《把它們放進(jìn)水里導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教鄂教版》

《把它們放進(jìn)水里》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、課程背景介紹本次導(dǎo)學(xué)案主要針對(duì)小學(xué)三年級(jí)自然科學(xué)課程中的《把它們放進(jìn)水里》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解到水是生命之源，水能夠承載物體的能力，不同材質(zhì)的物體在水中的表現(xiàn)等知識(shí)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解水是生命之源，水的基本特性和作用。2.掌握不同材質(zhì)物體在水中的浮沉表現(xiàn)。3.提高觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)物質(zhì)屬性的認(rèn)識(shí)和分析能力。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)水的特性和基本作用。2.掌握不同材質(zhì)物體在水中浮沉的判斷方法。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)課將通過觀察、實(shí)驗(yàn)和討論的方式，讓學(xué)生了解水的性質(zhì)、水的作用，以及不同材質(zhì)物體在水中的浮沉表現(xiàn)。通過多種形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)知和分析能力。五、學(xué)習(xí)方式和方法1.觀察法：讓學(xué)生觀察不同材質(zhì)物體在水中的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高實(shí)踐能力。3.討論法：通過小組合作討論和分享觀點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。六、學(xué)習(xí)過程1.導(dǎo)入新課：通過展示圖片或視頻等形式引入水的主題，讓學(xué)生思考水的作用和重要性。2.學(xué)習(xí)水的基本特性和作用：通過講解和互動(dòng)提問，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)水的密度、流動(dòng)性和透明度等特性。3.實(shí)驗(yàn)探究：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生放入不同材質(zhì)物體（如木塊、紙張、塑料球等）到水中，觀察它們的浮沉表現(xiàn)，并讓學(xué)生總結(jié)不同材質(zhì)物體在水中的規(guī)律。4.學(xué)習(xí)總結(jié)：通過討論和展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。5.課堂作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。七、拓展延伸1.鼓勵(lì)學(xué)生自行尋找更多材質(zhì)物體，在家中進(jìn)行水的實(shí)驗(yàn)觀察。2.帶領(lǐng)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，引導(dǎo)他們從水的角度思考珍惜資源和保護(hù)環(huán)境的重要性。八、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生在實(shí)踐中對(duì)水的特性和不同材質(zhì)物體在水中的浮沉表現(xiàn)有了更深入的了解。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)和討論，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ蔡岣吡怂麄儗?duì)物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)知能力。希望在接下來的學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠不斷拓展思維，探索更多關(guān)于自然界的奧秘。第二課時(shí)第一部分：課前導(dǎo)學(xué)1.引入問題：你有沒有想過將物體放進(jìn)水里會(huì)發(fā)生什么變化？為什么有些物體會(huì)浮起來，而有些會(huì)沉下去？2.目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解物體在水中的浮力原理，掌握浮力的計(jì)算方法，并能夠解釋為什么有些物體會(huì)浮在水面上，而有些會(huì)沉入水底。3.學(xué)習(xí)任務(wù)：閱讀課本相關(guān)章節(jié)，觀看教學(xué)視頻，完成實(shí)驗(yàn)操作，討論物體在水中的浮力表現(xiàn)。第二部分：課堂學(xué)習(xí)1.【認(rèn)知】通過觀看教學(xué)視頻，了解物體在水中的浮力表現(xiàn)，以及浮力的計(jì)算方法。2.【實(shí)踐】進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作：準(zhǔn)備一個(gè)容器，裝滿水，將不同大小、不同形狀的物體放入水中觀察其表現(xiàn)。記錄浮力的表現(xiàn)，分析為什么有些物體會(huì)浮在水面，有些會(huì)沉入水底。3.【討論】通過小組討論，分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析，探討浮力的原理，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中找出規(guī)律。第三部分：課后作業(yè)1.完成課后習(xí)題，鞏固對(duì)浮力的理解：計(jì)算不同物體在水中的浮力，解釋為什么會(huì)有不同的表現(xiàn)。2.撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析浮力的表現(xiàn)規(guī)律，探討物體在水中的浮力原理。3.拓展閱讀：查閱資料，了解實(shí)際應(yīng)用中浮力的作用，例如船只浮力設(shè)計(jì)等。