小學生德育教育內(nèi)容

小學生德育教育內(nèi)容一、舉止文明立。4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。不喧嘩。7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。二、誠實守信2、答應的事確實難完成的，應向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。三、尊重他人不隨便打斷他人說話。2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。守時惜時、放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。五、懂得感恩1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。母干一些力所能及的家務活。4、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。察的勞動。六、勤儉節(jié)約1、愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。5、對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子七、遵守秩序1、每天佩戴校牌和紅領(lǐng)巾(或隊徽)。3、上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注4、購物、上車時自覺排隊，不插隊，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，5、愛護學校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。八、勤于動手1、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。九、鍛煉身體1、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”。3、在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性十、講究衛(wèi)生1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，身體無異味。上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。6、不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物，不喝生水。1.廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。2.德育方法：是指用來提高學生思想認識、培養(yǎng)他們的品德的方法。3.1.說服教育法服的方法來講清道理，使學生明自覺，要把學生培養(yǎng)成為自覺的建設(shè)者，尤其要注重說服。說服的應用很廣，無論運用哪種德育方法，都運用說服的方法，但是僅僅強調(diào)5.說服包括講解、談話、報告、討論、參觀等。6.運用說服要注意以下幾點要求：(1)明確目的性；(2)富有知識性、趣味性；(3)注意時機；(4)以誠待人。 7.2.榜樣示范法 8.榜樣：是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的9.榜樣包括：典范、示范、評優(yōu)。0.2.13.3.實際鍛煉法4.15.鍛煉：是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品16.鍛煉包括：練習、制度、委托任務和組織活動。7.18.運用鍛煉要注意以下幾點要求：①堅持嚴格要求②調(diào)動學生的主動性9.20.4.品德修養(yǎng)指導法22.23.學生品德的提高是一個能動的發(fā)展過程，它的成效同學生個人能否自愈大，他們個人進行的道用也愈大，所以德育不得不重視學生的力，如果沒有道德的修養(yǎng)，個人的進步24.25.修養(yǎng)包括：學習、座右銘、立志、自我批評、慎獨等。26.指導修養(yǎng)時要注意：①培養(yǎng)學生自我修養(yǎng)的興趣與自覺性。②指導學。27.5.陶冶教育法28.30.等。32.運用陶冶時要注意：(1)創(chuàng)設(shè)良好的情境；(2)與啟發(fā)說服相結(jié)合； (3)引導學生參與情境的創(chuàng)設(shè)33.6.品德評價法(表揚、獎勵與批評、處分)34.