2023年河北中考化學(xué)試題及答案

2023年河：|沖考化物題及行

可能用到的相對原子質(zhì)量：0-16Cl-355K-39

一、選擇題

1?如圖所示為量取一定體積的液體并加熱至沸騰的部分操作，其中正確的是

2.材料的應(yīng)用與發(fā)展豐富了人們的生活。下列物品主要用有機合成材料制成的

是

A.塑料水盆B.純棉毛巾C.陶瓷餐具D.黃金飾品

3.水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水。下列有關(guān)水的認識錯誤的是

A.地球上可利用的淡水資源有限B.過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)

C.水是由氫元素和氧元素組成的D.用淘米的水澆花可以節(jié)約用水

4.熒光燈內(nèi)的白色粉末涂層是一種叫鋁酸鈣(CaNQ)的化合物，如圖所示為鋁

元素在元素周期表中的部分信息。下列分析正確的是

A.鋁原子中的質(zhì)子數(shù)為74B.一個鋁原子的質(zhì)量為183sg

C.CatO.中非金屬元素有兩種D.CaWO,中鋁元素的化合價為o

5.《天工開物》中記載了用黏土燒制磚的過程，如圖所示為該過程中某反應(yīng)的

示意圖(其中"O"和分別代表不同元素的原子)。則微粒X中

?+x酗8+8

A.只含有OB,一定含有O和O

C?一定含有?和OD?一定含有?、O和。

6.10｛和時KC1的溶解度分別為』￡和-々，下圖所示為對KC1進行的溶

解實驗。下列分析錯誤的是

20七時,10.0g水中

加入5.0gKCI固體.

充分溶解后

①②③

A.①中溶液為Ml的飽和溶液

B.②中溶液的質(zhì)量為工工g

C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量：①<②:③

D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：①〈②二③

7.向盛有,；銅鋅混合物的燒杯中加入稀硫酸，該過程中剩余固體與加入稀硫酸

的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是

A.M點時，溶液中的溶質(zhì)只有ZnSO

B.N點時，生成氣體的總質(zhì)量達到最大

C.N-P過程中，溶液的PH逐漸增大

D.該銅鋅混合物中鋅的質(zhì)量為Q-bg

8.黨的二十大報告中提出"持續(xù)深入打好藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)"。下列做

法不符合這一要求的是

A.堅持綠色出行，踐行低碳生活

B.秸稈粉碎還田，增加農(nóng)田肥料

C.垃圾分類回收，減少資源浪費

D.廢棄電池深埋，防止土壤污染

9.河北歷史悠久，文化源遠流長。下列工藝中一定包含化學(xué)變化的是

A.剪窗花B.釀白酒C.刻石雕D.曬海鹽

10.在塑料袋中滴入幾滴酒精，擠癟后把口扎緊，放入熱水中。塑料袋鼓起來,

如圖所示。鼓起的過程中，塑料袋中酒精分子的

A.間隔增大B.質(zhì)量增大C.種類增多D.數(shù)目增多

11,分類是認識和研究問題的重要方法之一、下列分類正確的是

A.蔡和石蠟都是非晶體B.銀和銅都是導(dǎo)體

C.A1。和AHCO.都是鹽D.津。蟒小和儂廖94都是錢態(tài)氮肥

12.下列對生產(chǎn)生活中做法的解釋正確的是

A.用冰塊給飲料降溫一一^升華吸熱

B.食品包裝中充氮氣—氮氣化學(xué)性質(zhì)活潑

C.汽車輪胎上做成凹凸不平的花紋—減小摩擦

D.稀有氣體用于制作霓虹燈—通電時發(fā)出不同顏色的光

13.下列推理正確的是

A.堿溶液一定呈堿性，則呈堿性的溶液一定是堿溶液

B.石墨和金剛石組成元素相同，則二者性質(zhì)完全相同

C.聲能傳遞信息，超聲波是聲，則超聲波也能傳遞信息

D.簡單機械可以省力，定滑輪是簡單機械，則定滑輪也可以省力

14.對如圖所示實驗的分析錯誤的是

A.甲：鉛合金先變成液態(tài)，說明鉛合金比鉛的熔點更低

B.乙：液體從敞口容器側(cè)壁的孔中噴出，說明液體對側(cè)面有壓強

C.丙：澄清石灰水變渾濁，帶火星小木條復(fù)燃，說明氣體中含有二氧化碳和氧

氣

D.T：改變磁場方向，電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，說明感應(yīng)電流的方向僅由磁場方

向決定

二、非選擇題

15.小明按如圖所示進行趣味實驗，將U形管開口端放入燒杯內(nèi)，觀察到溶液

進入U形管并流入另一端。

干燥的

1二銃化碳

滴有酚儆溶液的

公領(lǐng)化鈉溶液

(1)燒杯內(nèi)的溶液呈一色。

(2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為一。

(3)U型管開口端放入燒杯后，管內(nèi)氣體壓強____(選填"增大""不變"或"減

小")，溶液在管內(nèi)上升并流入另一端。

16.廚房中蘊含著豐富的化學(xué)知識。周末，小明為家人制作了一道味道鮮美的

菜肴——西紅柿炒雞蛋。

(1)所用食材西紅柿、雞蛋和植物油中，富含蛋白質(zhì)的是—；所用調(diào)味品加碘

食鹽中的"碘"可預(yù)防—(選填序號)。

①甲狀腺腫大②貧血③骨質(zhì)疏松

(2)炒制過程中，若鍋內(nèi)油溫過高著火，可采用的一種滅火方法是一。

(3)餐后用洗潔精清洗鐵鍋，利用了洗潔精的—作用；鐵鍋洗凈后擦干，目的

是。

17.根據(jù)圖所示實驗回答問題。

紅熱的鐵絲紅熱的鐵絲

過氧化氫過氧化氫

/溶液/溶液

淀部二氧化鑄

乙

(1)甲是稀釋濃硫酸的實驗。試劑X是__;為使溶解時熱量及時散失，防止液

滴飛濺，應(yīng)沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入并—。

(2)乙是鐵絲燃燒的改進實驗。①將加熱至紅熱的鐵絲伸入盛有過氧化氫溶液的

集氣瓶中(如左圖),鐵絲不燃燒。②向集氣瓶中加入少量二氧化鎰,過氧化氫溶

液中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)中二氧化鎰起____作用；將鐵絲再次加熱至紅熱伸

入集氣瓶中(如右圖)，觀察到鐵絲劇烈燃燒、、放出大量熱、有黑色固體生

成。對比①②，說明影響鐵絲燃燒劇烈程度的因素是____O

18.某小組同學(xué)對煉鐵高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)進行了知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)，各物質(zhì)之

間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。A-H是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中B、

D、G為高爐煉鐵原料的主要成分，且G為紅棕色氧化物。

請回答下列問題：

(DG的化學(xué)式為一°

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為一。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為—。

(4)反應(yīng)①在高爐煉鐵中的作用是____(寫一條即可)。

19.登山運動員登山時常用氫化鈣作為供氫劑，用來提供能源。某興趣小組同

學(xué)對放置了一段時間的氫化鈣取樣進行探究。

【查閱資料】氫化鈣?田)是一種固態(tài)儲氫物質(zhì)，它遇水劇烈反應(yīng)釋放出氫氣,

反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH-2HO-Ca(OH)-2H。

【提出問題】該氫化鈣樣品與水反應(yīng)是否還能生成氫氣？

【實驗1］小組同學(xué)用適量氫化鈣樣品和水進行實驗。

Q)如圖所示是小組同學(xué)設(shè)計的兩個實驗裝置，為便于控制反應(yīng)速率，最好選用

裝置____(選填"A"或"B")。

(2)連接好裝置后,加入藥品前，應(yīng)進行的操作是—。

(3)向裝置中加入藥品并開始實驗。錐形瓶中快速產(chǎn)生氣泡；將導(dǎo)管插入肥皂水

中，吹出肥皂泡，用燃著的木條靠近上升到空中的肥皂泡，肥皂泡被點燃。"肥

皂泡被點燃"是因為氫氣具有一性。

【得出結(jié)論】該氫化鈣樣品與水反應(yīng)還能生成氫氣。

【提出新問題】實驗1中不再產(chǎn)生氣泡后，錐形瓶中有較多白色渾濁物。白色渾

濁物是什么？

【分析討論】氫化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，白色渾濁物

中一定含有氫氧化鈣：氫化鈣在保存過程中可能變質(zhì)生成碳酸鈣，故白色渾濁物

中還可能含有碳酸鈣。

【實驗2】按圖1所示，將白色渾濁物裝入錐形瓶中用注射器注入適量稀鹽酸，

并利用二氧化碳傳感器測得錐形瓶中二氧化碳的體積分數(shù)隨時間的變化如圖2

所示。

圖1

(4)實驗2中錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫一個即可)。

(5)圖2中說明有二氧化碳生成的依據(jù)是—。

【得出結(jié)論】白色渾濁物中含有氫氧化鈣和碳酸鈣，同時說明氫化鈣樣品有少量

變質(zhì)。

【反思拓展】

(6)保存氫化鈣的一條建議是____。

(7)氫能有很多優(yōu)點，如(寫一條即可)。我們共同努力，助力我國早日進入

"氫能經(jīng)濟"時代。

20.某興趣小組用如圖所示裝置制取。，加熱混合物至不再產(chǎn)生氣體后，稱量

試管中剩余固體的質(zhì)量為二理。請計算：

KCIO,與MnO?n

共29.6g

(1)生成。的質(zhì)量為—go

(2)剩余固體中KO的質(zhì)量分數(shù)。

參考答案

1.D

2.A

3.B

4.A

5.B

6.D

7.C

8.D

9.B

10.A

11.B

12.D

13.C

14.D

15.⑴紅

z2)CO+2NaOH=NaCO+H.O

⑶減小

16.(1)雞蛋①

(2)鍋蓋蓋滅

⑶乳化防止鐵生銹

17.(1)濃硫酸用玻璃棒攪拌

(2)催化火星四射氧氣的濃度

18.(l)Fe2O3

(2)分解反應(yīng)

C<0=2C0

(3)