高中語(yǔ)文集體備課資料-3.10《米洛斯的維納斯》-北京版必修1

米洛斯的維納斯清岡卓行1可編輯ppt2可編輯ppt3可編輯ppt4可編輯ppt■維納斯的誕生

（意大利）波提切利

5可編輯ppt《米洛斯的維納斯》愛(ài)神的身材端莊秀麗，肌膚豐腴，美麗的橢圓型面龐，希臘式挺直的鼻梁，平坦的前額和豐滿(mǎn)的下巴，平靜的面容，流露出希臘雕塑藝術(shù)鼎盛時(shí)期沿襲下來(lái)的理想化傳統(tǒng)。她那微微扭轉(zhuǎn)的姿勢(shì)，使半裸的身體構(gòu)成了一個(gè)十分和諧而優(yōu)美的螺旋型上升體態(tài)，富有音樂(lè)的韻律感，充滿(mǎn)了巨大的魅力。作品中女神的腿被富有表現(xiàn)力的衣褶所覆蓋，僅露出腳趾，顯得厚重穩(wěn)定，更襯托出了上身的秀美。她的表情和身姿是那樣的莊嚴(yán)崇高而端莊，象一座紀(jì)念碑；她又是那樣優(yōu)美，流露出最抒情的女性柔美和嫵媚。人們似乎可以感到，女神的心情非常平靜，沒(méi)有半點(diǎn)的嬌艷和羞怯，只有純潔與典雅。她的嘴角上略帶笑容，卻含而不露，給人以矜持而富有智慧的感覺(jué)。尤其令人驚奇的是她的雙臂，雖然已經(jīng)殘斷，但那雕刻得栩栩如生的身軀，仍然給人以渾然完美之感。

6可編輯ppt學(xué)習(xí)目標(biāo)：提煉作者的主要觀點(diǎn)領(lǐng)會(huì)“以無(wú)勝有、以少勝多”的藝術(shù)原則。7可編輯ppt作者在這篇隨筆里表明了怎樣的藝術(shù)見(jiàn)解？

她為了如此秀麗迷人，必須失去雙臂。8可編輯ppt米洛斯的維納斯1、必須失去雙臂（正）2、不可復(fù)原雙臂（反）3、失去的必須是雙臂9可編輯ppt概括分析：失去雙臂——無(wú)——包孕著不盡夢(mèng)幻無(wú)數(shù)雙玉臂復(fù)原雙臂————有受到限制、不充分一雙玉臂10可編輯ppt為什么必須失去的是雙臂，而不是其它任何部位？

手……是人同世界、同他人或者同自己進(jìn)行千變?nèi)f化交涉的手段。11可編輯ppt拓展延伸殘缺美————藝術(shù)表現(xiàn)上的虛實(shí)相生12可編輯ppt《六駿圖》——徐悲鴻《蛙聲十里出山泉》——齊白石“有畫(huà)處是畫(huà)，無(wú)畫(huà)處皆畫(huà)。”

——《畫(huà)鑒析覽》13可編輯ppt中國(guó)書(shū)法藝術(shù)里的虛與實(shí)14可編輯ppt戲劇藝術(shù):<秋江>舞臺(tái)上既沒(méi)有水，也沒(méi)有船，憑借艄翁手中那只劃船的木槳，以實(shí)代虛，以形傳神，讓觀眾感到人在船上，船在江中，白發(fā)紅顏，青山綠水，有詩(shī)的美、畫(huà)的美。

15可編輯ppt2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽16可編輯ppt由此可見(jiàn)——

藝術(shù)創(chuàng)作要留出一定的“空間”給欣賞者，讓他們?cè)谛蕾p的過(guò)程中通過(guò)自己的想象，按照自己的審美觀點(diǎn)去完善它，充實(shí)它，使它成為符合審美者自己意愿的作品。從一定意義上說(shuō)，正是藝術(shù)品的缺失使藝術(shù)品本身的藝術(shù)效果更加完整（完美）。

——這就是“缺失”與“完美”的關(guān)系，它反映了藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞的一個(gè)較為普遍的規(guī)律。

17可編輯ppt人生中的殘缺美：殘缺與完美是一個(gè)永恒的話題，那么，你能想到的人生中的殘缺美有哪些？18可編輯ppt丁曉兵：20多年來(lái)一直是英雄【頒獎(jiǎng)詞】這個(gè)用左手敬軍禮的人，我們以他為驕傲。戰(zhàn)時(shí)敢舍身，平時(shí)能忘我，從逆境中掙扎啟程，在順境中保持清醒。沙場(chǎng)帶兵敢稱(chēng)無(wú)愧無(wú)悔，把守國(guó)門(mén)能說(shuō)有骨有節(jié)。他像一把號(hào)角，讓理想與激動(dòng)，在士兵心中蔓延。19可編輯ppt《千手觀音》領(lǐng)舞邰麗華：

從不幸的谷底，到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔。你這樸素女子，為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡！心靈的震撼不需要語(yǔ)言，你在我們眼中是最美。20可編輯ppt海倫·凱勒，美國(guó)殘障教育家。19個(gè)月大時(shí)因高燒而失明失聰。后籍著導(dǎo)師安·沙利文的努力，她利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。終于學(xué)會(huì)說(shuō)話，畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她奉獻(xiàn)自己的一生，為殘障人士演講，鼓勵(lì)他們立志做一個(gè)殘而不廢的人。21可編輯ppt他年輕時(shí)身患脊髓側(cè)索硬化癥，只能靠呼吸機(jī)幫助呼吸，全身只有手指能動(dòng)。他堅(jiān)持不懈地從事物理學(xué)的研究，努力在完美與殘缺中尋找平衡點(diǎn)，終于著出《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為世界上繼牛頓、愛(ài)因斯坦之后又一個(gè)最偉大的物理學(xué)家。他是？22可編輯ppt每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋(píng)果，所以不要為自己的缺陷苦惱，如果你的缺陷比較大，那是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)你獨(dú)特的芬芳……我們從來(lái)不曾完美……23可編輯ppt我失去了一只臂膀就睜開(kāi)了一只眼睛。