中學(xué)圖書館分類編目工作職責(zé)范文（二篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)圖書館分類編目工作職責(zé)范文一、崗位背景和工作職責(zé)中學(xué)圖書館分類編目員是圖書館的重要崗位之一，負(fù)責(zé)處理圖書館的圖書分類和編目工作。分類編目工作是圖書館管理的基本工作之一，它涉及到圖書館館藏資源的組織和管理，為讀者提供方便的圖書館服務(wù)。分類編目員需要具備專業(yè)的圖書館學(xué)知識(shí)和分類編目技巧，能夠快速、準(zhǔn)確地對(duì)圖書進(jìn)行歸類和編目。在分類編目的過程中，他們需要運(yùn)用各種分類法和編目規(guī)則，對(duì)圖書進(jìn)行主題分類、標(biāo)注題名和責(zé)任者等信息。具體的工作職責(zé)如下：1.負(fù)責(zé)圖書的分類工作。根據(jù)圖書館的分類標(biāo)準(zhǔn)，將新購(gòu)入的圖書按照主題進(jìn)行分類，并將其歸入相應(yīng)的類別中。分類工作涉及到圖書的主題分析、分類代碼的確定以及分類標(biāo)簽的制作等。2.負(fù)責(zé)圖書的編目工作。根據(jù)國(guó)際編目規(guī)則（AACR2）和分類編目規(guī)則（CCB），對(duì)新購(gòu)入的圖書進(jìn)行編目工作，包括標(biāo)注作者、題名、責(zé)任者、版次、出版地、出版者、出版年等信息，并將其錄入圖書館信息系統(tǒng)中。3.負(fù)責(zé)圖書館館藏資源的維護(hù)和更新工作。定期檢查圖書館館藏資源的完整性和準(zhǔn)確性，將遺失或破損的圖書進(jìn)行更新或補(bǔ)充，確保圖書館的館藏資源能夠滿足讀者的需求。4.負(fù)責(zé)圖書的借還和查詢工作。對(duì)讀者的借書需求進(jìn)行查詢，并根據(jù)圖書館的借閱規(guī)則進(jìn)行借出和歸還操作。在借還的過程中，要及時(shí)更新圖書的借閱信息，并保證圖書館借閱服務(wù)的準(zhǔn)確性和高效性。5.負(fù)責(zé)圖書館館藏資源的推廣工作。通過編制圖書目錄、推薦圖書、組織讀書活動(dòng)等方式，宣傳館藏資源，提升圖書館的知名度和讀者的使用率。二、任職要求和能力素質(zhì)1.具有圖書館學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，并具備一定的分類編目工作經(jīng)驗(yàn)。2.熟悉圖書館的分類法和編目規(guī)則，如國(guó)際通用的《杜威十進(jìn)分類法》和《AACR2》。3.具備良好的信息檢索和處理能力，能夠熟練運(yùn)用圖書館信息系統(tǒng)和相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)。4.具有較強(qiáng)的責(zé)任心和細(xì)致的工作態(tài)度，能夠保證分類編目工作的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。5.具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與館內(nèi)其他部門和讀者進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。6.具備較高的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠不斷學(xué)習(xí)和掌握新的分類編目技術(shù)和知識(shí)。三、工作流程和績(jī)效評(píng)估分類編目工作一般按照以下流程進(jìn)行：1.接收新購(gòu)入的圖書，并進(jìn)行圖書的簽收、清點(diǎn)和裝訂等工作。2.進(jìn)行圖書的分類工作，包括主題分析、分類代碼確定和分類標(biāo)簽制作等。3.進(jìn)行圖書的編目工作，根據(jù)編目規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)圖書進(jìn)行標(biāo)題、責(zé)任者、出版信息等方面的描述和標(biāo)注。4.將編目完成的圖書錄入圖書館信息系統(tǒng)中，并更新圖書的借閱信息。5.定期檢查圖書館館藏資源的完整性和準(zhǔn)確性，補(bǔ)充或更新遺失或破損的圖書。6.參與圖書館的推廣工作，如編制圖書目錄、推薦圖書、組織讀書活動(dòng)等方式?？?jī)效評(píng)估一般從工作效率和工作質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。工作效率方面可以通過工作量和工作進(jìn)度來評(píng)估，如完成的圖書數(shù)量、編目的準(zhǔn)確性和及時(shí)性等。工作質(zhì)量方面可以通過分類和編目的準(zhǔn)確性、信息錄入的正確性和完整性等方面來評(píng)估。四、崗位發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)制作為圖書館的專業(yè)技術(shù)人員，分類編目員有很好的崗位發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。一方面，他們可以根據(jù)自身的興趣和能力，選擇進(jìn)一步深造或轉(zhuǎn)崗其它圖書館相關(guān)職業(yè)，如圖書館管理員、圖書采購(gòu)員等。另一方面，他們也可以通過參加圖書館學(xué)習(xí)組織的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的分類編目技術(shù)和知識(shí)，提高自身的專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。分類編目工作是圖書館中重要的技術(shù)工作之一，對(duì)于館內(nèi)圖書館館藏資源的組織和管理起到了關(guān)鍵作用。分類編目員需要具備專業(yè)的圖書館學(xué)知識(shí)和分類編目技巧，能夠快速、準(zhǔn)確地對(duì)圖書進(jìn)行分類和編目。他們的工作職責(zé)包括負(fù)責(zé)圖書的分類和編目工作、圖書館館藏資源的維護(hù)和更新工作、圖書的借還和查詢工作以及圖書的推廣工作。為了勝任這個(gè)崗位，他們需要具備良好的信息處理和溝通能力，熟悉圖書館的分類和編目規(guī)則，并具備較高的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過合理的工作流程和績(jī)效評(píng)估，可以提高分類編目工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，分類編目員也具備崗位發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，可以不斷提升自身的專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。中學(xué)圖書館分類編目工作職責(zé)范文（二）一、職責(zé)描述中學(xué)圖書館分類編目是圖書館中一項(xiàng)十分重要的工作，主要負(fù)責(zé)對(duì)圖書館集藏的圖書進(jìn)行分類編目，以方便讀者查找和閱讀圖書。中學(xué)圖書館分類編目人員需要熟悉圖書館分類編目規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，具備良好的圖書鑒定和分類能力。二、主要職責(zé)1.根據(jù)圖書館的需求和使用狀況，制定圖書館的分類編目方案，確保圖書館資源的高效利用。2.負(fù)責(zé)對(duì)新入庫(kù)的圖書進(jìn)行分類和編目工作，包括圖書的鑒定、分類、編目和標(biāo)簽制作等。3.根據(jù)館藏圖書的特點(diǎn)，選擇合適的分類編目法，確保圖書分類的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。4.負(fù)責(zé)對(duì)圖書編目的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和檢查，確保圖書編目工作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。5.負(fù)責(zé)圖書館館藏的維護(hù)工作，包括定期檢查圖書分類號(hào)的準(zhǔn)確性和完整性，及時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行調(diào)整和整理。6.了解國(guó)內(nèi)外圖書分類編目的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為圖書館的發(fā)展提供支持和指導(dǎo)。7.積極參與圖書館的相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。8.配合圖書館其他部門的工作需要，完成上級(jí)交辦的其他事項(xiàng)。三、任職要求1.具備中學(xué)及以上學(xué)歷，圖書館學(xué)、信息管理等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先。2.具備較強(qiáng)的圖書鑒定和分類能力，熟悉圖書館分類編目規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。3.具備良好的文字表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確、清晰地編寫分類號(hào)和題名。4.具備一定的計(jì)算機(jī)操作能力，熟悉圖書館管理系統(tǒng)的使用。5.具有較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠獨(dú)立完成工作任務(wù)并保質(zhì)保量地完成工作。6.具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自我提升意識(shí)，能夠不斷更新自己的知識(shí)和技能。7.具備較強(qiáng)的溝通能力和服務(wù)意識(shí)，能夠與讀者和其他部門有效地溝通和協(xié)作。8.具備較強(qiáng)的學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備和信息獲取能力，能夠提供高質(zhì)量的服務(wù)和咨詢。9.具備良好的職業(yè)道德和修養(yǎng)，能夠嚴(yán)守圖書館的秩序和規(guī)章制度。四、工作環(huán)境與條件1.工作地點(diǎn)：中學(xué)圖書館分類編目辦公室。2.工作時(shí)間：根據(jù)圖書館的具體安排。3.工作工具：計(jì)算機(jī)、圖書館管理系統(tǒng)等。4.工作條件：較少的體力勞動(dòng)，但需要長(zhǎng)時(shí)間保持注意力和耐心。5.薪資待遇：根據(jù)圖書館的薪資體系和個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)和能力確定。五、發(fā)展前景中學(xué)圖書館分類編目工作是圖書館工作中的重要環(huán)節(jié)，是圖書館管理的基石之一。隨著圖書館事業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)分類編目人員的需求也逐漸增加。有一定工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力的分類編目人員可以晉升為資深編目員、主管編目員等職位，也可以選擇進(jìn)修深造、從事圖書館管理和研究工作等。圖書館分類編目人員的發(fā)展前景是良好的。六、工作方案為了保證中學(xué)圖書館分類編目工作的質(zhì)量和效率，可以制定以下工作方案：1.每周制定具體的工作計(jì)劃，根據(jù)圖書館的需求和工作量確定優(yōu)先處理的圖書類型和數(shù)量。2.在進(jìn)行編目工作時(shí)，要嚴(yán)格按照?qǐng)D書館的分類編目規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，確保編目的準(zhǔn)確性和一致性。3.在工作過程中，及時(shí)記錄和整理工作中遇到的問題和困難，并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)和尋求幫助。4.在完成工作任務(wù)后，要及時(shí)對(duì)編目質(zhì)量進(jìn)行審核和自查，確保編目的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。5.定期組織編目人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高編目人員的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。七、總結(jié)中學(xué)圖書館分類編目