幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《掛歷上的日期》

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《掛歷上的日期》匯報(bào)人：2024-01-12課程介紹與目標(biāo)掛歷的基本知識(shí)認(rèn)識(shí)日期與時(shí)間掛歷上的數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)課程總結(jié)與延伸課程介紹與目標(biāo)01通過(guò)觀察、比較、操作等活動(dòng)，使幼兒初步認(rèn)識(shí)掛歷上日期的排列規(guī)律，了解日期的含義及重要性。知識(shí)與技能引導(dǎo)幼兒通過(guò)獨(dú)立思考、合作交流等方式，掌握閱讀掛歷的基本方法，培養(yǎng)幼兒的觀察力和邏輯思維能力。過(guò)程與方法激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)幼兒觀察掛歷的外觀和組成部分，了解掛歷的作用和種類(lèi)。指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)掛歷上的年、月、日等概念，理解日期的含義及重要性。通過(guò)比較不同月份的日期排列，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)日期排列的規(guī)律。教授幼兒閱讀掛歷的基本方法，如查找指定日期、計(jì)算時(shí)間間隔等。認(rèn)識(shí)掛歷認(rèn)識(shí)日期日期的排列規(guī)律閱讀掛歷的方法認(rèn)識(shí)掛歷及日期的含義；掌握閱讀掛歷的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)理解日期的排列規(guī)律；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掛歷的基本知識(shí)02掛歷上標(biāo)注有12個(gè)月份，每個(gè)月份下會(huì)標(biāo)注對(duì)應(yīng)的星期，從星期一到星期日。月份和星期日期節(jié)日和紀(jì)念日每個(gè)月份內(nèi)會(huì)標(biāo)注具體的日期，從1號(hào)到該月的最后一天。一些重要的節(jié)日和紀(jì)念日也會(huì)在掛歷上標(biāo)注出來(lái)，如春節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。030201掛歷的組成部分年份月份星期日期掛歷上的時(shí)間單位01020304掛歷上標(biāo)注的年份，表示當(dāng)前所處的年份。掛歷上標(biāo)注的12個(gè)月份，表示一年中的不同時(shí)間段。掛歷上標(biāo)注的星期一到星期日，表示一周中的不同天數(shù)。掛歷上標(biāo)注的具體日期，表示一個(gè)月中的某一天。掛歷的種類(lèi)有很多，如臺(tái)歷、墻歷、萬(wàn)年歷等，它們都可以用來(lái)查看日期和安排時(shí)間。種類(lèi)掛歷的風(fēng)格各異，有卡通、風(fēng)景、明星、藝術(shù)等多種風(fēng)格，可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇不同風(fēng)格的掛歷。風(fēng)格不同國(guó)家和地區(qū)的掛歷也會(huì)體現(xiàn)出不同的文化特色，如中國(guó)的掛歷上可能會(huì)標(biāo)注農(nóng)歷、節(jié)氣等信息。文化特色掛歷的種類(lèi)和風(fēng)格認(rèn)識(shí)日期與時(shí)間03月份的表示使用1-12的數(shù)字表示月份，1月為開(kāi)始，12月為結(jié)束。年份的表示使用四位數(shù)表示年份，如2023年。日的表示使用1-31的數(shù)字表示一個(gè)月中的某一天，1日為開(kāi)始，31日（或30日、29日、28日）為結(jié)束。日期的表示方法

時(shí)間的表示方法小時(shí)的表示使用1-12的數(shù)字表示小時(shí)，1時(shí)為開(kāi)始，12時(shí)為結(jié)束。分鐘的表示使用0-59的數(shù)字表示分鐘，0分為開(kāi)始，59分為結(jié)束。秒的表示使用0-59的數(shù)字表示秒，0秒為開(kāi)始，59秒為結(jié)束。一小時(shí)60分鐘的對(duì)應(yīng)關(guān)系一小時(shí)被分為60分鐘，每分鐘對(duì)應(yīng)的時(shí)間段為60秒。分鐘與秒的對(duì)應(yīng)關(guān)系一分鐘被分為60秒，每秒鐘對(duì)應(yīng)的時(shí)間段為1秒。一天24小時(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系一天被分為24小時(shí)，每小時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間段為60分鐘。日期與時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系掛歷上的數(shù)學(xué)應(yīng)用04計(jì)算兩個(gè)日期之間相差的天數(shù)指導(dǎo)幼兒通過(guò)比較掛歷上兩個(gè)不同日期的位置，計(jì)算它們之間相差的天數(shù)，培養(yǎng)幼兒的計(jì)數(shù)和減法運(yùn)算能力。計(jì)算同一月份內(nèi)日期的差值引導(dǎo)幼兒觀察掛歷上同一月份內(nèi)的日期排列規(guī)律，學(xué)會(huì)計(jì)算相鄰日期之間的差值，以及任意兩個(gè)日期之間的差值。計(jì)算日期的差值計(jì)算兩個(gè)時(shí)刻之間相差的小時(shí)數(shù)指導(dǎo)幼兒通過(guò)比較掛歷上兩個(gè)不同時(shí)刻的位置，計(jì)算它們之間相差的小時(shí)數(shù)，幫助幼兒建立時(shí)間概念，并培養(yǎng)幼兒的加法和減法運(yùn)算能力。計(jì)算同一時(shí)間段內(nèi)時(shí)間的差值引導(dǎo)幼兒觀察掛歷上同一時(shí)間段內(nèi)的時(shí)間排列規(guī)律，學(xué)會(huì)計(jì)算相鄰時(shí)刻之間的差值，以及任意兩個(gè)時(shí)刻之間的差值。計(jì)算時(shí)間的差值指導(dǎo)幼兒根據(jù)已知的日期和天數(shù)，推算出另一日期，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和推理能力。根據(jù)已知日期推算另一日期引導(dǎo)幼兒根據(jù)已知的時(shí)間和小時(shí)數(shù)，推算出另一時(shí)間，幫助幼兒加深對(duì)時(shí)間概念的理解，并提高幼兒的運(yùn)算能力。根據(jù)已知時(shí)間推算另一時(shí)間鼓勵(lì)幼兒綜合運(yùn)用所學(xué)的日期和時(shí)間知識(shí)，解決一些實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算假期天數(shù)、安排活動(dòng)計(jì)劃等，提高幼兒的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。綜合運(yùn)用日期和時(shí)間的推算日期與時(shí)間的推算實(shí)踐活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)05制作個(gè)性化掛歷材料準(zhǔn)備：空白掛歷、彩色筆、貼紙、剪刀等步驟說(shuō)明1.引導(dǎo)幼兒觀察掛歷的基本結(jié)構(gòu)，了解月份、星期、日期的排列規(guī)律。3.鼓勵(lì)幼兒在掛歷上標(biāo)注重要的日子，如生日、節(jié)日等。注意事項(xiàng)：在制作過(guò)程中，老師要關(guān)注幼兒的安全，避免使用過(guò)于尖銳的剪刀等工具。2.讓幼兒選擇自己喜歡的彩色筆、貼紙等材料，自由創(chuàng)作個(gè)性化掛歷。03游戲建議老師可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，逐漸增加游戲的難度，如指定更復(fù)雜的日期或增加查找的日期數(shù)量等。01游戲規(guī)則老師指定一個(gè)日期，幼兒需要在自己的掛歷上快速找到該日期，并說(shuō)出是星期幾。02游戲目的通過(guò)游戲的方式，幫助幼兒熟練掌握掛歷的使用方法，提高他們查找日期的速度和準(zhǔn)確性?！罢胰掌凇庇螒蚧顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間，培養(yǎng)他們的時(shí)間管理意識(shí)?！皶r(shí)間規(guī)劃”實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)流程1.老師向幼兒介紹時(shí)間規(guī)劃的重要性，并展示一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間規(guī)劃表。2.讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間規(guī)劃表，包括起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、睡覺(jué)等時(shí)間?！皶r(shí)間規(guī)劃”實(shí)踐活動(dòng)3.鼓勵(lì)幼兒按照自己制定的時(shí)間規(guī)劃表來(lái)安排自己的生活，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善?；顒?dòng)建議：老師可以在活動(dòng)過(guò)程中給予幼兒必要的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也可以通過(guò)家園合作的方式，讓家長(zhǎng)參與到幼兒的時(shí)間規(guī)劃中來(lái)，共同促進(jìn)幼兒良好時(shí)間管理習(xí)慣的形成?！皶r(shí)間規(guī)劃”實(shí)踐活動(dòng)課程總結(jié)與延伸06通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)掛歷上的日期，了解日期的概念和基本構(gòu)成，掌握日期的讀法和寫(xiě)法，培養(yǎng)時(shí)間觀念和日歷使用技能。課程目標(biāo)本節(jié)課通過(guò)展示掛歷、講解日期的構(gòu)成和讀法、組織幼兒進(jìn)行日期游戲等多種方式，使幼兒對(duì)日期有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課采用了講解、示范、游戲等多種教學(xué)方法，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，取得了良好的教學(xué)效果。教學(xué)方法課程回顧與總結(jié)幼兒們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、互相合作，展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。通過(guò)課堂上的練習(xí)和游戲，幼兒們基本掌握了日期的讀法和寫(xiě)法，能夠準(zhǔn)確地讀出和寫(xiě)出簡(jiǎn)單的日期，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在課程中的表現(xiàn)學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)態(tài)度組織幼兒進(jìn)行“我的生日”主題活動(dòng)，讓幼兒了