劍橋少兒英語預(yù)備級(jí)(A冊(cè))知識(shí)要點(diǎn)

新知教育

劍橋預(yù)備級(jí)A冊(cè)各單元知識(shí)要點(diǎn)（總復(fù)習(xí)）

Unit1—Unit16

KeyWords/重點(diǎn)單詞

Unit1

pandamonkeyPig

熊貓猴子豬

Unit2

AmyapplebananabearbamboocatcakecandyCathy

艾米蘋果香蕉八能、、竹子貓蛋糕糖果凱西

Unit3

dogduckeelelephantfishfrogflowergiraffegirlboy

狗鴨子鰻魚大象魚青蛙花長頸鹿女孩男孩

Unit4

treehorsehouseheniceicecreamjacketkite

樹馬房子母雞冰冰淇淋夾克衫風(fēng)箏

Unit5

lemonlampmangonose

檸檬臺(tái)燈芒果鼻子

Unit6

orangepineapplequeenballoonbirdjumphop

橘子菠蘿女王氣球鳥跳單腳跳

rundoorwindowskywaterplane

跑門窗戶天空水飛機(jī)

Unit7

rabbitsnaketurtle

兔子蛇海龜

Unit8

antbeejuicekangarooumbrellavestwatermelon

螞蟻蜜蜂果汁袋鼠雨傘背心西瓜

Unit9-10

colourredgreenyellowblackwhitegray/greyblue

顏色紅色綠色黃色黑色白色灰色藍(lán)色

pinkorangebrownpurplefoxyo-yozebrabrush

粉色橙色棕色紫色狐貍溜溜球斑馬刷子

paintgoatsheepmousemicecowanimaldesk

涂顏料山羊綿羊老鼠老鼠奶牛動(dòng)物課桌

Unit“英『:名

BBillTomNickSamPatSueKimMayheshe

Unit12

sunmoonstarchairtablesofacarrotchickenbasketball

太陽月亮星星椅子桌子沙發(fā)胡蘿卜小雞籃球

Unit13

playgroundbusstopkindergartenzoobeachshopstreetschool

操場(chǎng)公交站幼兒園動(dòng)物園海灘商店街道學(xué)校

classroombookshopswimmingpoolseagardenparkfarm

教室書店游泳池大海花園公園農(nóng)場(chǎng)

Unit14

onetwothreefourfivesixseven

1234567

eightninetenlioncrocodileballtree

8910獅子鱷魚球樹

Unit16

cameramirrortoycarfootballgobike-ridinggoskatinggoswimming

照相機(jī)鏡子玩具車足球去騎車去滑冰去游泳

dollwatchcomputerwatchplayplayplaycomputergames

TVhide-and-seekfootball

洋娃娃手表電腦看電視玩捉迷藏踢足球玩電腦游戲

Keysentences/重點(diǎn)句子

1.Hello!/Hi!.Goodbye!再見！

2.Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!

3.Whafsthis?---Thisisadog.

4.Thankyou!—Youarewelcome.謝謝！不用謝!

5.Doyoulikeapples?---Yes,Ido./No,Idon't.

6.Whatanimalsdoyoulike?---1likedogs.

7.Whatfruitsdoyoulike?---1likebananas.

8.Whatcolourdoyoulike?---1likeyellow.

9.Look!Ifsafrog.看，它是一只青蛙。

10.Ilikecats.Idon'tlikedogs.

11.Whatisred?Theappleisred.

12.Whoishe?---HeisPeter.Whoisshe?---SheisAmy.

13.Whichisaschool?---Thisisaschool.哪一個(gè)是學(xué)校？這一個(gè)是學(xué)校。

14.Whereisthebookshop?---It'shere.書店在哪里？在這里。

15.Whereareyougoing?---I'mgoingtothepark.

16.Aaisforanapple.Bbisforabanana.Ccisforacat....

17.Howmanylionscanyousee?—Icanseetwo.

你看到了幾只獅子？我可以看到兩只。

18.Howmanypandasarethere?---Therearesix.有幾只熊貓？有六只。

19.Whatdoyouwant?---1wantacamera,你想要什么？我想要一個(gè)照相機(jī)。

20.Whatdoyouliketodo?---1liketoplayfootball.你喜歡做什么?我喜歡踢足球。

21.Hello!MynameisCici.C-I-C-I,Cici.Ccisforacat.liisfbranice.Ccisfora

candy.liisforanicecream.

22.動(dòng)詞詞組及常用課堂口令

Attention!Standup!Sitdown!Comehere!Goback!

HoptothedoorRuntothewindow

—OK?—OK!

—Areyouready?---Yes,yes,yes!

—Whowantstohaveatry?---Letmetry.

23.日常交際口語問與答

—Nicetomeetyou.---Nicetomeetyou,too.

—Whafsyourname?---Myname'sCici.

—Howareyou?-I'mfine,thankyou.

—Howoldareyou?---I'm8.

—Wheredoyoulive?---1liveinRenhe.你住在哪里？我住在仁和。

24.自我介紹

Hello!Mynameis.Nicetomeetyou.I'magirl.I'm5.I'm

fromPanzhihua.IliveinRenhe.Myteacheris.Igotoschoolbybus.There

arethreepeopleinmyfamily.Myfather,mymotherandme.Ilike.Idon't

like.Thankyou!

幼兒教師

幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前

兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其

身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)

習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。所以，作為一名合格的幼

兒教師必須具備以下素質(zhì)：

執(zhí)著事業(yè)心

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有時(shí)孩子的行為不正確，有

時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,

而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特

點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

自信自尊

自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法

做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，

給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。

良好形象

幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。孩子們會(huì)說：“陳老師真好看，和媽媽一樣”。

在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,

是敬仰和崇拜的對(duì)象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己，每一句

話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的

教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。

愛心和童心

教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子，也

愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩

子;不僅愛家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師

通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體

中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動(dòng)，和他們一起游戲、

講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì)

在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，從而更加

愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

溝通能力

要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。

如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摸孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣，使幼兒感

到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時(shí)要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所

蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。

如在講故事的時(shí)候，一個(gè)孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說：“當(dāng)聽

我講故事時(shí)打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望?！?/p>

組織活動(dòng)能力

教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。

在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。

充分調(diào)動(dòng)各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變

讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。

自學(xué)能力

幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的

變化。

如果幼兒教師不以身作則，那么給幼兒帶來的影響將是后患無窮的

考試快速提分的小技巧

一、不要著急作答

很多考生在考場(chǎng)上拿到試卷的第一時(shí)間段就開始按照考題的順序開始作答。一般

建議大家在拿到題目的時(shí)候先