團(tuán)隊(duì)勵(lì)志小故事

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?勵(lì)志小故事集錦

1、《鞭策——拿破侖逼小孩自救》

拿破侖一次打獵的時(shí)候，看到一個(gè)落水男孩，一邊舍命掙扎，一邊高呼救命。這河面并不寬，拿破侖不但沒有跳水救人，反而端起獵槍，對準(zhǔn)落水

者，大聲喊到：你若不自己爬上來，我就把你打死在水中。那男孩見求救無用，反而增加了一層危急，便更加舍命地奮力自救，最終游上岸。

對待自覺性比較差的員工，一味的為他制造良好的軟環(huán)境、去關(guān)心他，并不肯定讓他感受到“蘿卜”的重要，有時(shí)還離不開“大棒”的威逼。間或利用你的權(quán)威對他們進(jìn)行威逼，會(huì)準(zhǔn)時(shí)制止他們消極散漫的心態(tài)，激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。自覺性強(qiáng)的員工也有滿意、停滯、消沉的時(shí)候，也有依靠性，適當(dāng)?shù)呐泻蛻吞幠軌蜿P(guān)心他們認(rèn)清自我，重新激發(fā)新的工作斗志。

2、《自我激勵(lì)——?dú)馇騼?nèi)所裝的東西使它們上升，而非顏色》

有一次，一個(gè)推銷員在紐約街頭推銷氣球。生意稍差時(shí)，他就會(huì)放出一個(gè)氣球。當(dāng)氣球在空中飄浮時(shí)，就有一群新顧客聚集過來，這時(shí)他的生意又會(huì)好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，起初是白的，然后是紅的，接著是黃的。

過了一會(huì)兒，一個(gè)黑人小男孩拉了一下創(chuàng)的衣袖，望著他，并問了一個(gè)好玩的問題：“先生，假如你放的是黑色氣球，會(huì)不會(huì)上升？”氣球推銷員看了一下這個(gè)小孩，就以一種憐憫，才智和理解的口吻說：“孩子，那是氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升的?！?/p>

恭喜這個(gè)孩子，他遇到了一位肯給他的人生指引方向的推銷員?！皻馇騼?nèi)所裝的東西使它們上升”同樣，也是我們內(nèi)在的東西使我們進(jìn)步，關(guān)鍵在于你自己，你有權(quán)打算你的命運(yùn)！

3、《標(biāo)準(zhǔn)——小和尚撞鐘》

有一個(gè)小和尚擔(dān)當(dāng)撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天，主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，緣由是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問：“我撞的鐘莫非不準(zhǔn)時(shí)、不洪亮？”老主持急躁地告知他：“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時(shí)、也很洪亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要嘹亮，而且要圓潤、渾厚、膚淺、悠遠(yuǎn)。”

本故事中的主持犯了一個(gè)常識性管理錯(cuò)誤，“做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒有提前公布工作標(biāo)準(zhǔn)造成的。假如小和尚進(jìn)入寺院的當(dāng)天就明白撞鐘的標(biāo)準(zhǔn)和重要性，我想他也不會(huì)因怠工而被撤職。

工作標(biāo)準(zhǔn)是員工的行為指南和考核依據(jù)。缺乏工作標(biāo)準(zhǔn)，往往導(dǎo)致員工的努力方向與公司整體進(jìn)展方向不統(tǒng)一，造成大量的人力和物力資源鋪張。因?yàn)槿狈⒄瘴?，時(shí)間久了員工簡單形成自滿心情，導(dǎo)致工作懈怠。制定工作標(biāo)準(zhǔn)盡量做到數(shù)字化，要與考核聯(lián)系起來，留意可操作性。

4、《目標(biāo)激勵(lì)——獵殺駱駝》

有一位父親帶著三個(gè)孩子，到沙漠去獵殺駱駝。他們到達(dá)了目的地。父親問老大：“你看到了什么？”老大回答：“我看到了獵槍、駱駝，還有一望無際的沙漠?！备赣H搖搖頭說：“不對?！备赣H以同樣的問題問老二。老二回答：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵槍，還有沙漠?！备赣H又搖搖頭說：“不對。”父親又以同樣的問題問老三。老三回答：“我只看到了駱駝?！备赣H興奮地說：“答對了。”

制定目標(biāo)而能產(chǎn)生效果，秘訣就是“明確”二字，勝利的目標(biāo)，必需是明確的。進(jìn)一步說，目標(biāo)要詳細(xì)化、要量化。對于企業(yè)而言，一個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)略目標(biāo)必需是明確、詳細(xì)的；

對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，行動(dòng)的目標(biāo)也必需是明確的、詳細(xì)的、只有這樣，才能讓全體成員明確下一步努力的方向，才能對全體成員產(chǎn)生巨大的激勵(lì)作用。

有了明確、詳細(xì)的目標(biāo)，不管詳細(xì)工作進(jìn)行到哪一個(gè)階段，也不管在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)程中遇到了什么意外的狀況或問題，都能夠保證企業(yè)或者團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整自己的工作任務(wù)和努力程度，保證能始終朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

5、《科學(xué)分工——發(fā)覺拉馬的士兵》

一位年輕的炮兵軍官上任后，到下屬部隊(duì)視察操練狀況，發(fā)覺有幾個(gè)部隊(duì)操練時(shí)有一個(gè)共同的狀況：在操練中，總有一個(gè)士兵自始至終站在大炮的炮筒下，紋絲不動(dòng)。經(jīng)過詢問，得到的答案是：操練條例就是這樣規(guī)定的。

原來，條例因循的是用馬拉大炮時(shí)代的規(guī)章，當(dāng)時(shí)站在炮筒下的士兵的任務(wù)是拉住馬的韁繩，防止大炮放射后因后座力產(chǎn)生的距離偏差，削減再次瞄準(zhǔn)的時(shí)間?，F(xiàn)在大炮不再需要這一角色了。但條例沒有準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，消失了不拉馬的士兵。這位軍官的發(fā)覺使他受到了國防部的表彰。

管理的首要工作就是科學(xué)分工。只有每個(gè)員工都明確自己的崗位職責(zé)，才不會(huì)產(chǎn)生推委、扯皮等不良現(xiàn)象。假如公司象一個(gè)浩大的機(jī)器，那么每個(gè)員工就是一個(gè)個(gè)零件，只有他們愛崗敬業(yè)，公司的機(jī)器才能得以良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

公司是進(jìn)展的，管理者應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際動(dòng)態(tài)狀況對人員數(shù)量和分工準(zhǔn)時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。否則，隊(duì)伍中就會(huì)消失“不拉馬的士兵”。假如隊(duì)伍中有人濫竽充數(shù)，給企業(yè)帶來的不僅僅是工資的損失，而且會(huì)導(dǎo)致其他人員的心理不平衡，最終導(dǎo)致公司工作效率整體下降。

6、《楚王脫帽——對別人寬容、給自己機(jī)會(huì)》

春秋時(shí)期，楚王請了許多臣子們來喝酒吃飯，席間歌舞曼妙，美酒佳肴，燭光搖曳。同時(shí)，楚王還命令兩位他最寵愛的美人許姬和麥姬輪番向各位敬酒。突然一陣狂風(fēng)刮來，吹滅了全部的蠟燭，漆黑一片，席上一位官員乘機(jī)揩油，摸了許姬的玉手。

許姬一甩手，扯了他的帽帶，匆忙回到座位上并在楚王耳邊悄聲說：“剛才有人乘機(jī)調(diào)戲我，我扯斷了他的帽帶，你趕快叫人點(diǎn)起蠟燭來，看誰沒有帽帶，就知道是誰了?！背趼犃耍s忙命令手下先不要點(diǎn)燃蠟燭，卻大聲向各位臣子說：“我今日晚上，肯定要與各位一醉方休，來，大家都把帽子脫了痛快

飲一場?！北娙硕紱]有戴帽子，也就看不出是誰的帽帶斷了。后來楚王攻打鄭國，有一健將獨(dú)自率領(lǐng)幾百人，為三軍開路，斬將過關(guān)，直通鄭國的首都，而此人就是當(dāng)年揩許姬油的那一位。他因楚王施恩于他，而宣誓畢生效忠于楚王。

“人非圣賢，孰能無過?！痹S多時(shí)候，我們都需要寬容，寬容不僅是給別人機(jī)會(huì)，更是為自己制造機(jī)會(huì)。保全下屬的尊嚴(yán)，有時(shí)也是一種有效的激勵(lì)。

7、《保持員工的熱忱比指導(dǎo)更重要》

有一回，日本歌舞伎大師勘彌上場前，他的弟子告知他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來認(rèn)真系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。

有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲野缪莸氖且晃粍诶鄣穆谜?，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴?！?/p>

“那你為什么不直接告知你的弟子呢？”

“他能細(xì)心地發(fā)覺我的鞋帶松了，并且熱心地告知我，我肯定要愛護(hù)他這種熱忱的樂觀性，準(zhǔn)時(shí)地給他鼓舞，至于為什么要將鞋帶解開，將來會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說啊?！?/p>

提高員工素養(yǎng)和力量是提高管理水準(zhǔn)的有效方式。學(xué)習(xí)有利于提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，便于增加團(tuán)隊(duì)分散力。手把手的現(xiàn)場指導(dǎo)可以準(zhǔn)時(shí)訂正員工的錯(cuò)誤，是提高員工素養(yǎng)的重要形式之一。但是指導(dǎo)必需注意技巧，就象勘彌大師那樣要愛護(hù)員工的熱忱。

管理者必需避開教訓(xùn)式指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)語重心長的激勵(lì)員工提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。除了現(xiàn)場指導(dǎo)外，還可以綜合運(yùn)用培訓(xùn)、溝通會(huì)、內(nèi)部刊物、業(yè)務(wù)競賽等多種形式，激發(fā)員工不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，形成一個(gè)樂觀向上的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

8、《溝通——聽懂下屬的話》

美國知名主持人“林克萊特”一天訪問一名小伴侶，問他說：“你長大后想要當(dāng)什么呀？”小伴侶天真的回答：“我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”林克萊特接著問：“假如有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空全部引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”

小伴侶想了說：“我會(huì)先告知坐在飛機(jī)上的