是中國共產(chǎn)黨最高領(lǐng)導(dǎo)人的職務(wù)稱謂)足跡”的原因。(2分)(2)材料一提到了我國什么國家機(jī)關(guān)?寫出這個機(jī)關(guān)的兩個職權(quán)。(3分)(3)材料二提到了龍的多重寓意，中國人為什么認(rèn)同?(2分)19.閱讀材料，回答問題。(6分)2024年2月28日，國家主席習(xí)近平同來華進(jìn)行國事訪問的塞拉利昂總統(tǒng)比奧舉行會談時指出，中方把中國的發(fā)展、非洲的發(fā)展、世界的發(fā)展進(jìn)一步結(jié)合起來，推動中非合作提質(zhì)升級，推動世界走向和平、安全、繁榮、進(jìn)步的光明前景。運用所學(xué)，分析中國的舉措。20.政府工作報告就是總結(jié)過去一年工作、規(guī)劃下一年工作。某校道德與法治教師帶領(lǐng)同學(xué)們開展“了解家長，建設(shè)家鄉(xiāng)”的探究活動，探究2024年長春市政府工作報告，請你參與。(13分)探究一：工作回顧(節(jié)選)(1)新格局的初步形成，源于重視了什么?為什么要重視?(3分)(2)全球城市排名的躍升，源于實施了哪些戰(zhàn)略?(2分)探究二：面臨的困難和問題(節(jié)選)面臨的困難和問題A.民營經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)相對薄弱；B.群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面面臨一些難題；C.政府工作作風(fēng)仍需轉(zhuǎn)變。(3)針對上述困難和問題，任選兩個，運用所學(xué)，寫出緩解或解決的辦法。(4分)探究三：工作安排(節(jié)選)(4)運用所學(xué)，寫出我國深化“無廢城市”建設(shè)的兩個理由。(2分)(5)寫出在深化“無廢城市”建設(shè)中，你的做法。(2分)

道德與法治參考答案1.C2.A3.D4.B5.D6.C7.B8.D9.A10.D11.C12.B13.C14.B15.C16.(1)不對(1分)。①學(xué)習(xí)地點和方式：學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都是學(xué)習(xí)；②學(xué)習(xí)途徑：不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)，實踐出真知；③學(xué)習(xí)表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟；④學(xué)無止境：學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都在學(xué)習(xí)、都要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，充實自己；或?qū)W習(xí)是一個長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個階段，不能停止學(xué)習(xí)的步伐，在要生活和工作中學(xué)習(xí)；⑤學(xué)習(xí)是義務(wù)、能力、生活方式：學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式。4分。從以上任意角度作答均可，其他答案符合題意也可。(2)例：課前預(yù)習(xí)；課中記錄；課后補充；向同伴分享學(xué)習(xí)過程和體驗等等；2分。17.(1)嚴(yán)重違法行為或犯罪(1分)。因為具有嚴(yán)重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰(2分，少寫一點扣1分)。(2)已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。(2分)(3)珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。(2分，寫出其中一個答案即可，其他答案符合題意也可)18.(1)法律角度：新中國成立后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法，以法律形式確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。黨的性質(zhì)角度：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的地位角度：黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量；黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。社會主義本質(zhì)特征角度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。中國特色社會主義制度的優(yōu)勢角度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。黨的作用角度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是黨和國家的根本所在、命脈所在；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是全國各族人民的利益所系、命運所系。2分。從以上任意角度作答均可。每個角度寫出一個理由即可。(2)中華人民共和國主席(1分)。公布法律、發(fā)布法令；任免權(quán)；外事權(quán)；授予榮譽權(quán)(2分，寫出其中任意兩項職權(quán)即可)。(3)因為中華文化積淀著中華民族最深層次的精神追求；中華文化代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識(2分，寫出其中任意一個理由即可)。19.中國主張合作(2分)。因為(世界現(xiàn)狀)當(dāng)今世界是開放互動的世界或當(dāng)今世界是緊密聯(lián)系的世界(2分)；合作有利于推動合作共贏的新型國際關(guān)系建設(shè)或有利于人類命運共同體建設(shè)中的建設(shè)一個共同繁榮的世界(2分)。20.(1)重視創(chuàng)新(1分)。因為:創(chuàng)新作用角度：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力；創(chuàng)新為人類帶來巨大的財富，推動社會取得長足進(jìn)步；創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我；國家、民族角度：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦；創(chuàng)新讓生活更美好。時代角度：時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新；當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心；在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。改革開放角度：創(chuàng)新是改革開放的生命；我國改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅克難的關(guān)鍵時期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時代精神；改革創(chuàng)新推動中國走向富強(qiáng)。2分。從以上任意角度寫出一個原因即可。(2)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略(寫出其中2個即可，共2分)(3)A.堅持公有制為主體、