仿句專題課件

仿句復(fù)習(xí)

目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)鞏固仿句題的解題方法和技巧。一、什么是仿句？仿句就是按照已經(jīng)給出的語(yǔ)境和要求，寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。

二、仿句的題型：

1.命題式2.續(xù)寫式

3.嵌入式命題式：設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容。仿照下列句子，以“快樂”或“真誠(chéng)”為話題，另寫一個(gè)句子。成功是你夢(mèng)寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺?？鞓肥?/p>

，

。真誠(chéng)是

，

。思考：完成這個(gè)仿寫題要注意哪些？明確：仿句跟給定句子內(nèi)容上沒有任何聯(lián)系，只要考慮形式上的相同或相似，修辭上要使用比喻，前后句構(gòu)成對(duì)比,關(guān)鍵詞要相照應(yīng)。續(xù)寫式：根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。

例：在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)木渥?，組成一段完整的話。語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。

，

。除陳述的對(duì)象要一致外，完成這個(gè)類型的仿寫題要注意哪些方面？①結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文；②注意句式；③注意關(guān)鍵詞的照應(yīng)及精神實(shí)質(zhì)一致。語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。續(xù)寫式仿寫

考題要求：仿照下面的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

例句：如果沒有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像

[解析]：這道題既是續(xù)寫又是仿寫，要求學(xué)生對(duì)句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容。這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。如：如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。例：請(qǐng)聯(lián)系上下文，結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫出第二節(jié)中的一句話。古往今來(lái)，那些優(yōu)秀的、內(nèi)心過著嚴(yán)肅生活的人，他們的外表往往是本真的、樸素的。真正的清貴之氣，不是一件精于剪裁的皮裝，不是位高權(quán)重的地位，

，而是一顆對(duì)自己、對(duì)他人都無(wú)比真誠(chéng)的心。嵌入式：所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。完成這個(gè)類型的仿寫題要注意哪些方面？

①結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，語(yǔ)意協(xié)調(diào)一致。②注意句式和修辭。不是異常顯赫的家世仿句要考查的知識(shí)點(diǎn)1、考查對(duì)語(yǔ)法、修辭等知識(shí)的綜合運(yùn)用，要求同學(xué)們根據(jù)不同的語(yǔ)境和要求，寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。例如：生活就是一塊五彩斑斕的色板。希望就是-------希望就是-----一顆永不隕落的恒星。一盞永不熄滅的明燈。

我純潔的心靈多明亮;我奮斗的人生極美好;我燃燒的青春多輝煌2、考查語(yǔ)言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)新思維能力。例如：什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，________________________；海燕說，______________________________；太陽(yáng)說:_____________________________例如：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在與索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；3、是思想認(rèn)識(shí)水平的檢測(cè)，包括道德素質(zhì)，審美意識(shí)，審美情趣，乃至世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。

命題式續(xù)寫式嵌入式答題方法

確定句式分析修辭醞釀?wù)Z言語(yǔ)意連貫常見題型仿寫要領(lǐng)1.句式相同——仿句必須與試題提供的例句保持一致。

2.修辭一致——仿句所用的修辭，必須與例句一致。有些題目，明確要求仿句必須與例句構(gòu)成排比，就更要注意。

3.對(duì)象同類——陳述的對(duì)象應(yīng)優(yōu)先考慮與例句陳述的對(duì)象是同類事物，實(shí)在不行，可以是不同類事物。

4.結(jié)構(gòu)對(duì)稱——努力追求“對(duì)聯(lián)”風(fēng)格，詞性相同、詞義相對(duì)、字?jǐn)?shù)相同或相近。

5.富有文采——語(yǔ)句優(yōu)美，展示文學(xué)才華。

6.情感健康——格調(diào)高雅，熱情奮進(jìn)，不可流露消沉、頹廢的情緒。三、仿寫原則：

形似：句式、結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面的相同或相近

意諧：語(yǔ)境契合（語(yǔ)體色彩、感情基調(diào)等）、格調(diào)高雅、思想健康質(zhì)新：努力創(chuàng)新

四、仿句應(yīng)注意的問題：句式的相似性:試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語(yǔ)句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語(yǔ)句是否符合要求的關(guān)鍵。有時(shí)要仿寫的是一個(gè)短語(yǔ)，那就要首先考慮到短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫語(yǔ)句也應(yīng)如此。

例句：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，還會(huì)再升起來(lái)。修辭的相同性(比喻、擬人、對(duì)偶、排比、對(duì)比……):考試中往往把句式與修辭結(jié)合起來(lái)，既要求句式相同，又要求寫成比喻句。從考題來(lái)講，比喻、排比、對(duì)偶、反問等修辭手法出現(xiàn)的機(jī)率較高。修辭恰當(dāng)這一要求增加了試題的難度。

例句：悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是光明，就算看不見，也永遠(yuǎn)在世界上。內(nèi)容的相諧性:仿造語(yǔ)句在內(nèi)容上要求與上下文銜接自然，連貫統(tǒng)一，形成一個(gè)有機(jī)的、相對(duì)完整的敘述層次或論述結(jié)構(gòu)。內(nèi)容統(tǒng)一，往往還涉及到感情一致、風(fēng)格一致等問題，如所給語(yǔ)句文采飛揚(yáng)，充滿褒獎(jiǎng)之情，那么所仿寫語(yǔ)句也應(yīng)與之一致，否則就會(huì)顯得不協(xié)調(diào)、不和諧。

分別在即，老師，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答你呢？我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，你卻給了我們整個(gè)春天；我們?cè)耄?/p>

我們?cè)氲玫揭淮乩嘶?，你卻給了我們一片大海。我們?cè)氲玫揭幻钻?yáng)光，你卻給了我們一片光明。我們?cè)氲玫揭黄G蔭，你卻給了我們整片樹林。我們?cè)氆@得一顆秋實(shí)，你卻給了我們整個(gè)秋天。色調(diào)一致色調(diào)，即色彩和格調(diào)。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語(yǔ)境色彩還是感情色彩；除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內(nèi)容的哲理性和啟發(fā)性。相對(duì)于前三項(xiàng)要求而言，這是一項(xiàng)比較高的要求，不僅要求學(xué)生正確運(yùn)用基本的語(yǔ)言知識(shí)，掌握基本的語(yǔ)言操作技能，而且要求學(xué)生具有一定的審美情趣。當(dāng)然，上面所談及的“句式一致”“內(nèi)容統(tǒng)一”“色調(diào)一致”“修辭恰當(dāng)”四個(gè)方面并不是截然分開的，它們往往結(jié)合在一起，要求綜合運(yùn)用有關(guān)技巧和方法。表達(dá)的創(chuàng)新性除了明顯的供用詞語(yǔ)以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語(yǔ)意雷同，更要大膽想象，力求文辭暢達(dá)，有創(chuàng)新性。

例句：生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一拍都是優(yōu)美的；人生如花，每一朵都是燦爛的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如詩(shī)，每一句都是動(dòng)人的。分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特點(diǎn):(1)話題一致，即題目中規(guī)定的陳述對(duì)象，在仿寫時(shí)必須以給定的陳述對(duì)象為主語(yǔ)，否則便會(huì)不合要求。(2)注意原句的句式特點(diǎn)。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，要弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪剑蜿愂龌蛞蓡?，或祈使或感嘆;還要弄清楚句子內(nèi)部的語(yǔ)意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)，或因果或假設(shè)，或總分或并列等。(3)注意原句的修辭方法。仿寫前應(yīng)分析給定例句所運(yùn)用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或夸張，或?qū)ε蓟蚺疟鹊取?4)注意原句的用詞特點(diǎn)和感情基調(diào)。仿寫的句子同例句色彩要和諧，包括語(yǔ)境色彩和感情色彩。如原句詞語(yǔ)的褒貶雅俗，感情的憂傷、喜悅、沉重、明快等。(5)仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內(nèi)容的哲理性和啟發(fā)性。1、陳述對(duì)象一致，表意圍繞一個(gè)中心。2、結(jié)構(gòu)一致，句型、句式、語(yǔ)氣一致。3、修辭一致，特別強(qiáng)調(diào)本體、喻體的相似性。4、語(yǔ)境一致，語(yǔ)意連貫，感情色彩一致。立意高，有神韻，有思考性和啟發(fā)性。要求四個(gè)一致一個(gè)高（1）

審清題干：明確仿寫要求。五、仿寫的步驟：

（2）揣摩分析：仔細(xì)閱讀例句上下文意及語(yǔ)境，把握例句句式、結(jié)構(gòu)、修辭，捕捉例句所給的隱含信息。（3）

調(diào)動(dòng)積累：調(diào)動(dòng)信息儲(chǔ)備，展開合理的想象，拓寬解題思路，仿寫出富有新意的句子，讓仿寫句與例句構(gòu)成一個(gè)不可分割的整體，達(dá)到了既形似又意諧的效果。（4）

檢查驗(yàn)證：在完成句子仿寫后還要推敲語(yǔ)言（字、詞），與例句是否一致，更要使仿句意象優(yōu)美，蓄滿真情，富有新意。牛刀小試

之仿句指瑕

例1：結(jié)合語(yǔ)境，選出填在下文橫線上最恰當(dāng)?shù)木渥舆x項(xiàng)（

）

如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；

如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；

如果生命是鷹，

。

A、尊嚴(yán)就是勇猛

B、尊嚴(yán)就是飛翔

C、尊嚴(yán)就是羽毛

B

例2：根據(jù)下面的提示，仿寫句子。

山對(duì)海說：你博大遼遠(yuǎn)又深邃寬容，是值得我尊重的老師。

海對(duì)山說：

你高聳挺拔又穩(wěn)重堅(jiān)強(qiáng)，是值得我信賴的朋友

例3：仿照畫線的句子，寫兩句話。美，不僅在金碧輝煌的宮殿中，而且在金戈鐵馬的塞北上；美，

，

。既在爭(zhēng)奇斗艷的鮮花中，又在沉默無(wú)語(yǔ)的落葉里

例4：教室的前方嵌著一塊黑板，啊，那不是黑板，那是播種知識(shí)的沃土。

仿句：學(xué)生的面前堆著一摞書，啊，那不是書，那難道不是邁向成功的階梯嗎？

例5：請(qǐng)仿照例句，另寫一個(gè)句子。

例句：山間的小溪，并不因大海在腳下而停止歌唱。仿句：天上的繁星，并不因黑夜在身邊而停止發(fā)光。

按照要求進(jìn)行仿句，既要做到“形似”，也要做到“神似”，要形神兼?zhèn)洳拍苋f(wàn)無(wú)一失。要做到形似，就要注意對(duì)應(yīng)部分詞性、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)、句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)氣、修辭手法等一致；要做到神似，就要注意內(nèi)容相關(guān)、情理一致、立意一致，還要注意修辭使用正確。

例6：以“時(shí)間”開頭，仿造例句寫一句話。

例句：時(shí)間好比一條河流，它能幫助我們洗刷心靈的污垢。仿句1：時(shí)間好比一個(gè)圓規(guī)，它能幫助我們汲取人生的精華。仿句2：時(shí)間好比一面戰(zhàn)鼓，它能催促我們加快前進(jìn)的腳步。

例7：根據(jù)文段的意思，在橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥印?/p>

讀書，如同初春扁舟里的放歌，

,

，隆冬爐火旁的傾談。

仿句1：清晨山林中的漫步傍晚亭榭里的弄弦

仿句2：深秋山林中的漫步仲夏亭榭里的弄弦

讀書，如同初春扁舟里的放歌，仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的漫步，隆冬爐火旁的傾談。

8．請(qǐng)仿照“我們既贊美中國(guó)畫的清峻，又欣賞西洋畫的濃烈”，造一個(gè)句子。仿句：我們既看到居庸關(guān)長(zhǎng)城的雄偉，又看到艾菲爾鐵塔的壯觀。9．請(qǐng)仿照雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止不前。”另寫一個(gè)句子。仿句：升官好比登山，金錢是登山的階梯，沒有了階梯，只好摔落下來(lái)。

①青春是什么？青春是細(xì)草微風(fēng)岸，是壯麗絕美的山川。每個(gè)少男少女都是旅游者，飽覽這如畫的江山。1、仿照所給的例句，另寫一個(gè)句子，要求內(nèi)容相關(guān)，修辭手法相同。青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢(mèng)想。②青春是什么？青春是一棵樹，一棵枝繁葉茂的樹。每個(gè)少男少女都是奔流的小溪，帶著流向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

2、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力；，；，。因此，我們看問題需要用辯證的觀點(diǎn)。a痛苦雖然是人人不愿擁有的東西，但有時(shí)卻能堅(jiān)固人們脆弱的心靈；成功雖然是人人都向往的結(jié)果，但有時(shí)卻會(huì)阻礙人們前進(jìn)的步伐。b挫折雖然是人人不愿經(jīng)歷的過程，但有時(shí)卻能鼓舞人前進(jìn)的斗志；謊言雖然是人人不愿聽到的話語(yǔ)，但有時(shí)卻能維持人們最后的希望。仿句演練1.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。

在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：

在商界中，你付出智慧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的；

在學(xué)問上，你付出勤奮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的大門是虛掩著的；在感情上，你付出真誠(chéng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的大門是虛掩著的。

2、新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)正以愈加開放的姿態(tài)融入國(guó)際舞臺(tái)，放飛著自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)，請(qǐng)放飛你的青春夢(mèng)想，迎接美好未來(lái)。（1）下面是小娟的即席發(fā)言，請(qǐng)你根據(jù)畫線句的特點(diǎn)，仿寫句子，以抒寫心中的情懷。我夢(mèng)想，馳騁冰天雪地的賽場(chǎng)，在騰挪跳躍中，感受青春的激情；我夢(mèng)想，暢游塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受山河的雄渾；我夢(mèng)想，▲，

▲，▲。我夢(mèng)想，馳聘于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)江落日?qǐng)A”的雄渾，我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)我夢(mèng)想，穿行于巍峨的太行山上，在松濤陣陣中，細(xì)品“雨余楊柳暮煙凝”的韻味我夢(mèng)想，佇立于中原巍峨聳立的泰山，在茫茫的層云之上，體會(huì)一覽眾山小的情懷。我夢(mèng)想，駐足于南國(guó)長(zhǎng)風(fēng)涌波的海邊，在陣陣的濤聲中，感受直掛云帆濟(jì)滄海的豪邁。我夢(mèng)想，馳騁于北國(guó)天蒼蒼野茫茫的草原，在徐徐的和風(fēng)中，閱覽風(fēng)吹草低見牛羊的美景。我夢(mèng)想，登上鄂州千載悠悠的黃鶴樓，在歷歷晴川前，體悟芳草凄凄的感受。我夢(mèng)想，漫步于華東綠楊白沙的錢塘湖畔，在亂花漸欲迷人眼的春光里，聆聽鶯聲燕語(yǔ)的歡歌。我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；我夢(mèng)想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；我夢(mèng)想，來(lái)到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢(mèng)想，來(lái)到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。3、仿寫句子，完成詩(shī)集的寄語(yǔ)。(2分)

讀古詩(shī)，如同擁抱美妙的世界。

你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。

你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，▲

。

你能欣賞花的姿容：▲

，有的燦爛盛開。

（2010江蘇省南京市中考卷）有的婉轉(zhuǎn)低回，有的波濤洶涌。有的含苞待放，有的燦爛盛開。4.仿寫一個(gè)比喻句，使之與前后兩句構(gòu)成一組排比句。

誠(chéng)信好像那黑夜中的明燈，失去它你將寸步難行；_____________________，_______________________；誠(chéng)信好像那夏日的微風(fēng)，失去它你將難當(dāng)酷暑。示例：誠(chéng)信好像那航船上的羅盤，失去它你將迷失方向。5.模仿下文中畫線的句子，按要求再續(xù)寫一個(gè)句子。人格決定詩(shī)格，詩(shī)是詩(shī)人真情實(shí)感的流露，詩(shī)的光彩是詩(shī)人思想光彩的折射。試想：屈原如果沒有一腔火熱的愛國(guó)衷腸，能寫出感人肺腑的《離騷》來(lái)嗎？仿句：

。示例：蘇軾如果沒有一腔超脫的情懷，能寫出灑脫飄逸的《水調(diào)歌頭》來(lái)嗎？6.下面的文字是關(guān)于“愛心”話題的議論，根據(jù)已有的句式和意蘊(yùn)，在橫線上補(bǔ)寫句子。愛心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

，

。

，

。

示例：愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)。詩(shī)人說：花朵把春天的門推開了，

，

，飛雪把冬天的門推開了。我說：星辰把黑夜的門推開了，堅(jiān)韌把苦難的門推開了，真誠(chéng)把

，

把生活的門推開了。

綠蔭把夏天的門推開了果實(shí)把秋天的門推開了友情的門推開了執(zhí)著7.為下面的文段添加詞語(yǔ)或句子，使之句式整齊，語(yǔ)氣連貫，文意暢通。根深才能葉茂，這是自然界的一條規(guī)律。蓮和萍的對(duì)比就是一個(gè)很好的例子。為什么蓮能開出艷麗的花，

，卻不見萍的花果？這是因?yàn)椋?/p>

，而萍卻居無(wú)定所，隨波逐流。結(jié)出豐碩的果蓮能紋絲不動(dòng)，根扎大地8.在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求內(nèi)容相關(guān)，句式相似，能和整段話的意思自然銜接，前后呼應(yīng)。9.請(qǐng)選擇某一事物，通過情境表達(dá)自己的思想感受。

墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。水中的萍，你隨波逐流時(shí)，根基就沒了?？罩械镍B，你展翅藍(lán)天時(shí)，宇宙就大了。井底的蛙，你越出地面時(shí)，眼界便寬了。山中的石，你背靠群山時(shí)，意志便堅(jiān)了。山頂?shù)乃?，你挺直腰桿后，根基就牢了。10.仿造示例，造兩個(gè)句子當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候，人們一起抬頭仰望示例：一個(gè)饑餓的人說：“像一塊面包?！币粋€(gè)疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床。”仿寫：1.

。2.

。一個(gè)健壯的牧羊人說：“像我的羊群?！币粋€(gè)天真的孩子說：“像奶奶的白發(fā)?！?1.見了大河的洶涌,沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨,沒見過大海的浩瀚,仍然遺憾;見了大海的浩瀚,________________依舊遺憾;見了_________沒見過_____________還是遺憾.出發(fā)吧,永遠(yuǎn)進(jìn)發(fā),世上有不絕的風(fēng)景,人有不老的心情.沒見過大漠的廣袤,大漠的廣袤,森林的神奇,12.仿造例句，再寫出三個(gè)對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。仿句：語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連往返。語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。13.愛心是

，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是

，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是

，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛心是

，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。A一首飄蕩在夜空里的歌謠B沙漠中的一泓清泉C一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖D一片冬日的陽(yáng)光

DBAC14.仿造劃線的句子，續(xù)寫出一個(gè)句子：

我長(zhǎng)大了，逐漸遠(yuǎn)離了曾給我?guī)?lái)歡樂的卡通片和童話，暢游在“大部頭”的文學(xué)名著的海洋中。我有時(shí)在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊(duì)里生活，有時(shí)在好漢林立的梁山泊中漫步.有時(shí)有時(shí)在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲;在情感糾葛的大觀園中思索。15.根據(jù)你對(duì)生活的觀察和感悟，仿照劃線句子再寫一個(gè)句子。大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)強(qiáng)剛強(qiáng)。稻穗低垂著頭，是在告訴我們做人要謙虛謹(jǐn)慎;螞蟻能抬起骨頭，是在告訴我們做事需齊心協(xié)力16.在理解的基礎(chǔ)上仿例造句例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞蹈是火的生命張力的表達(dá)。造句：生命像