MOOC 兒童舞蹈創(chuàng)編-長沙師范學院 中國大學慕課答案

MOOC兒童舞蹈創(chuàng)編-長沙師范學院中國大學慕課答案測試一1、問題：我國教育學家們根據生理學、心理學的原理，對我國受教育者的身心發(fā)展劃分為學前時期的是選項：A、6、7--11、12歲B、3-6、7歲C、14、15--17、18歲D、4-6、7歲正確答案:【3-6、7歲】2、問題：兒童自娛性舞蹈有選項：A、律動B、集體舞C、游戲舞蹈D、即興舞蹈正確答案:【律動#集體舞#游戲舞蹈#即興舞蹈】3、問題：兒童舞蹈創(chuàng)編編導以成人的視角給兒童創(chuàng)作舞蹈作品。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】4、問題：凡是兒童用身體表達他們對世界的認知和情感的舞蹈都屬于“兒童舞蹈”的范疇。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】5、問題：幼兒群舞可以編7分鐘以上。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】測試二1、問題：（）指的是運用身體各部位做出相應的有規(guī)律性的節(jié)奏動作。選項：A、生活律動B、模仿律動C、情感律動D、節(jié)奏律動正確答案:【節(jié)奏律動】2、問題：學前期小班的律動動作設計數量一般是多少？選項：A、2-4個B、2-5個C、1-5個D、1-4個正確答案:【2-4個】3、問題：《喵喵得意》律動基本創(chuàng)編方法有哪些？選項：A、順序法B、對稱法C、重復法D、即興法正確答案:【對稱法#重復法】4、問題：兒童律動的創(chuàng)編可以按照以下步驟嗎？第一.確定創(chuàng)編內容。第二.選擇恰當音樂。第三.設計形象動作。第四.選擇編排方法。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】5、問題：律動音樂的選擇一般要求音樂篇幅小，樂句規(guī)整，節(jié)奏鮮明，音樂形象突出且富有動作性。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】測試三1、問題：《伊比呀呀》集體舞的舞伴交換模式有：選項：A、一人固定,另一人交換B、兩人同時輪換舞伴C、兩人交替輪換舞伴D、兩人固定輪換舞伴正確答案:【兩人同時輪換舞伴】2、問題：兒童集體舞的形式有：選項：A、圓圈型B、四方型C、鏈條型（線條型）D、散點型正確答案:【圓圈型#四方型#鏈條型（線條型）#散點型】3、問題：兒童集體舞的舞伴交換路線有：選項：A、直線變換B、弧線變換C、S線變換D、對角變換正確答案:【直線變換#弧線變換#S線變換】4、問題：學前兒童在同一個集體舞的形式中，隊形流動變換方式比較固定單一，S線變換運用較少。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】5、問題：集體舞需要注重舞伴的交流與交換，弱化動作。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】測試四1、問題：創(chuàng)編《打蚊子》的游戲舞蹈，運用的方法是選項：A、先舞后游B、舞游同步C、先游后舞D、舞游不同步正確答案:【舞游同步】2、問題：本課程的游戲舞蹈分類有選項：A、身體游戲舞蹈B、空間游戲舞蹈C、力效游戲舞蹈D、形體游戲正確答案:【身體游戲舞蹈#空間游戲舞蹈#力效游戲舞蹈#形體游戲】3、問題：游戲舞蹈中空間是指選項：A、個人空間B、通用C、三維空間D、二維空間正確答案:【個人空間#通用】4、問題：游戲舞蹈的編排，音樂要和游戲的內容形式吻合。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】5、問題：對游戲過程和結果不評判選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】測試五1、問題：歌舞表演在隊形的設計上，學齡前兒童要比學齡兒童更（）。選項：A、復雜B、簡單C、多變D、豐富正確答案:【簡單】2、問題：兒童歌舞表演要有典型的形象動作，動作設計有：選項：A、有童趣B、有情節(jié)C、有風格D、有內容正確答案:【有童趣#有情節(jié)#有內容】3、問題：兒童歌舞表演的特點有：選項：A、歌曲形象鮮明B、具有童真童趣C、動作易學易記D、情感表現直接正確答案:【歌曲形象鮮明#具有童真童趣#動作易學易記#情感表現直接】4、問題：歌舞表演需要一些簡單的畫面、隊形與舞美等表現手段增強歌舞表演的感染力。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】5、問題：兒童歌舞表演在選擇歌曲時，歌曲內容的情境應具有濃厚的兒童趣味。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】測試六1、問題：教育部每三年一屆的中小學生藝術展演是以（）為主題。選項：A、陽光下成長B、校園特色C、弘揚中華民族優(yōu)秀文化D、豐富學生業(yè)余生活正確答案:【陽光下成長】2、問題：曹爾瑞編導的群舞《我可喜歡你》主要是從選項：A、情感取向中選材B、動態(tài)中選材C、情趣中選材D、話語中選材正確答案:【情感取向中選材】3、問題：創(chuàng)作舞蹈時音樂可以選項：A、購買B、創(chuàng)作C、剪接D、改編正確答案:【購買#創(chuàng)作#剪接#改編】4、問題：幼兒和小學生群舞題材選擇范圍都是一樣的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】5、問題：舞蹈結構的表述方式有二種，一是文字性表述，二是表格式表述。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】測試七1、問題：給兒童編排舞蹈在動作節(jié)奏變化這一方法中，節(jié)奏選項：A、可以快速多變B、不可以快速多變C、保持原速D、要有規(guī)律，變化不能過于頻繁正確答案:【要有規(guī)律，變化不能過于頻繁】2、問題：如果要編一個以蝴蝶為形象的舞蹈，你提煉舞蹈的形象動作可以從：選項：A、從靜態(tài)中捕捉B、從動態(tài)中捕捉C、從屬性中捕捉D、從情感中捕捉正確答案:【從靜態(tài)中捕捉#從動態(tài)中捕捉#從屬性中捕捉】3、問題：形象動作捕捉應注意選項：A、準確性B、獨特性C、獨立性D、新穎性正確答案:【準確性#獨特性】4、問題：舞蹈作品《我的夢娃我的夢》圍繞形象動作，在空間運用方法上運用了以下維度發(fā)展動作：選項：A、上和下B、左和右C、前和后D、里和外正確答案:【上和下#左和右#前和后】5、問題：動作發(fā)展的方法有節(jié)奏變化法、空間變化法、力效變化法。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】測試八1、問題：遞進法就是：選項：A、動作一致，每個舞群進入的時間不一致，形成階梯式的效果，使舞蹈語言更加生動。B、動作不一致，每個舞群進入的時間一致，形成階梯式的效果，使舞蹈語言更加生動。C、動作不一致，每個舞群進入的時間不一致，形成階梯式的效果，使舞蹈語言更加生動。D、動作一致，每個舞群進入的時間一致，使舞蹈語言更加生動。正確答案:【動作一致，每個舞群進入的時間不一致，形成階梯式的效果，使舞蹈語言更加生動。】2、問題：幼兒舞蹈作品《我可喜歡你》中的舞段，運用了以下的藝術處理方法：選項：A、對比法B、遞進法C、重復法D、順序法正確答案:【對比法#重復法】3、問題：舞臺構圖的分類有選項：A、圓形類B、線形類C、方形類D、角狀類E、散點類正確答案:【圓形類#線形類#方形類#角狀類#散點類】4、問題：舞蹈作品《流動娃》有以下構圖選項：A、圓形B、線形C、方形D、角狀形E、散點形正確答案:【圓形#線形#方形#角狀形#散點形】5、問題：一個舞蹈是由若干個舞段組成的，而舞段又是指由若干舞句組成的結構單位。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】測試九1、問題：性比較成年人即興舞蹈的即時性、自覺性而言，兒童即興舞蹈更具有哪些特性？選項：A、模仿性B、童趣性C、主題性D、童話性正確答案:【模仿性#主題性】2、問題：兒童即興舞蹈的特點是：選項：A、模仿性B、直觀性C、創(chuàng)造性D、夢幻性正確答案:【模仿性#直觀性#創(chuàng)造性】3、問題：本課程將兒童即興舞蹈作為一種創(chuàng)作方法，引導兒童根據作品的（）和（）展開即興。選項：A、內容B、形象C、主題D、音樂正確答案:【形象#主題】4、問題：兒童舞蹈即興中，素材的運用方式有：選項：A、拆分運用B、直接運用C、間接運用D、提升運用正確答案:【直接運用#提升運用】5、問題：兒童即興舞蹈從技法上來說與成人即興舞蹈一致。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】測試十1、問題：舞臺美術是舞蹈藝術重要的表現手段之一，包含以下幾大要素：選項：A、舞蹈服飾B、舞蹈道具C、舞臺布景D、舞臺燈光正確答案:【舞蹈服飾#舞蹈道具#舞臺布景#舞臺燈光】2、問題：舞蹈服飾包括：選項：A、舞蹈道具B、舞蹈服裝C、舞蹈飾品D、舞臺化妝正確答案:【舞蹈服裝#舞蹈飾品】3、問題：舞臺布景的要求有：選項：A、突出主題B、簡潔逼真C、擺放安全D、創(chuàng)造充滿夢幻的舞臺環(huán)境，引領兒童走進屬于自己的童話世界正確答案:【突出主題#簡潔逼真#擺放安全#創(chuàng)造充滿夢幻的舞臺環(huán)境，引領兒童走進屬于自己的童話世界】4、問題：道具的制作和選擇要選項：A、夸張B、醒目C、輕巧便于拿放D、安全好用，避免隱患正確答案:【夸張#醒目#輕巧便于拿放#安全好用，避免隱患】5、問題：舞臺美術的任務有：選項：A、營造舞蹈環(huán)境B、渲染舞臺氣氛C、烘托演員表演D、張揚和強化舞臺藝術的整體魅力正確答案:【營造舞蹈環(huán)境#渲染舞臺氣氛#烘托演員表演#張揚和強化舞臺藝術的整體魅力】期末考試1、問題：本課程的創(chuàng)編對象界定在（）歲兒童：選項：A、3-12歲B、3-10歲C、4-12歲D、4-10歲正確答案:【3-12歲】2、問題：集體舞有游樂性特點，游戲舞蹈與集體舞的區(qū)別是：選項：A、游戲舞蹈重在玩，集體舞突出舞伴間交流和交換的特點；B、游戲舞蹈強調舞蹈性，集體舞突出游樂性；C、集體舞是集體游樂，沒有主次之分，游戲舞蹈有一個游戲主導者；D、集體舞的游樂強調參與，游戲舞蹈強調游戲結果的輸贏。正確答案:【游戲舞蹈重在玩，集體舞突出舞伴間交流和交換的特點；】3、問題：兒童歌舞表演與群舞的音樂區(qū)別是：選項：A、歌舞表演一定要有歌曲，群舞也要有歌曲；B、歌舞表演一定要有歌曲，群舞不一定有歌曲；C、歌舞表演不一定要有歌曲，群舞一定要有歌曲；D、二者的音樂沒有區(qū)別。正確答案:【歌舞表演一定要有歌曲，群舞不一定有歌曲；】4、問題：年，教育部組織創(chuàng)編了《第二套全國中小學校園集體舞》。選項：A、1998年B、2007年C、2012年D、2016年正確答案:【2012年】5、問題：舞段中的對比法是借以動作中（）的對比，加大情緒變化的起伏，使各種情感或人物關系在對比中顯得更加鮮明突出。選項：A、節(jié)奏、動靜、幅度、空間B、節(jié)奏、動靜、情感、空間C、快慢、動靜、情感、方位D、節(jié)奏、動靜、情感、方位正確答案:【節(jié)奏、動靜、情感、空間】6、問題：兒童舞蹈《我勇敢》音樂是選項：A、具有中國音樂特色B、具有中國音樂特色和兒童音樂特點C、具有浪漫主義音樂特色D、具有兒童音樂特色正確答案:【具有兒童音樂特色】7、問題：幼兒舞蹈《我勇敢》形象：選項：A、兒童和解放軍形象鮮明B、幼兒形象模糊，解放軍形象鮮明C、幼兒形象鮮明，解放軍形象模糊D、幼兒和解放軍形象模糊正確答案:【兒童和解放軍形象鮮明】8、問題：幼兒群舞《我勇敢》結構方式是：選項：A、情感發(fā)展式結構B、情節(jié)推進式結構C、情景變化式結構D、音樂結構式結構正確答案:【情節(jié)推進式結構】9、問題：幼兒群舞《我勇敢》屬于：選項：A、情緒舞蹈B、情節(jié)舞蹈C、情感舞蹈D、自娛舞蹈正確答案:【情節(jié)舞蹈】10、問題：俯身觀察是指：選項：A、和兒童一樣高B、蹲下來看兒童C、用兒童的視角看世界D、蹲下來用成人的視角看世界正確答案:【用兒童的視角看世界】11、問題：兒童群舞在演出前的走臺合光，舞蹈服裝選項：A、可以不穿B、一定要穿C、有時間就穿，沒有時間就不穿D、看情況待定正確答案:【一定要穿】12、問題：幼兒群舞《我勇敢》題材是:選項：A、校園題材B、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化題材C、現實題材D、童話題材正確答案:【現實題材】13、問題：兒童歌舞表演是兒童（）的一種舞蹈表現形式。選項：A、易接受B、易表演C、最喜歡D、最難學正確答案:【易接受#易表演#最喜歡】14、問題：舞蹈形象是：選項：A、舞蹈作品表現和欣賞的主體B、由它表達出作品的思想和感情C、是具有個性代表和舞蹈表現力的藝術形象D、舞蹈形象只能通過舞蹈動作來塑造正確答案:【舞蹈作品表現和欣賞的主體#由它表達出作品的思想和感情#是具有個性代表和舞蹈表現力的藝術形象】15、問題：動作中的力量是形成舞蹈風格的因素之一，現代舞中將這些特點歸結為“力效”二字。在舞蹈中動作的力度往往是受人的情感、情緒支配后產生不同的力的量度，比如動作的強和弱。在兒童舞蹈中常用的幾種基本力效的樣式有：選項：A、砍劈、扭擰B、砍劈、擰傾C、移動、點打D、滑動、點打正確答案:【砍劈、扭擰#滑動、點打】16、問題：選項中，哪些是集體舞基本術語：選項：A、圓心B、圓上C、圓線D、錯肩正確答案:【圓心#圓線#錯肩】17、問題：根據“兒童律動”的相關知識，以下對律動《吹泡泡》組合分析正確的是：選項：A、該律動的內容是以模仿為目的，動作設計形象生動B、該律動具有動作簡單、形象典型、音樂規(guī)整、節(jié)奏鮮明的兒童律動特點C、運用了對稱法和重復法兩種創(chuàng)編基本方法D、可面向4-5歲孩子，是能培養(yǎng)孩子聽音樂做動作的基本樂感和協(xié)調性的練習正確答案:【該律動的內容是以模仿為目的，動作設計形象生動#該律動具有動作簡單、形象典型、音樂規(guī)整、節(jié)奏鮮明的兒童律動特點#運用了對稱法和重復法兩種創(chuàng)編基本方法#可面向4-5歲孩子，是能培養(yǎng)孩子聽音樂做動作的基本樂感和協(xié)調性的練習】18、問題：下列兒童舞蹈步伐中適合學齡前兒童的有：選項：A、蹦跳步B、小跑步C、跟點步D、吸跳步正確答案:【蹦跳步#小跑步#跟點步】19、問題：下列關于舞臺美術的描述中，正確的是：選項：A、舞蹈服飾要盡量款式簡潔便于兒童穿脫B、舞臺道具的制作和選擇要夸張醒目C、舞臺布景要簡潔逼真D、燈光不宜過多的變化，不宜過多采用冷色調燈光正確答案:【舞蹈服飾要盡量款式簡潔便于兒童穿脫#舞臺道具的制作和選擇要夸張醒目#舞臺布景要簡潔逼真#燈光不宜過多的變化，不宜過多采用冷色調燈光】20、問題：幼兒群舞《我勇敢》有以下特點：選項：A、突出的形象B、濃郁的童趣C、奇特的幻想D、豐富的游樂性E、適當的話語性F、強烈的時代性正確答案:【突出的形象#濃郁的童趣#奇特的幻想#豐富的游樂性#適當的話語性#強烈的時代性】21、問題：幼兒群舞《我勇敢》動作編排具有：選項：A、形象性B、典型性C、童幻性D、童趣性正確答案:【形象性#典型性#童幻性#童趣性】22、問題：幼兒群舞《我勇敢》動作發(fā)展主要運用了：選項：A、節(jié)奏變化法B、空間變化法C、力效變化法D、方位變化法正確答案:【空間變化法#力效變化法】23、問題：幼兒群舞《我勇敢》第一個舞段藝術處理運用了：選項：A、對比法B、遞進法C、重復法D、游戲法正確答案:【對比法#重復法】24、問題：幼兒群舞《我勇敢》最后一個舞段的構圖采用的是：選項：A、圓形類B、線形類C、方形類D、散點型正確答案:【線形類#方形類】25、問題：兒童群舞題材選擇的路徑有：選項：A、深入兒童的生活B、俯身觀察C、懇心和兒童交談D、憑空想象正確答案:【深入兒童的生活#俯身觀察#懇心和兒童交談】26、問題：題材選擇無精神性不選，其中“精神性”指：選項：A、具有教育意義B、具有時代的感召力C、展示兒童的追求D、與兒童的情感共鳴正確答案:【具有教育意義#具有時代的感召力#展示兒童的追求】27、問題：給兒童舞蹈排練過程有以下階段：選項：A、模糊階段B、感受階段C、掌握階段D、創(chuàng)作階段正確答案:【感受階段#掌握階段#創(chuàng)作階段】28、問題：給兒童排練舞蹈的方法有：選項：A、先教授動作，再講表演B、先講表演，再教授動作C、動作與表演同步