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文檔簡介

病歷質(zhì)量檢查中

問題病歷分析1可編輯課件PPT一、優(yōu)秀病歷優(yōu)秀病歷總體表現(xiàn)為:病歷書寫規(guī)范、邏輯性強(qiáng);病史記錄詳實(shí)、認(rèn)真;病程記錄及時、準(zhǔn)確,有分析、有討論,能夠較詳細(xì)的反映出病情變化及診療全過程;科主任能認(rèn)真審簽病歷,指導(dǎo)治療;搶救治療水平較高;糾紛防范意識強(qiáng)。2可編輯課件PPT二、存在的問題1.病歷中普遍存在的問題:在此次病歷檢查中發(fā)現(xiàn)許多科室存在各種表格填寫不全或無醫(yī)生簽字等問題,也是易引起不必要醫(yī)療糾紛的隱患。3可編輯課件PPT2.病史描述過于簡單;病程記錄前后矛盾主要表現(xiàn)為與本次疾病發(fā)病相關(guān)的病史描述過于簡單或無任何記載;病情記載前后矛盾,邏輯混亂,主訴、現(xiàn)病史、查體、輔助檢查、病程記錄和護(hù)理記錄等前后矛盾。4可編輯課件PPT3.抗菌素應(yīng)用不合理此次病歷檢查發(fā)現(xiàn),不合理應(yīng)用抗菌素現(xiàn)象與歷次檢查相比有明顯好轉(zhuǎn),但在個別病歷中亂用抗菌素現(xiàn)象仍較嚴(yán)重,更換抗菌素隨意性強(qiáng),既不做藥敏,也不說明理由;或未根據(jù)藥敏和病人情況變化及時調(diào)整抗菌素。5可編輯課件PPT3.治療、處置不當(dāng)

此次病歷檢查發(fā)現(xiàn)個別醫(yī)生對病情嚴(yán)重程度估計(jì)不足或處置不及時、不得力或在治療中沒有嚴(yán)格的按照醫(yī)療原則辦事,延誤了病情,有的甚至可能導(dǎo)致了不可挽回的嚴(yán)重后果。6可編輯課件PPT4.病情發(fā)生變化,缺乏分析、追蹤及處理

主要表現(xiàn)為病人病情發(fā)生變化時,對病情演變和嚴(yán)重程度估計(jì)不足,在病程記錄中缺乏對病情的分析,同時即未密切觀察病情變化,也未及時請相關(guān)科室會診,延誤了治療。7可編輯課件PPT5.輔助檢查結(jié)果無記載或未分析僅簡單的記錄數(shù)值8可編輯課件PPT6.克隆病歷現(xiàn)象仍不同程度存在模板病歷在一定程度上起到了規(guī)范病歷書寫,節(jié)約時間的作用,但也帶來了不可避免的弊端—克隆病歷。針對克隆模板病歷現(xiàn)象,在歷次病歷檢查總結(jié)中曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)。此次檢查發(fā)現(xiàn)克隆病歷現(xiàn)象較上半年已明顯減少。但仍有一些科室的病歷程度不同地存在克隆的問題,導(dǎo)致病歷與病人病情完全不一致。9可編輯課件PPT三.為了提高病歷質(zhì)量,今后在病歷書寫上應(yīng)注意以下幾個問題10可編輯課件PPT1.在病歷書寫中,入院記錄、首次病程、檢診記錄、出院/死亡記錄等記錄之間,普遍存在的復(fù)制痕跡較重的問題;2.病例特點(diǎn)應(yīng)著眼于診斷,要有高度的歸納和提煉,但多數(shù)病歷僅僅是現(xiàn)病史和體格檢查的復(fù)制和羅列;11可編輯課件PPT3.少部分病歷診斷不準(zhǔn)確、依據(jù)不從分或根本不成立,有的甚至涉及到本專業(yè)疾病亦是如此;此外沒有明確診斷的疾病鑒別診斷不夠;4.主任查房記錄流于形式,加入了許多入院記錄或首次病程記錄中的癥狀、體征和治療原則等內(nèi)容,真正的主任指示所占比重極小。12可編輯課件PPT5.死亡報(bào)告摘要部分過于煩瑣,復(fù)制了許多入院記錄的內(nèi)容;診斷之前的部分應(yīng)盡可能精練,重點(diǎn)應(yīng)放在進(jìn)一步確診、治療、病情演變及搶救上。6.死亡原因分析,許多醫(yī)生列出基礎(chǔ)疾病或?qū)懞粑⒀h(huán)衰竭,不準(zhǔn)確,應(yīng)分析直接導(dǎo)致死亡的疾病、并發(fā)癥或突發(fā)因素。13可編輯課件PPT7.會診質(zhì)量參差不齊,會診記錄格式不統(tǒng)一,少數(shù)字跡難以辨認(rèn),申請會診記錄有的太簡單,有的會診記錄無醫(yī)生簽名或不寫會診時間。8.病歷首頁漏填院內(nèi)感染、藥物過敏及填寫搶救次數(shù)、天數(shù)不準(zhǔn)確等現(xiàn)象仍不同程度的存在。14

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