2023-2024學(xué)年南京市江寧區(qū)六年級上學(xué)期期末語文試卷（含答案解析）

2023-2024學(xué)年江寧區(qū)六年級（上）期末語文試卷1．抄寫句子，做到正確、工整、行款整齊。書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。__________________________________________________________________________________2．根據(jù)語境，讀拼音，寫字詞。雪花的飄落，總有幾分俏皮，也有幾分xuānnào________，歡快而不失優(yōu)雅，隨意卻有韻味，翩躚中還帶著sǎtuō________。一片片雪花diǎnzhuì________在樹梢，靈巧而美麗，這是大自然kāngkǎi________的饋贈。輕風(fēng)拂來，雪花漫天飛舞，這一shùnjiān________，讓人心潮péngpài________。3．下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．山澗（jiàn）笨拙（zhuó）投擲（zhì）晶瑩剔透（yíng）B．單薄（bó）曝曬（pù）衣襟（jīn）威風(fēng)凜凜（lǐn）C．苞蕾（lěi）巍峨（wēi）凝視（líng）別出心裁（cái）D．呻吟（yín）瘦削（xuē）苔蘚（xiǎn）聰明伶俐（lín）4．下列加點詞語解釋錯誤的一項是（）A．舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（出現(xiàn)）B．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（小門）C．牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。（夾著）D．我素不知道天下有這許多新鮮事……（向來）5．對下列說法有誤的一項是（）A．“亮相、行頭、跑龍?zhí)?、花架子、科班出身”都是與戲曲有關(guān)的詞語。這里的“跑龍?zhí)住北硎尽霸趹蚯邪缪莸闹匾巧钡囊馑?。B．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，詩句中的“暖”表達(dá)了紅軍渡過金沙江后的喜悅，“寒”表現(xiàn)了奪取瀘定橋的驚心動魄。C．“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗?！本渲屑狱c的詞突出了草原的可愛之處，使作者對草原的喜愛之情抒發(fā)得更加酣暢淋漓。D．古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！边@句話告訴我們：凡事要多向行家請教，向有實踐經(jīng)驗的人虛心學(xué)習(xí)。6．下列句子中說法有誤的一項是（）A．五谷孕育了人類文明，人們常用“五谷豐登”來形容豐收。這里的“五谷”指稻、麥、黍、菽、稷。B．書法是我們的國粹。人們常說的“顏筋柳骨”之“柳”，指的是唐朝的柳宗元。C．《金色的魚鉤》題目擬得好，特別能吸引人?！敖鹕聂~鉤”不僅是貫穿全文的線索，更象征著老班長金子般閃耀的思想光芒。D．《童年》中的阿廖沙有一個苦難的童年，但在慈祥善良的外祖母及富于同情心的“小茨岡”等人影響下，他依然保持對生活的勇氣和信心。根據(jù)要求，完成相關(guān)練習(xí)。“一首歌，一幅畫，一件小工藝品……一段美好的藝術(shù)之旅?！泵裰鲗嶒炐W(xué)六（1）中隊正在籌備一次“向美而行”藝術(shù)體驗活動，邀請你共同參與！[公交出行]一般來說，公交車?？康恼军c越多，時間越長。7．周日，班長曉楓和大家約好，上午9點到“藝術(shù)館”公交站集合。他家住“怡園”站附近，請你根據(jù)站牌信息幫他選擇最快捷的乘車方案。_____A．乘坐92路從“怡園”站上，到“藝術(shù)館”站下。B．乘坐65路從“怡園”站上，到“復(fù)興路”站下，轉(zhuǎn)乘78路到“藝術(shù)館”下。C．乘坐65路從“怡園”站上，到“天暢街”站下，轉(zhuǎn)乘78路到“藝術(shù)館”下。8．在乘車途中，曉楓看到了許多路牌，哪一塊路牌的地名拼音是錯誤的？______A．前進(jìn)路（QIANJINLU）B．天府街（TIANFUJIE）C．顧榭（GUXIE）D．浣家湖（HUANJIAHU）曉楓帶領(lǐng)同學(xué)們來到了“古琴館”，眼前出現(xiàn)了一面立體浮雕。9．“古琴館”里出現(xiàn)了一副對聯(lián)：鍾期久已沒，世上無________。請根據(jù)文言文《伯牙鼓琴》，選擇合適的答案。A．妙音B．鄉(xiāng)音C．琴音D．知音10．“古琴館”里琴聲悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽。你能想到哪些跟音樂藝術(shù)有關(guān)的四字詞語：________________、________________。11．曉楓發(fā)現(xiàn)“古琴館”里出現(xiàn)了許多不文明的行為，他號召同學(xué)們寫一封倡議書。為了給更多人良好的審美體驗，我們倡議：①館內(nèi)浮雕的護(hù)理工序十分復(fù)雜，________________。②聆聽高雅的音樂需要安靜的環(huán)境，________________。12．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）詩句傳真情。“待到重陽日，______________。”寫出了朋友間情誼的真摯深厚。“______________，江清月近人?！贝司炒司?，襯托了詩入夜宿建德江的孤寂心情。“______________，聽取蛙聲一片?！眰鬟_(dá)了作者閑居鄉(xiāng)村時內(nèi)心的寧靜、喜悅?！癬_____________，水村山郭酒旗風(fēng)?！北磉_(dá)了詩人對江南美景的高度贊美與無限向往。（2）音樂是流動的畫面。（伯牙）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______________?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，______________?！必惗喾壹磁d彈奏《月光曲》時，皮鞋匠好像看到月亮升起來，“微波粼粼的海面上，______________。月亮越升越高，穿過______________?！保?）讀文章時，要體會作者寫景時融入的情感。老舍描寫“那些小丘的線條是那么，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的__________那樣，到處__________，__________。”表達(dá)了對草原的喜愛之情?！杜巍分小奥窡粽罩放缘男顦?，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?！钡拿鑼懸r托了我____________的心情。青山不老（節(jié)選）①他敲著旱煙鍋不緊不慢地說著，村干部在旁邊恭敬地補充著……十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶、三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。②在屋里說完話，老人陪我們到溝里去看樹。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的櫛。老人說：“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土啊！”是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。③看完樹，我們在村口道別。老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來了。作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。④這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。13．第②自然段中，“如臂如股”“勁挺”“頂住”等詞語，既寫出了老人種的樹___________，又寫出了這些樹___________。14．第③自然段中，畫橫線句子中的“另一種東西”表面上是指______________，實際上包含著他______________、______________的精神。15．根據(jù)內(nèi)容，進(jìn)行判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）“綠風(fēng)蕩漾”在文中指老人的院子被樹木圍繞，到處充滿著綠色與生機(jī)，因為有了太多的綠色，所以那風(fēng)也就感覺是綠色的了。_____（2）“去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)”，說明植樹造林有可喜的經(jīng)濟(jì)價值，自然使人想到“綠水青山就是金山銀山”這句話。______（3）課文以“青山不老”為題，主要是想表達(dá)老人種下的這片青山會世世代代流傳下去這一層意思。16．小琴讀了《青山不老》，自然聯(lián)想到魯迅的名言，覺得這位普通老人就是其中一類人的代表。這句名言是________A．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。B．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。C．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。D．我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。17．請結(jié)合短文和生活實際，設(shè)計一條植樹造林的宣傳標(biāo)語。__________________________________________________________________________________會唱歌的火爐遲子建①我的少年時代是在大興安嶺度過的。那里一進(jìn)入九月，大地上的綠色植物就枯萎了，雪花會裊裊飄向山林河流，漫長的冬天緩緩地拉開了帷幕。②冬天一到，火爐就被點燃了，它就像冬夜的守護(hù)神一樣，每天都要眨著眼睛釋放溫暖，一直到次年的五月，春天姍姍來臨時，火爐才能熄滅。③火爐是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我們就得跟著大人上山拉柴火。④我們家拉柴火，都是由父親帶領(lǐng)著的。我們通常是吃過早飯就出發(fā)，我們姐弟三人推著空車上山，父親抽著煙跟在我們身后。冬日的陽光映照到雪地上，格外的刺眼，我常常被晃得睜不開眼睛。父親生性樂觀，很風(fēng)趣，他常在雪路上唱歌、打口哨，他的歌聲有時會把樹上的鳥給驚飛了。⑤我們拉的柴火，基本上是那些風(fēng)刮倒的樹木，它們已經(jīng)半干了，沒有利用價值，最適宜做燒柴。風(fēng)倒木是有限的，它們被積雪覆蓋著，很難被發(fā)現(xiàn)。我最樂意做的，就是在深山里尋找風(fēng)倒木。往往是尋著找著，聽見啄木鳥“篤篤”地在吃樹縫中的蟲子，我就會停下來看啄木鳥；而要是看見了一只白兔奔跑而過，我又會停下來看它留下的足跡。由于玩的心思占了上風(fēng)，所以我找到風(fēng)倒木的機(jī)會并不多。⑥往往在我游山逛景的時候，父親的喊聲會傳來，他吆喝我過去，說是找到了柴火，我就循著鋸聲走過去。父親用鋸把風(fēng)倒木鋸成幾截，粗的由他扛出去，細(xì)的由我和姐姐扛出去。把倒木扛到放置手推車的路上，總要有一段距離。有的時候我扛累了，支持不住了，就一聳肩把風(fēng)倒木丟在地上，對父親大聲抗議：“我扛不動！”那語氣帶著幾分委屈。姐姐呢，即便那風(fēng)倒木把她壓得抬不起頭來，走得直搖晃，她也咬牙堅持著把它運到路面上。⑦冬天的時候，零下三四十度的氣溫是司空見慣的。在山里呆得時間久了，我和弟弟都覺得手腳發(fā)涼。父親就會劃拉一堆枝丫，為我們點一堆火。潔白的雪地上，跳躍著一簇橘黃色的火焰，那畫面格外的美。我和弟弟就湊上去烤火。因為有了這團(tuán)火，我和弟弟開始用棉花包裹著幾個土豆藏到懷里，帶到山里來，待父親點起火后，我們就悄悄把土豆放到火中，當(dāng)火熄滅后，土豆也熟了，我們就站在寒風(fēng)中吃熱騰騰、香噴噴的土豆。后來父親發(fā)現(xiàn)了我們帶土豆，他沒有責(zé)備我們，反而鼓勵我們多帶幾個，他也跟著一起吃。所以，一到了山里，燒柴還沒扛出一根呢，我就嚷著冷，讓父親給我們點火。父親常常嗔怪我，說我是只又懶又饞的貓。⑧現(xiàn)在想來，我十分感激父親，他讓我在少年時期能與大自然有那么親密的接觸，讓冬日的那種蒼茫和壯美注入了我幼小的心田，滋潤著我。每當(dāng)我從山里回來，聽著柴火在火爐中“噼啪噼啪”地燃燒，都會有一股莫名的感動。我覺得柴火燃燒的的聲音就是歌聲，火爐它會唱歌?；馉t在漫長的冬季中就是一個有著金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。它的歌聲使我懂得生活的艱辛和樸素，懂得勞動的快樂，懂得溫暖的獲得是有代價的。⑨所以，我成年以后回憶少年時代的生活，火爐的影子就會悄然浮現(xiàn)。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)脫離了與火爐相伴的生活，但我不會忘記它，不會忘記它的歌聲。它那溫柔而富有激情的歌聲在我心中永遠(yuǎn)不會消逝！18．聯(lián)系上下文，解釋短文中加點的詞語。裊裊：______________。司空見慣：______________。19．這篇文章講了一件什么事？請用簡潔的語言概括。__________________________________________________________________________________20．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）冬天一到，火爐就被______________了，它就像冬夜的______________一樣?！耙恢钡酱文甑奈逶?，春天姍姍來臨時，火爐才能熄滅”這句中“姍姍來臨”，讓我感到______________。（2）第⑦自然段中，“跳躍”一詞表達(dá)了作者此時______________的心情。作者認(rèn)為“那畫面格外的美”的原因是____________________________。21．關(guān)于短文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是________A．父親常在雪路上唱歌、打口哨，這表現(xiàn)了他生性樂觀、風(fēng)趣的特點。B．父親扛粗的風(fēng)倒木，細(xì)的讓“我”和姐姐扛，這表現(xiàn)了他對“我們”的關(guān)愛。C．父親常常嗔怪“我”又懶又饞，這表現(xiàn)了他對“我”偷偷帶土豆的不滿。D．父親讓“我”在少年時期與大自然親密接觸，讓“我”懂得了生活的艱辛。22．短文為什么以“會唱歌的火爐”為題？請結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勛约旱睦斫?。?）__________________________________________（2）__________________________________________23．習(xí)作“眾人拾柴火焰高”，合作是打開成功之門的金鑰匙。你一定有過與他人合作的經(jīng)歷，如在學(xué)校和同學(xué)合作參加比賽、做實驗、排演課本劇……和家人合作采茶葉、包餃子、打掃衛(wèi)生……在社區(qū)與人合作進(jìn)行公益宣傳、猜燈謎、參加文藝匯演……請你以“合作”為話題，寫一篇習(xí)作，題目自擬。要求：寫出自己的真情實感，把印象深刻的內(nèi)容寫具體。400字以上，注意文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。參考答案1．書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力?！驹斀狻勘绢}考查書寫。學(xué)生要在保證書寫正確的基礎(chǔ)上，做到字跡清晰、工整、美觀，漢字間結(jié)構(gòu)合理。要注意連貫書寫，不能看一筆寫一筆。書寫時注意“國、粹、散、魅”的正確寫法。2．喧鬧灑脫點綴慷慨瞬間澎湃【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“喧”“灑”“綴”“慨”“瞬”容易寫錯，注意書寫。3．B【詳解】本題考查字音的掌握。A．笨拙（zhuó）——zhuō；C．凝視（líng）——níng；D．聰明伶俐（lín）——líng。故選B。4．C【詳解】本題考查的是詞語理解能力。C．牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。意為：斗牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間，現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是搖著尾巴在斗，錯了！其中“掉”的意思是搖。故選C。5．A【詳解】本題考查的是字詞理解及運用。A．跑龍?zhí)祝涸趹蚯邪缪蓦S從或兵卒的角色，比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。結(jié)合語句可知“跑龍?zhí)住北硎倦S從或兵卒的角色，做無關(guān)緊要的事。故選A。6．B【詳解】本題考查的是文學(xué)常識和和課文理解。B．“顏筋柳骨”之“柳”，指的是唐朝的柳公權(quán)。其書法剛勁有力，故稱“柳骨”，故選B。7．A8．A【解析】7．本題考查實踐作業(yè)。一般來說，公交車?？康恼军c越多，時間越長。所以選擇直達(dá)的公交車節(jié)約時間。班長曉楓可以乘坐92路從“怡園”直接到到“藝術(shù)館”，不要轉(zhuǎn)乘。故選A。8．本題考查拼音規(guī)則。由專名和通名構(gòu)成的地名，原則上專名與通名分寫。A．有誤。“前進(jìn)”是專名，“路”是通名，要分開。改為：QIANJINLU。故選A。9．D10．天籟之音余音繞梁【解析】9．本題考查對對聯(lián)。文言文《伯牙鼓琴》是講述知音難求的一個故事，俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典范。伯牙善于演奏，鍾子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來。后鍾子期因病亡故，伯牙悲痛萬分，認(rèn)為這世上再也不會有知音了，天下再不會有人像鍾子期一樣能體會他演奏的意境。D．最為合適。故選D。10．本題考查詞語積累。關(guān)于“音樂”的成語：扣人心弦、鶯歌燕舞、高歌猛進(jìn)、金聲玉振、余音繞梁、高山流水。11．請講究衛(wèi)生請不要大聲喧嘩【詳解】本題考查倡議書。結(jié)合所給語境，根據(jù)語境把句子補充完整，結(jié)合“館內(nèi)浮雕的護(hù)理工序十分復(fù)雜”，抓住關(guān)鍵詞“護(hù)理工序復(fù)雜”可知可以呼吁大家保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)衛(wèi)生，如：館內(nèi)浮雕的護(hù)理工序十分復(fù)雜，請大家保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)衛(wèi)生；結(jié)合“聆聽高雅的音樂需要安靜的環(huán)境”，抓住關(guān)鍵詞“需要安靜的環(huán)境”可以呼吁大家保持安靜，不大聲喧嘩、吵鬧，如：聆聽高雅的音樂需要安靜的環(huán)境，請保持安靜，不喧嘩吵鬧。12．還來就菊花野曠天低樹稻花香里說豐年千里鶯啼綠映紅巍巍乎若太山湯湯乎若流水霎時間灑遍了銀光一縷一縷輕紗似的微云柔美中國畫翠色欲流輕輕流入云際急切【詳解】本題考查的是詩句課文默寫和理解。（1）“待到重陽日，還來就菊花”出自唐孟浩然《過故人莊》。意思是等到九九重陽節(jié)到來時，再請君來這里觀賞菊花?！耙皶缣斓蜆洌逶陆恕背鲎蕴泼虾迫坏摹端藿ǖ陆?。意思是曠野無邊無際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清，明月來和人相親相近。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”出自宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。意思是在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐杜牧《江南春》。意思時候千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。書寫時注意“就、菊、曠、稻、鶯”的正確書寫。（2）書寫時注意“巍、湯、流、霎、紗”的正確書寫。（3）書寫時注意“柔、翠、欲”的正確書寫?！杜巍分小奥窡粽罩放缘男顦?，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙”運用了比喻的修辭手法，描寫了雨后街上美麗的景色，從中可以體會出作者對春天的喜愛，對外出的期盼的心情。13．粗壯生命力強(qiáng)14．老人創(chuàng)造的這片綠洲綠化家園無私奉獻(xiàn)15．√××16．D17．植樹造林，造福后代【解析】13．本題考查了字詞理解。結(jié)合文段第②自然段句子“楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰。看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛”，抓住關(guān)鍵詞“如臂如股”“勁挺”“頂住”等詞語，既寫出了老人種的樹十分茁壯，又寫出了這些樹氣勢，生命力十分頑強(qiáng)。14．本題考查對詞語含義的理解。結(jié)合文意可知，“另一種東西”表面上指的是老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲，事實上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會因為年齡的增長而變老的。15．本題考查文章內(nèi)容理解。（1）結(jié)合文章內(nèi)容，窗外滿山的楊柳濃密蔥郁，在風(fēng)的吹拂下，高低起伏，猶如海上的波浪?！熬G風(fēng)蕩漾”在文中指老人的院子被樹木圍繞，到處充滿著綠色與生機(jī)，因為有了太多的綠色，所以那風(fēng)也就感覺是綠色的了。此項說法正確；（2）結(jié)合文章第②自然段句子“是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土?！苯Y(jié)合文章第①自然段句子“去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)”只是說明了老人無私奉獻(xiàn)的精神，什么都想到大家?？芍隧椪f法錯誤；（3）課文以“青山不老”為題，講了老人用自己的勤勞創(chuàng)造了這片綠洲，用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價值。他的生命的意義在這茫茫的綠洲中得到延伸，他的精神與青山共存，永垂不朽。此項說法錯誤。16．本題考查了名言警句。A．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？B．其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路：指世上本來沒有路，路是人走出來的；也比喻人生，人生本來是沒有路的，要想有路，就要敢于探索，不怕艱難險阻。C．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步:一個民族的靈魂是民族之中最寶貴的，只有民魂變得好起來了，整個中國人民的一系列都會變得更好，只有人民好了，祖國才算全面的發(fā)展起來。D．我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。意思是：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁，正是這些有氣節(jié)的民族英雄，才推動了社會不斷巨變，向前發(fā)展。小琴讀了《青山不老》自然聯(lián)想到魯迅的名言，覺得這位普通老人就是其中一類人的代表。結(jié)合語境，這位普通老人就是埋頭苦干的人的代表。故選D。17．本題考查宣傳標(biāo)語。結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活實際，設(shè)計一條和植樹造林有關(guān)的宣傳標(biāo)語，如：多一片綠葉，多一份溫馨。18．文中指雪花輕輕擺動文中指零下三四十度的氣溫已經(jīng)見怪不怪了19．寫了作者童年時和父親以及弟弟上山砍柴，聽到火爐發(fā)出的“歌聲”，作者覺得自己應(yīng)該像火爐一樣，懂得生活的樂趣！20．點燃守護(hù)神春天到來的很晚激動一簇橘黃色的火焰讓人感到特別溫暖21．C22．以“會唱歌的火爐”為題說明了對那段美好時光的感激和懷念之情。以“會唱歌的火爐”為題表達(dá)了作者對生活的熱愛，積極樂觀的人生態(tài)度?！窘馕觥?8．本題考查詞語解釋。根據(jù)短文第①自然段句子“雪花會裊裊飄向山林河流”可知雪花會輕輕地裊飄向山林河流，因此“裊裊”在文中指雪花輕輕擺動；根據(jù)短文第⑦自然段句子“冬天的時候，零下三四十度的氣溫是司空見慣的?！笨芍斓臅r候，零下三四十度的氣溫是十分常見的，“司空見慣”在文中指零下三四十度的氣溫十分常見。19．本題考查文章內(nèi)容概括。根據(jù)短文中第③自然段句子“火爐是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我們就得跟著大人上山拉柴火?！?；文章第⑧自然段句子“每當(dāng)我從山里回來，聽著柴火在火爐中‘噼啪噼啪’地燃燒，都會有一股莫名的感動。我覺得柴火燃燒的的聲音就是歌聲，火爐它會唱歌?；馉t在漫長的冬季中就是一個有著金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。它的歌聲使我懂得生活的艱辛和樸素，懂得勞動的快樂，懂得溫暖的獲得是有代價的。”可知，短文寫了作者童年時和父親以及弟弟上山砍柴，聽到火爐發(fā)出的“歌聲”作者覺得自己應(yīng)該像火爐一樣，懂得生活的樂趣。20．本題考查文章內(nèi)容理解。（1）根據(jù)短文中第②自然段句子“冬天一到，火爐就被點燃了，它就像冬夜的守護(hù)神一樣，每天都要眨著眼睛釋放溫暖，一直到次年的五月，春天姍姍來臨時，火爐才能熄滅?！笨芍煲坏?，火爐就被點燃了，它就像冬夜的守護(hù)神-樣?！耙恢钡酱文甑奈逶?，春天姍姍來臨時，火爐才能熄滅”這句中“姍姍來臨”，讓我感到春天到來的很晚。（2）根據(jù)短文中第⑦自然段句子“潔白的雪地上，跳躍著一簇橘黃色的火焰，那畫面格外的美。”可知，“跳躍”一詞表達(dá)了作者此時激動的心情。作者認(rèn)為“那畫面格外的美”的原因是一簇橘黃色的火焰讓人感到特別溫暖。21．本題考查文章內(nèi)容理解。C．根據(jù)短文中第⑦自然段句子“后來父親發(fā)現(xiàn)了我們帶土豆，他沒有責(zé)備我們，反而鼓勵我們多帶幾個，他也跟著一起吃。所以，一到了山里，燒柴還沒扛出一根呢，我就嚷著冷，讓父親給我們點火。父親常常嗔怪我，說我是只又懶又饞的貓?！笨芍赣H沒有表現(xiàn)出他對“我”偷偷帶土豆的不滿。此項說法不正確；故選C。22．本題考查標(biāo)題的含義和作用。根據(jù)短文中第②自然段句子“冬天一到，火爐就被點燃了，它就像冬夜的守護(hù)神一樣，每天都要眨著眼睛釋放暖，一直到次年的五月，春天姍姍來臨時，火爐才能熄滅。”，文章第⑧自然段句子“每當(dāng)我從山里回來，聽著柴火在火爐中‘噼啪噼啪’地燃燒，都會有一股莫名的感動。我覺得柴火燃燒的的聲音就是歌聲，火爐它會唱歌?；馉t在漫長的冬季中就是一個有著金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。它的歌聲使我懂得生活的艱辛和樸素，懂得勞動的快樂，懂得溫暖的獲得是有代價的?！笨芍?，以“會唱歌的火爐”為題表達(dá)了作者對生活的熱愛，積極樂觀的人生態(tài)度，以及作者從那段時光中懂得了很多，對那段時間的懷念之情。23．示例：合作俗話說：“獨木不成林”，如果要完成一件事，靠自己單槍匹馬的力量去拼搏的話，即使他有三頭六臂，成功的幾率也只有百分之二十。所以，要完成