三年級下冊書法教案-《第2課 橫撇》西泠印社版

/三年級下冊書法教案-《第2課橫撇》西泠印社版一、教學(xué)目標1.讓學(xué)生掌握橫撇的書寫方法，提高學(xué)生的書法技能。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的審美情趣。3.增加學(xué)生對漢字文化的了解，激發(fā)學(xué)生對書法藝術(shù)的熱愛。二、教學(xué)內(nèi)容1.橫撇的書寫方法2.橫撇的注意事項3.橫撇的練習(xí)三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：橫撇的書寫方法及注意事項2.教學(xué)難點：橫撇的書寫技巧及運用四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過圖片、故事等形式，激發(fā)學(xué)生對橫撇的學(xué)習(xí)興趣。2.新課內(nèi)容：講解橫撇的書寫方法、注意事項，并進行示范。3.練習(xí)：學(xué)生按照老師的要求，進行橫撇的練習(xí)。4.展示與評價：學(xué)生展示自己的練習(xí)成果，師生共同評價，給予鼓勵和建議。5.總結(jié)與拓展：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生課下繼續(xù)練習(xí)，提高自己的書法水平。五、教學(xué)策略1.采用直觀教學(xué)法，通過實物、圖片等，讓學(xué)生更直觀地了解橫撇的書寫方法。2.采用示范教學(xué)法，教師親自示范，讓學(xué)生更好地掌握橫撇的書寫技巧。3.采用練習(xí)法，讓學(xué)生在課堂上充分練習(xí)，提高橫撇的書寫水平。4.采用評價法，通過展示與評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的書法素養(yǎng)。六、教學(xué)評價1.學(xué)生課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、練習(xí)情況，了解學(xué)生對橫撇書寫方法的掌握程度。2.學(xué)生練習(xí)成果：檢查學(xué)生的練習(xí)作品，評價學(xué)生的橫撇書寫水平。3.學(xué)生反饋：收集學(xué)生對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的意見和建議，不斷改進教學(xué)。七、教學(xué)反思1.教師要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，讓每一個學(xué)生都能掌握橫撇的書寫方法。2.在教學(xué)過程中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，讓學(xué)生在書寫過程中感受書法的魅力。3.教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的書法素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教學(xué)資源和服務(wù)。八、教學(xué)資源1.教學(xué)課件：制作關(guān)于橫撇書寫方法的PPT，輔助教學(xué)。2.教學(xué)視頻：收集關(guān)于橫撇書寫方法的示范視頻，供學(xué)生參考。3.教學(xué)素材：準備相關(guān)的書法作品、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容。九、教學(xué)時間1課時十、教學(xué)建議1.在教學(xué)過程中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生多練習(xí)，提高橫撇的書寫水平。2.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師要給予個性化的指導(dǎo)，讓每一個學(xué)生都能得到進步。3.鼓勵學(xué)生參加書法比賽、展覽等活動，提高學(xué)生的書法素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。附件：橫撇書寫方法及練習(xí)素材重點關(guān)注的細節(jié)：橫撇的書寫方法及注意事項橫撇的書寫方法及注意事項詳細補充和說明：一、橫撇的書寫方法1.準備姿勢：學(xué)生坐姿端正，雙腳平放地面，腰背挺直，兩臂自然下垂，手腕放松，握筆姿勢正確。2.筆畫順序：橫撇是由橫畫和撇畫組成的復(fù)合筆畫，書寫順序為先橫后撇。3.起筆：從田字格的左上角起筆，向右下方輕輕頓筆，然后向右上方運筆，畫出橫畫。4.橫畫：橫畫要平穩(wěn)、流暢，略微向上傾斜，收筆時稍作停頓，向右上方的撇畫過渡。5.撇畫：從橫畫的收筆處起筆，向左下方運筆，畫出撇畫。撇畫要舒展、有力，與橫畫相連，形成一個整體。6.收筆：撇畫收筆時，輕輕向左下方頓筆，然后向左上方回鋒，結(jié)束整個橫撇的書寫。二、橫撇的注意事項1.筆畫形狀：橫撇的橫畫要稍短，撇畫要稍長，兩者比例協(xié)調(diào)，整體形狀美觀。2.筆畫方向：橫畫略微向上傾斜，撇畫向左下方伸展，兩者之間的夾角要適當(dāng)，不宜過大或過小。3.筆畫連接：橫畫與撇畫相連的部分要自然流暢，不宜過于生硬或斷開。4.筆畫力度：橫畫和撇畫的書寫力度要適中，不宜過重或過輕，以保證字形的穩(wěn)定性。5.筆畫速度：書寫橫撇時，速度要均勻，不宜過快或過慢，以保證字形的流暢性。6.筆畫順序：橫撇的書寫順序是先橫后撇，不可顛倒。三、橫撇的練習(xí)方法1.觀察例字：觀察書法教材或教師示范的例字，了解橫撇的筆畫形狀和書寫方法。2.練習(xí)筆畫：在田字格練習(xí)本上，反復(fù)練習(xí)橫撇的筆畫，注意起筆、運筆和收筆的動作。3.練習(xí)字形：在練習(xí)本上，按照正確的筆畫順序，練習(xí)書寫橫撇的字形，注意筆畫之間的連接和整體形狀。4.對比修正：將自己的練習(xí)作品與例字進行對比，找出不足之處，并進行修正。5.速度練習(xí)：在掌握橫撇書寫方法的基礎(chǔ)上，逐漸提高書寫速度，鍛煉自己的書寫能力。四、橫撇書寫方法的運用1.在書寫漢字時，遇到含有橫撇的字，要按照正確的筆畫順序和書寫方法進行書寫。2.在臨摹書法作品時，注意觀察橫撇的書寫特點，盡量模仿原作的書寫風(fēng)格。3.在創(chuàng)作書法作品時，根據(jù)作品的整體風(fēng)格和布局，合理安排橫撇的書寫位置和字形。五、教學(xué)建議1.在教學(xué)過程中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和模仿能力，讓學(xué)生通過觀察例字和教師示范，掌握橫撇的書寫方法。2.教師要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，讓每一個學(xué)生都能掌握橫撇的書寫方法。3.在教學(xué)過程中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，讓學(xué)生在書寫過程中感受書法的魅力。4.教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的書法素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教學(xué)資源和服務(wù)。六、教學(xué)評價1.學(xué)生課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、練習(xí)情況，了解學(xué)生對橫撇書寫方法的掌握程度。2.學(xué)生練習(xí)成果：檢查學(xué)生的練習(xí)作品，評價學(xué)生的橫撇書寫水平。3.學(xué)生反饋：收集學(xué)生對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的意見和建議，不斷改進教學(xué)。通過以上對橫撇書寫方法及注意事項的詳細補充和說明，希望學(xué)生能夠更好地掌握橫撇的書寫技巧，提高自己的書法水平。同時，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活運用教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。七、教學(xué)資源的運用1.教學(xué)課件：制作關(guān)于橫撇書寫方法的PPT，輔助教學(xué)。課件中可以包含橫撇的動畫演示，以及不同書法家對橫撇處理的范例，以便學(xué)生更直觀地理解橫撇的書寫要領(lǐng)。2.教學(xué)視頻：收集關(guān)于橫撇書寫方法的示范視頻，供學(xué)生參考。視頻可以由專業(yè)書法家或教師親自示范，分解橫撇的書寫步驟，讓學(xué)生可以反復(fù)觀看學(xué)習(xí)。3.教學(xué)素材：準備相關(guān)的書法作品、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容。可以展示歷代書法家的作品，讓學(xué)生體會橫撇在不同字體中的應(yīng)用和變化。八、教學(xué)時間的安排1.課前準備：教師提前準備好教學(xué)課件、視頻和素材，確保教學(xué)資源的可用性。2.課堂講解：教師用10分鐘時間講解橫撇的書寫方法，強調(diào)注意事項，并進行現(xiàn)場示范。3.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生用20分鐘時間進行橫撇的書寫練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。4.展示評價：用5分鐘時間讓學(xué)生展示自己的練習(xí)成果，教師進行點評和總結(jié)。5.課后作業(yè)：布置適量的橫撇書寫作業(yè)，讓學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。九、教學(xué)策略的實施1.采用直觀教學(xué)法，通過實物、圖片等，讓學(xué)生更直觀地了解橫撇的書寫方法。2.采用示范教學(xué)法，教師親自示范，讓學(xué)生更好地掌握橫撇的書寫技巧。3.采用練習(xí)法，讓學(xué)生在課堂上充分練習(xí)，提高橫撇的書寫水平。4.采用評價法，通過展示與評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的書法素養(yǎng)。十、教學(xué)反思的重要性1.教師要不斷反思自己的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。2.教師要反思學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)橫撇書寫中遇到的問題，及時給予幫助和指導(dǎo)。3.教師要反思自己的專業(yè)知識，