我國體育人文社會學(xué)研究現(xiàn)狀及發(fā)展方向探究論文

我國體育人文社會學(xué)研究現(xiàn)狀及發(fā)展方向探究論文論文標(biāo)題：我國體育人文社會學(xué)研究的現(xiàn)狀與未來發(fā)展方向1.中國體育人文社會學(xué)研究綜述1.1研究概覽從中國體育總局發(fā)布的相關(guān)體育教育研究文件中可以得出，中國體育人文社會科學(xué)的發(fā)展方向涵蓋體育文化教育、體育學(xué)科體系構(gòu)建、體育競賽制度設(shè)立、體育傳播價值研究、體育行為規(guī)范研究以及全民體育推廣等方面。1.2體育人文社會科學(xué)研究的意義1.2.1有助于科學(xué)定位中國體育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中國體育事業(yè)的發(fā)展對策、方針、政策等的制定與世界體育發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)達國家的體育技能水平、中國國內(nèi)體育文化發(fā)展現(xiàn)狀、中國體育教育水平、中國體育人才培養(yǎng)以及社會經(jīng)濟發(fā)展等密切相關(guān)。而中國體育人文社會科學(xué)正是研究體育與人、體育與社會發(fā)展關(guān)系及規(guī)律的學(xué)科。因此，中國體育人文社會科學(xué)研究的發(fā)展有助于科學(xué)制定中國體育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，即研究成果的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、合理性和實用性直接關(guān)系到中國體育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略定位的正確性。1.2.2影響中國大眾體育的發(fā)展體育人文社會科學(xué)關(guān)于人、體育、社會三者關(guān)系的研究涉及到了大眾、社會以及廣大體育愛好者，甚至直接影響到了廣大體育愛好者的切身利益。而體育人文社會科學(xué)的發(fā)展和研究探討了體育與社會的發(fā)展趨勢，而體育運動的鍛煉是許多體育愛好者的理想和畢生愛好。因此，這一研究也帶動了群眾對體育的討論、學(xué)習(xí)和關(guān)注熱潮，進而潛移默化地影響了中國大眾體育的發(fā)展。1.2.3促進中國體育產(chǎn)業(yè)水平的提升中國的體育產(chǎn)業(yè)作為國家經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的一部分，不僅推動了各地體育文化的發(fā)展，還提高了地區(qū)的經(jīng)濟水平，有利于實現(xiàn)中國體育文化的傳承，保護傳統(tǒng)民族體育文化，推動共同富裕，提高偏遠地區(qū)人民的物質(zhì)生活水平以及體育區(qū)域體育文化的開發(fā)等。體育人文社會科學(xué)的研究涉及到了體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)的各個方面，給予了偏遠地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了指導(dǎo)思想和開發(fā)思路，有利于體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)的科學(xué)性、正確性和合理性。1.2.4促進中國體育發(fā)展法制化建設(shè)體育人文社會科學(xué)徹底研究了體育與人的關(guān)系，分析了中國體育社會發(fā)展現(xiàn)狀中存在的問題，分析了體育與社會發(fā)展的關(guān)系，調(diào)查了社會發(fā)展帶來的體育發(fā)展與時代不協(xié)調(diào)的原因，并構(gòu)建了較為合理的中國體育行為規(guī)范體系等。這些研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、現(xiàn)狀的不足、體育發(fā)展的混亂等共同推動了中國體育發(fā)展法制化模式的制定、推廣和實施。顯而易見，這些都是體育人文社會科學(xué)研究的成果。2我國體育人文社會學(xué)研究的不足之處及原因分析2.1體育人文社會學(xué)學(xué)科屬性、概念不明晰雖然，我國的體育人文社會學(xué)科發(fā)展已經(jīng)取得了明顯的進步，體育人文社會學(xué)科研究的成果也相當(dāng)可觀，但是，由于體育人文社會學(xué)科在我國的興起和發(fā)展時間較短，我國各地區(qū)體育文化、體育教育的發(fā)展具有不平衡性，因此，目前還存在許多地方、許多體育研究人員對體育人文社會學(xué)學(xué)科屬性、學(xué)科概念、學(xué)科研究內(nèi)容、學(xué)科發(fā)展方向等不明確、不了解的現(xiàn)象，為了切實地提高我國體育人文社會學(xué)的發(fā)展水平，我國各大體育人文社會學(xué)研究機構(gòu)、各大高校等相關(guān)部門有必要及時、廣泛地進行體育人文社會學(xué)學(xué)科屬性、概念的普及等，以方便促進“全民體育”。2.2體育人文社會學(xué)研究對我國社會矛盾的分析稍顯淺薄由于我國體育人文社會學(xué)的主要研究內(nèi)容之一就是研究體育發(fā)展與社會變遷的關(guān)系、雙方的互相影響以及我國社會與體育發(fā)展的矛盾等。因此，體育人文社會學(xué)的研究有必要著重對我國的社會矛盾進行深入的分析和解讀，但是，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，關(guān)于這方面的`研究越來越少，即使有也是較為淺薄的研究，甚至只是對矛盾的表面進行解讀等。究其原因，與我國社會變遷過快，體育的發(fā)展跟不上時代，體育發(fā)展落后以及我國社會矛盾話題的敏感性相關(guān)。但是，為了保證我國體育人文社會學(xué)的可持續(xù)、高水平發(fā)展，相關(guān)部門有必要邀請有資質(zhì)的專家、學(xué)者等進行研究指導(dǎo)，以求保持體育人文社會學(xué)研究的可持續(xù)，更加深入地分析社會，以便保證研究結(jié)果的科學(xué)性。2.3體育人文社會學(xué)理論的研究遠落后于應(yīng)用的研究體育人文社會學(xué)研究的最終目的是為了指導(dǎo)實踐和在實踐中運用，這一點等同于其他一般性的體育理論一樣，失去了在實踐中的應(yīng)用，一切理論研究都將變得毫無意義。然而，當(dāng)前我國體育人文社會學(xué)的理論研究呈現(xiàn)出遠遠落后于應(yīng)用研究的現(xiàn)狀。這種體育研究理論與實踐不相協(xié)調(diào)的發(fā)展現(xiàn)狀不利我國體育事業(yè)的發(fā)展，不利我國體育教育水平的提高，也不利于體育人文社會研究成果在實踐中的應(yīng)用。如何改善這一問題，如何使體育人文社會學(xué)理論研究與應(yīng)用研究步調(diào)一致，將是今后各大高校及教育管理部門需要引起關(guān)注和思考的問題。3我國體育人文社會學(xué)研究的完善方法及對策研究3.1提高我國體育人文社會學(xué)研究主體的自覺覺醒意識在我國體育人文社會學(xué)的研究浪潮中，廣大體育人文社會學(xué)專家起到了引領(lǐng)的作用，而研究的主流仍然是廣大學(xué)者、普通高校學(xué)生以及人文體育專業(yè)的學(xué)生們。為了切實的提高我國體育人文社會學(xué)的研究水平，必須促進、引導(dǎo)廣大學(xué)生們的研究意識覺醒，使其積極、主動地投身于體育人文社會學(xué)研究，利于提高學(xué)生的專業(yè)研究能力，利于提高學(xué)生的體育人文社會學(xué)習(xí)技能等。3.2營造良好的體育人文社會學(xué)研究氛圍體育人文社會學(xué)嚴(yán)謹、健康、科學(xué)、和諧的研究氛圍的構(gòu)建利于廣大研究成員及時地交流研究成果、平等的探討研究歷程，利于對研究結(jié)果的評價和批判，利于提高研究成果的實用性價值。3.3加強體育人文社會學(xué)研究的理論實踐一體化體育人文社會學(xué)的研究不能只是“紙上談兵”，也不能只在實踐中“蠻干”，而需要將二者結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)的問題及時地在理論研究中解決，這樣才能真正提高體育人文社會學(xué)研究的水平，這也是體育人文社會學(xué)研究發(fā)展的方向和趨勢。參考文獻[1]韓春利，曹莉，孫晉海，等.我國體育人文社會學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2008（9）：1160-1170.[2]胡潔.我國體育人文社會學(xué)研究生[3]薛艮連.首都體育學(xué)院體育人文社會學(xué)專業(yè)碩士研究生學(xué)位論文研究[D].首都體育學(xué)院，2014.[4]邊珂.體育人文社會學(xué)碩士學(xué)問論文選題研究——以北京體育大學(xué)為例[D].北京體育大學(xué)，2014.[5]屈杰，萬義.我國體育人文社會學(xué)研究的選題方向及方法特征——1999—2011年體育人文社會學(xué)專業(yè)博士論文分析[J].上海體育學(xué)院學(xué)報，2013（15）：13-17.[6]楊燁，任海，王凱珍.我國體育人文社會學(xué)科研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2007，30（11）：1441-1448.[7]薩日娜.體育人文社會科學(xué)在我國體育事業(yè)發(fā)