幼兒園教師培訓感想心得體會10篇

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幼兒園老師培訓感想心得體會篇1

本次培訓的內(nèi)容主要針對我們農(nóng)村老師的需求，目的是援助我們這些農(nóng)村一線老師解決教育教學中的實際問題，提高幼兒老師的專業(yè)技能和水平。

通過學習，我深深地感受到國家對我們農(nóng)村教育的重視，感受到遠程教育的極大優(yōu)勢，感受到老師參與培訓、提高自身素養(yǎng)以及教育教學技能的重要性。

在這焦灼而有序的7天中，通過專家講座，觀看優(yōu)質(zhì)課，專家講課評課，我對教育教學工作，有了更深的認識，教學思路開闊了許多，對今后的教育教學有了新的目標和方向，可謂耳目一新，受益匪淺。比如課堂上聽專家講課，課后小組溝通研討。都令我得到了許多啟發(fā)。

我想我在今后的工作中應當牢牢地記?。河變菏且磺薪虒W的起點，也是一切教學的歸宿，作為新時期的教育工，我們應當做一個“大氣”的老師，不僅僅是要教給幼兒畫冊上的知識，還應當培育幼兒良好的生活習慣，這才是我們要追求的幼兒教育教學價值。

通過學習和反思，我認識到將來教育需要科研型的老師，而不再是“教書匠”。

老師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型老師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，清除職業(yè)倦怠。

由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充斥渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給同學一碗水你需要有一桶水。

其次要明確自己今后所要討論追求的目標：在整理中思索——日常滲透的自覺討論;在案例中反思——基于教學事例的進行思考;在行動中討論——探究問題解決的方案。

最末在實際教學過程中進行實施：

(1)加強教育理論學習多積累為今后的課題討論預備好科學依據(jù);

(2)把每一節(jié)課或平常的教學所思所得實時記錄，進行積累為今后的科研預備實踐材料;

(3)找準自己教科研的切入點，著重科研的針對性、實效性。同時老師要成為討論者，還要不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，實時將自己的閱歷寫成論文

短暫而又焦灼的7天培訓雖然結(jié)束了，但是我明白自己前進的道路才剛剛開始。這次培訓對提高農(nóng)村一線老師的素養(yǎng)，推動幼兒教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量起到了催化劑的作用，更使我獲益良多。

我決心以這次難得的培訓為契機，通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，與時俱進，盡職盡責，使自己成為一名新時期合格乃至優(yōu)秀的老師，為我國的教育事業(yè)貢獻出應有的光和熱。

幼兒園老師培訓感想心得體會篇2

學習的時間過得很快，這次短暫的培訓帶給我的是難忘的記憶，也是深刻的教育理念。在社會進展的現(xiàn)在，而我們對于幼兒的教育也應當發(fā)生轉(zhuǎn)變。如何將理論的知識和教學的"創(chuàng)新結(jié)合在一起，煥發(fā)出新的活力，讓幼兒學的更輕松、更歡樂、更忘我，這是我們所要去思索討論和學習的，在這次培訓中，我覺得自己窺到了門徑。

我們的教學應當遵循科學的教育理論，深入的學習它，敏捷的運用它，這是我們在教學上一個重要的方向。每個孩子都有不同的性格，而現(xiàn)在又追求素養(yǎng)教育，所以在教學上應當是德智體美勞全方面進展，各個方面結(jié)合起來，相互滲透。而在和孩子溝通時應當著重性格教育，依據(jù)幼兒的年齡特點和不同個體的差異，因材施教，讓他們自由的發(fā)揮自己，健康的成長，又能學習到知識。我們應當喜愛我們的事業(yè)，照看到每一位孩童，用實際行動做出指導，讓孩子擁有正確的選項是非觀念，同時懂得愛護自己。

在培訓的過程中，我們還觀測了一些幼兒園優(yōu)秀老師的教學課堂，讓我受益匪淺。比如說在體育課上怎么利用簡約的資源引起孩子們的愛好，讓他們活動起來，達到熬煉身體的目的;在美術(shù)課上怎么去觀賞孩子眼中的美妙，了解他們小當心靈中的世界，讓他們大膽的發(fā)揮自己的想象力去運用色調(diào);在舞蹈課上怎么用音樂調(diào)動起他們的身體，感受舞動的節(jié)拍……我看到每一位老師都沉醉在課堂的氛圍中，用激烈的情感喚起了孩子們的歡聲笑語，這是一個心與心的溝通，我看到全部的孩子都是在享受每一次課堂，臉上都是快樂的笑容，我也受到了感染，同時也在思索，我能不能做到，能不能用同樣的情感支撐起完全的課堂，雖然現(xiàn)在可能還有一點牽強，但是我相信經(jīng)過不斷地積累，我也會做到。

通過這次的培訓，我明白要開始轉(zhuǎn)變我們的思想，重新?lián)肀дn堂，轉(zhuǎn)變自我。在工作中我們的熱忱永久不能被澆息，我們的思想不能被固化，要保持者年輕的心態(tài)，面對更加年輕的同學。

幼兒園老師培訓感想心得體會篇3

通過這次“國培計劃”的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了許多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。

經(jīng)過這次的培訓令我感受很大，下面將談談我的一些感受：本次培訓給我很多思索，深刻的體會到自己有許多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的老師呢?怎樣才能在教學過程中給同學營造一個良好的氛圍，建立同等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還許多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育同學，從愛出發(fā)。同等的愛，理解的愛，尊敬的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要予以同學須要的關(guān)懷和援助。只要有了問題時實時處理，處理的方法得當，留意和同學溝通，同學就會信任你，喜愛你。愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的尊敬和信任，以及對同學的嚴格要求，又要留意對同學的個體差異，區(qū)分對待。對成果比較差的同學，我們老師要采納不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公正。

其次，如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充斥著人情味，作為語文老師的我更要關(guān)注的是隱藏在語文課堂中那些美文賞析，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴

隨著師生共同進行的探究、溝通所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要擅長以自身的聰慧不斷喚醒孩子們的學習熱忱，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習閱歷，開啟孩子們的學習聰慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)語文課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“大餐”!

通過這些天的學習，，我從中學到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份能量。

幼兒園老師培訓感想心得體會篇4

這次基層幼兒園老師培訓，我們更進一步了解和掌控了新課改的進展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下方是我透過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、廣泛學習科學的教育理論。

縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

幼兒園教育工作就應堅持體、智、德、美諸方面的教育相互滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心進展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點，著重個體差異，因人施教，引導幼兒性格健康進展。幼兒教育要面對全體幼兒，喜愛幼兒，堅持上心鼓舞，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒帶給活動和表現(xiàn)潛力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。

二、學習技能技巧，提高個人潛力。

這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干老師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導和骨干老師學習，我們獲得了很大幫忙。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡約的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙競賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心進展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)プ屑氂懻撆c學習。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。

透過這次培訓我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒老師務必思索的問題。在活動中，教育思想徑直促進或制約著我們教學方法的選定和設(shè)計，同時決斷著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們思索到的只是"我該如何教"，而忽視了"幼兒如何去學"的問題。其實作為幼兒老師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，透過這種引導，讓幼兒學會自我去學習，去探究。有人說過：開展好一次活動，不僅僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。假如老師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的心情也不會性格高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感表達是非常重要的，這徑直影響到了活動的勝利與否。

三天的幼兒老師培訓結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財寶。牛頓以前說過："我之所以勝利是由于我站在了巨人的肩膀上。"這些勝利的閱歷為我今后的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探究真理的路途。

幼兒園老師培訓感想心得體會篇5

我有幸于7月21日至30日參與了__省第二期農(nóng)村骨干老師培訓，這次培訓既有專家講座，又有互動溝通。感覺受益匪淺。針對聽課的狀況也進行了實時的爭論，收獲多多。先寫一點體會與大家共同共享。

這次培訓，對我來說，最大的感受是實時。實時于自己思想覺悟的感悟，實時于自己教學理念的充分和提升。在培訓中我充分理解了老師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對教學工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的立場對待教學工作，以尊敬、信任的立場關(guān)懷同學，而且更重要的表現(xiàn)在對教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地吸取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與制造，鍥而不舍的追求的精神，積極探究教育教學規(guī)律，科學施教，開闊自己的教育視野。

通過不斷的學習和實踐，逐步完善自我，以便取得良好的教育教學效果。短短十幾天的學習，我的思想上受到了震撼，我不斷的在反思自己的教學，在查找自己的差距。綜觀目前我的教學，最重要的就是同學的學習成果，簡約的說就是同學的考試分數(shù)，它就是我們老師的生命。于是成天圍著同學轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補，花了大量時間，涌現(xiàn)了同學累我更累的局面。

面對新課程改革有一種體會，當老師太累、太痛楚。他說對于我們老師來說將怎樣當“好”老師是最主要的。這使我深刻體會到只有通過學習這種唯一的途徑來徹底轉(zhuǎn)變自己陳舊的觀念，提高自己的理論水平，平常留意學習的方式，通過摘錄、剪報、寫簡約的小結(jié)等形式擴大知識量。我覺得我還是一個學校生，要學的東西還許多，和新老師一樣，不能由于自己新而諒解自己教育教學上的不足，由于對同學來說中學教育也只有一次。

在以后的教學中，我要做的是：第一，自我反思。從以往的實踐中總結(jié)閱歷得失第二，學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，知識是財寶，人生旅程是財寶，教學閱歷、過程與感悟更是財寶。第三，溝通。他人直言不諱的看法與建議可能是發(fā)覺不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。

幼兒園老師培訓感想心得體會篇6

我是一所農(nóng)村幼兒園一名熱衷幼教事業(yè)的一線老師。雖然我從事這行已有8年時間，但這次有幸參與國培計劃(20__)農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗老師短期集中培訓學習，我覺得我是幸運的。通過這次為期十五天的“國培計劃”的培訓，從中學習到了許多知識，使我對幼兒教育教學觀念有了更多新的認識。

經(jīng)過這次的培訓令我感受很大，知道許多的先進的教學理念，原來我們幼兒園要提升的地方還有那么多，就我在本次培訓中我有一些自己的想法：本次培訓給我很多思索，深刻的體會到自己要怎樣成為一名受歡迎的幼兒老師呢?怎樣才能在幼兒教育教學過程中給幼兒營造一個良好的氛圍，建立同等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣把理論知識轉(zhuǎn)換為行為，讓我的老師們?nèi)嵺`呢?怎樣才能……?我認為需要解決的問題還許多，但我肯定努力去解決所面臨的問題，由于這次國培給了我方向，當然還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

關(guān)于本次的培訓后自我感覺很好，我對幼教的觀念有以下些許提升：

一、對待幼兒，要有一顆愛心。

不論在生活上，還是在學習上，都要予以幼兒須要的關(guān)懷和援助。留意和幼兒溝通，對幼兒的尊敬和信任，讓孩子歡樂安全的生活學習。

二、對待幼兒，需提升自己的專業(yè)水平。

通過這次培訓了解了幼兒老師該有的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。更是從不同角度探討了我們幼兒老師應當“教什么”、“如何教”和“何時教”等問題，我不但知識有更新，觀念也有很大的提升。對幼兒的教育方法和教育立場的不同，會徑直導致對教育過程其它要素認識的差異，導致不同的教育行為。

三、對待幼兒，教學活動以游戲為主。

我們的教學要游戲化，所以區(qū)域游戲與我們的集體活動游戲一樣重要，不只是集體活動要游戲化，孩子一日生活常規(guī)中也要游戲化，要想?yún)^(qū)域游戲做好，做實，老師首先要做到“心中有目標，眼中有孩子”。千萬別剝奪了孩子游戲的權(quán)利。

通過這次學習，我從中學到了許多許多，找到了自身的差距和不足，我真的很想感謝這次“國培計劃”的組織者，讓我們有這樣的機會來提升自我，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育教學有了更新的認識，理清了思路，學到了新的教學理念，更加熱衷于幼兒教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒老師。

幼兒園老師培訓感想心得體會篇7

十五天的學習時間如彈指一揮，轉(zhuǎn)瞬即逝，而在這短短的學習時間中，我所學得的教學理念和知識，我相信我肯定會受益終生。

首先，專家們的講座讓我轉(zhuǎn)變了陳舊的教學觀念。我從事學前教育的時間不長，之前都在中學校任教。頭腦中覺得幼兒教育和中學校教育大同小異，不就是老師教同學學嗎而聽了專家們的講座以后，我才茅塞頓開，原來這種"填鴨式"的教學完全是錯誤的，這種教育方式無形當中扼殺了孩子們的想象力、制造力。無論是哪種教學，都不能抹殺孩子們主動探究的天性，否那么都是一種失敗的教育。我以后要轉(zhuǎn)變這種“學?；钡慕虒W模式，制造有利于讓他們主動探究的學習環(huán)境，讓同學能夠在探究中學習，在交往中學習。

其次，各個專家的現(xiàn)場教學給了我許多啟發(fā)。夏俐蘊老師的繪畫課讓我受益匪淺。它告知我，繪畫課不是教同學“依葫蘆畫瓢”，每個幼兒都是一個獨特的藝術(shù)家。只有讓他們依據(jù)自己的觀測、自己的想象畫出來的東西才是最純真最美妙的，老師只是一個引導者，而不是主宰者，否那么只能是抹殺幼兒的制造力。來自南京的陳靜奮老師也給我們帶來了一節(jié)全新的音樂課。以前一貫以為音樂課不就是教同學學譜唱歌嗎?以前我們的音樂老師就是這樣教我們的，而聽了陳老師的課，我才知道音樂課也可以有故事、有動作、有創(chuàng)編、有互動原來學習完全可以變成游戲，原來學習也可以這么輕松開心。來自上海的張皓老師給我們上的體育課更讓我耳目一新。他讓我明白了體育課不只是熬煉同學的身體，它里面也可以包含語言、社會、科學、藝術(shù)等各方面的知識，孩子們從中獲得的是身心的愉悅，是思維的開啟，是技能的`提升。

最末，去幼兒園的跟班學習，讓我更直觀的明白了什么叫“學前教育改革”。走進師大試驗幼兒園，映入眼簾的是寬敞漂亮的操場，活潑可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操。老師們親切和氣、多才多藝，把教室的各個區(qū)域布置得漂亮精致?！皩殞毘小薄ⅰ敖?gòu)區(qū)”、“裝扮區(qū)”、“醫(yī)院”、“銀行”每個角落都裝扮得惟妙惟俏。而這里的大多東西都是老師們自己變廢為寶，把平常我們認為不起眼的垃圾做出來的，比如一次性紙杯、舊報紙、礦泉水瓶孩子們玩得忘乎所以。在玩耍中，他們學會了認字、學會了畫畫、學會了剪紙、學會了交往、學會了合作這比單一的集體式的教學效果不知道要好多少倍。

幼兒園老師培訓感想心得體會篇8

通過這幾天的培訓學習，我收獲頗多，在感受較深的同時，也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓很須要，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。不但使我提高了認識，而且使我學到了很多理論知識和專業(yè)技能，開闊了視野、拓寬了知識面，提高自身教育教學及科研水平，現(xiàn)將我的感受總結(jié)如下：

一、學習使我更加全面深刻地理解了新課標理念

新課標理念強調(diào)知識與技能、方法與過程、情感、立場、價值觀的三維整合。專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，對像我這些一線的老師學習后對新課標又有了一個全新的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領(lǐng)悟到了新時期物理教學的精神實質(zhì)，為教學技能的提升奠定了基礎(chǔ)。傾聽了各位專家的講座，對我把握教材的重難點和如何創(chuàng)設(shè)情境等有了很大的援助。

二、通過培訓，提高了我的思想認識

通過這次培訓，我對目前農(nóng)村中學物理教育的現(xiàn)狀有了進一步的了解，也清晰地知道了新課程改革對我們中學物理老師所提出的新要求。我們要以新的目光看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素養(yǎng)和教育教學水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育進展對我們老師的要求。

三、通過培訓，學習到了新的的理論知識和專業(yè)技能

通過這次培訓，我了解到：中學物理課程改革現(xiàn)狀和存在的問題;通過對物理課程與教學論專業(yè)知識的學習，優(yōu)化老師的學科知識結(jié)構(gòu)，促進其專業(yè)知識和技能的更新和拓展;通過對中學物理教學案例的觀摩和研討，提升老師對物理課程的理解水平以及實施技能。

四、通過培訓，促使我努力提高自身素養(yǎng)水平

教學不是老師以解說員的身份把一條一條的理論表達給同學聽，那樣同學完全是在知道理論而不是在理解接受理論?，F(xiàn)在的同學在舊的教學方法的學習過程中無形的被舊的學習理念所誤導，認為老師在上面講是天經(jīng)地義的，我們作為同學的任務就是在下面用心的聽，這樣就可以進行一堂勝利的課.

在這種學習心理的影響下，一些同學漸漸的覺得我在課堂上要是有自己的看法就是搗亂，就是影響課堂秩序，有自己的觀點也不敢發(fā)表，有不同于書本上的理解也不敢隨意的說出。老師說的話和書本上寫的，不管自己理不理解，也不管他為什么，肯定是對的，長此以往有相當?shù)耐瑢W就在學習物理這門課程上迷失了方向，覺得學物理就是解題，會做題目會背理論公式就可以了，而忽視了學習物理過程中的探究與動手技能的培育。因此慢慢的對物理的學習失去愛好，甚至到后來越學越煩。

做為一名教育工，我想這就是我們最大的悲傷，因此針對新教材，我們的物理教學工更應當把扼殺同學動手技能與創(chuàng)新思維的方法給徹底的拋棄。

幼兒園老師培訓感想心得體會篇9

為了更好地發(fā)揮名師工作室在新課程改革中的專業(yè)引領(lǐng)作用，促進我縣學校英語老師的專業(yè)進展，進一步培育師生學科核心素養(yǎng)，提升課堂教育教學質(zhì)量，我縣教體局經(jīng)討論決斷，舉辦伊川縣2022年龔海平名師工作室溝通暨學校英語教學研討會。

研討會由觀摩課、說課、評課和龔老師針對伊川學校英語現(xiàn)狀進行的針對性專題講座兩部分組成。

上午的觀摩課在我這樣的外行人看來很不錯，但是在專家龔老師眼中卻有很多不足。龔老師犀利的言語喚醒了我們，讓我們明白伊川英語教學與其他地區(qū)相比較，無論是同學的程度還是老師們的教學方法都是比較落后的。作為一名學校英語老師我們還需要做更多的努力來轉(zhuǎn)變伊川英語教學現(xiàn)狀。

下午龔海平老師給我們深入解讀了如何開展學校英語篇教學，之前我們對語篇可謂是知其然而不知其所以然。龔老師首先給我們普及了語篇的概念，其實任何文體的語言材料都可以是一個語篇。語篇教學是對語篇的閱讀理解教學，以獵取、分析、整理和應用文本信息為主要目的。以閱讀活動為主要教學手段，其他語言技能訓練包含其中的教學活動。接下來龔老師又從語篇教學設(shè)計的層面為我們展示了Before-readingactivities，During-readingactivities，After-readingactivities以及各個程序的任務，并且借助大量的課堂實例為我們做了示范引領(lǐng)，龔老師多次強調(diào)要激活同學的思維，要著重建立同學思維與教學之間的關(guān)聯(lián)。

老師作為教學的主導，質(zhì)量的保證，自身的專業(yè)素養(yǎng)就顯得尤為重要，這就要求我們老師要著重素養(yǎng)進展，努力提高教育教學水平，老師應如源頭活水為同學源源不斷地提供進展動力。

幼兒園老師培訓感想心得體會篇10

在這漂亮的季節(jié)，我有幸參與了國培計劃——幼兒園轉(zhuǎn)崗老師培訓項目__公安廳幼兒園的學習。首先，我要感謝領(lǐng)導給了我這個一般的一線老師這樣一個難得的學習機會，讓我能夠有幸親耳傾聽多位專家教授的精彩講