踩踏心得體會(huì)范文（33篇）

踩踏心得體會(huì)范文（33篇）

踩踏心得體會(huì)范文（精選33篇）

踩踏心得體會(huì)范文篇1

“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的?！鄙俏ㄒ坏?，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。

校園內(nèi)是我們學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方，也是人員相對(duì)集中的地方，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題，安全工作應(yīng)做在事故之前，而不是亡羊補(bǔ)牢。頻頻發(fā)生的踩踏事件，也是的解決校園安全問(wèn)題迫在眉睫。特別我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校人數(shù)不斷增多，學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。

在多起校園踩踏事故中，學(xué)生下樓時(shí)突然跌倒往往成為事故的導(dǎo)火索?？墒峭瑢W(xué)們下樓時(shí)為什么容易磕到呢？難道僅僅是因?yàn)椴恍⌒膯?，還有沒(méi)有其他的客觀因素。是不是因?yàn)闃翘菖_(tái)階不防滑，臺(tái)階寬度過(guò)窄，高度過(guò)陡，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然，僅僅這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，還得請(qǐng)組織專(zhuān)家去做專(zhuān)門(mén)的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外，學(xué)校的管理制度也是需要檢討的。

針對(duì)預(yù)防學(xué)生們擁擠，特別是我們中小學(xué)生，要格外的注意。防止踩踏事故的再次發(fā)生，管理就需從學(xué)生們的實(shí)際出發(fā)。在跑操，集合等上下樓梯活動(dòng)中，不能強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間。分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，要將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解，落實(shí)到每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)我們中小學(xué)生的安全管理盡到應(yīng)盡的責(zé)任。每一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)也都要對(duì)師生負(fù)起安全責(zé)任。保證我們?cè)谛r(shí)的安全。

我們學(xué)生的安全涉及億萬(wàn)家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會(huì)所關(guān)注。這些年來(lái)，國(guó)家對(duì)我們中小學(xué)生的安全格外重視。但是，為什么還有類(lèi)似的校園踩踏事故發(fā)生，這對(duì)我們中小學(xué)生安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。景何其慘烈，老師們，要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示，警示標(biāo)志；告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓?zhuān)坑倚凶撸袷刂刃?，注意安全。一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學(xué)校安全，保障我們學(xué)生的生命安全，是家長(zhǎng)們和老師們共同的責(zé)任。學(xué)校安全事關(guān)人命，安全重于泰山。我們一定要保護(hù)好自己的生命安全，避免意外和危險(xiǎn)發(fā)生。

踩踏心得體會(huì)范文篇2

現(xiàn)場(chǎng)模擬事發(fā)場(chǎng)景，10月26日上午十點(diǎn)，學(xué)生們正在班里上課，老師們?cè)诮淌依?、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí)，因突發(fā)事件，班主任報(bào)告安全辦主任，并迅速報(bào)告學(xué)校，校長(zhǎng)通知__老師拉響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急性緊急疏散。學(xué)校迅速啟動(dòng)防踩踏應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)到位，按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件，把師生受傷害程度控制在最低限度。

這個(gè)演練過(guò)程安全有序，學(xué)校組織全體師生到達(dá)操場(chǎng)，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的陳家洪副校長(zhǎng)就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到突發(fā)事件，千萬(wàn)不要盲目奔跑，要保護(hù)好自己的生命才是最重要的；同時(shí)要馬上報(bào)告老師，聽(tīng)從學(xué)校安排，統(tǒng)一指揮，做好緊急疏散。

這次活動(dòng)，增強(qiáng)了南區(qū)小學(xué)全體師生的安全意識(shí)和防踩踏意識(shí)，提高了師生們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力。

踩踏心得體會(huì)范文篇3

學(xué)校召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、班主任會(huì)及全體教師會(huì)，各教學(xué)班及時(shí)召開(kāi)“防踩踏，保安全”主題班會(huì)。并通過(guò)廣播、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的.危險(xiǎn)性。教育學(xué)生上下樓梯相互禮讓?zhuān)袷刂刃?，不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，使學(xué)生樹(shù)立相互禮讓、遵守規(guī)則、靠右行走的良好行為習(xí)慣。

踩踏心得體會(huì)范文篇4

校園內(nèi)是我們學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方，也是人員相對(duì)集中的地方，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題，安全工作應(yīng)做在事故之前，而不是亡羊補(bǔ)牢。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件，也是的`解決校園安全問(wèn)題迫在眉睫。特別我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校人數(shù)不斷增多，學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。

一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學(xué)校安全，保障我們學(xué)生的生命安全，是家長(zhǎng)們和老師們共同的責(zé)任。學(xué)校安全事關(guān)人命，安全重于泰山。我們一定要保護(hù)好自己的生命安全，避免意外和危險(xiǎn)發(fā)生。

踩踏心得體會(huì)范文篇5

“叮?！６！币魂噽偠纳险n打破了寧?kù)o。同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，坐在自己的座位上等待著老師的到來(lái)。

老師來(lái)了，大家紛紛把手伸向老師，想給老師點(diǎn)一個(gè)贊，老師卻微笑地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，上課的時(shí)候要保持安靜。不要做小動(dòng)作，要聽(tīng)老師的.話哦！”老師的話，不僅給同學(xué)們帶來(lái)了一絲涼爽，還給我們留下了深刻的印象。

“叮?！６！鄙险n鈴響了，這節(jié)課上得非常開(kāi)心！我們的心情非常激動(dòng)，都希望能在下一堂課里快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有煩惱。

老師，謝謝您！

踩踏心得體會(huì)范文篇6

“家強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。根據(jù)上級(jí)文件的精神，結(jié)合本校實(shí)際，除在20__年11月12日上午對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了防火疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，現(xiàn)將防踩踏疏散演練活動(dòng)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

本次演練在校長(zhǎng)張恒明的統(tǒng)一部署下，專(zhuān)門(mén)對(duì)防踩踏疏散演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。對(duì)在防踩踏疏散演習(xí)中教師的行為作了具體要求，對(duì)學(xué)生疏散的方法、路線進(jìn)行了研究，并具體安排，講解安全教育的活動(dòng)意義，并要求師生認(rèn)真對(duì)待本次演練。在集中動(dòng)員之后，王其鋒老師安排了具體事項(xiàng)。如教室內(nèi)安全責(zé)任人等，力爭(zhēng)每位老師個(gè)個(gè)目標(biāo)明確，學(xué)生在演習(xí)中做到不慌、不亂、聽(tīng)從指揮。本次活動(dòng)全體同學(xué)熱烈響應(yīng)。

二、防踩踏疏散過(guò)程安全、快速、有序

本次演習(xí)在11月12日上午拉響警報(bào)，各班正在上課教師立即組織本班的學(xué)生到指定地點(diǎn)集合，沒(méi)上課的班主任跑向自己的學(xué)生，其他教師也馬上進(jìn)行疏散的組織工作。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從警報(bào)響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置，歷時(shí)時(shí)間較短，由于老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生無(wú)一受傷。

在防踩踏疏散演習(xí)中也暴露了一些問(wèn)題，如個(gè)別班沒(méi)有按照學(xué)習(xí)方案中疏散順序向外疏散，而是與其它班的學(xué)生搶道;還有一些班主任、老師遠(yuǎn)離了自己的隊(duì)伍，無(wú)法對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)管。這也反應(yīng)了我們路線值班教師信任心不強(qiáng)，個(gè)別班主任認(rèn)識(shí)不足、責(zé)任心不強(qiáng)，

這次防踩踏疏散演習(xí)，既增強(qiáng)了學(xué)生的'安全避險(xiǎn)意識(shí)，提高了學(xué)生的安全自救能力，又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力，為切實(shí)保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生的避險(xiǎn)逃生能力。

踩踏心得體會(huì)范文篇7

今天上午兩節(jié)課后，我們?cè)诎嗉?jí)和操場(chǎng)上舉行了嚴(yán)肅的防震防火逃生演練。

首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報(bào)聲“呼呼……”！學(xué)生們躲在教室的桌子下，把板凳靠在身上，雙手抱頭。學(xué)生們非常入戲。他們中的一些人把身體縮得很緊，害怕被上面的大物體擊中。他們中的一些人手里拿著頭，一動(dòng)不動(dòng)地躲在那里。一些學(xué)生和其他人不得不坐在板凳上，手臂上拿著文件夾。他們迫不及待地想把周?chē)腵一切都封起來(lái)。尤其是李澤同，他肥胖的身體被塞進(jìn)去，焦急地用肥厚的手抱著頭，全身都在顫抖。鄭老師躲在桌子下面，臉上表情很?chē)?yán)肅。我忍不住說(shuō)：“原來(lái)四川的大地震太可怕了！難怪人們尊敬校長(zhǎng)??！”

接下來(lái)是防火逃生。全校師生捂住鼻子，頭不回地跑到操場(chǎng)上。我們班的學(xué)生就像機(jī)器人失控一樣?！鞍?！救命！”有各種各樣的聲音。雖然我們大喊大叫，但鄭老師總是提醒我們捂住鼻子。

在這次逃生演練中，我明白生命是寶貴的，生命只有一次，所以我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命。

踩踏心得體會(huì)范文篇8

學(xué)生的安全涉及億萬(wàn)家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會(huì)所關(guān)注。

近年來(lái)，各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校積極采取各種措施，深入開(kāi)展安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，取得了顯著成效。但是，近一段時(shí)間以來(lái)，發(fā)生在校園的學(xué)生擁擠踩踏事故急劇增加，對(duì)中小學(xué)生生命安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。中小學(xué)安全管理工作面臨的形勢(shì)依然比較嚴(yán)峻，必須引起各級(jí)教育行政部門(mén)和全體教育工作者的高度重視。各級(jí)教育部門(mén)有沒(méi)有認(rèn)真去做，有沒(méi)有對(duì)孩子的安全盡心盡責(zé)?不能一出事，就只對(duì)湘鄉(xiāng)市教育局局長(zhǎng)朱清華撤職，育才學(xué)校校長(zhǎng)葉繼志、政教處紀(jì)律干事彭和良刑事拘留了事。更需要教育部亟須拿出更扎實(shí)、細(xì)致的實(shí)施方案。

認(rèn)真開(kāi)展校園隱患大排查，對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行一次全面檢查，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購(gòu)置安裝規(guī)范的樓梯間照明設(shè)施，并落實(shí)專(zhuān)人定期檢修，發(fā)生損壞及時(shí)修復(fù)或更換。

踩踏心得體會(huì)范文篇9

我利用休息日在社區(qū)進(jìn)行了一次調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)在我住的走廊里，每層都有一個(gè)消防栓和報(bào)警器。我清點(diǎn)了一條走廊里有11個(gè)消火栓和11個(gè)報(bào)警器。消防栓在一個(gè)巨大的玻璃窗里，里面有消防皮管、滅火器，顯得特別醒目。我仔細(xì)觀察了每一層，發(fā)現(xiàn)四個(gè)消防窗的玻璃都碎了，有的居民搬家具時(shí)不小心碎了，有的孩子玩的時(shí)候不小心碎了。這四個(gè)消防窗里的`消防工具，有的孩子隨意拿來(lái)當(dāng)玩具玩。如果有一天真的著火了，人們要滅火的時(shí)候，就得到處尋找這些工具。此外，還有兩個(gè)消防窗堆放雜物，這也非常危險(xiǎn)。如果走廊著火，要接消防龍頭，首先要花時(shí)間清理雜物，這樣會(huì)耽誤滅火時(shí)間，延誤火勢(shì)蔓延時(shí)間，危及其他地方。在我們的社區(qū)里，我還發(fā)現(xiàn)草地上矗立著“丫”形的水管。我想數(shù)一數(shù)，但我來(lái)回跑了好幾圈，沒(méi)數(shù)。我只能問(wèn)保安叔叔，原來(lái)我們小區(qū)有56根這樣的水管，這些水管是干什么用的？原來(lái)是露天消防栓，提供水滅火。但我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)紅色的消防栓看不見(jiàn)它，因?yàn)樗車(chē)褲M了居民裝修時(shí)留下的垃圾。于是我告訴保安叔叔要及時(shí)清理垃圾袋，確保消防栓暢通。

社區(qū)是我的家，安全消防依賴(lài)于每個(gè)人。讓我們一起采取行動(dòng)，努力成為消防小主人。我認(rèn)為社區(qū)的宣傳欄應(yīng)該有更多的消防知識(shí)，讓消防進(jìn)入每個(gè)家庭，讓消防留在每個(gè)人的心中！

畢竟，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們不應(yīng)該讓寶貴的生命因火而后悔。

踩踏心得體會(huì)范文篇10

為了加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的工作精神我校于分別于20__年6月10日上午組織全校師生進(jìn)行了防踩踏事件演練。

一、各班級(jí)學(xué)習(xí)防踩踏相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急的正確的方式，在學(xué)生演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

二、防踩踏演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。上午第二節(jié)課后，演練警報(bào)響起，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己，并注意不推擠和喧嘩。

演練過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)防踩踏事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

踩踏心得體會(huì)范文篇11

學(xué)校是人群相對(duì)密集、事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救技能，我校9月22日下午大課間舉行了全校師生參與的大型防踩踏安全演練活動(dòng)。

第一節(jié)課下課，校園里傳來(lái)了急促的警報(bào)哨聲，我們立即開(kāi)始演練，頓時(shí)大家井然有序地走出教室門(mén)，上下樓梯靠右撤離，整個(gè)過(guò)程緊張、嚴(yán)肅有序。用時(shí)不到4分鐘。

許校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了緊急疏散知識(shí)，更加懂得了面對(duì)有突發(fā)事件時(shí)，一定要保持冷靜的頭腦有序的'撤離防止發(fā)生踩踏。

踩踏心得體會(huì)范文篇12

5月12日，一個(gè)讓所有中國(guó)人終生難忘的日子。這一天，天空無(wú)情，成千上萬(wàn)的人再也仰望不到當(dāng)晚的星空，明天的太陽(yáng)?？吹綗o(wú)數(shù)新鮮的生命在地震中瞬間消失，看到幸存者在雨中哭泣，一股淚水沖破塵封已久的眼睛，沖出眼睛。面對(duì)殘酷的自然，人類(lèi)的生命就像風(fēng)中搖擺的蘆葦，是如此脆弱。對(duì)同胞災(zāi)難的感同身受，讓所有感性的中國(guó)人都流下了悲傷的眼淚。

汶川大地震，我們看到了一種力量，凝聚在全國(guó)人民身上，我們看到了一種難忘的愛(ài)，在全國(guó)人民心中蔓延。

催人淚下的故事，在那片悲傷的天空中演奏著感人的樂(lè)章，在同一片天空下，全國(guó)人民守望相助的同情心，傳遞著溫暖的行動(dòng)，同樣令人感動(dòng)。這是我們中華民族溫暖而堅(jiān)定性格的最好體現(xiàn)。有了這個(gè)性格，我們還有什么困難無(wú)法克服，還有什么災(zāi)難無(wú)法克服？

是的，我們不能阻止大自然的咆哮，但我們可以從其他方面減少生命的逝去。

路上的車(chē)輛川流不息。在繁忙的.道路上，悲劇可能隨時(shí)上演，新鮮的生命消失在輪胎下面。一陣笑聲埋在刺耳的喇叭聲中，令人遺憾。

一幅可怕的畫(huà)面；痛苦掙扎的表情；沉思的話語(yǔ)。每一次交通事故都間接地分散了一個(gè)美麗的家庭。如果我們加強(qiáng)交通預(yù)防意識(shí)，如果我們了解更多的交通規(guī)則，那么就可以避免許多事故。

只有有了生命的存在，我們才能實(shí)現(xiàn)我們豐富多彩的夢(mèng)想。一個(gè)人不會(huì)有第二次生命，所以我們應(yīng)該珍惜它。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的建設(shè)者和主人

作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通的人。為了你自己，珍惜生命是你幸福生活的最好標(biāo)志。讓我們永遠(yuǎn)在心中扎根“安全”這個(gè)詞，讓我們的明天充滿鮮花和陽(yáng)光。所以，安全是你最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)你，給你帶來(lái)幸福。讓我們努力成為一個(gè)文明守法的好青年吧！

一個(gè)人的生命就像薄薄的蟬翼，經(jīng)不起任何風(fēng)雨，它是脆弱的，但非常強(qiáng)大。創(chuàng)造者創(chuàng)造了人，充滿活力的生命來(lái)到這個(gè)世界，我們不應(yīng)該珍惜嗎？

踩踏心得體會(huì)范文篇13

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類(lèi)自然災(zāi)害之首。我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，且地震活動(dòng)頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球地震的十分之一發(fā)生在我國(guó)，上個(gè)世紀(jì)以來(lái)，因地震死亡的人數(shù)，我國(guó)就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對(duì)的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識(shí)的教育和宣傳，提高應(yīng)對(duì)地震的意識(shí)和基本技能就顯得特別重要。

上午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開(kāi)始了。9點(diǎn)20分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了，長(zhǎng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速?zèng)_出教室，在樓梯上我們自覺(jué)排成兩上午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開(kāi)始了。9點(diǎn)20分，一聲急促的.哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了，長(zhǎng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速?zèng)_出教室，在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊(duì)，整齊有序的跑到指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。在這次演練中，我獲得了許多知識(shí)，比如：在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有余震。在這次演習(xí)過(guò)程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲，沒(méi)有重視起來(lái)。其實(shí)，在地震真的降臨的時(shí)候，過(guò)程就是這樣的，如果你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時(shí)候你就會(huì)不知所措的。

地震教育要從娃娃抓起，通過(guò)教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，多個(gè)家庭影響一片社區(qū)，從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì)的防震減災(zāi)工作。

踩踏心得體會(huì)范文篇14

今年5月12日，我們學(xué)校進(jìn)行了一次防震演習(xí)。

下午第三節(jié)課是防震演習(xí)的時(shí)間，我們都摩拳擦掌，希望那時(shí)候快快到來(lái)，大家都很興奮，一點(diǎn)也沒(méi)有緊張的樣子。

張老師讀了幾條防震要求，1是不準(zhǔn)嬉笑起哄，2是聽(tīng)到警報(bào)躲在桌子下，3是警報(bào)結(jié)束迅速撤離。第三節(jié)課終于到了，學(xué)校的廣播傳出消息，說(shuō)防震演習(xí)馬上開(kāi)始，請(qǐng)周?chē)用衤?tīng)到警報(bào)不要恐慌。突然，喇叭里傳出刺耳的警報(bào)聲。同學(xué)們笑著躲進(jìn)桌下，裝出恐慌的樣子，其實(shí)還是為了好玩，嘻嘻哈哈的。頂著桌子的滋味還挺不好受，因?yàn)樽雷酉聦?duì)我來(lái)說(shuō)太矮了。十幾秒后，警報(bào)就沒(méi)了。同學(xué)們紛紛從桌子下鉆出來(lái)，迅速?zèng)_出教室，排好隊(duì)下樓。

樓道里擠得水泄不通，里面全是學(xué)生。老師站那兒像障礙物。我們班走了大概五分鐘，才到操場(chǎng)上。那兒的集結(jié)區(qū)已擠滿大大小小學(xué)生。我們也到自己班的位置上，蹲著，照葫蘆畫(huà)瓢學(xué)著其他班護(hù)頭。一開(kāi)始還好，后來(lái)就亂成一團(tuán)了。這兒的一團(tuán)圍在一起講話，那兒又圍在一起開(kāi)玩笑，樂(lè)成一團(tuán)，有的同學(xué)干脆坐倒在地上。有些老師們也談笑風(fēng)的。一點(diǎn)也沒(méi)有嚴(yán)肅的氣氛。唉，可能是他們還沒(méi)有感受到地震的可怕和帶來(lái)的災(zāi)難吧!如果真的地震了，他們還不認(rèn)真對(duì)待，那時(shí)候該怎么辦?

就在演習(xí)前一天，我們還看了關(guān)于地震和防震的紀(jì)錄片，那時(shí)后排的同學(xué)也不怎么認(rèn)真看，在一起又說(shuō)又笑。我還看到別的班一個(gè)同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)。如果明光也會(huì)地震，他們大概就不會(huì)那么不認(rèn)真了。

防震演習(xí)結(jié)束后，我們回了班。同學(xué)們照舊說(shuō)說(shuō)笑笑，并沒(méi)有因演習(xí)而影響情緒

踩踏心得體會(huì)范文篇15

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

周二上午，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)。

這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的.基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

在這次的演習(xí)中我學(xué)到了如何機(jī)智應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全。對(duì)此非常感謝學(xué)校，希望下次還有這么有意義的活動(dòng)。

踩踏心得體會(huì)范文篇16

生命重于泰山安全高于一切。為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力，今天我們利用課間操時(shí)間，開(kāi)展了一次預(yù)防擁擠踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)。

這次活動(dòng)全校師生參加。伴隨著兩短一長(zhǎng)的.“警笛”聲響起，全體人員都能?chē)?yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位，進(jìn)行及時(shí)疏散各班學(xué)生。在老師的認(rèn)真指揮下，按照指定的撤離路線，迅速并且有秩序地離開(kāi)教室，緊急撤離到操場(chǎng)。全部學(xué)生到齊共用了2分20秒。在演練過(guò)程中，保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

本次演練活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了我們師生的安全防范意識(shí)，提高了我們?cè)诘卣?、火?zāi)等緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力。以后我們學(xué)校每學(xué)期至少要進(jìn)行一到兩次這樣的安全疏散演練，希望全體師生以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛(ài)護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境。

踩踏心得體會(huì)范文篇17

“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的?！鄙俏ㄒ坏?，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。

校園內(nèi)是我們學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方，也是人員相對(duì)集中的地方，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題，安全工作應(yīng)做在事故之前，而不是亡羊補(bǔ)牢。頻頻發(fā)生的踩踏事件，也是的解決校園安全問(wèn)題迫在眉睫。特別我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校人數(shù)不斷增多，學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。

在多起校園踩踏事故中，學(xué)生下樓時(shí)突然跌倒往往成為事故的導(dǎo)火索。可是同學(xué)們下樓時(shí)為什么容易磕到呢？難道僅僅是因?yàn)椴恍⌒膯?，還有沒(méi)有其他的客觀因素。是不是因?yàn)闃翘菖_(tái)階不防滑，臺(tái)階寬度過(guò)窄，高度過(guò)陡，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然，僅僅這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，還得請(qǐng)組織專(zhuān)家去做專(zhuān)門(mén)的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外，學(xué)校的管理制度也是需要檢討的。

踩踏心得體會(huì)范文篇18

12月2日，我校舉行了防踩踏應(yīng)急疏散演練，普及防踩踏常識(shí)，提高了師生緊急疏散的技巧與能力。

演練前，學(xué)校提前下發(fā)通知和演練方案，要求全體教師要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，并通過(guò)微信群通知給學(xué)生家長(zhǎng)，演練時(shí)全體師生按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好各自的安全導(dǎo)護(hù)工作。

演練中，隨著一陣急促的警報(bào)聲響起，學(xué)生們?cè)诟鳂菍右龑?dǎo)員老師的安排下，按指定路線快速、有序地從各樓層疏散。特別是在樓道相對(duì)窄小的樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生根據(jù)老師的要求安靜有秩序地迅速通過(guò)，緊張而不慌亂，人多而不擁擠。負(fù)責(zé)疏導(dǎo)樓梯口的老師堅(jiān)守在自己的崗位上，直到最后一名學(xué)生通過(guò)，才迅速撤離。

整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。到學(xué)生到達(dá)指定的“安全地帶”時(shí)，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)完畢，政教處結(jié)合地震歷史事實(shí)，對(duì)學(xué)生安全撤離的要領(lǐng)進(jìn)一步提出了要求，提高了學(xué)生的安全意識(shí)。

通過(guò)演練不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，還提高廣大師生撤離過(guò)程中防摔、防踩踏、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

今后，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展每月一次安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生的自救能力。

踩踏心得體會(huì)范文篇19

我在這個(gè)暑假里參加了小區(qū)組織的防踩踏演習(xí)，這場(chǎng)演習(xí)令我難以忘懷。

這次演練的主題是——防踩踏演習(xí)。演習(xí)開(kāi)始，只見(jiàn)一位老爺爺和一位小朋友，他們手拉手，肩并肩，走在馬路旁邊，他們互相攙扶著，一步一步地走過(guò)馬路。演習(xí)開(kāi)始了。老爺爺先讓小朋友們把自己的腳踩上紅色的地毯，他自己卻一步三滑，這是為什么呢？他是在想：為什么我要自己走馬路呢？這時(shí)，這位老人說(shuō)：“你們要自己上學(xué)，要自己上課，你們要自己上下樓，不能一不小心踩在了紅色地毯上，這就是不禮貌?！甭?tīng)了老爺爺?shù)脑挘麄冃呃⒌牡拖骂^，他們又走了過(guò)去。這時(shí)一位小朋友說(shuō)：“老爺爺，你們不怕被車(chē)撞嗎？”老爺爺對(duì)小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，小朋友說(shuō)：“是呀，不怕被車(chē)撞，我還是先過(guò)吧！”老爺爺說(shuō)：“你們要自己上學(xué)，要自己上學(xué)，要自己上下樓?！毙∨笥褌兟?tīng)了，羞愧的低下了頭。老爺爺說(shuō)：“謝謝你們，小朋友?！毙∨笥褌儗?duì)老爺爺說(shuō)：“再見(jiàn)了，老爺爺。我們以后再也不這樣了?！毖萘?xí)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了演習(xí)場(chǎng)。

通過(guò)這次演習(xí)，我明白了要遵守交通規(guī)則，做到上下車(chē)要走人行道，不能橫穿馬路，要走人行道的紅燈。

踩踏心得體會(huì)范文篇20

為了提高學(xué)生的防踩踏意識(shí)和自我保護(hù)能力，3月31日上午，開(kāi)封市文化旅游學(xué)校舉行了以“強(qiáng)化安全意識(shí)提高避險(xiǎn)能力”為主題的遇險(xiǎn)應(yīng)急疏散防踩踏演練活動(dòng)。

演習(xí)前校工會(huì)主席宗成崗組織召開(kāi)演練前的'緊急安全會(huì)議并對(duì)各組人員提出安全要求，保障整個(gè)演練過(guò)程有序進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)確保安全。副校長(zhǎng)張巖、學(xué)生科科長(zhǎng)張力全程督查。

隨著警報(bào)聲的響起，學(xué)生們?cè)诎嘀魅魏腿握n老師的指揮下，迅速而有序的從教室撤離，人人服從指揮，沉著冷靜。演練結(jié)束，宗成崗對(duì)本次防踩踏演習(xí)進(jìn)行總結(jié)，告知學(xué)生要遇事冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，積極自救，相互幫助，聽(tīng)從指揮，疏散有序。

這次應(yīng)急演練使學(xué)生掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，提高了學(xué)生的防踩踏意識(shí)、應(yīng)急能力和自我保護(hù)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的品德，為學(xué)校預(yù)防緊急事故的發(fā)生提供了保障。

踩踏心得體會(huì)范文篇21

20__年3月23日上午，南芬區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全副校長(zhǎng)趙成良為在校師生開(kāi)展防踩踏事件安全知識(shí)講座。

20__年3月22日河南省濮陽(yáng)縣某小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成2兩名學(xué)生死亡，20余名學(xué)生受傷。趙校長(zhǎng)針對(duì)這一事故的發(fā)生對(duì)我校全體師生進(jìn)行安全教育：

1、師生上下樓靠右側(cè)行走；

2、下課在樓梯上不準(zhǔn)停留、追逐、打鬧，絕對(duì)不能有擁擠和推拉等危險(xiǎn)行為；

3、校集體活動(dòng)期間要由班主任和任課教師全程護(hù)送；

4、發(fā)生特殊事故不要驚慌，由老師有組織秩序安排學(xué)生撤離教室。

通過(guò)此次防踩踏安全講座，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣，遵守上下樓的秩序，樹(shù)立了正確的安全觀念，懂得生命的`重要性，大家認(rèn)真聽(tīng)取了講座內(nèi)容，也意識(shí)到了提高安全意識(shí)的重要性，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)生命，給生命加一道安全防線。

踩踏心得體會(huì)范文篇22

針對(duì)預(yù)防學(xué)生們擁擠，特別是我們中小學(xué)生，要格外的注意。防止踩踏事故的再次發(fā)生，管理就需從學(xué)生們的實(shí)際出發(fā)。在跑操，集合等上下樓梯活動(dòng)中，不能強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間。分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，要將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解，落實(shí)到每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)我們中小學(xué)生的安全管理盡到應(yīng)盡的責(zé)任。每一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)也都要對(duì)師生負(fù)起安全責(zé)任。保證我們?cè)谛r(shí)的安全。

我們學(xué)生的安全涉及億萬(wàn)家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會(huì)所關(guān)注。這些年來(lái)，國(guó)家對(duì)我們中小學(xué)生的安全格外重視。但是，為什么還有類(lèi)似的校園踩踏事故發(fā)生，這對(duì)我們中小學(xué)生安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。景何其慘烈，老師們，要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示，警示標(biāo)志；告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓?zhuān)坑倚凶撸袷刂刃?，注意安全。一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學(xué)校安全，保障我們學(xué)生的`生命安全，是家長(zhǎng)們和老師們共同的責(zé)任。學(xué)校安全事關(guān)人命，安全重于泰山。我們一定要保護(hù)好自己的生命安全，避免意外和危險(xiǎn)發(fā)生。

踩踏心得體會(huì)范文篇23

同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)？有哪些災(zāi)難？遇到災(zāi)難該怎么辦？現(xiàn)在讓我給大家講講吧。

災(zāi)難包括地震、火災(zāi)、車(chē)禍、洪水等。有些是我們自己造成的，有些是自然災(zāi)害，自然災(zāi)害是可以預(yù)防的。

你還記得嗎？德匯貿(mào)易城是火災(zāi)引起的.。為了不發(fā)生火災(zāi)，我們不應(yīng)該玩火，踩上父母抽煙的煙頭，否則會(huì)造成災(zāi)難。

5.12大地震給四川的孩子們帶來(lái)了災(zāi)難。雖然地震不是我們想要的，但中國(guó)已經(jīng)實(shí)施了“抗震安居”項(xiàng)目。我給我們買(mǎi)了一份“保險(xiǎn)”。現(xiàn)在我來(lái)告訴你地震時(shí)的“三不”：不要慌張，不要亂跑，不要聽(tīng)指揮。

洪水發(fā)生時(shí)，要冷靜下來(lái)，聽(tīng)救援人員的指揮，不要亂跑，不要為了錢(qián)拒絕離開(kāi)。人生第一！

我們也可以預(yù)防干旱。干旱是由人類(lèi)對(duì)臭氧層的破壞引起的。只要我們不亂扔垃圾，不隨地吐痰。事實(shí)上，這些小事可以預(yù)防干旱。

學(xué)生們，不要認(rèn)為這些小事沒(méi)什么，事實(shí)上，只要你不注意，災(zāi)難就會(huì)再次來(lái)臨。只要你知道在危險(xiǎn)的場(chǎng)合該做什么，只要你提前知道這些常識(shí)，你就能拯救危險(xiǎn).

踩踏心得體會(huì)范文篇24

大箕中心小學(xué)防踩踏突發(fā)事件應(yīng)急演練工作體會(huì)為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的工作精神我校于20__年5月18日上午組織全校師生進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

一、各班級(jí)學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急的正確的方式，在學(xué)生演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。演練警報(bào)響起，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己，并注意不推擠和喧嘩。

演練過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和體會(huì)，班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

踩踏心得體會(huì)范文篇25

今天，我在學(xué)校觀看了《預(yù)防踩踏》、《預(yù)防綁架第一文庫(kù)網(wǎng)》兩部教育片。其中，最讓我受到感動(dòng)的是《預(yù)防踩踏》。

在這個(gè)片段里，我看到那一幕幕凄慘的場(chǎng)面：幾個(gè)家長(zhǎng)接到學(xué)校打來(lái)的電話，說(shuō)學(xué)校里發(fā)生了踩踏。那幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校，走到自己的孩子面前，看著自己的孩子躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，一下子跪在地上失聲痛哭。看到這兒時(shí)，我心里不禁埋怨起當(dāng)時(shí)在那些孩子跟前的同學(xué)：你們看見(jiàn)了前面的`同學(xué)摔倒在地，還不去扶他們一下，反而從他們身上踩過(guò)去，你們的良心何在？

當(dāng)過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)一個(gè)專(zhuān)家講到：“據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，在學(xué)校發(fā)生的踩踏，一般都是由于下晚自習(xí)回家，學(xué)校的樓梯上方?jīng)]有安裝照明設(shè)施；再加上一些同學(xué)趁機(jī)起哄，說(shuō)‘鬼來(lái)了！’、‘地震了！’這些恐嚇語(yǔ)言，嚇得有些膽小的同學(xué)拼命向前跑，于是發(fā)生了踩踏?！蔽矣珠_(kāi)始沉思：學(xué)校為什么不往樓梯上方安裝照明設(shè)施？不就是幾百元嗎？哪能比得上人命呢？還有那些同學(xué)，請(qǐng)不要再恐嚇大家了！

在生活中，我也遇到過(guò)比踩踏輕一點(diǎn)的。那是過(guò)春節(jié)的時(shí)候了，我好爸爸媽媽一起去陽(yáng)城廣場(chǎng)玩。我們玩完后，朝著車(chē)站走去?？墒窃谝粋€(gè)地方被堵著了，那里人山人海，人與人摩肩接踵。我抱著爸爸，媽媽的手搭在我肩上。就這樣我們硬往過(guò)穿。當(dāng)時(shí)我被擠得想轉(zhuǎn)身都不行，我的左臂上方擠傷兩只腳不知被踩了多少腳。等出來(lái)后，我看見(jiàn)我的兩只白鞋已經(jīng)成黑鞋了！

踩踏可不是什么好事，所以我們要積極預(yù)防。多做一些預(yù)防，我想，不久的將來(lái)，踩踏的勢(shì)力會(huì)越來(lái)越弱！

踩踏心得體會(huì)范文篇26

今天我看了一個(gè)節(jié)目叫《新聞大求真——中小學(xué)生安全教育》。講的有：

1、在大家放學(xué)的時(shí)候突然有人返回。

2、人群中有人不小心被障礙物絆倒或踩到障礙物。

3、上操的時(shí)候，有人突然蹲下?lián)旒t領(lǐng)巾。

我們要：

1、在隊(duì)伍走的'過(guò)程中，要順著人流走，不要突然返回。

2、看見(jiàn)障礙物要及時(shí)閃開(kāi)。

3、在擁擠的人群中，不能蹲下或彎腰撿東西。

如果在人群中摔倒了，首先要側(cè)臥，雙手護(hù)住自己的頭部，蜷縮膝蓋在胸前，給身體留出一個(gè)安全的地方，維持正常呼吸。千萬(wàn)不能仰臥和俯臥。

看了這個(gè)節(jié)目我知道了在人多的時(shí)候，發(fā)生踩踏事件時(shí)候，要有秩序，不要擁擠，要知道如何保護(hù)自己。

踩踏心得體會(huì)范文篇27

校園內(nèi)是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方，也是人員相對(duì)集中的地方，如何避免踩踏事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題。

安全工作應(yīng)做在事故之前，而不是亡羊補(bǔ)牢。特別是我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校學(xué)生人數(shù)不斷增多，校區(qū)開(kāi)放程度和后勤服務(wù)社會(huì)化程度亦越來(lái)越高，學(xué)校的管理工作和安全保安工作面臨新的`課題。一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學(xué)校安全，保障孩子生命安全，是我們共同的責(zé)任。雖然說(shuō)很及時(shí)地免除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但此舉并不能撫平死傷者親人的傷痛、平息公眾的憤怒?；蛟S能解一時(shí)之恨，但終究不是解決問(wèn)題的根本辦法。如果一發(fā)生重大事故，主要領(lǐng)導(dǎo)就成為替罪羊，必以撤職而后快，這不是明智的處理辦法，反而讓后任更加提心吊膽。

事后處理固然重要，但更重要的是加強(qiáng)防患意識(shí)，預(yù)防永遠(yuǎn)勝過(guò)治療。更關(guān)鍵的是要找出事故的原因，通過(guò)舉一反三，警示教育其他學(xué)校。以預(yù)防為主，要對(duì)不喑世事的孩子經(jīng)常加強(qiáng)教育、引導(dǎo)，幫助他們掌握自護(hù)自救、應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件的本領(lǐng)。

踩踏心得體會(huì)范文篇28

生命重于泰山，安全高于一切。20__年5月9日我校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時(shí)我們也希望通過(guò)今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。

這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在老師同學(xué)不知道在具體時(shí)間情況下發(fā)生了危害，考驗(yàn)我們老師學(xué)生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼，當(dāng)吹起哨子警報(bào)時(shí)，全體人員能?chē)?yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。從信號(hào)發(fā)出到第一個(gè)學(xué)生到達(dá)集合地，歷時(shí)20秒鐘，全體學(xué)生撤離完畢共花120秒鐘時(shí)間，整個(gè)過(guò)程緊張而有序，撤離隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)，安全、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)實(shí)地點(diǎn)名，全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達(dá)指定位置，活動(dòng)取得圓滿成功在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動(dòng)共有120名學(xué)生和老師參加，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，雖然我們無(wú)力對(duì)災(zāi)難說(shuō)些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?，知道?dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時(shí)空。5.12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校304多名師生能死離逃生俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會(huì)學(xué)生逃生避險(xiǎn)自救的能力，為我們樹(shù)立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺(tái)新年開(kāi)學(xué)第一課《如何用知識(shí)來(lái)守護(hù)生命》的深刻含義。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無(wú)患、臨危不懼、堅(jiān)持不懈。天災(zāi)雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復(fù)。今天的這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一課，這對(duì)我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛(ài)護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！

踩踏心得體會(huì)范文篇29

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)自救互救的能力，有效預(yù)防校園踩踏事故的發(fā)生，4月28日下午，歷元學(xué)校舉行預(yù)防踩踏安全知識(shí)講座。

講座開(kāi)始前，校領(lǐng)導(dǎo)與教官就校園預(yù)防踩踏事故的重要性達(dá)成一致，并查驗(yàn)了學(xué)校各個(gè)樓梯出口的安全性，對(duì)學(xué)校的安全演練提出了合理的建議。

講座中，王教官用鮮活的事例、親身經(jīng)歷以及師生談話互動(dòng)的形式，生動(dòng)地向?qū)W生講解了什么是踩踏？為什么會(huì)發(fā)生踩踏？容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所、踩踏事故造成的后果、如何避免踩踏事故的發(fā)生、以及遇到踩踏事故時(shí)的自我保護(hù)方法等基本知識(shí)。

王教官現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，并請(qǐng)學(xué)生模擬演練。師生學(xué)到了如何避免踩踏、遭遇人群擁擠時(shí)的自我保護(hù)姿勢(shì)與自救方法。

講座最后，政教處康主任對(duì)王教官表示感謝，并當(dāng)場(chǎng)檢驗(yàn)了學(xué)生掌握的程度。同時(shí)，康主任對(duì)學(xué)生提出以下幾點(diǎn)要求：不在樓梯通道嬉戲打鬧，不擁擠、不惡作劇；避免到擁擠的人群中；在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，互相禮讓?zhuān)坑倚凶撸M量抓住扶手，防止摔倒；在上操、集合等上下樓活動(dòng)中，不求快，要求穩(wěn)，一旦發(fā)生意外，要用剛才學(xué)會(huì)的兩個(gè)技能保護(hù)自己。

通過(guò)此次防踩踏安全教育活動(dòng)，學(xué)校師生掌握了實(shí)用的自護(hù)技能，再一次提高了全體師生的安全防范意識(shí)。安全無(wú)小事，學(xué)校將對(duì)安全工作常抓不懈，為了每個(gè)孩子的安全，我們將全力以赴。

11月8日，北師大“高參小”項(xiàng)目組隋陽(yáng)，周唯兩位老師來(lái)到鞏華學(xué)校，給我校新一年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)防止踩踏的知識(shí)講座。在本次講座當(dāng)中，周唯老師通過(guò)一些實(shí)例、視頻、提問(wèn)、與學(xué)生互動(dòng)、請(qǐng)學(xué)生示范模仿等方式方法，讓一年級(jí)學(xué)生清楚了什么是踩踏事故，踩踏事故帶來(lái)的危害，以及如何避免和預(yù)防，如果發(fā)生踩踏如何自救等相關(guān)知識(shí)。通過(guò)本次培訓(xùn)，讓學(xué)生們從小就要養(yǎng)成時(shí)刻關(guān)注自己及他人，遵守紀(jì)律，避免傷害的良好意識(shí)！

為了有效預(yù)防和消除校園擁擠、踩踏事故的發(fā)生，保證廣大師生身體健康與生命安全，我校于3月23日上午利用課間操集會(huì)時(shí)間，分管學(xué)校安全工作的程校長(zhǎng)以河南省濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生上廁所時(shí)發(fā)生踩踏事故為例，向全校師生敲響了預(yù)防踩踏事故的警鐘。她詳細(xì)地向?qū)W生們介紹了如何預(yù)防踩踏事故的應(yīng)對(duì)措施，要求每位班主任及時(shí)召開(kāi)預(yù)防踩踏事故的班會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育，提高學(xué)生的防患意識(shí)，并采取切實(shí)有效的防范措施，堅(jiān)決遏制事故發(fā)生。

踩踏心得體會(huì)范文篇30

20__年3月6日結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了防止樓道擁擠踩踏逃生演練預(yù)案并進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

演練活動(dòng)組織到位，為了確保演練活動(dòng)，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)會(huì)議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)各班要層層落實(shí)，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密

演練方案安全可行，為了使得演練方案安全可行，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案切實(shí)可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個(gè)極端。一是避免過(guò)分緊張二是杜絕滿不在乎。聽(tīng)到信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)防常識(shí)

在安全演練的前一節(jié)課，各班班主任用班會(huì)課與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故。要做到以下10點(diǎn)：

(1)注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力。

(2)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。

(3)順著人流走切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推倒。

(4)假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(5)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(6)在人群中走動(dòng)遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手防止摔倒。

(7)在擁擠的人群中要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

(8)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(9)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救告知后面的人不要向前靠近。

四、師生參與演練效果良好

我校防擁擠踩踏逃生演練活動(dòng)開(kāi)始。總指揮宣布演練開(kāi)始警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生從教室往學(xué)校操場(chǎng)集中，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動(dòng)全校師生參加學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)用時(shí)2分18秒，演練按預(yù)案進(jìn)行整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識(shí)，