三年級上冊美術(shù)教案第17課 身邊的方形物體｜滬教版

/教案標(biāo)題：身邊的方形物體年級：三年級科目：美術(shù)教材版本：滬教版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解方形的定義和特點(diǎn)，能夠識別身邊的方形物體。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力，能夠用方形物體進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。3.培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)欣賞能力，能夠欣賞和評價(jià)身邊的方形物體。教學(xué)重點(diǎn)：1.方形的定義和特點(diǎn)2.身邊的方形物體3.用方形物體進(jìn)行創(chuàng)意繪畫教學(xué)難點(diǎn)：1.方形的定義和特點(diǎn)2.觀察身邊的方形物體3.創(chuàng)意繪畫教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備方形物體的圖片和實(shí)物，如方形的盒子、書本、電視等。2.學(xué)生準(zhǔn)備繪畫材料，如畫紙、鉛筆、彩色筆等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師向?qū)W生展示方形物體的圖片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論。2.學(xué)生分享自己身邊的方形物體，如書本、桌子、電腦等。二、方形的特點(diǎn)（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察方形的特點(diǎn)，如四條邊相等、四個(gè)角都是直角等。2.學(xué)生討論并總結(jié)方形的定義和特點(diǎn)。三、身邊的方形物體（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的方形物體，如書本、桌子、電腦等。2.學(xué)生分享自己身邊的方形物體，并描述它們的特點(diǎn)和用途。四、創(chuàng)意繪畫（15分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生用方形物體進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，如用方形盒子畫出一個(gè)小房子，用方形書本畫出一個(gè)小車等。2.學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，用方形物體進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。五、作品展示和評價(jià)（10分鐘）1.教師組織學(xué)生展示自己的作品，并引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞和評價(jià)。2.學(xué)生分享自己的作品，并表達(dá)自己對方形物體的認(rèn)識和感受。六、總結(jié)和拓展（5分鐘）1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)方形的特點(diǎn)和身邊的方形物體。2.學(xué)生提出自己對方形物體的疑問和想法，進(jìn)行拓展討論。教學(xué)反思：本節(jié)課通過觀察和討論身邊的方形物體，學(xué)生能夠更好地理解和認(rèn)識方形的特點(diǎn)。通過創(chuàng)意繪畫，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用方形物體進(jìn)行繪畫。在作品展示和評價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠互相欣賞和評價(jià)，提高自己的美術(shù)欣賞能力。但在教學(xué)過程中，有些學(xué)生對方形的特點(diǎn)理解不夠深入，需要在以后的課程中加強(qiáng)鞏固。同時(shí)，有些學(xué)生的創(chuàng)意繪畫能力較弱，需要多給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。豐富內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：創(chuàng)意繪畫詳細(xì)補(bǔ)充和說明：創(chuàng)意繪畫是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)意繪畫，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用方形物體進(jìn)行繪畫。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的方形物體，并啟發(fā)他們運(yùn)用方形物體進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。首先，教師可以向?qū)W生展示一些利用方形物體進(jìn)行創(chuàng)意繪畫的示例，如用方形盒子畫出一個(gè)小房子，用方形書本畫出一個(gè)小車等。這樣的示例可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓他們明白方形物體可以成為繪畫的素材。其次，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的方形物體，并描述它們的特點(diǎn)和用途。通過觀察和描述，學(xué)生可以更好地理解方形物體的特點(diǎn)和屬性，為創(chuàng)意繪畫提供更多的靈感和素材。然后，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，用方形物體進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以自由選擇繪畫材料，如畫紙、鉛筆、彩色筆等，并根據(jù)方形物體的特點(diǎn)和形狀進(jìn)行繪畫。教師可以給予學(xué)生一些指導(dǎo)，如如何運(yùn)用方形物體的形狀和顏色進(jìn)行創(chuàng)作，如何構(gòu)圖和表現(xiàn)畫面等。最后，教師可以組織學(xué)生展示自己的作品，并引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞和評價(jià)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以分享自己的作品，并表達(dá)自己對方形物體的認(rèn)識和感受。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞和評價(jià)，提高自己的美術(shù)欣賞能力。通過創(chuàng)意繪畫環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅能夠更好地理解和認(rèn)識方形的特點(diǎn)，還能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用方形物體進(jìn)行繪畫。這樣的教學(xué)活動不僅能夠提高學(xué)生的美術(shù)技能，還能夠培養(yǎng)他們的觀察力、創(chuàng)造力和美術(shù)欣賞能力。在創(chuàng)意繪畫環(huán)節(jié)中，教師需要注意以下幾點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的方形物體，并啟發(fā)他們運(yùn)用方形物體進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。2.給予學(xué)生足夠的自由度，讓他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行繪畫。3.提供一些繪畫技巧和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地運(yùn)用方形物體進(jìn)行創(chuàng)作。4.組織學(xué)生展示自己的作品，并引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞和評價(jià)，提高美術(shù)欣賞