《裝扮我們的教室作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版》

《裝扮我們的教室》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、進(jìn)修目標(biāo)：1.培育同硯審美能力，提高他們對(duì)環(huán)境美學(xué)的認(rèn)知和觀覽能力。2.培育同硯團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)設(shè)力，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。3.激發(fā)同硯對(duì)進(jìn)修環(huán)境的主動(dòng)參與和改造的愛(ài)好，營(yíng)建樂(lè)觀向上的進(jìn)修氛圍。二、教學(xué)時(shí)間：本次作業(yè)設(shè)計(jì)為小組合作項(xiàng)目，共計(jì)兩周時(shí)間。第一周為方案籌劃與籌辦周，第二周為裝扮執(zhí)行周。三、作業(yè)要求：同硯將分為若干小組，每組依據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)一個(gè)“裝扮我們的教室”的方案。方案要包括以下內(nèi)容：1.裝飾主題的確定：如春天的花園、科幻太空、童話世界等。2.裝飾元素的選擇：如裝飾畫(huà)、氣球、植物、燈飾等。3.裝飾布局的設(shè)計(jì)：如墻面裝飾、桌面裝飾、角落裝飾等。4.裝飾材料的籌辦：每組需要提前籌辦所需的裝飾材料，可以采購(gòu)或自行制作。5.裝飾方案的呈現(xiàn)：每組需要制作一個(gè)裝飾方案的草圖，并進(jìn)行小組內(nèi)稽察，最終確定最終方案。四、實(shí)施步驟：第一周：1.老師介紹本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案，詮釋裝飾要求和目標(biāo)。2.同硯分組，并確定裝飾主題。3.組內(nèi)談?wù)?，確定裝飾元素和布局設(shè)計(jì)。4.收集所需的裝飾材料，籌辦制作。5.制作裝飾方案的草圖，進(jìn)行小組內(nèi)稽察并修改完善。第二周：1.同硯按照方案草圖，開(kāi)始進(jìn)行教室的裝飾工作。2.每個(gè)小組在規(guī)守時(shí)間內(nèi)完成裝飾工作，并進(jìn)行最終的安置。3.老師和其他同硯進(jìn)行評(píng)審，選拔出最佳裝飾方案。4.同硯進(jìn)行展示，介紹自己的裝飾主題和設(shè)計(jì)思路。五、評(píng)判方式：1.裝飾效果（包括創(chuàng)意和實(shí)現(xiàn)效果）：30%2.裝飾主題的符合度：20%3.裝飾布局的設(shè)計(jì)：20%4.裝飾材料的運(yùn)用：15%5.裝飾方案的呈現(xiàn)：15%六、拓展活動(dòng)：1.同硯可以依據(jù)裝飾作業(yè)的過(guò)程，寫(xiě)一篇心得體會(huì)并展示。2.同硯可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他同硯來(lái)參觀自己的裝飾作品，并進(jìn)行分享溝通。七、總結(jié)與展望：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案，“裝飾我們的教室”活動(dòng)不僅可以營(yíng)建出愉悅的進(jìn)修氛圍，還可以練習(xí)同硯的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)設(shè)力。期望同硯在活動(dòng)中能夠感受到美的魅力，激發(fā)他們對(duì)進(jìn)修環(huán)境的熱忱和改造的樂(lè)觀性。讓我們共同盡力，打造一個(gè)更加美妙的進(jìn)修空間！第二課時(shí)一、課程背景：本作業(yè)設(shè)計(jì)方案是為了培育同硯的美術(shù)創(chuàng)設(shè)能力和團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)而設(shè)計(jì)的。通過(guò)裝扮我們的教室這一任務(wù)，同硯將有機(jī)緣呈現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)設(shè)力，同時(shí)學(xué)會(huì)與同硯合作，共同完成一個(gè)美妙的目標(biāo)。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.培育同硯的美術(shù)創(chuàng)設(shè)能力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美水平；2.培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)和溝通能力；3.提升同硯對(duì)進(jìn)修環(huán)境的重視和珍惜認(rèn)識(shí)。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.分組：將同硯分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組由5-6人組成。2.籌劃：每個(gè)小組賣力設(shè)計(jì)和籌劃一間教室的裝飾方案，包括墻面裝飾、桌椅擺放、裝飾品選擇等。3.籌辦：小組成員可以自愿攜帶一些裝飾品，也可以向老師提出需要采購(gòu)的物品清單。4.實(shí)施：在確定好裝飾方案后，小組成員們開(kāi)始動(dòng)手實(shí)施，共同裝扮教室。5.展示：每個(gè)小組在完成裝飾后，進(jìn)行展示和介紹，其他同硯可以進(jìn)行評(píng)比和點(diǎn)贊。四、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：1.創(chuàng)意性：裝飾方案的奇特性和創(chuàng)新性；2.完成度：裝飾方案的實(shí)施狀況和效果；3.合作性：小組成員之間的合作水平和團(tuán)隊(duì)精神。五、時(shí)間打算：1.籌劃階段：1周；2.籌辦階段：1周；3.實(shí)施階段：2周；4.展示評(píng)比：1周。六、作業(yè)要求：1.每個(gè)小組完成一份裝飾方案書(shū)，包括設(shè)計(jì)草圖、物品清單等；2.每個(gè)小組成員要樂(lè)觀參與談?wù)摵蛯?shí)施，確保任務(wù)順暢完成；3.每個(gè)小組要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成裝飾，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行展示。七、作業(yè)總結(jié)：通過(guò)“《裝扮我們的教室》作業(yè)設(shè)計(jì)方案”，同硯不僅可以練習(xí)自己的美術(shù)創(chuàng)設(shè)能力和團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)，