高二(27)班主題班會(huì)：說說怎樣糾正偏科市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

怎樣克服偏科現(xiàn)象？第1頁木桶小啟示看到這個(gè)木桶你有什么啟示？第2頁第3頁

你有偏科現(xiàn)象嗎？？？你的哪一科較差呢？第4頁偏科主要有以下原因:

一、個(gè)別差異所致。

一些學(xué)生就是對(duì)一些科目尤其不感興趣，從開始學(xué)習(xí)時(shí)就不能很好地進(jìn)入狀態(tài)，所以一直以來出現(xiàn)偏科較為嚴(yán)重情況，這么學(xué)生往往在其它某一門功課上會(huì)表現(xiàn)得尤其突出。

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學(xué)生偏科，往往是因?yàn)槌跻?、初三、高一、高三等一學(xué)期開學(xué)初沒有找到學(xué)習(xí)感覺。結(jié)果就產(chǎn)生了學(xué)習(xí)吃力。學(xué)生或家長并沒有引發(fā)足夠重視，沒有及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生畏難情緒，沒有及時(shí)與老師溝通或者想方法處理問題。于是就越來越找不到感覺，最終就由優(yōu)勢(shì)學(xué)科變?yōu)槠屏恕Ａ硗?，有些學(xué)生因?yàn)檫B續(xù)幾次考試沒有考好，就喪失了學(xué)好一個(gè)學(xué)科信心。最終就出現(xiàn)了偏科情況。第6頁

二、因?yàn)橥饨缭蛴绊憽?/p>

比如，出于對(duì)教授這一學(xué)科教師不滿而不愿意投入更多精力來學(xué)習(xí)這門功課，從而造成了偏科情況出現(xiàn)。

第7頁愛屋及烏，很多同學(xué)因?yàn)椴幌矚g某某老師而學(xué)不好某某科，卻因喜歡喜歡老師而學(xué)好某某科。甚至有同學(xué)說，我之所以學(xué)不好某某科，是因?yàn)槲覀兡衬晨评蠋煴亲娱L得太丑。有同學(xué)說，我某某科成績之所以很好，是因?yàn)槲覀兝蠋熓莻€(gè)美女！第8頁三、努力不夠所致因?yàn)樵谀骋粚W(xué)科上所花費(fèi)時(shí)間與精力不足，而造成偏科。之所以不努力，除了前面兩種原因之外，主要是學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明、缺乏意志力、沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣或者沾染了一些不良癖好，如沉迷網(wǎng)絡(luò)、交友不慎等等。第9頁四、學(xué)科基礎(chǔ)也是造成偏科主要原因。比如，數(shù)學(xué)學(xué)得不太好，到了高中，因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)知識(shí)往往都需要初中內(nèi)容，就輕易產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)難度變得越來越大。最終就成了偏科。那些一直偏科同學(xué)，往往就是因?yàn)榛A(chǔ)一直沒有打牢靠。有些學(xué)生和家長就以為根本不是學(xué)數(shù)學(xué)料。其實(shí)根本原因在這里。第10頁調(diào)整心態(tài)與思緒第11頁首先，調(diào)整偏科心態(tài)，樹立信心

有偏科現(xiàn)象同學(xué)往往一見到那門科目，就頭腦發(fā)脹，感到擔(dān)心與害怕，開始逃避，腦中輕易出現(xiàn)自己失敗場(chǎng)景，這些都是要防止。愛迪生曾說過：“去做害怕事情，害怕自然就會(huì)消失了。”只要你去面對(duì)了，你就已經(jīng)向成功前進(jìn)了，所以，假如你想改變自己偏科現(xiàn)象，先要調(diào)整好自己害怕與逃避心態(tài)，勇敢地去面對(duì)它！第12頁第一、偏科學(xué)生最需要是信心！信心？不會(huì)吧？對(duì)，最主要是信心?。。≌?qǐng)問，你最優(yōu)勢(shì)學(xué)科是哪一科？比如英語，你偏科是物理。你看到物理題和看到英語題感覺一樣還是不一樣？看到物理題就心里發(fā)堵，一點(diǎn)征服欲都沒有?？吹接⒄Z題就以為很簡單?？吹轿锢砝蠋熀陀⒄Z老師你感覺一樣嗎？必定是不一樣。對(duì)不對(duì)？前者往往灰頭土臉，沒臉見人。后者卻感覺相當(dāng)輕松、自信，談笑風(fēng)生。第13頁信心來自于哪里？成就感！假如學(xué)生能經(jīng)過輔導(dǎo)或者自己努力逐步找到成就感。把以前沒有搞懂問題搞懂了，把以前沒有處理困難處理了。知識(shí)點(diǎn)知道越來越多，題目能做越來越多。學(xué)生自然就能找到成就感。學(xué)生掌握知識(shí)數(shù)量越來越多、能做題目越來越多?？荚嚦煽冏匀灰淮伪纫淮胃摺＿@么，成就感就越來越多，自信心越來越足。第14頁所以，看書、做題從簡單入手對(duì)于自己不擅長科目，不要眼高手低，對(duì)書本中最關(guān)鍵、最基本、最主要內(nèi)容麻木不仁，上來就做題，后者做題時(shí)一上來就做就選那些太難習(xí)題做。因?yàn)槟阍谶@個(gè)科目上基礎(chǔ)差，所以做難題只會(huì)浪費(fèi)你時(shí)間，對(duì)你提升沒有多大幫助，只能摧毀你自信心。正確方法是從簡單一些習(xí)題入手，牢牢掌握書本上最基礎(chǔ)知識(shí)，在確保自己對(duì)簡單題目已完全掌握后，再適當(dāng)提升題目難度。第15頁第二，要克服完美主義心態(tài)。我輔導(dǎo)一個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)只有六七十分。我就問他，你想考多少分？他說，那越多越好。我說不對(duì)，越多越好就等于沒有。你理想分?jǐn)?shù)是？他說，100分。我說，100分相當(dāng)輕易啊。你要考不是滿分。假如要考滿分，老師幫不了你。他說，老師100分就夠了。我們來看，這個(gè)同學(xué)要考是100分。假如從70分到150分之間有80個(gè)困難需要克服，那么這個(gè)同學(xué)需要把這80個(gè)困難都克服掉嗎？不是，他只需要克服三四十個(gè)就能夠了。對(duì)不對(duì)？為了攻克偏科，我們開始了艱難“愚公移山”。石頭一塊一塊地搬。首先，我們要明白是，我們不需要搬掉全部石頭。我們只需要搬掉我們能夠搬得動(dòng)就能夠了。于是，壓力一下子減輕了很多。第16頁同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)對(duì)老師寬容。很多同學(xué)上課，有意找茬。老師講了一千句正確話他沒有聽見，講了一句錯(cuò)誤話記得清清楚楚，恨得咬牙切齒，心里罵得一塌糊涂。老師也是人啊，人非圣賢孰能無過？同學(xué)們要學(xué)會(huì)多與老師交流，交流多了，你也會(huì)發(fā)覺這個(gè)老師并非一無是處，他也有他優(yōu)點(diǎn)。何況，老師問題只是其中一個(gè)問題，最主要還是在于我們本身。至圣先師孔子，弟子三千，賢者也只有七十二人。為何同一個(gè)老師班級(jí)，總有些同學(xué)成績很好，有些同學(xué)成績相對(duì)落后？為何同一個(gè)老師，總有同學(xué)喜歡，有同學(xué)不喜歡？第17頁第三，我們不是一天處理偏科。1、打持久戰(zhàn)思想準(zhǔn)備：處理偏科是一個(gè)過程，是一個(gè)長久過程。所以我們要有做打持久戰(zhàn)思想準(zhǔn)備，同學(xué)和家長往往高估了一天、一個(gè)月能處理問題，低估了一年、兩年能處理問題。急功近利，幻想一補(bǔ)課，孩子成績就突飛猛進(jìn)。有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是為了迎合家長這種心理，拍著胸脯承諾，確保三十天漲60分。我以為這都不科學(xué)。一定要有一個(gè)久遠(yuǎn)整體規(guī)劃。比如，經(jīng)過寒假，掌握住函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列，開學(xué)第一或者第二個(gè)月掌握立體幾何，下一個(gè)月搞定解析幾何某幾部分等等。再如，10天背出1個(gè)單元詞匯，1個(gè)星期背兩篇范文，1個(gè)單元徹底搞清1個(gè)主體語法內(nèi)容等等，還能夠思索在高考前、中考前、期中、期末前復(fù)習(xí)到什么程度。偏科提升最忌諱是亂抓，最有效方法是按部就班。第18頁2、集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人這是毛澤東主要軍事思想，1946年毛澤東寫了一篇《集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人》命令，集中表達(dá)了他這一主要軍事思想，當(dāng)初國共實(shí)力懸殊，但我黨在毛澤東率領(lǐng)下采取了“集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人”正確戰(zhàn)略，最終取得了解放戰(zhàn)爭勝利，國民黨殘余勢(shì)力龜縮到臺(tái)灣至今。第19頁著名戰(zhàn)例：第二次反“圍剿”勝利其時(shí)老蔣調(diào)集了約20萬兵力，而紅軍只有3.4萬人。但蔣介石剛才在名義上統(tǒng)一中國很快，手下眾多部隊(duì)大多是投降各地軍閥，并不齊心。而且他選擇了從分兵冒進(jìn)戰(zhàn)術(shù)“厚集兵力，長驅(qū)直入，先求擊破紅軍主力，搗毀紅軍依據(jù)地，然后再逐步清剿?！睂⑹邆€(gè)師兵力從東南西北四個(gè)方向包圍中央蘇區(qū)，但各自為陣，缺乏聯(lián)絡(luò)，形成了一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)約八百里長弧形包圍圈。毛澤東看準(zhǔn)了公秉藩28師和王金鈺47師從北方遠(yuǎn)調(diào)而來，水土不服，不習(xí)慣山區(qū)作戰(zhàn)，是敵軍軟肋，于是集中全部四個(gè)軍約三萬人，在江西富田將其大部殲滅。然后趁勝追擊，連續(xù)作戰(zhàn)，半個(gè)月之內(nèi)從江西贛江一直打到福建北部山區(qū)，五戰(zhàn)五捷，橫掃700余里，殲敵3萬多，正是“七百里驅(qū)十五日，橫掃千軍如卷席，贛水滄茫閩山碧！”其它圍剿部隊(duì)聞此消息，紛紛撤退。第二次“大圍剿”失敗。第20頁集中優(yōu)勢(shì)兵力和處理偏科其間道理是一樣。人大腦結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，但實(shí)際上它在同一時(shí)間內(nèi)只能做好一件事。高考要考很多科目，每個(gè)科目都有好幾本書，每本書都有好多章，要想學(xué)好，唯有集中優(yōu)勢(shì)兵力，一個(gè)一個(gè)處理。你想高考成績提升五十分，那么不妨先把主要精力集中到某一門科目上，比如數(shù)學(xué)，在一個(gè)合理時(shí)間內(nèi)全力補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，爭取把數(shù)學(xué)成績提升十分。然后再把精力轉(zhuǎn)移到另一門，再爭取提升十分，這么做效果，必定比你同時(shí)惡補(bǔ)全部科目標(biāo)效果要好。千萬記住，“分兵冒進(jìn)”乃是兵家大忌，歷史上因?yàn)檫@種戰(zhàn)術(shù)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)兵力而遭到慘敗戰(zhàn)例數(shù)不勝數(shù)。而象毛澤東那樣集中優(yōu)勢(shì)兵力，在取得一個(gè)勝利之后，趁著士氣高漲，連續(xù)作戰(zhàn)，有重點(diǎn)有次序來各個(gè)擊破，才是致勝法寶。第21頁溫習(xí)行動(dòng)黃金律(1)目標(biāo)數(shù)字化(2)目標(biāo)期限化(3)行動(dòng)決心化(4)行動(dòng)詳細(xì)化(5)白紙黑字化(6)大聲朗誦化第22頁

所以，自己制訂一個(gè)計(jì)劃，但要注意這個(gè)計(jì)劃要量力而行，開始邁小步，以后邁大步。比如，你弱科是外語，那么你在定計(jì)劃時(shí)，開始能夠只要求自己一天能記住兩個(gè)單詞，然后再慢慢地增