《咸餡作業(yè)設(shè)計(jì)方案-中式面點(diǎn)技藝》

《咸餡》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、進(jìn)修目標(biāo)：1.了解《咸餡》的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容；2.分析《咸餡》中的人物命運(yùn)和沖突；3.探討《咸餡》中的主題和思想。二、進(jìn)修內(nèi)容：1.《咸餡》的作者簡介；2.《咸餡》的故事梗概；3.《咸餡》中的主要人物及其干系；4.《咸餡》的主題和思想。三、進(jìn)修過程：1.課前預(yù)習(xí)：同硯在課前閱讀《咸餡》的相關(guān)材料，了解作者生平及其作品背景，熟識故事梗概，并沉思小說中的主要人物和他們之間的干系。2.教室教學(xué)：老師介紹《咸餡》的故事情節(jié)及主要人物，引導(dǎo)同硯分析人物的命運(yùn)和沖突，談?wù)撔≌f的主題和思想，并通過小組談?wù)摵突?dòng)溝通的方式，深度探討《咸餡》中的內(nèi)涵。3.課后作業(yè)：要求同硯依據(jù)教室談?wù)摵头治龅膬?nèi)容，撰寫一篇關(guān)于《咸餡》的讀后感，通過這個(gè)形式來穩(wěn)固所學(xué)知識，培育同硯的寫作能力和文學(xué)鑒賞能力。四、評判標(biāo)準(zhǔn)：1.對《咸餡》的故事情節(jié)和主要人物有深度的理解和分析；2.能夠準(zhǔn)確把握小說的主題和思想，并能用文字表達(dá)出來；3.作業(yè)內(nèi)容條理明晰，語言流暢，表達(dá)思想明晰，富有個(gè)性。五、延伸拓展：1.組織同硯進(jìn)行小組談?wù)摚接憽断甜W》中的另一個(gè)角度；2.邀請專家學(xué)者來校進(jìn)行講座，深度解讀《咸餡》的文學(xué)價(jià)值；3.指揮同硯走進(jìn)圖書館或文學(xué)展覽，加深對《咸餡》的理解和感悟。六、總結(jié)反思：通過本次《咸餡》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，同硯在進(jìn)修過程中既增加了對文學(xué)作品的熟識和理解，也提高了自己的閱讀和寫作能力，培育了對文學(xué)的熱忱和感悟。期望通過這樣的設(shè)計(jì)方案，可以激發(fā)同硯對文學(xué)的愛好，提升他們的人文素養(yǎng)和審美情操。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)-了解《咸餡》的背景故事及主要人物-理解小說中蘊(yùn)含的人生哲理和文學(xué)價(jià)值-精通小說中的重要段落和情節(jié)2.能力目標(biāo)-提高同硯的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力-培育同硯的分析和思辨能力-激發(fā)同硯對文學(xué)作品的愛好和熱忱3.情感目標(biāo)-培育同硯的審美情感和文學(xué)情操-培育同硯對優(yōu)秀文學(xué)作品的敬畏和觀覽之心二、教學(xué)內(nèi)容《咸餡》是一部描寫人生百態(tài)和人性善惡的摩登小說，通過主人公的經(jīng)歷，呈現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣性。教學(xué)內(nèi)容主要包括《咸餡》的背景故事、主要人物分析、主要情節(jié)講解以及文學(xué)價(jià)值和意義等方面。三、教學(xué)重點(diǎn)1.理解和分析《咸餡》的主題和情節(jié)2.精通小說中的重要人物形象和人物干系3.意會(huì)小說所蘊(yùn)涵的人生哲理和價(jià)值觀四、教學(xué)方法1.老師講授法：介紹《咸餡》的背景故事和主要人物形象2.小組談?wù)摚鹤屚幏纸M談?wù)撔≌f中的重要情節(jié)和人物干系3.朗讀分析：讓同硯朗讀小說中的經(jīng)典段落，并分析其中的意義和價(jià)值4.互動(dòng)提問：通過提問的方式激發(fā)同硯的沉思和探討五、教學(xué)過程第一課：引入《咸餡》1.通過圖片、視頻等多媒體資料引入小說《咸餡》，指揮同硯了解小說的背景故事和作者介紹。2.分析小說的主題和意義，引發(fā)同硯對文學(xué)作品的愛好。第二課：主要人物分析1.分組談?wù)撔≌f中的主要人物形象和性格特點(diǎn)。2.分析人物之間的干系和互相影響，讓同硯深度理解人物之間的復(fù)雜性。第三課：主要情節(jié)講解1.梳理小說中的主要情節(jié)，講解每個(gè)情節(jié)的進(jìn)步和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。2.讓同硯分析每個(gè)情節(jié)中的含義和意義，引導(dǎo)同硯沉思人生哲理。第四課：文學(xué)價(jià)值和意義1.引導(dǎo)同硯沉思小說《咸餡》所傳達(dá)的文學(xué)價(jià)值和意義。2.組織同硯展開談?wù)?，分享對小說的感悟和理解。六、教學(xué)評判1.答題評判：通過閱讀理解題和分析題對同硯進(jìn)行個(gè)人評判2.作文評判：要求同硯寫一篇關(guān)于《咸餡》的讀后感想或文學(xué)鑒賞文章進(jìn)行評判3.教室表現(xiàn)評判：對同硯的教室表現(xiàn)和參與狀況進(jìn)行評判七、教學(xué)資源1.電子教材：包含《咸餡》的電子版文本和配套教學(xué)資料2.多媒體教學(xué)設(shè)備：投影儀、音響等設(shè)備3.圖書館資源：提供相關(guān)文學(xué)評論和探究資料八、教學(xué)反思通過《咸餡》這一優(yōu)秀文學(xué)作品的教學(xué)，能夠有效激發(fā)同硯對