《物質(zhì)的燃燒作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學粵教版2001》

《物質(zhì)的燃燒》作業(yè)設計方案第一課時作業(yè)設計方案一、任務目標：1.了解物質(zhì)的燃燒原理和過程；2.精通物質(zhì)燃燒所需的條件和影響因素；3.能夠描繪物質(zhì)燃燒的能量變化圖；4.進一步熟識物質(zhì)燃燒對環(huán)境和生活的影響。二、任務內(nèi)容：1.通過試驗觀察物質(zhì)的燃燒過程，記錄變化；2.分析燃燒所需條件及影響因素；3.繪制物質(zhì)燃燒的能量變化圖；4.沉思物質(zhì)燃燒對環(huán)境和生活的影響。三、任務步驟：1.試驗前籌辦：（1）籌辦所需試驗器械和藥品，包括點火用具、燃燒試樣等；（2）檢查試驗場地及安全設施，確保試驗安全進行；（3）了解試驗步驟及操作要點，做好試驗記錄籌辦。2.試驗操作：（1）選取不同物質(zhì)進行燃燒試驗，觀察燃燒過程并記錄；（2）分析燃燒所需條件，如氧氣、點火源等；（3）探討影響物質(zhì)燃燒的因素，如溫度、顆粒大小等。3.數(shù)據(jù)處理：（1）依據(jù)試驗數(shù)據(jù)，繪制物質(zhì)燃燒的能量變化圖；（2）分析能量變化規(guī)律，探討燃燒開釋的能量來源和變化過程。4.沉思談論：（1）探討物質(zhì)燃燒對環(huán)境的影響，如空氣污染；（2）沉思如何縮減燃燒帶來的負面影響，保衛(wèi)環(huán)境。四、作業(yè)要求：1.試驗記錄明晰準確，數(shù)據(jù)處理規(guī)范；2.能夠獨立繪制物質(zhì)燃燒的能量變化圖；3.沉思談論具有深度和廣度，提出合理建議。五、評判標準：1.試驗記錄及數(shù)據(jù)處理（30%）；2.能量變化圖繪制（20%）；3.沉思談論質(zhì)量（30%）；4.提出建議的合理性（20%）。六、參考資料：1.《化學世界》雜志，第10期，物質(zhì)燃燒專欄；2.《化學前沿》教材，第5章，燃燒與氧化反應。七、作業(yè)提交方式：1.試驗記錄和數(shù)據(jù)處理以試驗報告形式提交；2.能量變化圖以圖片格式提交；3.沉思談論以文字形式提交。八、備注：1.作業(yè)設計方案有任何疑問，請準時向老師請教；2.作業(yè)提交時間及詳盡要求請關注班級通知。第二課時一、教學目標：1.知識與技能：精通物質(zhì)的燃燒的基本觀點，了解燃燒的條件和過程，能夠區(qū)分燃燒與其他化學反應；精通燃燒的類型和實際應用；了解燃燒對環(huán)境和人類生活的影響。2.情感態(tài)度與價值觀：培育同硯對環(huán)保和節(jié)能的認識，關注燃燒對環(huán)境的影響，提出珍惜資源，勤儉能源。3.能力：培育同硯觀察、試驗、探究和創(chuàng)新的綜合能力，提高同硯的分析和解決問題的能力。二、教學內(nèi)容：1.燃燒的觀點和基本過程；2.燃燒的條件；3.燃燒的類型；4.燃燒的應用；5.燃燒對環(huán)境和人類生活的影響。三、教學活動設計：1.課前預習（15分鐘）：讓同硯通過閱讀教材相關內(nèi)容，了解物質(zhì)的燃燒的基本觀點和條件，為教室教學做好籌辦。2.導入新知識（10分鐘）：通過試驗演示或圖片展示等方式引入燃燒的觀點和基本過程，激發(fā)同硯的愛好和好奇心。3.知識講解（30分鐘）：老師結合教材內(nèi)容進行詳盡講解，引導同硯理解燃燒的條件和過程，并說明燃燒與其他化學反應的差別。4.試驗探究（40分鐘）：組織同硯進行燃燒試驗，觀察不同物質(zhì)的燃燒過程，讓同硯親身體驗燃燒的現(xiàn)象和實質(zhì)。5.練習穩(wěn)固（15分鐘）：進行相關練習題，穩(wěn)固同硯對燃燒知識的精通水平，援助同硯加深理解和記憶。6.總結歸納（10分鐘）：老師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結歸納，強調(diào)燃燒對環(huán)境和人類生活的重要性和影響。四、課后作業(yè)：1.完成教室上未能完成的練習題；2.搜集相關資料，了解燃燒在平時生活中的應用；3.撰寫小結，總結本節(jié)課進修的重點知識。五、評判方式：1.教室表現(xiàn)評判：包括同硯在教室上的樂觀參與水平、發(fā)言機緣的把握以及試驗操作的規(guī)范等。2.課后作業(yè)評判：包括作業(yè)的完成狀況、作業(yè)的內(nèi)容是否符合要求以及表達的明晰度等。六、教學策略：1.情境教學法：通過實際的燃燒試驗和案例展示，使同硯更加直觀地理解和精通知識點。2.合作進修法：鼓舞同硯在小組內(nèi)合作探討，共同解決問題，培育同硯的團隊合作精神和溝通能力。3.提問導學法：通過提問引導同硯主動沉思和探究，激發(fā)同硯的思維活躍性和求知欲。七、教學資源籌辦：1.試驗器械和物質(zhì)：如酒精燈、試管、火柴等；2.教學PPT或圖片展示：用于講解和呈現(xiàn)相關觀點和試驗過程；3.教材和練習題：用于同硯課前預習和課后穩(wěn)