小學課文草船借箭省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎課件

歷史背景草船借箭歷史背景:草船借箭故事發(fā)生在東漢末年。曹操劉備孫權各據(jù)一方，當初曹操剛才打敗劉備，又派兵來進攻孫權，于是劉備和孫權聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權那里幫助作戰(zhàn)。諸葛亮草船借箭故事就是在孫權和劉備聯(lián)合抗曹時候發(fā)生。1/18三國演義介紹三國演義是我國古典四大名著（《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》）之一，作者羅貫中。作者以歷史為基礎，整理民間傳說，同時滲透進作者自己觀點及興趣以加工而成一部歷史演義小說，小說中滲透著作者顯著尊劉貶曹思想，以蜀劉為中心寫魏蜀吳三國之間恢弘戰(zhàn)爭場面及政治活動，而蜀劉集團又以諸葛亮為重心，著重刻畫了諸葛亮足智多謀及優(yōu)異政治、軍事、天文、地理、創(chuàng)造創(chuàng)造等多方面優(yōu)異才能及忠心耿耿人格魅力。2/18諸葛亮介紹諸葛亮（181年7月23日－234年8月28日），字孔明，號臥龍（也作伏龍），漢族，瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期蜀漢丞相，出色政治家、軍事家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯，謚曰忠武侯；以后東晉政權為了推崇諸葛亮軍事才能，特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等。創(chuàng)造木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮在后世受到很大尊崇，成都有武侯祠，大詩人杜甫也有贊揚諸葛亮《蜀相》名篇傳世。3/184/18生字積累Dùjìcáodūgānlǔ

YánmànsīzhàiléinàYuánchéngyúnǔ妒忌曹督甘魯延幔私寨擂吶援丞瑜弩5/18草船借箭周瑜看到諸葛亮挺有才能，心里很妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對，先生跟我想一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說：“都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必定誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A計幾天能夠造好？”諸葛亮說：“只要三天。”周瑜說：“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑。我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受處罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。魯肅對周瑜說：“十萬支箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說是假話吧？”周瑜說：“是他自己說，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們有意拖延，造箭用材料，不給他準備齊全。到時候造不成，定他罪，他就沒話可說了。你去打探打探，看他怎么打算，回來匯報我?！濒斆C見了諸葛亮。諸葛亮說：“三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我忙?！濒斆C說：“都是你自己找，我怎么幫得了你忙？”諸葛亮說：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草靶子，排在船兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我計劃就完了?！濒斆C答應了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來匯報周瑜，果然不提借船事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，說：“到了第三天，看他怎么辦！”

6/18問：這個故事起因是什么？答：周瑜看到諸葛亮挺有才能，心里很妒忌。問：諸葛亮明知周瑜要加害他為何他還要往坑里跳？答：因為他已經胸有成竹，自信能夠化解危機。7/18魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說，布置好青布幔子和草靶子，等諸葛亮調度。8/18第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，依然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他：“你叫我來做什么？”諸葛亮說：“請你一起去取箭?！濒斆C問：“哪里去??？”諸葛亮說：“不用問，去了就知道?！敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。9/18這時候大霧彌漫，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“假如曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?0/18曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人突然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，依舊擂鼓吶喊，迫近曹軍水寨受箭。11/18

天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相箭！”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。二十條船靠岸時候，周瑜派來五百個軍士恰好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支,魯肅見了周瑜，告訴他借箭經過。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他呀！”12/18想一想課題中“借”換成“偷”“騙”“取”行不行？為何？答：不行。1、“天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊謝謝曹丞相箭！”看出用借好，因為“騙”或“偷”都不用謝。2、聯(lián)絡“火燒赤壁”來看，也應用借，因為火燒赤壁時，諸葛亮把箭都還給曹操了。3、用“借箭”給能表達諸葛亮足智多謀，假如用騙就不是贊美諸葛亮了。13/18諸葛亮巧妙安排一妙： 青布幔子遮船，曹軍看不清虛實。二妙：草靶子擺在船兩邊，恐嚇曹營軍士，還能夠保護自己。三妙:二十只船一字擺開，兩面受箭，面積大。確保了借箭數(shù)量，保持了船平衡。四妙：二十只船來去順風順水，曹軍望船興嘆。五妙：船上軍士擂鼓吶喊，虛張聲勢。14/18總結文中出現(xiàn)四個人各自性格特點諸葛亮：足智多謀、運籌帷幄、從容冷靜、心胸寬敞、顧全大局周瑜：心胸狹窄、嫉賢妒能魯肅：忠厚老實，為人仗義、顧全大局曹操：生性多疑15/18草船借箭歌草船借箭不尋常，要論成敗有文章。都督周瑜欲陷害，孔明先生巧應對。妙算天文霧漫天，通曉地理蒙曹操。洞悉人心妙計成，箭如雨下滿載歸。神機妙算諸葛亮，世世代代美名揚。16/18詞語積累周瑜妒忌推卻延遲都督處罰調度曹操探聽