中學班級實物保管委員職責模版（二篇）

第頁共頁中學班級實物保管委員職責模版一、職責明確1.負責班級實物設備的管理和保管工作，確保實物設備的安全、完好，并合理利用。2.組織班級實物設備的清點、登記、存放和維修等工作，并做好相應的檔案記錄。3.組織實物設備的借用和歸還，確保流程的規(guī)范、準確。4.定期對實物設備進行檢查和維護，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。5.做好實物設備的使用培訓，提醒和指導班級成員正確使用設備，防止損壞和浪費。6.組織班級實物設備的清理、整理和廢棄處理，確保實物設備的整潔和安全。7.協(xié)助班主任、學校老師參與實物設備的選購、報修和更新等工作。8.積極參與班級文化活動和校園活動，為班級的發(fā)展和進步做出貢獻。二、具體要求1.認真履行職責，做到專心、細心、負責。2.具備一定的組織協(xié)調能力和團隊合作精神。3.具備一定的計劃制定和執(zhí)行能力。4.熟悉并掌握班級實物設備的種類、功能和使用方法。5.了解和掌握相關設備的保養(yǎng)和維修知識。6.善于溝通表達，能夠與班級成員、老師和家長有效溝通。7.具備較強的責任心和抗壓能力。三、工作流程1.制定班級實物設備清點和登記表格，明確班級實物設備的名稱、數(shù)量、負責人等信息，并定期進行清點和更新。2.組織班級成員對實物設備進行分類、整理和清潔，保持設備的清潔和整潔。3.設立實物設備借還制度，建立班級實物設備借還登記簿，記錄借還情況，確保借還流程的規(guī)范和準確。4.每學期或每年定期對實物設備進行檢查和維護，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，確保設備正常運轉。5.負責組織班級成員參與實物設備的培訓，指導班級成員的正確使用和保養(yǎng)方法，提高實物設備的使用效能。6.協(xié)助班主任和學校老師參與實物設備的選購、報修和更新等工作，根據(jù)實際需求提出合理建議。7.定期對班級實物設備進行清理、整理和廢棄處理，及時更新和淘汰不合適的設備。8.參與班級的文化活動和校園活動，積極協(xié)助班級的發(fā)展和進步，展現(xiàn)班級的精神風貌。四、評價標準1.職責執(zhí)行情況：能夠按時、按量完成職責任務，組織實物設備的清點、登記和存放工作規(guī)范有序。2.設備管理能力：能夠熟悉并掌握班級實物設備的種類、功能和使用方法，做到善于保養(yǎng)、維修和維護設備。3.借還管理能力：能夠建立健全的實物設備借還制度，做到借還流程的規(guī)范和準確。4.培訓指導能力：能夠積極參與實物設備的培訓，提醒和指導班級成員正確使用設備，防止損壞和浪費。5.協(xié)助管理能力：能夠積極協(xié)助班主任和學校老師參與實物設備的選購、報修和更新等工作，提出合理建議。6.文體活動能力：能夠參與班級的文化活動和校園活動，積極協(xié)助班級的發(fā)展和進步，展現(xiàn)班級的精神風貌。7.領導評價：班主任和學校老師對實物保管委員的評價和意見。中學班級實物保管委員職責模版（二）中學班級實物保管委員的職責通常包括以下幾個方面：1.協(xié)助老師管理班級實物，負責對教室、辦公室、實驗室等場所的實物進行登記、保管和管理，及時歸還所借物品，確保物品的正常使用。2.組織實物清點工作，定期對班級實物進行清點和盤點，確保實物數(shù)量的準確，并及時向老師或學校報告異常情況。3.協(xié)助老師進行實物分發(fā)、收取和歸還。如分發(fā)課本、答題卡、試卷等學習用具，收取學生作業(yè)、測試卷等，以及歸還借用的實驗用具等。4.協(xié)助老師進行實物修理和維護，如檢查教室設備的工作狀態(tài)，報告故障設備并協(xié)助維修、更換損壞設備。5.對實物的使用情況進行記錄和整理，如借用記錄、維修記錄等，做好檔案管理工作，以備查驗和追溯。6.向班級同學宣傳實物保養(yǎng)和使用的方法和注意事項，提醒大家愛護和維護學校及班級的設備和材料。7.積極參與班級活動，協(xié)助