2022年安徽省滁州市小升初語文真題及答案

》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《2022年安徽省滁州市小升初語文真題及答案一、積累與運用。（37分）1．結(jié)合語境，看拼音寫詞語。??青藏鐵路是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路沿線空氣gānzào

，高寒缺氧，地質(zhì)復(fù)雜，給鐵路修建帶來了yánjùn

的考驗。但中國的建設(shè)者們數(shù)十年來艱苦奮戰(zhàn)，bùjíbúzào

，攻克了許多罕見的科技難題，青藏鐵路最終順利jùngnōg草原上的一匹匹jùnmǎ

，成為穿越世界屋脊的“天路”。那奔馳的列車如同遼闊，載著人們對美好生活的向往馳騁向前，永不停歇。2．根據(jù)解釋，寫出相應(yīng)的四字詞語。（1）比喻處理事情之前已經(jīng)有了完整的謀劃打算。（2）指某事物常見，不覺得奇怪。（3）形容腳步邁得大，走得快。（4）事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。二、選擇題（共1小題，每小題0分，滿分0分）3．下列說法中，不正確的一項是（

）A．漢字字體的演變過程是：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書。B．寫倡議書的時候，依據(jù)倡議的對象寫稱呼。有時也可以不用稱呼，在正文中點出即可。．．C．“我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思?！边@句話中“狡猾”的意思是詭計多端。．．．．．．．．．．．．D．“公園里，美麗的海棠傲然盛開，熱情的杜鵑花綻放笑容，艷麗的晚茶花吐露芬芳．．．．，各色月季欣然怒放，到處花香醉人。”這句話中加點詞語要表達(dá)的意思相同。三、解答題（共5小題，滿分0分）4．經(jīng)典名著知多少，根據(jù)相應(yīng)的關(guān)系連線。過五關(guān)斬六將倒拔垂楊柳大戰(zhàn)流沙河范進(jìn)中舉

《儒林外史》《三國演義》《水滸傳》《西游記》

吳承恩吳敬梓羅貫中施耐庵5．寫上恰當(dāng)?shù)墓旁娫~，表達(dá)所見所聞所感。（1）當(dāng)看到暴雨來臨時，你可以吟誦“黑云翻墨未遮山，聲叫道：“哇，下大雨啦！”（2）當(dāng)你畫了一幅早春草地美景圖時，你可以結(jié)合“天街小雨潤如酥，”這兩句詩來給畫作取一個優(yōu)雅的名字，而不僅僅取名《小草》。1/19

”而不僅僅大》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《（3）當(dāng)你面對氣勢磅礴的黃河時，可以贊嘆“

，

”，而不僅僅感慨：“啊，黃河真壯觀！”（4）當(dāng)你想在作文中描寫夏夜里青蛙的叫聲，你可以引用“稻花香里說豐年，”，而不僅僅這樣寫：“青蛙叫聲真大啊！”6．先讀說明書，再提煉關(guān)鍵信息。??樂樂的奶奶買了一瓶鈣片，但是她看不清鈣片說明書上的內(nèi)容，于是請樂樂看一看說明書，并且把重要的內(nèi)容告訴她。中老年鈣片??[主要原料]骨質(zhì)磷酸鈣、大豆蛋白肽、甘露醇、淀粉、香蘭素、檸檬黃、亮藍(lán)。??[保健功能]補鈣??[用法用量]每日1次，每次1片，嚼服或溫開水送服。??[注意事項]本品不能代替藥物；不宜超過推薦量或與同類營養(yǎng)素補充劑同時食用。??[貯藏]密封，避光，置陰涼干燥處。??[生產(chǎn)日期]2022年11月5日??[有效期]24個月??樂樂拿著這瓶鈣片，耐心地向奶奶介紹：“

?！蹦棠搪牶?，直夸樂樂說得清楚。7．學(xué)課文，習(xí)方法。六（1）班的小宇和小文正在一起梳理閱讀的學(xué)習(xí)方法。請補全他們的對話。??“小宇，在我們所學(xué)的課文中，你喜歡哪些文章？有什么收獲呢？”??“我喜歡讀大文豪列夫·托爾斯泰寫的《窮人》，一連讀了好幾遍呢！通過學(xué)習(xí)，我了解到讀小說要

。”??“是呀，我從中也學(xué)到了讀小說的方法。我欣賞的是《月光曲》，其中第9自然段描寫了樂曲的美妙，我借助語言文字

，體會到了

?！??“我有同感。不過，有些課文挺難理解的，需要元中《好的故事》時，可以讀‘閱讀鏈接’、

?！?/p>

。比如學(xué)習(xí)魯迅單??“你說的這個難文學(xué)法，我常用。我還喜歡語言大師老舍的文章，在學(xué)習(xí)了《北京的春節(jié)》這篇課文后，我知道寫作時要做到

。”??“對，這點很重要！我們不僅要學(xué)會閱讀，還要由讀學(xué)寫?！?．根據(jù)要求進(jìn)行語言實踐。（1）請你將下面的這句話告訴妹妹，并補充說說如何照顧媽媽。??媽媽說：“今天我身體不太舒服，你們自己煮面條吃吧！”（2）將下列詞語排列成一副通順的對聯(lián)并思考含義。2/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《且讀千年事上聯(lián)：下聯(lián)：這副對聯(lián)和

欲知萬本書有關(guān)。

今古中西（3）公園的草坪上有一個標(biāo)識牌“禁止踩踏草坪”，你可以在不改變原意的基礎(chǔ)上改寫成“

”，這樣表達(dá)的效果會更好。（4）新聞：北京時間2022年6月5日10時44分，搭載“神舟十四號”載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，約577秒后，“神舟十四號”載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。（來源：新華社2022﹣06﹣05）??現(xiàn)在，“太空連線”成功。作為小記者，你想采訪“神舟十四號”航天員（陳冬、劉洋和蔡旭哲）什么問題？問題1：問題2：二、閱讀與理解。（30分）9．師曠①勸學(xué)??晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T②乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”——選自漢.劉向《說苑》??注釋：①師曠：春秋時期晉國樂師，他雙目失明，在音樂方面造詣很深。②炳燭：點燃火把、火炬。③昧行：在黑暗中行走。（1）結(jié)合文意填空。師曠認(rèn)為“老而好學(xué)”猶如“（2）寫出文中畫線部分的意思。

”，老而不學(xué)猶如“

”。（3）晉平公一開始覺得因為

。

，聽完師曠的觀點后他覺得有道理，10．垃圾分類??①目前，世界上有超過60億的人口，大家每天生產(chǎn)生活，會產(chǎn)生多少垃圾？或許終有一天，我們會發(fā)現(xiàn)再也沒有存放和填埋垃圾的地方了，我們將被垃圾包圍。3/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《??②從20世紀(jì)六七十年代開始，“垃圾分類”就成為一種時尚。其實，對于勤儉的中國人來說，“垃圾分類”并不陌生，有人或許還記得小時候把牙膏皮攢起來換糖人，用橘子皮泡茶、制藥，收集廢布頭打補丁等等。??③如果你還不清楚垃圾分類的意義何在，那就讓我們看看不分類的垃圾是怎么處理的吧！傳統(tǒng)的處理方式只有填埋，那成本有多高呢？你可能難以想象。以某一大型城市為例，日產(chǎn)垃圾就達(dá)到12000噸，需要占地60公頃，被廢棄的垃圾填埋場不能用作耕地，也無法建成生活小區(qū)。??④如果進(jìn)行垃圾分類，就可以揀出一部分尚有利用價值的垃圾，這些垃圾將被運到工廠進(jìn)行回收再利用，從而減少垃圾總量。那么，沒有利用價值的垃圾該怎么辦呢？其中一部分如廚余垃圾等，是進(jìn)行科學(xué)地填埋：用推土機或壓路機壓實，覆蓋一層土，再放一層垃圾，這樣逐層填埋，最后覆蓋一層30厘米厚的泥土。經(jīng)過這樣處理，2～5年之后便可以在上面鉆孔采集沼氣，再將沼氣用于發(fā)電。我們都知道，沼氣的產(chǎn)生是有條件的，比如不能把生物類垃圾和破銅爛鐵埋在一起，這也需要垃圾分類。??⑤其他沒有利用價值的垃圾中，絕大部分是可以燃燒的，燃燒就能釋放出熱能，有了熱能，自然就可以發(fā)電了。據(jù)測算，垃圾中的有機可燃物所含的熱值普遍較高，焚燒2噸垃圾產(chǎn)生的熱能大約相當(dāng)于1噸煤。當(dāng)然，前提條件還是要進(jìn)行垃圾分類。??⑥現(xiàn)在垃圾分類已經(jīng)在我國實施，而如何提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值是我們一直要思考的問題，這也是垃圾分類的意義所在。（1）判斷下列說法是否符合文義，符合的畫“√”，不符合的畫“×”。①作者列舉用牙膏皮換糖人等事例是為了說明垃圾分類對中國人來說并不陌生。②用推土機或壓路機壓實垃圾，覆蓋上30厘米厚的泥土，這就是科學(xué)填埋法。（2）第③段中畫線句子運用了（3）仔細(xì)閱讀第④、⑤段，完成表格。

和

的說明方法。垃圾種類尚有利用價值的垃圾其他沒有利用價值的垃圾

處理方式科學(xué)填埋

目的減少垃圾總量發(fā)電（4）結(jié)合短文和生活實際，想想如何做好垃圾分類，請給主管部門提兩條建議。建議1：建議2：11．老汪栗子4/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《??①等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。??②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點兒也不急，非要把剛倒出來的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞栗子，擱到一邊。??③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？老汪說，氣味不對。??④栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗子，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就濺得一爐栗子都斑斑點點。所以，控制炒栗爐的火候非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細(xì)驗單顆栗子的分量以及皮殼的厚度。他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的梅花裂炒成了?！薄懊坊选敝咐踝禹敹说牧芽谑俏宓溃岸∠懔选笔撬牡?，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才能想出來。??⑤每過十幾天，栗子店會關(guān)門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽?wèi)蛞惶??！被蛘呤牵骸叭ゴ髣e山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早?！崩贤粜挪贿^批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細(xì)膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，踵過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每個交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園人家的一筆小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”??⑥山里人也純樸。11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子是它們一冬的口糧呢！??⑦老汪每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學(xué)的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。??⑧老汪的名聲也如同他炒的栗子，香飄十里，而他依舊低著頭在那里翻炒著……（1）在下面的框里填上適當(dāng)?shù)亩陶Z，按順序概括文中和老汪有關(guān)的幾件事。5/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《晚開店→

→炒栗子→

→（2）讀第④段，結(jié)合文義品析“梅花裂”“丁香裂”這兩個雅名的精妙之處。（3）用橫線畫出文中描寫打野栗的相關(guān)句子，并思考：這些內(nèi)容是否可以刪掉？為什么（4）有人因為刷墻技藝高被稱為“刷子李”，那么可以稱老汪為“

”。如果他想和“刷子李”一樣立下“只要身上有白點，白刷不要錢”的規(guī)矩，請你為他寫一寫規(guī)矩。（5）老汪除了手藝好，還有什么值得敬佩的地方？請結(jié)合文中事例寫一寫理由。三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）12．習(xí)作與表達(dá)。??勞動創(chuàng)造美好生活，也讓我們從中習(xí)得本領(lǐng)，明白道理。請結(jié)合生活經(jīng)歷寫一篇關(guān)于“勞動”的文章，表達(dá)你在勞動過程中的真情實感，寫出你的收獲。語句要通順，重點部分寫具體，題目自擬，習(xí)作中不要透露個人信息。書寫工整，不少于400字。（請自備作文紙進(jìn)行習(xí)作）6/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《參考答案一、積累與運用。（37分）1．結(jié)合語境，看拼音寫詞語。??青藏鐵路是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路沿線空氣gānzào干燥，高寒缺氧，地質(zhì)復(fù)雜，給鐵路修建帶來了yánjùn嚴(yán)峻的考驗。但中國的建設(shè)者們數(shù)十年來艱苦奮戰(zhàn)，bùjíbúzào不急不躁，攻克了許多罕見的科技難題，青藏鐵路最終順利jùngōng

竣工，成為穿越世界屋脊的“天路”。那奔馳的列車如同遼闊草原上的一匹匹jùnmǎ駿馬

，載著人們對美好生活的向往馳騁向前，永不停歇?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋焊稍飮?yán)峻不急不躁竣工駿馬2．根據(jù)解釋，寫出相應(yīng)的四字詞語。（1）比喻處理事情之前已經(jīng)有了完整的謀劃打算。

成竹在胸（2）指某事物常見，不覺得奇怪。（3）形容腳步邁得大，走得快。

司空見慣大步流星（4）事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。

萬象更新【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。需要平時多積累，多總結(jié)。【解答】（1）成竹在胸：比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。與給出的意思相符合。（2）司空見慣：表示看慣了就不覺得奇怪。與給出的意思相符合。（3）大步流星：形容腳步邁得大，走得快。與給出的意思相符合。（4）萬象更新：事物或景象改換了樣子；出現(xiàn)了一番新氣象。與給出的意思相符合。故答案為：（1）成竹在胸；（2）司空見慣；（3）大步流星；（4）萬象更新。二、選擇題（共1小題，每小題0分，滿分0分）3．下列說法中，不正確的一項是（

）A．漢字字體的演變過程是：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書。B．寫倡議書的時候，依據(jù)倡議的對象寫稱呼。有時也可以不用稱呼，在正文中點出即可。7/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《．．C．“我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思?！边@句話中“狡猾”的意思是詭計多端。．．．．

．．．．

．．．．D．“公園里，美麗的海棠傲然盛開，熱情的杜鵑花綻放笑容，艷麗的晚茶花吐露芬芳．．．．，各色月季欣然怒放，到處花香醉人。”這句話中加點詞語要表達(dá)的意思相同?！痉治觥靠疾榱藵h字的字體演變、詞語的理解與辨析、詞語解釋、倡議書。漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等階段，至今普遍使用楷書來書寫和應(yīng)用。【解答】A、B、D正確。C.有誤。狡猾：①陰險奸詐，詭計多端。②機靈。句中“狡猾是貶義詞用作褒義詞，是機靈的意思。故選：C。三、解答題（共5小題，滿分0分）4．經(jīng)典名著知多少，根據(jù)相應(yīng)的關(guān)系連線。過五關(guān)斬六將倒拔垂楊柳大戰(zhàn)流沙河范進(jìn)中舉

《儒林外史》《三國演義》《水滸傳》《西游記》

吳承恩吳敬梓羅貫中施耐庵【分析】考查了作家及其作品、經(jīng)典名著。作家及其作品屬于文學(xué)常識的范疇，廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹俊斑^五關(guān)斬六將”是小說《三國演義》中的故事，這本書的作者是羅貫中?！棒斨巧畹拱未箺盍笔切≌f《水滸傳》中的故事，這本書的作者是施耐庵?！按髴?zhàn)流沙河”是小說《西游記》中的故事，這本書的作者是吳承恩?！胺哆M(jìn)中舉”是小說《儒林外史》中的故事，這本書的作者是吳敬梓。故答案為：過五關(guān)斬六將——《三國演義》——羅貫中倒拔垂楊柳——《水滸傳》——施耐庵大戰(zhàn)流沙河——《西游記》——吳承恩范進(jìn)中舉——《儒林外史》——吳敬梓5．寫上恰當(dāng)?shù)墓旁娫~，表達(dá)所見所聞所感。（1）當(dāng)看到暴雨來臨時，你可以吟誦“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”而不僅僅大聲叫道：“哇，下大雨啦！”8/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《（2）當(dāng)你畫了一幅早春草地美景圖時，你可以結(jié)合“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這兩句詩來給畫作取一個優(yōu)雅的名字，而不僅僅取名《小草》。（3）當(dāng)你面對氣勢磅礴的黃河時，可以贊嘆“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”，而不僅僅感慨：“啊，黃河真壯觀！”（4）當(dāng)你想在作文中描寫夏夜里青蛙的叫聲，你可以引用“稻花香里說豐年，

聽取蛙聲一片

”，而不僅僅這樣寫：“青蛙叫聲真大??！”【分析】考查了古詩文默寫。詩歌默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫?！窘獯稹浚?）出自蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，全詩為：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。（2）出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》，全詩為：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（3）出自劉禹錫的《浪淘沙（其一）》，全詩為：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＃?）出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，全詞為：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。故答案為：（1）白雨跳珠亂入船；（2）草色遙看近卻無；（3）九曲黃河萬里沙

浪淘風(fēng)簸自天涯；（4）聽取蛙聲一片。6．先讀說明書，再提煉關(guān)鍵信息。??樂樂的奶奶買了一瓶鈣片，但是她看不清鈣片說明書上的內(nèi)容，于是請樂樂看一看說明書，并且把重要的內(nèi)容告訴她。中老年鈣片??[主要原料]骨質(zhì)磷酸鈣、大豆蛋白肽、甘露醇、淀粉、香蘭素、檸檬黃、亮藍(lán)。??[保健功能]補鈣??[用法用量]每日1次，每次1片，嚼服或溫開水送服。??[注意事項]本品不能代替藥物；不宜超過推薦量或與同類營養(yǎng)素補充劑同時食用。??[貯藏]密封，避光，置陰涼干燥處。??[生產(chǎn)日期]2022年11月5日??[有效期]24個月9/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《??樂樂拿著這瓶鈣片，耐心地向奶奶介紹：“奶奶，這瓶鈣片每天吃1次，每次吃1片，可以直接咀嚼，也可以用溫開水送服。不能多吃，也不能同時吃同類營養(yǎng)素補充劑。平時要蓋好蓋子，放在陰涼干燥的地方保存，而且最好在2024年11月5日前吃完?！蹦棠搪牶螅笨錁窐氛f得清楚?！痉治觥靠疾榱送扑]介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言?！窘獯稹看舜尉毩?xí)是向奶奶轉(zhuǎn)述鈣片說明書上的內(nèi)容，注意要把重要的內(nèi)容講清楚。故答案為；奶奶，這瓶鈣片每天吃1次，每次吃1片，可以直接咀嚼，也可以用溫開水送服。不能多吃，也不能同時吃同類營養(yǎng)素補充劑。平時要蓋好蓋子，放在陰涼干燥的地方保存，而且最好在2024年11月5日前吃完。7．學(xué)課文，習(xí)方法。六（1）班的小宇和小文正在一起梳理閱讀的學(xué)習(xí)方法。請補全他們的對話。??“小宇，在我們所學(xué)的課文中，你喜歡哪些文章？有什么收獲呢？”??“我喜歡讀大文豪列夫·托爾斯泰寫的《窮人》，一連讀了好幾遍呢！通過學(xué)習(xí)，我了解到讀小說要

留意人物的語言、心理活動以及小說的情節(jié)和環(huán)境描寫。”??“是呀，我從中也學(xué)到了讀小說的方法。我欣賞的是《月光曲》，其中第9自然段描寫了樂曲的美妙，我借助語言文字

展開聯(lián)想和想象

，體會到了

樂曲旋律的變化?！??“我有同感。不過，有些課文挺難理解的，需要

借助相關(guān)資料。比如學(xué)習(xí)魯迅單元中《好的故事》時，可以讀‘閱讀鏈接’、課下注釋、插圖?！??“你說的這個難文學(xué)法，我常用。我還喜歡語言大師老舍的文章，在學(xué)習(xí)了《北京的春節(jié)》這篇課文后，我知道寫作時要做到

詳略得當(dāng)、重點突出?！??“對，這點很重要！我們不僅要學(xué)會閱讀，還要由讀學(xué)寫。”【分析】考查情景對話。情景對話是聽話、說話能力在實際交往中的應(yīng)用。【解答】要結(jié)合閱讀方法，來補全對話。故答案為：留意人物的語言、心理活動以及小說的情節(jié)和環(huán)境描寫；展開聯(lián)想和想象樂曲旋律的變化；借助相關(guān)資料課下注釋、插圖；詳略得當(dāng)、重點突出。8．根據(jù)要求進(jìn)行語言實踐。（1）請你將下面的這句話告訴妹妹，并補充說說如何照顧媽媽。??媽媽說：“今天我身體不太舒服，你們自己煮面條吃吧！”10/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《媽媽說，今天她身體不太舒服，讓我們自己煮面條吃吧。我們可以煮蔬菜熱湯面，讓媽媽暖暖胃?。?）將下列詞語排列成一副通順的對聯(lián)并思考含義。且讀千年事

欲知萬本書

今古中西上聯(lián)：

欲知今古千年事下聯(lián)：且讀中西萬本書這副對聯(lián)和

讀書有關(guān)。（3）公園的草坪上有一個標(biāo)識牌“禁止踩踏草坪”，你可以在不改變原意的基礎(chǔ)上改寫成“草木之姿，風(fēng)景獨好，特請人們欣賞與愛憐”，這樣表達(dá)的效果會更好。（4）新聞：北京時間2022年6月5日10時44分，搭載“神舟十四號”載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，約577秒后，“神舟十四號”載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。（來源：新華社2022﹣06﹣05）??現(xiàn)在，“太空連線”成功。作為小記者，你想采訪“神舟十四號”航天員（陳冬、劉洋和蔡旭哲）什么問題？問題1：陳冬您好，太空的景色美嗎，能看到地球生物嗎？問題2：太空中的作息規(guī)律與地球上一樣嗎？【分析】本題考查改寫句子、口語交際、對聯(lián)和情景寫話?；卮疬@些問題，要結(jié)合題干要求，明確知識要點，再逐一作答。【解答】（1）本題考查改寫句子與口語交際。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。直述句改為轉(zhuǎn)述句，去掉冒號和雙引號，加上逗號，將第一人稱改為第三人稱，第二人稱改為第一人稱。即：媽媽說，今天她身體不太舒服，讓我們自己煮面條吃吧。我們可以煮蔬菜熱湯面，讓媽媽暖暖胃?。?）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)，又稱對偶、門對、春貼、春聯(lián)、對子、楹聯(lián)等，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。我們可以使用拆合法來應(yīng)對。所謂拆合法也即是把一句拆成若干個詞組，分別作對，最后又把分別對出的組合成一句。欲知對且讀，今古對中西，千年事對萬本書。因此上聯(lián)是：欲知今古千年事下聯(lián)是：且讀中西萬本書。意思是如果要想知道天下大事，必須博覽群書，博古通今。（3）本題考查改寫句子。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。標(biāo)識牌上意思是禁止踩踏草坪，可從保護(hù)草坪，美化環(huán)境的角度來寫，即：草木之姿，風(fēng)景獨好，特請人們欣賞與愛憐。（4）本題考查根據(jù)情景提問的能力。結(jié)合給出的主題內(nèi)容，思考問題并提出疑問。示例：陳冬您好，太空的景色美嗎，能看到地球生物嗎？太空中的作息規(guī)律與地球上一樣嗎11/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《故答案為：（1）媽媽說，今天她身體不太舒服，讓我們自己煮面條吃吧。我們可以煮蔬菜熱湯面，讓媽媽暖暖胃！（2）欲知今古千年事

且讀中西萬本書

讀書；（3）草木之姿，風(fēng)景獨好，特請人們欣賞與愛憐。（4）陳冬您好，太空的景色美嗎，能看到地球生物嗎？太空中的作息規(guī)律與地球上一樣嗎？二、閱讀與理解。（30分）9．師曠①勸學(xué)??晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T②乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”——選自漢.劉向《說苑》??注釋：①師曠：春秋時期晉國樂師，他雙目失明，在音樂方面造詣很深。②炳燭：點燃火把、火炬。③昧行：在黑暗中行走。（1）結(jié)合文意填空。師曠認(rèn)為“老而好學(xué)”猶如“炳燭之明昧行”，老而不學(xué)猶如“昧行”。（2）寫出文中畫線部分的意思。年少的時候好學(xué)，就如同日出時的陽光；壯年的時候好學(xué)，就如同正午時的陽光。（3）晉平公一開始覺得

自己年齡太大，學(xué)習(xí)恐怕已經(jīng)晚了，聽完師曠的觀點后他覺得有道理，因為

年老的時候好學(xué)，雖然如點燃火燭照明，但勝過在黑暗中摸索?！痉治觥繀⒖甲g文：晉平公向師曠問道：“我年齡七十歲了，想要（再）學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了?！睅煏缯f：“為什么不點燃蠟燭呢？”平公說：“哪有作為別人的臣子戲弄他的君主的?。俊睅煏缁卮穑骸拔夷母覒蚺业木靼?！我聽說：年輕時喜歡學(xué)習(xí)，如同早上升起的太陽；壯年時喜歡學(xué)習(xí)，如同中午的太陽；年老時喜歡學(xué)習(xí)，如同點燃蠟燭的明亮，點燃蠟燭與在黑暗中行走相比，哪一個更好呢？”平公說：“說的太好了”【解答】（1）考查文章信息篩選。結(jié)合“老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”可知答案。（2）考查文言語句的翻譯?！吧俣脤W(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光”的意思是：年少的時候好學(xué)，就如同日出時的陽光；壯年的時候好學(xué)，就如同正午時的陽光。12/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《（3）考查內(nèi)容理解和篩選。結(jié)合“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣”可知，晉平公一開始覺得自己年齡太大，學(xué)習(xí)恐怕已經(jīng)晚了。結(jié)合“老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”可知，聽完師曠的觀點后他覺得有道理，因為年老的時候好學(xué)，雖然如點燃火燭照明，但勝過在黑暗中摸索。故答案為：（1）炳燭之明昧行；（2）年少的時候好學(xué)，就如同日出時的陽光；壯年的時候好學(xué)，就如同正午時的陽光。（3）自己年齡太大，學(xué)習(xí)恐怕已經(jīng)晚了年老的時候好學(xué)，雖然如點燃火燭照明，但勝過在黑暗中摸索。10．垃圾分類??①目前，世界上有超過60億的人口，大家每天生產(chǎn)生活，會產(chǎn)生多少垃圾？或許終有一天，我們會發(fā)現(xiàn)再也沒有存放和填埋垃圾的地方了，我們將被垃圾包圍。??②從20世紀(jì)六七十年代開始，“垃圾分類”就成為一種時尚。其實，對于勤儉的中國人來說，“垃圾分類”并不陌生，有人或許還記得小時候把牙膏皮攢起來換糖人，用橘子皮泡茶、制藥，收集廢布頭打補丁等等。??③如果你還不清楚垃圾分類的意義何在，那就讓我們看看不分類的垃圾是怎么處理的吧！傳統(tǒng)的處理方式只有填埋，那成本有多高呢？你可能難以想象。以某一大型城市為例，日產(chǎn)垃圾就達(dá)到12000噸，需要占地60公頃，被廢棄的垃圾填埋場不能用作耕地，也無法建成生活小區(qū)。??④如果進(jìn)行垃圾分類，就可以揀出一部分尚有利用價值的垃圾，這些垃圾將被運到工廠進(jìn)行回收再利用，從而減少垃圾總量。那么，沒有利用價值的垃圾該怎么辦呢？其中一部分如廚余垃圾等，是進(jìn)行科學(xué)地填埋：用推土機或壓路機壓實，覆蓋一層土，再放一層垃圾，這樣逐層填埋，最后覆蓋一層30厘米厚的泥土。經(jīng)過這樣處理，2～5年之后便可以在上面鉆孔采集沼氣，再將沼氣用于發(fā)電。我們都知道，沼氣的產(chǎn)生是有條件的，比如不能把生物類垃圾和破銅爛鐵埋在一起，這也需要垃圾分類。??⑤其他沒有利用價值的垃圾中，絕大部分是可以燃燒的，燃燒就能釋放出熱能，有了熱能，自然就可以發(fā)電了。據(jù)測算，垃圾中的有機可燃物所含的熱值普遍較高，焚燒2噸垃圾產(chǎn)生的熱能大約相當(dāng)于1噸煤。當(dāng)然，前提條件還是要進(jìn)行垃圾分類。??⑥現(xiàn)在垃圾分類已經(jīng)在我國實施，而如何提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值是我們一直要思考的問題，這也是垃圾分類的意義所在。（1）判斷下列說法是否符合文義，符合的畫“√”，不符合的畫“×”。①作者列舉用牙膏皮換糖人等事例是為了說明垃圾分類對中國人來說并不陌生。②用推土機或壓路機壓實垃圾，覆蓋上30厘米厚的泥土，這就是科學(xué)填埋法。13/19

×

√》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《（2）第③段中畫線句子運用了

舉例子和

列數(shù)字的說明方法。（3）仔細(xì)閱讀第④、⑤段，完成表格。垃圾種類尚有利用價值的垃圾廚余垃圾等其他沒有利用價值的垃圾

處理方式運到工廠進(jìn)行回收再利用科學(xué)填埋燃燒

目的減少垃圾總量變?yōu)檎託獍l(fā)電發(fā)電（4）結(jié)合短文和生活實際，想想如何做好垃圾分類，請給主管部門提兩條建議。建議1：建立合適的分類標(biāo)準(zhǔn)、方法和方式。建議2：加大垃圾分類的宣傳教育。【分析】本文是一篇簡單的說明文，文中用兩則材料告訴我們垃圾分類的意義及各類垃圾的具體分類方法。【解答】（1）考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。①正確。②有誤，從短文第④段可知，科學(xué)填埋是“用推土機或壓路機壓實，覆蓋一層土，再放一層垃圾，這樣逐層填埋，最后覆蓋一層30厘米厚的泥土”并不是簡單地壓實垃圾，再覆蓋上30厘米厚的泥土。因此本題說法不符合文義。（2）考查學(xué)生對說明方法的理解。閱讀材料從“以某一大型城市為例”“12000噸、60公頃”可知，這個句子運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。其作用是具體、形象地說明了垃圾分類的好處。（3）考查了內(nèi)容的理解與概括。閱讀第④段句子“尚有利用價值的垃圾，這些垃圾將被運到工廠進(jìn)行回收再利用”，可知第一個填空項答案。閱讀第④段句子“廚余垃圾等，是進(jìn)行科學(xué)地填埋。經(jīng)過這樣處理，2～5年之后便可以在上面鉆孔采集沼氣，再將沼氣用于發(fā)電”?？芍诙€、第三個填空項答案。閱讀第⑤段“其他沒有利用價值的垃圾中，絕大部分是可以燃燒的，燃燒就能釋放出熱能，有了熱能，自然就可以發(fā)電了”，可知第四個填空項答案。（4）考查看法和建議。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容回答，只要言之有理即可。故答案為：（1）①√；②×；（2）舉例子列數(shù)字；（3）運到工廠進(jìn)行回收再利用；廚余垃圾等；變?yōu)檎託獍l(fā)電；燃燒；14/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《（4）建立合適的分類標(biāo)準(zhǔn)、方法和方式；加大垃圾分類的宣傳教育。11．老汪栗子??①等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。??②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點兒也不急，非要把剛倒出來的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞栗子，擱到一邊。??③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？老汪說，氣味不對。??④栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗子，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就濺得一爐栗子都斑斑點點。所以，控制炒栗爐的火候非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細(xì)驗單顆栗子的分量以及皮殼的厚度。他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的梅花裂炒成了。”“梅花裂”指栗子頂端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才能想出來。??⑤每過十幾天，栗子店會關(guān)門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽?wèi)蛞惶?。”或者是：“去大別山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早?！崩贤粜挪贿^批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細(xì)膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，踵過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每個交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園人家的一筆小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”??⑥山里人也純樸。11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子是它們一冬的口糧呢！??⑦老汪每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學(xué)的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看15/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《一看，討碗水喝，吃上一兩個山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。??⑧老汪的名聲也如同他炒的栗子，香飄十里，而他依舊低著頭在那里翻炒著……（1）在下面的框里填上適當(dāng)?shù)亩陶Z，按順序概括文中和老汪有關(guān)的幾件事。晚開店→挑壞栗→炒栗子→收野栗→助學(xué)子（2）讀第④段，結(jié)合文義品析“梅花裂”“丁香裂”這兩個雅名的精妙之處?！懊坊选焙汀岸∠懔选笔侵赋春玫睦踝禹敹俗匀坏姆派錉盍鸭y，形象地寫出了老汪手藝的精妙，還表現(xiàn)了他這個老戲迷悠閑別致、有情調(diào)的生活姿態(tài)。（3）用橫線畫出文中描寫打野栗的相關(guān)句子，并思考：這些內(nèi)容是否可以刪掉？為什么打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，踵過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。不可以刪掉。因為這些細(xì)節(jié)描寫突出了打栗人的辛苦，為下文寫老汪助學(xué)子的情節(jié)作鋪墊，突出了老人為樂的美好。（4）有人因為刷墻技藝高被稱為“刷子李”，那么可以稱老汪為“栗子汪”。如果他想和“刷子李”一樣立下“只要身上有白點，白刷不要錢”的規(guī)矩，請你為他寫一寫規(guī)矩。栗子汪只要有壞栗子，白吃不要錢。（5）老汪除了手藝好，還有什么值得敬佩的地方？請結(jié)合文中事例寫一寫理由。老汪去山里收老人和留守兒童摘的栗子，幫助貧困大學(xué)生的故事，表現(xiàn)出他富有愛心、善良淳樸的特點。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。【分析】《老汪栗子》這篇短文，記敘了老汪炒制栗子手法熟練、買下山里人打下的栗子、每年都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學(xué)的孩子的實力，表現(xiàn)了他是一個技藝嫻熟、淳樸善良和富有愛心的人?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀全文，結(jié)合句子“等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張”“顧客等得急，老汪一點兒也不急，非要把剛倒出來的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞栗子，擱到一邊”“栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗子，三分在炒制的功夫”“栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗子，三分在炒制的功夫”“老汪每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學(xué)的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定”可知，文章講述的老汪的幾個故事分別是：晚開店→挑壞栗→炒栗子→收栗子→扶山里窮學(xué)子。（2）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解?！懊坊选焙汀岸∠懔选笔侵赋春玫睦踝禹敹俗匀坏姆派錉盍鸭y，形象地寫出了老汪手藝的精妙，還表現(xiàn)了他這個老戲迷悠閑別致、有情調(diào)的生活姿態(tài)。16/19》》》》》》歷年考試真題——2024年整理《《《《《《（3）考查學(xué)生對句子的理解。結(jié)合句子“打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，踵過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔