綜合教研組工作總結

第第頁綜合教研組工作總結

綜合教研組工作總結1時間飛逝，充盈而歡樂的教育教學工作在焦灼而勞碌中又度過了一學期。本學期，在學校領導、教務處的徑直指導下，我們綜合組全體老師充分發(fā)揮各學科特點，扎實有效地開展教研活動。全面教研教改工作，從培育同學的學習愛好入手，提高了同學的文化素養(yǎng)與審美技能，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作。為了使今后的教研工作做得更好，現將本學期的教研工作總結如下：

一、加強業(yè)務學習。

為加強老師修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們充分利用每周星期二下午學習時間，采納自學與集中學習的方式，進行理論學習。實時了解最新的教育動態(tài)，以不斷更新教育教學理念。每位老師都能仔細做好學習筆記，依據本期學校的教研計劃及本組老師的實際，我組集中進行了“集體備課”“老師如何評課”兩個方面的專業(yè)知識學習，通過學習讓老師更詳細了解如何向聽課老師說自己的一節(jié)課，以及在平常的聽課活動中老師怎樣去聽課等。本學期我們綜合組老師進行了一系列的教研集體活動。

二、仔細落實各項常規(guī)教學工作。

全組老師仔細學習、理解學校教學……此處隱蔽19174個字……1、我們校區(qū)依據小班化特色，積極探究小班化課堂教學模式，其中，農村自然小班化“百分百——五六”課堂教學模式被縣老師進展中心列入新課改項目，并作為全縣中學校小班化學校推廣。

2、校區(qū)教研組開展形式多樣的校本教研活動，并積極承辦了縣級、學區(qū)級教研活動。我校區(qū)邀請了縣老師進展中心研訓員李建云老師為全體老師作《構建有效課堂教學的策略》專題講座。

四、積極開展教研活動

我們開展方式多樣的教研活動。組內公開課要求通過教研組集體備課、聽評課活動，增加了老師相互溝通、學習的機會。為了整合學校新課程討論小組全體老師的聰慧，提倡“一人教學，全員參加”，發(fā)揮集體的能量，共同討論新課程理念下的課堂教學。學校制定了“說—聽—評—思”課制度，要求先讓每位執(zhí)教者說課，教案經備課組集體爭論、修訂后運用，課后組織全部參加聽課的學校領導和老師開展評課，既要確定成果，又要誠摯地指出不足，并在相互協(xié)商的基礎上，為執(zhí)教者提出建設性看法和下一步努力的方向。

五、取得主要成果

1、同學在縣級各類征文競賽中有13人次獲獎；潘鴦鴦老師指導的科技活動《自制水泥花盆》獲縣一等獎，并推舉到市里競賽。

2、老師積極參加各類教科研競賽、評比活動取得較好成果，其中承受的2項縣課題討論獲縣二等獎；同時本校區(qū)有1篇教育教學論文獲省優(yōu)秀論文一等獎；有20篇教育教學論文或教育文章在國家基和省教育刊物上發(fā)表。

3、金甫老師獲得永嘉縣優(yōu)秀專業(yè)技術人才榮譽。

回顧一學期來的工作。我們組雖然做了一些工作，取得一些成果，但仍需努力。我們將進一步進行仔細分