蘇教版小學科學四年級上冊單元復習省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件

（蘇教版）四年級科學上冊第一單元第1頁1、空氣是沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（形狀）、（透明）。.空氣含有（占據(jù)空間）、（有質(zhì)量）、（有流動性）、（能夠被壓縮）等性質(zhì)。

2、被壓縮空氣叫（壓縮空氣）。壓縮空氣有（彈性）。3、空氣被壓縮程度越大，產(chǎn)生（彈力）就越（大）。4、（熱空氣）比同體積冷空氣（輕）。熱空氣會（上升），冷空氣會（下降）。第2頁5、（熱氣球）、（孔明燈）是利用（熱空氣上升）原理制成。

6、空氣總是在（循環(huán)運動），（流動空氣）就是（風）。7、制冷空調(diào)應掛在房間（上方）；取暖器應放在房間（下方）。這是因為熱空氣比同體積冷空氣（輕），熱空氣要上升，冷空氣要下降。第3頁8、空氣是由各種氣體（混合）而成，空氣中包含（氧氣）、（氮氣）和少許（二氧化碳）、（水蒸氣）等9、空氣中支持燃燒氣體叫做（氧氣），（氧氣）大約占空氣體積（21%）。10、空氣中最多氣體是（氮氣），（氮氣）大約占空氣體積（78%）。另外，還有少許（二氧化碳）、（水蒸氣）等。第4頁復習10、（二氧化碳）能使（澄清石灰水）變渾濁；二氧化碳比（空氣）重；二氧化碳（不支持燃燒），能滅火。11、假如空氣中除了正常成份外，還增加了很多（有害物質(zhì)），空氣就被（污染）了。12、（人類活動）是造成空氣污染主要原因。每年（6月5日）是世界環(huán)境日。13、降低空氣污染方法有：（植樹造林）、（降低交通工具尾氣排放）、（不焚燒垃圾）等。第5頁復習14、森林有（氧氣制造廠）、（天然空調(diào)器）、（綠色蓄水庫）、（空氣凈化器）等美譽。15、夏天，自來水管外有時凝結(jié)有小水珠，是因為空氣中有（水蒸氣），碰到冷水管凝結(jié)成水珠。第6頁第二單元復習第7頁1、（溫度）是指（物體冷熱程度），用（攝氏度）、（華氏度）作單位。2、（溫度計）能夠準確測量出物體（溫度）。3、一杯熱水降溫規(guī)律是（先快后慢），降到（與周圍環(huán)境溫度一樣）就不會下降了。4、水銀溫度計普通由（水銀、外殼和刻度）三部分組成。溫度計是易碎品，使用時要（輕拿輕放）。第8頁5、在測量液體溫度時，溫度計下端液泡要（完全浸沒在液體中），不要碰到（容器底和容器壁）。

6、要等溫度計內(nèi)液柱（不再上升或下降）時才能認讀，而且要使（視線與溫度計液柱頂端）保持水平。7、熱在（固體）中，總是從（溫度高）地方傳到（溫度低）地方，這種傳熱方式稱為（傳導）。第9頁8、（液體或氣體）受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式稱為（對流）。

9、不靠（空氣）、（水）或（其它物體）也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為（輻射）。（傳導、對流、輻射）是熱三種傳遞方式10、加熱和冷卻能夠改變物體（形態(tài)）、（體積）。第10頁11、溫度計是利用（物質(zhì)熱脹冷縮）原理做成。固體對流液體傳導氣體輻射不依靠介質(zhì)第11頁連線

伽利略酒精溫度計華蘭海特攝氏溫標攝爾修斯空氣溫度計斐迪南華氏溫標第12頁12正確使用酒精燈方法：（1）先觀察，確定酒精燈內(nèi)酒精量不超出瓶體（三分之二）。打開瓶帽，將瓶帽（豎放）在燈旁。（2）用點著火柴（自下而上）斜向點燃酒精燈燈芯。（3）把被加熱物體放在火焰中溫度最高（外焰）部分加熱。（4）用完酒精燈后，用燈帽自（右上方）斜向蓋滅火焰。第13頁13、（二氧化碳氣體）在溫度很低時，會變成一個叫做（干冰）固體。（干冰）在到達室溫時又能恢復到（氣體）狀態(tài)。14、絕大多數(shù)物體（受熱）時，體積會（膨脹）；（冷卻）時，體積會（收縮），這種現(xiàn)象叫做（熱脹冷縮）。15、糖受熱會熔化成（液體），冷卻后又會凝結(jié)成（固體）。16、不一樣物質(zhì)含有（吸熱和散熱）性能不一樣。比如（油）吸熱和散熱比水快；（金屬片）吸熱和散熱比紙板快。第14頁17、（固體）吸熱、散熱性能優(yōu)于（液體）。比如（沙子）吸熱和散熱速度比水快。18、同一個物質(zhì)，（深色）比淺色吸熱和散熱（快）。19、（云）、（霧）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水多姿多彩化身。20、（云）、（霧）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空氣中（水蒸氣受冷）變成。第15頁21、（液態(tài)）水受熱后變成（氣態(tài)）（水蒸氣），這種現(xiàn)象叫（蒸發(fā)）。22、水蒸氣遇（冷）后變成水，又從（氣態(tài)）變成（液態(tài)），這種現(xiàn)象叫（凝結(jié)）。23、水蒸發(fā)快慢與（蒸發(fā)面積）、（液體上方空氣流動速度）和（周圍溫度）相關。24、水有（液態(tài)）、（固態(tài)）、（氣態(tài)）三種形態(tài)。第16頁25、人體正常體溫大約是（37℃）。26、冰箱后面散熱板漆成黑色，是為了冰箱（散熱快）第17頁第三單元復習第18頁1、聲音是由物體（振動）產(chǎn)生，沒有物體（振動）就不會有聲音。2、（摩擦）、（彈撥）、（敲擊）、（吹氣）能夠使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。3、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳輸，不能在（真空）中傳輸，即聲音傳輸需要（介質(zhì)）。4、聲音能夠向（各個方向）傳輸，也能夠說，聲音能夠向（四面八方）傳輸。第19頁5、聲音在（固體）中傳輸速度最快，其次是（液體），最慢是（氣體）。6、“伏罌而聽”意思是：人趴在地上，耳朵對著壇子，經(jīng)過傾聽從地下傳來挖掘聲來確定方位。利用科學道理是：挖掘聲經(jīng)過土壤和巖石這些固體向四面八方傳輸，傳到壇子后引發(fā)壇壁振動，又引發(fā)壇內(nèi)空氣振動，空氣振動把聲音傳到了人耳朵。7、耳朵分為（外耳）、（中耳）、（內(nèi)耳）三部分。第20頁復習8、外耳由（耳廓）和（外耳道）組成，中耳由（鼓膜）和（聽小骨）等組成，內(nèi)耳由（耳蝸）等組成，耳蝸與（聽神經(jīng)）相連。9、耳廓有（搜集聲波）作用。第21頁10、耳廓搜集聲波；外耳道傳送聲波；鼓膜產(chǎn)生振動；聽小骨傳送振動；耳蝸把振動變成大腦能接收信號；聽神經(jīng)把聲音信號匯報給大腦。即：聲音傳遞路徑為：聲源——耳廓——外耳道——鼓膜——聽小骨——耳蝸——聽神經(jīng)——大腦第22頁第23頁復習11、我們是怎樣聽到聲音：耳廓搜集聲波后，聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引發(fā)鼓膜振動，這種振動又經(jīng)過聽小骨傳給耳蝸，連接耳蝸聽神經(jīng)把聲音信號匯報給大腦，我們就聽到聲音了。12、（噪聲）是聽起來不舒適聲音。13、（噪聲）和（廢氣）、（廢水）一樣，已被列為主要環(huán)境污染之一。第24頁復習14、保護自己聽力方法：（捂住耳朵）、（離開噪聲區(qū)）、（戴上耳塞）、（控制物體發(fā)聲）。15、降低噪聲方法：（汽車上安消聲器）、（公路兩旁栽樹）、（市區(qū)設置禁鳴區(qū)）、（公路和機場遠離居民區(qū)）等。16、聲音強弱叫做（音量）。第25頁復習17、聲音強弱與（聲源振幅和距離）相關，聲源（振幅）越大，聲音越強；距離聲源（越近），聲音越強。18、聲音高低叫做（音調(diào)）。19、聲音高低與振動物體（松緊、長短、粗細）相關。（緊、短、細）物體發(fā)出聲音較高，即（振動快），聲音高。第26頁第四單元復習第27頁復習1、食物含有六種主要營養(yǎng)成份是（碳水化合物）、（蛋白質(zhì)）、（脂肪）、（礦物質(zhì)）、（維生素）和（水）。2、人需要營養(yǎng)成份主要來自（食物）。3、（碘酒）是淀粉探測器，碘酒滴到含淀粉食物上會（變藍）。4、沒有一個食物能含有些人體需要（全部營養(yǎng)）。為了健康成長，食物要（多樣化），不能（偏食、挑食）。5、（營養(yǎng)均衡）才能健康成長。第28頁復習6、小胖墩身材主要原因是（營養(yǎng)過剩），豆芽菜身材主要原因是飲食缺點造成（營養(yǎng)不良）。7、合理搭配食物標準是：（1）葷素搭配（2）粗細糧搭配（3）各種食物搭配（4）天天都吃適量新鮮水果和蔬菜（5）和適量水。第29頁復習8、為了健康成長，要注意食物（合理搭配）和食物（攝入量）。（食物金字塔）告訴我們健康飲食方法。9、為了營養(yǎng)全方面合理，我們天天吃食物種類應包含：（糧食類）；（蔬菜、水果類）；（魚、蝦、肉、蛋類）；（豆、奶類）；（油、鹽、糖）這五大類。其中，應該吃得最多是（糧食類），應該吃得最少是（油、鹽、糖）。第30頁復習10、米飯、面條等淀粉類食物含有豐富（碳水化合物），可供給我們（能量）；魚、肉、蛋、豆、奶類含有豐富（蛋白質(zhì)），是我們長身體（營養(yǎng)）；油脂類食物含有豐富（脂肪），可供給我們（能量），保持我們（體溫），但不能多吃；蔬菜、水果類食物含有豐富（礦物質(zhì)）和（維生素），是保持健康不可缺乏。第31頁復習11、在人身體里有一個近（7米）長消化系統(tǒng)。第32頁復習12、食物在人體內(nèi)經(jīng)過消化器官有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小腸）、（大腸）、（肛門）等第33頁人消化系統(tǒng)圖：第34頁復習13、消化道運輸食物方式是（蠕動），所以倒立吃東西，食物會進到胃里。14、良好飲食習慣有：（一日三餐有規(guī)律）、（吃飯細嚼慢咽）、（不暴飲暴食）、（不亂吃零食）、（不用牙齒咬太硬東西）等。15、我們常吃食物能夠分為（加工食品）和（天然食品）兩大類。第35頁復習16、（加工食品）是指經(jīng)過（機器）或（化學藥品）處理過食品，在處理過程中，往往會添加一些物質(zhì)，食物也會損失一些（營養(yǎng)成份）。17、（天然食品）是未加工或只經(jīng)過初級加工、不含任何（添加劑）食品，它保留了大多數(shù)營養(yǎng)成份。18、加工食品中誘人顏色是（色素）。第36頁復習19、食用色素是一個（添加劑），食品中添加食用色素，能夠改變食品（外觀）和（口味），但多吃含有（人造食用色素）食品會損害健康。20、重視食品安全方法有：（注意看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期）；（多清洗、多浸泡）；（少吃腌臘食品）；（多吃綠色食品）等。第37頁復習21、（綠色食品）是無污染（安全）、（優(yōu)質(zhì)）、（營養(yǎng)）類食品。第38頁復習22、口腔中（唾液）能初步消化食物中淀粉。23、人體消化剩下食物殘渣進入（大腸），變成（糞便），由（肛門）排出。24、黃豆、綠豆等豆類食物含有豐富（蛋白質(zhì)）第39頁第五單元復習第40頁復習1、（排序）和（分類）是慣用整理信息方法。2、鉛筆上4B、2B、HB、2H、4H標識是按（劃痕顏色深淺）排序。比如6B字跡最黑、6H寫出字最不顯著。3、（分類）就是把含有（相同）或（相同）特征事物組合在一起。第41頁4、把事物一分為二，再一分為二，繼續(xù)一分為二……直到不能再分，這種方法叫做（多極二分法）。5、古希臘學者（亞里士多德）在公元前4世紀，依據(jù)動物外形和行為將動物分成了3類：（天上飛）、（水里游）、（陸上走、爬或跑）。第42頁復習6、（亞里士多德）依據(jù)動物外形和行為把動物分成三類；1750年，瑞典生物學家（林奈）設計了（雙名法）給生物分類，還制造出了“花鐘”。第43頁復習7、（屬名）標志著與其它生物（共同特征）和（親緣關系），（種名）描述了該生物（個體特征）。8、分類方法主要有按（相同點）分類和按（二分法）分類。第44頁第一單元檢測題一填空題1、二氧化碳是空氣一個成份，二氧化碳能使燃著火柴（熄滅），（比空氣重），所以二氧化碳能夠用于（滅火）。2、空氣中所占體積最大氣體是（氮氣），能使帶火星木條復燃氣體是（氧氣），能使敞口放置餅干變軟氣體是（水蒸氣）3、將燃著木條伸入盛滿二氧化碳氣體集氣瓶中，出現(xiàn)現(xiàn)象是（燃著木條熄滅）。第45頁第一單元檢測題4、空氣是（無色）、（無味）、（透明）氣體。5、（空氣流動）就是風，空氣流動得（慢）時就會形成微風，流動得（快）時，就會刮大風。6、水沒有固定（形狀），但有一定（體積）?？諝饧葲]有一定（形狀），也沒有一定（體積）。7、盡管水和空氣有許多相同之處，但它們還存在很多區(qū)分，如空氣（輕易）被壓縮，而水（不輕易）被壓縮。第46頁第一單元檢測題8、將玻璃瓶中灌滿水，然后擰緊瓶蓋放入水中，玻璃瓶沉到水底；假如將瓶中水倒凈，然后擰緊瓶蓋，再放入水中，則玻璃瓶漂浮在水面上。這個試驗說明（空氣比水輕）第47頁第一單元檢測題9、盡管空氣很輕，但也有一定（質(zhì)量）。10、（水）和（空氣）是地球上兩種非常主要物質(zhì)，人和動植物生存都離不開它們。11、空氣盡管看不見，但我們能夠借助煙柱和其它物體來研究它（流動）。第48頁第一單元檢測題選擇題1、在氣球中充滿空氣，將此球投入水中，則氣球（B）A下沉B上浮C先上浮再下沉D先下沉再上浮2、假如把密封玻璃瓶里空氣抽去半瓶，則(B)A就只有半瓶空氣B還是一瓶空氣C無法確定空氣體積3、在注射器中吸入水，將注射器末端堵住，向下壓注射器活塞（B）A輕易被移動B不易被移動第49頁第一單元檢測題4、利用熱空氣上升原理制成是（A）A孔明燈B氫氣球C風箏D飛機第50頁第一單元檢測題5、把紙揉皺后，塞入杯底，倒過來，插入水底，紙不會濕原因是（B）A空氣沒有一定形狀B空氣要占據(jù)杯中空間C空氣能流動B空氣有一定重量6、大氣中（B）濃度增加，使得地球表面溫度升高A二氧化硫B二氧化碳C一氧化碳D氧氣7、饅頭和面包內(nèi)部疏松多孔，是因為里面在制作過程中產(chǎn)生了大量（B）A糖B二氧化碳C酵母菌D酵母第51頁第一單元檢測題8、將兩個分別盛滿氧氣和二氧化碳集氣瓶放在托盤天平兩邊，出現(xiàn)現(xiàn)象應該是（B）A指針向空氣一邊偏轉(zhuǎn)B指針向二氧化碳一邊偏轉(zhuǎn)C天平仍處于平衡狀態(tài)9、同體積熱空氣和冷空氣相比（B）A熱空氣重B冷空氣重C一樣重10、酷熱夏天，假如用冰塊儲備食物，冰塊應放在食物（A）A上方B下方C左方D右方第52頁第一單元檢測題判斷題1、空氣槍是利用空氣能夠被壓縮，壓縮空氣又彈力特點制成。（對）2、空氣、水中和土壤中都有空氣，空氣是生命之源。（對）3、空氣是一個能流動物質(zhì)，有一定形狀、重量和體積。（錯）4、水是液體，水蒸氣是氣體，它們狀態(tài)盡管不一樣，但都有一定重量。（對）5、空氣主要成份是氧氣和氮氣。（對）6、空氣是一個沒有顏色、沒有氣味、沒有重量、會流動物體。（錯）第53頁第一單元檢測題7、空氣中氮氣不能支持燃燒，但能供給地球上動植物呼吸。（錯）8、把點燃細竹條伸進小蘇打和白醋混合后杯中，火焰會馬上熄滅。（對）9、二氧化碳是一個無色無味氣體，它能使澄清石灰水變渾濁。（對）10、利用帶火星木條能夠區(qū)分氧氣和二氧化碳氣體。（對）第54頁連線題氮氣能使敞口放置餅干變軟二氧化碳不能支持燃燒但能制作氮肥氧氣能支持燃燒且能供給動植物呼吸水蒸氣能使澄清石灰水變渾濁且能滅火第55頁探究題

1、設計一個試驗，驗證空氣有重量。答：將兩個氣球吹成一樣大，分別掛在刻度尺兩側(cè)，調(diào)整2中間掛繩位置，使刻度尺保持平衡。用大頭針將右側(cè)氣球扎個孔，放掉空氣，左側(cè)向下傾斜，說明空氣有重量。2、設計試驗證實食醋與小蘇打反應能產(chǎn)生二氧化碳氣體。答：將少許小蘇打放入試管中，倒入少許食醋，然后快速用帶導管單孔橡皮塞將試管口塞緊，將氣體通入澄清石灰水中，假如石灰水變渾濁，則證實小蘇打與食醋反應所產(chǎn)生氣體是二氧化碳氣體。第56頁簡答題

1、炒菜時，油鍋突然著火，我們應選擇什么方法快速滅火，這其中原因是什么？答：油鍋著火快速滅火方法是快速蓋上鍋蓋，這是因為2能夠隔絕油鍋內(nèi)與外界空氣，從而將火熄滅。2、空氣和水流動一樣嗎？空氣和水有哪些相同和不一樣？答：空氣和水流動不一樣。相同點是：都會流動，都沒3有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明。不一樣點是：空氣是氣體，水是液體。空氣輕易被壓縮，水不輕易被壓縮。第57頁簡答題3、調(diào)查日常生活中哪些物體中應用了“壓縮空氣含有彈性”性質(zhì)。答：汽車輪胎、足球、籃球、空氣槍、氣墊船第58頁四年級上冊科學第二單元檢測題

填空題1、要想準確測得一杯水溫度，要使用儀器是（溫度計）。2、油狀態(tài)是（液態(tài)），空氣狀態(tài)是（氣態(tài)），銅絲是（固態(tài)），即使它們狀態(tài)不一樣，但都含有（熱脹冷縮）性質(zhì)。3、夏天架電線要松些，冬天要架緊一些，因為電線中金屬含有（熱脹冷縮）性質(zhì)。4、溫度不一樣兩個物體相互接觸后，熱就會從溫度（高）物體傳遞給溫度（低）物體，直至兩個物體溫度（相同）為止。第59頁四年級上冊科學第二單元檢測題

5、站在火爐旁，感到很溫暖，是因為熱經(jīng)過（輻射）傳到了人體上；熱水壺中水能燒開，是因為熱能經(jīng)過（對流）傳遞;水壺變熱是因為熱經(jīng)過（傳導）傳遞給了水壺。6、加緊蒸發(fā)方法有（升溫）、（增大蒸發(fā)面積）、（通風）。7、剛才從游泳池里出來時身上會感到很冷，這是因為（蒸發(fā)）需要吸收熱量。8、太陽上熱量是經(jīng)過（輻射）傳到地球上。第60頁四年級上冊科學第二單元檢測題9、對蠟燭加熱能使其熔化，冷卻后又重新變?yōu)楣虘B(tài)，這說明加熱和冷卻能使物體（形態(tài)）發(fā)生改變。10、在裝有熱水兩個杯口上分別蓋上冷、熱玻璃片，在（冷）玻璃片上會出現(xiàn)水珠。11、水有三種狀態(tài)，分別是（液態(tài)）、（固態(tài)）、（氣態(tài)）；水三種狀態(tài)在一定條件下能夠（相互轉(zhuǎn)化）。第61頁四年級上冊科學第二單元檢測題12、要把濕衣服快速曬干，最好把濕衣服展開以增大（液體表面積），掛在有陽光地方以提升（液體溫度），掛在通風地方以（加緊液面上空氣流動）。13、空氣中（水蒸氣）受冷會結(jié)成許多（小水珠）或小冰晶，聚集在一起，飄浮在空氣中，在低空是（霧），在高空是（云）。14、不一樣物質(zhì)吸熱和散熱性能是不一樣，即使是相同物質(zhì)，其（顏色）也能影響其吸熱和散熱性能。第62頁四年級上冊科學第二單元檢測題15、在旱情嚴峻時期，為了緩解旱情，能夠采取人工降雨方法，即讓執(zhí)行任務飛機在高空中撒一些干冰，當干冰進入云層時，很快從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，從周圍空氣中（吸收）大量熱，使周圍空氣溫度急劇下降，使空中水蒸氣遇冷變成一些小冰粒，這些冰粒逐步變大下降。在下落過程中碰到暖氣流就（融化）成雨落到地面上。第63頁選擇題

1、以下辦法中，能使蒸發(fā)變快是（C）A給盛有水杯子加蓋B把新鮮蔬菜裝入塑料袋中C把濕衣服放在通風地方D把蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱2、河面上常會出現(xiàn)一層霧氣，在這個現(xiàn)象中，水所經(jīng)過狀態(tài)改變是以下（B）A水經(jīng)過蒸發(fā)形成水蒸氣B水先蒸發(fā)后凝結(jié)成小水珠C水先蒸發(fā)后再變?yōu)楣虘B(tài)D水先變?yōu)闅怏w再變?yōu)楣腆w3、熱在固體中傳遞方式是（A）。A傳導B對流C輻射第64頁選擇題4、嚴冬、戴眼鏡人從嚴寒戶外進入溫暖房間，鏡片上會霧蒙蒙，這是因為（A）A水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠附著在鏡片上B熱氣附著在鏡面上C空氣遇冷凝結(jié)成液態(tài)空氣附著在鏡片上D以上說法都不對5、將盛滿水并用氣球皮密封起來試管加熱后，發(fā)覺皮球皮向外凸起，說明（A）A水體積增大了B水質(zhì)量增大了C水體積減小了D水質(zhì)量減小了第65頁選擇題6、以下自然現(xiàn)象中，水從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是（A）A初春，河面上冰化成水B夏天清晨，樹葉上常有露珠C深秋清晨，草地上有時會有一層霜D冬天，有時沒見雪化成水，雪卻不見了第66頁選擇題7、要使杯子中水涼得慢一些，以下辦法不能采取是（A）A把蓋子去掉B用陶瓷杯C蓋上蓋子D用毛巾把杯子包裹8、以下使用酒精燈過程中存在錯誤是（A）A用火柴點燃酒精燈B為了節(jié)約時間，用一只酒精燈引燃另一只酒精燈C給酒精燈添加酒精時越滿越好D用嘴吹滅酒精燈第67頁選擇題9、將一根10厘米銅絲放入冰柜中一個小時，取出后再測量，則其長度（B）A大于10厘米B小于10厘米C等于10厘米，10、將兩塊完全相同白色棉布，一塊染成黑色，一塊不染色，同時放在陽光下，則這（C）A二者吸熱性能相同B白布比黑布吸熱性能好C黑布比白布吸熱性能好D無法比較二者吸熱性能第68頁判斷題1、體溫計中水銀含有熱脹冷縮性質(zhì)，溫度越高，水銀體積越大。（對）2、自然界中水蒸氣遇冷，只能凝結(jié)成小水珠。（錯）3、用酒精燈給燒瓶內(nèi)水加熱使水沸騰，這時從燒瓶中玻璃管口冒出白氣就是水蒸氣。（錯）4冬季門窗玻璃上冰花、草木、地面上霜都是空氣中水蒸氣遇冷而形成。（對）5、當物體溫度相同時，就不能進行熱傳遞，即溫差是熱傳遞條件。（對）6、水三種狀態(tài)在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化。（對）第69頁判斷題7、對著鏡子哈氣，鏡子表面會含糊不清，原因是水蒸氣遇冷變成了小水珠。（對）8、同一個物質(zhì)，顏色越深，吸熱越快，散熱也越快。（對）9、夏天，當我們從冰箱里拿出冰棍時，會發(fā)覺冰棍表面有一層百粉，這層白粉是空氣中水蒸氣遇冷改變而來。（錯） 10、讀取溫度計示數(shù)時，要將溫度計從水中取出，且視線要與溫度計液柱頂端保持水平。（錯）第70頁簡答題

1、太陽能熱水器內(nèi)假如裝滿了水，水被曬熱后，會從回水管中排出一些水，這是為何？答：因為水含有熱脹冷縮性質(zhì)，當水在太陽光照射下，吸收熱量，溫度升高，體積膨脹，假如水裝得太滿，水就會溢出。2、在廣口瓶上放了一個略大于廣口瓶口徑去掉外殼熟雞蛋，將廣口瓶放入冷水中后，雞蛋被燒瓶吃了，請解釋這一現(xiàn)象。答：因為氣體含有熱脹冷縮性質(zhì)，當燒瓶放入冷水中后，燒瓶內(nèi)空氣受冷，體積減小，從而將雞蛋吸入瓶內(nèi)。第71頁簡答題

3、使用溫度計時有哪些注意事項？答：使用溫度計時要先看量程，再看它分度值。在使用過程中，溫度計玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡全部全部浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時溫度計玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱上表面相平。第72頁簡答題

熱水瓶為何能保溫？答：熱水瓶內(nèi)膽用兩層玻璃制成，兩層玻璃中間為真空，能很好地預防對流和熱傳遞；內(nèi)層膽外面涂有一層光亮水銀，能預防熱輻射，暖瓶蓋通常采取傳熱能力很弱軟木制成；所以暖水瓶含有良好保溫作用。第73頁第三單元檢測題第74頁填空題

1、把一個鬧鐘放在一個抽成真空密閉玻璃罩中，能看見鬧鐘振錘在打鈴，卻聽不到鈴聲，這個現(xiàn)象說明了（真空不能傳聲）2、聲音引發(fā)（鼓膜）振動，振動經(jīng)過（聽小骨及其它組織）傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這么人就聽到了聲音。3、教師內(nèi)老師講課聲音，是又老師聲帶（振動）產(chǎn)生，并經(jīng)過（空氣）傳輸?shù)綄W生耳朵。第75頁填空題

4、物體振動得快，發(fā)出音調(diào)就（高），振動得慢，發(fā)出音調(diào)就（低）。5、控制噪聲要從三個方面著手，即預防噪聲（產(chǎn)生），阻斷它（傳輸），預防它進入（耳朵）6、一名男低音歌手正在放聲歌唱，另一名女高音歌手為他輕聲伴唱時，其中音調(diào)高是（女）歌手，響度大是（男）歌手。7、通常人稱月球上是一片死寂空間，它意思是無聲，原因是月球表面沒有（空氣）。第76頁填空題

8、震耳欲聾反應了聲音（音量）很大；聲音刺耳反應了聲音（音調(diào)）很高。9、鼓膜很薄而且有彈性，即使是很輕聲音，它都會產(chǎn)生（振動）。10、在聲音世界里，有些聲音悅耳動聽，使人（感到舒適）,有些聲音嘈雜刺耳，使人（感到煩躁）。第77頁選擇題

1、釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明（D）A固體能夠傳聲B液體能夠傳聲C氣體能夠傳聲D液體和氣體都能夠傳聲2、將敲響鼓面用手一按，響聲馬上就停頓了，以下原因正確是（B）A聲波傳到鼓內(nèi)去了B鼓面停頓了振動C鼓振動變快了D沒有傳輸介質(zhì)第78頁選擇題

3、關于聲音發(fā)生，以下說法中正確是（B）A只有聲帶不停地振動才能發(fā)出聲音一切正在發(fā)聲物體都在振動B只要人耳聽不到，振動物體就不會發(fā)聲。C只有固體和氣體振動時才能產(chǎn)生聲音。第79頁選擇題

4、不能到達減弱噪聲目標是（C）A摩托車上安裝消聲器B機場工作人員佩戴有耳罩頭盔C街頭設置噪聲監(jiān)測儀D在馬路兩旁植樹造林第80頁選擇題

5、我們能夠聽到聲音，正確傳輸路徑是（C）A良好耳朵——介質(zhì)——物體振動B介質(zhì)——物體振動——良好耳朵C物體振動——介質(zhì)——良好耳朵D物體振動——良好耳朵——介質(zhì)6、以下不屬于噪聲是（C）A圖書館閱覽室內(nèi)說話B夜深人靜傳來很熟練鋼琴聲C鏗鏘有力演講聲D工廠機器轟鳴聲第81頁選擇題

7、將一只小電鈴放在密閉玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，用抽氣機逐步抽去玻璃罩內(nèi)空氣，將會發(fā)生（C）A電鈴逐步停頓振動B聽到鈴聲越來越響C聽到鈴聲越來越輕D聽到鈴聲保持不變8、物體振動幅度（A），它所發(fā)生聲音越強；物體振動頻率越快，它所發(fā)出音調(diào)（）A越大、越高B越小、越低C越大、越低D越小、越高第82頁選擇題

9、在相同條件下，聲音在以下三種物體中傳輸速度由小到答排列次序是（D）A鋁、海水、空氣B鋁、空氣、海水C空氣、鋁、海水D空氣、海水、鋁10、以下關于聲音描述，正確說法是:(A)A正在發(fā)聲物體在振動B物體振動停頓后還會發(fā)出很弱聲音C振動停頓，物體發(fā)聲也停頓了D只要物體振動，我們就能聽到聲音第83頁判斷題1、聲音傳輸離不開物質(zhì)（對）2、敲鑼時，停頓敲擊后還有聲音，說明振動停頓后，還能發(fā)出微弱聲音。（錯）3、只要物體發(fā)生振動，我們耳朵就能聽到聲音。（錯）4、固體、液體、氣體都能傳輸聲音。（對）第84頁判斷題5、通常情況下，固體傳聲速度比氣體快。（對）6、在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動。（對）7、男低音獨唱比女高音獨唱音調(diào)高。（錯）8、有物體發(fā)聲時振動，有物體發(fā)聲時不振動。（錯）第85頁判斷題9、敲鑼時用力越大，它發(fā)出聲音音量越大。（對）10、物體振動越快音調(diào)就越高；物體振動越慢，音調(diào)就越低。（對）第86頁簡答題1、兩名宇航員在飛船外進行太空行走，近在咫尺，若按在地球上習慣方式交談，對方能否聽到？為何？答：不能聽到聲音，因為太空中為真空，真空不能傳聲。第87頁簡答題

3、夏天晚上，蚊子叮人實在難受，可小明家不點蚊香，也不噴殺蟲劑，卻沒有蚊子。有些人問小明，為何你們家沒有蚊子，小明家拿出一個跟半導體收音機差不多盒子來，說這個盒子能驅(qū)蚊，為何那個盒子能驅(qū)蚊？答：叮人蚊子都是雌蚊，雌蚊在育卵期回避雄蚊，只要感覺到雄蚊聲音就逃之夭夭了，小明家盒子能模擬雄蚊聲音，雌蚊聽到聲音，認為雄蚊來了，就遠遠地避開。第88頁簡答題4、人耳聽到聲音過程是怎樣？答：人耳感知聲音過程：外界傳來聲音引發(fā)骨膜振動，這種經(jīng)過聽小骨及其它組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這么我們就聽到了聲音。第89頁四年級上冊科學第四單元檢測題第90頁填空題

1、人三餐是指（早餐）、（午餐）、（晚餐）。2、人需要主要營養(yǎng)成份有（蛋白質(zhì)）、（碳水化合物）、（脂肪）、（維生素）、（礦物質(zhì)）和（水）。3、為了安全飲食，蔬菜水果要充分浸泡和清洗，要多吃（綠色食品），少食（腌制食品）等。第91頁填空題

4、購置加工食品使要注意看（生產(chǎn)日期）和（保質(zhì)期）。5、在人身體里有一個近七米長（消化系統(tǒng)），其中消化道是用（蠕動）方式使食物前進。6、沒有一個食物含有些人體需要全部營養(yǎng)，為了健康成長，食物要（多樣化）。第92頁填空題7、吃饅頭時，感覺有甜味，這是饅頭中（淀粉）變成糖緣故。8、加工食品中漂亮顏色是（色素），它是一個食品（添加劑），能夠改變食品外觀和口味。9、我們常吃食品能夠分為（加工食品）和（天然食品）兩大類，其中能保留食物大部分營養(yǎng)食品是（天然食品）。第93頁填空題10、在口腔內(nèi)能被初步消化營養(yǎng)成份是（淀粉），在胃內(nèi)能被初步消化營養(yǎng)成份是（蛋白質(zhì)）第94頁選擇題1、含有豐富維生素食物是（B）A雞蛋B芹菜C饅頭D燒雞2一天中我們普通吃食物種類有（D）A一個B兩種C三種D許各種3以下食物適于生吃是（A）A香蕉B雞肉C螃蟹D大米4、 以下食品中含有豐富脂肪食物是（A）A花生B米飯C面條D味精第95頁選擇題5、 能為人體提供能量是（A）A脂肪和糖類B脂肪和蛋白質(zhì)C糖類和蛋白質(zhì)D蛋白質(zhì)和維生素6、 以下食品中，我們一天中所需要量最多是（D）A油脂類B奶類及奶制品C蛋類D蔬菜類7、 以下食品中，能為我們提供蛋白質(zhì)是（A）A鯽魚B白菜C花生油D西瓜第96頁選擇題8、 以下食品吃了對我們身體沒有損害是（C）A含防腐劑食品B含膨松劑食品C含加碘食鹽食品D含漂白粉食品9小華于年10月28日買了下面幾個食品，到年12月1日還能食用是（A）A生產(chǎn)日期：年10月29日保質(zhì)期：18個月B生產(chǎn)日期：年8月1日保質(zhì)期：3個月C生產(chǎn)日期：年1月29日保質(zhì)期：6個月D生產(chǎn)日期：年10月1日保質(zhì)期：10天第97頁選擇題10食物消化與營養(yǎng)吸收主要消化器官是（D）A口腔B食道C胃D小腸第98頁判斷題1、食物中蛋白質(zhì)對人體主要作用是供給維生素。（錯）2、加工食品能長久保留，所以我們應該多吃。（錯）3、吃飯時細嚼慢咽，有利于食物消化。（對）4、西瓜富含維生素，魚肉內(nèi)富含蛋白質(zhì)。（對）5、為了使我們能均衡取得各種營養(yǎng)，食品應該多樣化，不偏食、不挑食。（對）第99頁判斷題6、在食品中添加一些添加劑會使食品變成味道鮮美，所以我們要多吃含添加劑多食品。（錯）7、淀粉是糖類，所以淀粉是變成能量、變成力氣食物。（對）8、面包能夠讓我們吃飽，所以我們天天只吃面包就能夠了。（錯）第100頁判斷題9、保質(zhì)期越長食品越不輕易變質(zhì)，所以我們應該多吃保質(zhì)期長食品。（錯）10、在食用某種食品前，我們要看保質(zhì)日期，假如超出了食品保質(zhì)期，這種食品就不能食用了。（對）第101頁探究題1、用科學方法證實土豆中含有淀粉。答：將土豆用小刀切開，然后切取一小片，再在土豆片上滴幾滴碘酒，過一會兒會發(fā)覺土豆片上滴碘酒地方變藍了，由此證實土豆中含有淀粉。2、 用試驗方法證實花生中含有油脂。答：將花生剝?nèi)テ?，在白紙上用力壓，會發(fā)覺白紙上留下了油跡，由此證實花生中含有油脂。第102頁簡答題1、填寫人體消化器官名稱，并寫出食物旅行路線。食物——（口腔）——（食道）------(胃)--------(小腸)--------(大腸)------(肛門)2、有些人認為吃營養(yǎng)越多身體越健康，這種說法對不對？為何？答：不對，為了確保身體健康，我們必須注意營養(yǎng)衛(wèi)生，均衡搭配膳食營養(yǎng)。第一，吃食物要多樣化，不偏食、挑食，不然就會因為缺乏某種營養(yǎng)而得病。第二，進食要適量，吃得太少會得營養(yǎng)不良癥，吃得太多也會得病，如肥胖病等。第103頁簡答題3、人們都知道病從口入，請結(jié)合所學知識提出重視食品安全方法？答：（1）、注意看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，不購置三無產(chǎn)品。（2）、多清洗、多浸泡，以除去殘留在蔬菜和水果上農(nóng)藥等污染。（3）多吃綠色食品，少吃腌制食品。等4、 倒立吃東西時，食物會不會進到胃里？為何？答：能，因為食物蠕