高二生物下冊(cè)期末考試模擬綜合試題

高二生物下冊(cè)期末考試模擬綜合試題作為學(xué)生肯定要盡快駕馭所學(xué)學(xué)問(wèn)，快速提高學(xué)習(xí)實(shí)力。接下來(lái)查字典生物網(wǎng)為大家整理了高二生物下冊(cè)期末考試模擬綜合試題，希望能提高大家的成果。第Ⅰ卷?選擇題(共50分)一、選擇題(下列各題均只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意要求的。每小題2分，共50分。)1.果蠅剛毛(R)和截毛(r)這對(duì)相對(duì)性狀是由X和Y染色體上一對(duì)等位基因限制的。在細(xì)胞分裂過(guò)程中，可發(fā)生該等位基因分別的細(xì)胞是()①初級(jí)精母細(xì)胞②次級(jí)精母細(xì)胞③初級(jí)卵母細(xì)胞④卵原細(xì)胞⑤精原細(xì)胞A.①②???????B.①③?????????C.②④???????D.①⑤2.如圖所示為某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.假如1代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是精巢B.該生物細(xì)胞中，染色體最多有8條C.要鑒定圖中1的主要成分，理論上選用的鑒定試劑是雙縮脲試劑和甲基綠D.假如a上某點(diǎn)有基因B，a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變更的可能緣由是基因突變3.下列為卵巢中一些細(xì)胞圖像，有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則依次依次為甲→丙→乙→丁B.若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBbC.與乙相比丁細(xì)胞染色體數(shù)減半，所以它肯定為卵細(xì)胞D.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、14.某同學(xué)利用紅色調(diào)球(標(biāo)記D)和綠色調(diào)球(標(biāo)記d)進(jìn)行“性狀分別比模擬試驗(yàn)”的過(guò)程中進(jìn)行了以下操作，其中錯(cuò)誤的做法是(????)A.在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)B.在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)C.在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球D.在抓取10次后統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類(lèi)型比例5.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，不正確的是()A.在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖干脆相連的一般是一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因C.一個(gè)基因含有很多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列依次確定的D.染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子6.假如DNA分子上某一片段是一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段，則該片段()①攜帶遺傳信息②上面有密碼子③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA④能進(jìn)入核糖體⑤能運(yùn)載氨基酸⑥能限制蛋白質(zhì)的合成A.①③⑤?????B.②④⑥???????C.①③⑥???D.②④⑤7.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是()A.圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B.圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3是相同的C.圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈D.圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸8.如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是(?)甲――――――→ATP、酶、原料乙A.若甲是DNA，乙是RNA，則此過(guò)程要以為甲模板，酶是RNA聚合酶B.若甲是DNA，乙是DNA，則此過(guò)程要以甲為模板，酶是DNA聚合酶C.若甲是RNA，乙是DNA，則此過(guò)程為轉(zhuǎn)錄，原料是脫氧核苷酸D.若甲是RNA，乙是蛋白質(zhì)，則此過(guò)程為翻譯，原料是氨基酸9.下圖為人體對(duì)性狀限制過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析可得出()A.過(guò)程①、②都主要在細(xì)胞核中進(jìn)行????????B.食物中缺乏酪氨酸會(huì)使皮膚變白C.M1和M2不行能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中??D.老年人細(xì)胞中不含有M210.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA④細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA.①②③????B.②③④??????????C.②④⑤?????D.③④⑤11.關(guān)于染色體變異和基因突變的主要區(qū)分，錯(cuò)誤的是()A.染色體結(jié)構(gòu)變異是染色體的一個(gè)片段增加、缺失或替換等，而基因突變則是DNA分子堿基對(duì)的增加、削減或變更B.原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變，而只有真核生物能發(fā)生染色體變異C.基因突變一般是微小突變，其對(duì)生物體的影響較小，而染色體結(jié)構(gòu)變異是較大的變異，其對(duì)生物體的影響較大D.兩者都能變更生物的基因型12.某原核生物因一個(gè)堿基對(duì)突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC)?；蛑邪l(fā)生變更的是()A.G≡C變?yōu)門(mén)=A???????B.A=T變?yōu)镃≡GC.鳥(niǎo)嘌呤變?yōu)樾叵汆奏????D.胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?3.二倍體水稻高稈對(duì)矮稈為顯性，在矮稈品種田中發(fā)覺(jué)了一株高稈植株，用這一高稈植株進(jìn)行花藥離體培育得到了多個(gè)植株，這些植株有可能是()A.不能開(kāi)花結(jié)籽的矮稈植株????????????B.能開(kāi)花結(jié)籽的矮稈植株C.能開(kāi)花結(jié)籽的高稈和矮稈植株????????D.能開(kāi)花結(jié)籽的高稈植株14.以二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進(jìn)行有性雜交，得到的F1不育。以物理撞擊的方法使F1的減數(shù)分裂時(shí)整套的染色體安排到同一個(gè)配子中，再讓這樣的雌雄配子結(jié)合，產(chǎn)生F2。下列有關(guān)敘述正確的是()A.植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交，說(shuō)明它們屬于同種生物B.F1為四倍體，具有的染色體為N=10、n=10C.若用相宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗，則長(zhǎng)成的植株是可育的D.物理撞擊的方法導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目加倍，產(chǎn)生的F2為二倍體15.某學(xué)校生物愛(ài)好小組開(kāi)展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的實(shí)踐活動(dòng)，以下調(diào)查方法或結(jié)論不太合理的是()A.調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的多基因遺傳病，如原發(fā)性高血壓、冠心病等B.調(diào)查時(shí)應(yīng)分多個(gè)小組、對(duì)多個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查，以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)C.為了更加科學(xué)、精確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)特殊留意隨機(jī)取樣D.若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近，且發(fā)病率較高，則可能是常染色體顯性遺傳病16.下表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。相關(guān)敘述不正確的是()成分(mmol/L)?Na+?K+?Ca2+?Mg2+?Cl-?有機(jī)酸?蛋白質(zhì)①?142?5.0?2.5?1.5?103.3?6.0?16.0②?147?4.0?1.25?1.0?114.0?7.5?1.0A.①屬于血漿，因?yàn)楹休^多的蛋白質(zhì)B.②屬于組織液，①中的蛋白質(zhì)含量削減將導(dǎo)致②的增多C.肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過(guò)5層磷脂分子層D.②與①的成分存在差異的主要緣由是毛細(xì)血管壁的選擇透過(guò)性17.乙酰膽堿的主要功能是從神經(jīng)細(xì)胞攜帶信號(hào)到肌肉。一旦信號(hào)通過(guò)，馬上發(fā)生乙酰膽堿乙酸+膽堿。分解后的膽堿在Na+協(xié)同下運(yùn)入細(xì)胞重新合成乙酰膽堿，下列敘述不正確的是()A.該反應(yīng)的發(fā)生能提高動(dòng)物的適應(yīng)實(shí)力?????????B.該酶的作用是降低反應(yīng)的活化能C.乙酰膽堿經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸前膜而傳遞興奮?D.神經(jīng)毒氣與該酶結(jié)合可擾亂心肌信息傳遞18.下圖箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑，其中哪一條最為正確()19.某人不當(dāng)心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無(wú)關(guān)的檢查是(????)A.針刺雙腳視察是否有反應(yīng)????B.檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變更C.檢查膝跳反射是否正常????D.要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話(huà)20.下列哪一項(xiàng)是通過(guò)削減生長(zhǎng)素產(chǎn)生量而發(fā)生的()A.修剪樹(shù)籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂B.稻農(nóng)將水稻種子置于流淌的河水中一段時(shí)間，促其早發(fā)芽C.將未成熟果實(shí)密封一段時(shí)間，果實(shí)成熟時(shí)間縮短D.移栽樹(shù)苗之前，將部分葉片摘除，樹(shù)苗更簡(jiǎn)單成活21.某探討性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素特別有探討愛(ài)好，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示試驗(yàn)：探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了。下列說(shuō)法正確的是(????)A.由圖1可知單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解，從而引起胚芽鞘彎曲B.假如胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為cC.假如胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為cD.胚芽鞘尖端對(duì)胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用22.下列措施中符合生態(tài)學(xué)原理的是()A.只要愛(ài)護(hù)好生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，就可以全面實(shí)現(xiàn)生物多樣性的愛(ài)護(hù)B.設(shè)法提高以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)的效率，盡量削減甚至不運(yùn)用有害農(nóng)藥C.為限制外來(lái)物種入侵造成的嚴(yán)峻災(zāi)難，也應(yīng)將其天敵共同引入D.人類(lèi)可以改造環(huán)境，從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量，以緩解人口壓力23.標(biāo)記重捕法和樣方法是調(diào)查種群密度的兩種常用方法。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.隨機(jī)取樣方n個(gè)，每個(gè)樣方的生物個(gè)體數(shù)量為X1、X2、…Xn，則樣方內(nèi)生物個(gè)體數(shù)量的平均值為(X1+X2+…+Xn)/nB.調(diào)查動(dòng)物的種群密度時(shí)一般采納標(biāo)記重捕法C.計(jì)數(shù)時(shí)同種生物個(gè)體無(wú)論大小都要計(jì)數(shù)D.標(biāo)記重捕法中種群數(shù)量的估算公式是：標(biāo)記個(gè)體數(shù)×重捕標(biāo)記個(gè)體數(shù)/重捕標(biāo)記個(gè)體數(shù)24.下列實(shí)例中，屬于生物群落的是()A.海洋中的全部魚(yú)B.一片草地里的跳蝻和蝗蟲(chóng)C.一棵枯樹(shù)和其上的苔蘚、真菌、昆蟲(chóng)、蝸牛等全部生物D.一個(gè)池塘中的藻類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、細(xì)菌、蚌、水生昆蟲(chóng)等全部生物25.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯(cuò)誤的是(???)A、物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用B、物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的C、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分級(jí)越多，消耗的能量就越多，人類(lèi)可利用的能量就越少D、信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系，具有調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用第Ⅱ卷?非選擇題(26～31題，共50分)26.(18分)如圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異樣生殖細(xì)胞，依圖回答下列問(wèn)題：(1)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞X染色體上的W基因在__________期形成兩個(gè)W基因，這兩個(gè)W基因在____________________________期發(fā)生分別。(2)若一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T，則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是________。(3)基因B-b與W的遺傳遵循________________定律，緣由是____________________。(4)該精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，在次級(jí)精母細(xì)胞中性染色體組成為_(kāi)_______。(5)圖2所示的是一個(gè)異樣的精細(xì)胞，造成這種異樣的緣由是在該精細(xì)胞形成過(guò)程中，______________________。請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出與該精細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成。(6)若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅，該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配，后代可能出現(xiàn)________種性染色體組成，分別是____________。(不考慮染色體異樣導(dǎo)致的致死現(xiàn)象)27.(18分)下圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖，下表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：比較項(xiàng)目?AQP7?AQP8多肽鏈數(shù)?1?1氨基酸數(shù)?269?263mRNA?1500?1500對(duì)汞的敏感性?對(duì)汞不敏感?對(duì)汞敏感睪丸中表達(dá)狀況?成熟的精細(xì)胞中表達(dá)?初級(jí)精母細(xì)胞到精細(xì)胞中表達(dá)(1)圖示的生理過(guò)程是________，在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有________，在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出該過(guò)程進(jìn)行的方向。(2)丁的名稱(chēng)是________，它與乙的區(qū)分是__________________不同。(3)圖中甲的名稱(chēng)為_(kāi)_______，其基本單位是__________。(4)從AQP7和AQP8在睪丸中的表達(dá)來(lái)看，細(xì)胞分化的緣由之一是__________的結(jié)果。(5)限制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為_(kāi)_______個(gè)(不考慮終止密碼子)。(6)在AQP7和AQP8合成過(guò)程中，與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同，緣由是(不考慮起始密碼子和終止密碼子所引起的差異)________________________________________________________________________。(7)大白鼠汞中毒后，對(duì)初級(jí)精母細(xì)胞和精子的影響，哪一個(gè)更大些?________。28.(8分)某雌雄異株二倍體植物為XY型性別確定，該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于義染色體)共同限制。已知其紫色素形成的生物化學(xué)途徑如右圖所示，即紫色素的形成與酶A劇烈相關(guān)，但酶A的生成過(guò)程會(huì)被酶B劇烈抑制?，F(xiàn)用藍(lán)花雄株()與某紫花雌株雜交，F(xiàn)1中的雄株全為紫花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：新課標(biāo)第一網(wǎng)(1)親本紫花雌株的基因型為_(kāi)______,F1中的雌株表現(xiàn)型為_(kāi)______。(2)若該藍(lán)花雄株()與另一雜合紫花雌株雜交，則F1的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___________(3)若將上述兩親本的體細(xì)胞雜交，培育出新植株，新植株處于有絲分裂中期的體細(xì)胞有_______個(gè)染色體組，理論上新植株開(kāi)花的顏色為_(kāi)_____________。(4)圖中紫色素的形成過(guò)程說(shuō)明基因可以_____________________進(jìn)而限制生物性狀。29.(19分)為探討高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)整，科學(xué)家進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)電極，連接到一個(gè)電表上(電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向)。靜息時(shí)，電表沒(méi)有測(cè)出電位差(如下圖中①所示)。若在圖①所示神經(jīng)右側(cè)的相應(yīng)位置賜予一適當(dāng)?shù)拇碳?，則電流表指針偏轉(zhuǎn)的依次依次為B→________。依據(jù)所觀測(cè)到的電流表指針偏轉(zhuǎn)狀況，繪制出的電流變更狀況曲線(xiàn)是下圖中的________。該試驗(yàn)表明：在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)，興奮是以________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的。(2)某反射弧結(jié)構(gòu)完整，效應(yīng)器為骨骼肌。科研人員用電極分別刺激傳入神經(jīng)和骨骼肌，同時(shí)用電流表分別記錄傳出神經(jīng)的電流變更狀況，則兩次電流表的偏轉(zhuǎn)狀況依次為_(kāi)_______、________。(3)某探討人員通過(guò)試驗(yàn)分別獲得兩個(gè)蛙的心臟：第一個(gè)蛙心臟帶有完整神經(jīng)，其次個(gè)蛙心臟通過(guò)手術(shù)剔除全部神經(jīng)。將兩個(gè)蛙心臟都裝上蛙心插管，并充以少量“任氏液”。持續(xù)刺激第一個(gè)蛙心臟的神經(jīng)幾分鐘，發(fā)覺(jué)心跳加速;隨即將其中的任氏液吸出并轉(zhuǎn)移到其次個(gè)未被刺激的蛙心臟內(nèi)，發(fā)覺(jué)后者的跳動(dòng)也加速了。試驗(yàn)中的“任氏液”相當(dāng)于蛙體內(nèi)的________(填成分名稱(chēng))，以維持蛙心臟正常的生理功能。依據(jù)該試驗(yàn)，可以作出的推斷為_(kāi)_______________________________。30.(18分)生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的珍貴閱歷，即根必需生長(zhǎng)得好，地上部分才能很好地生長(zhǎng)。請(qǐng)回答：(1)根尖是植物細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向四周生長(zhǎng)，促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng);蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說(shuō)明根具有____________現(xiàn)象。(2)在用IAA處理插條生根時(shí)，假如IAA的濃度較低，適合采納__________法處理插條，此時(shí)室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且____________，以保持IAA溶液的較低濃度。(3)IAA除具有促進(jìn)生根的功能外，還具有防止脫落的功能。某探討結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知，IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與______________________有關(guān)。(4)脫落的生物化學(xué)過(guò)程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分別。與脫落有關(guān)的酶類(lèi)較多，其中______________是較為關(guān)鍵的。31.(9分)下表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕多年的荒地進(jìn)行調(diào)查后，繪制的其中一條食物鏈的3個(gè)養(yǎng)分級(jí)(植物、田鼠、蛇)的能量分析表。(單位：J/hm2.a)：養(yǎng)分級(jí)?同化能量?未被利用能量?分解者分解量?呼吸釋放量?凈生產(chǎn)量A?2.48×1011?2×1011?1.2×1010?3.6×1010?2.12×1011B?2.4×107?6×105?4×105?2.3×107?1×106C?7.46×108?2.4×107?6×106?7.16×108?3×107(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是????????J/hm2.a，這部分能量是由表中???????(填字母)所固定的全部太陽(yáng)能。(2)請(qǐng)就表格中探討的對(duì)象用箭頭和文字表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的碳元素流淌模型。(3)其次養(yǎng)分級(jí)到第三養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率為?????????。(4)該荒地的群落演替類(lèi)型