班級一周小結(jié)2000字(7篇)

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關(guān)于班級一周小結(jié)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為2000字。我班是一個由20位插班的小伙伴組成的小班。孩子年齡小，常常有爭吵、打架等現(xiàn)象，為了援助孩子更好的進(jìn)行游戲，我和王老師一起利用節(jié)日開展了一系列有意義的活動來援助孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

班級一周小結(jié)(范文)：1

我班是一個由20位插班的小伙伴組成的小班。孩子年齡小，常常有爭吵、打架等現(xiàn)象，為了援助孩子更好的進(jìn)行游戲，我和王老師一起利用節(jié)日開展了一系列有意義的活動來援助孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一、在日常生活中滲透德育

本學(xué)期我們繼續(xù)以《綱要》為準(zhǔn)那么，在開學(xué)初的各種活動中培育幼兒遵守集體規(guī)章意識和初步的集體榮譽(yù)感。如開展主題活動《玩具總動員》中，我們讓孩子們知道在玩玩具的過程中應(yīng)當(dāng)保持肯定的距離，以免不能產(chǎn)生爭吵的現(xiàn)象。在開展“玩具總動員”活動時，我們有選擇的提出本班孩子“我愛玩”，并請小伙伴自己來選擇玩具，經(jīng)過一系列的活動，孩子們在集體中的地位得到了較大程度的提高，他們漸漸學(xué)會將玩具歸類整理，養(yǎng)成有序地將運(yùn)用玩具歸類整理的良好習(xí)慣。

二、結(jié)合主題活動開展自主游戲

為了讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，我們組織幼兒外出參觀，讓幼兒真正感受到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。在開學(xué)初的月末，我們?yōu)槊棵變侯A(yù)備了豐富多彩的活動材料，大大豐富了幼兒的日常生活。在春天來臨之際我們請孩子們和小伙伴開展了“大帶小”的活動，孩子們和自己的小爸爸媽媽一起來到大草地上，和小花草合作種植，和小鳥、小樹一起玩耍。在游戲中我們開展了“小畫家吹?！钡挠螒?，孩子們和爸爸媽媽一起來到草地上，和爸爸媽媽一起畫草、畫樹，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)種植的歡樂。

三、家園聯(lián)系，拓展教育資源

為了使家長了解我們的教育思想、觀點(diǎn)，了解孩子在的狀況，我們利用接送時間主動與每一位家進(jìn)步行溝通，在家也向家長宣揚(yáng)的教育思想和觀念。在與家長溝通的過程中，實(shí)時向家長反映幼兒在園的狀況，向家長傳遞一些育兒理念。

四、利用多種媒介與通訊手段

我們充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺，開展豐富的宣揚(yáng)，家園聯(lián)系欄中我們向家長介紹育兒閱歷，健康，衛(wèi)生保健等知識，每周還通過上網(wǎng)與家長交換孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，并仔細(xì)填寫好家園聯(lián)系手冊。

五、利用節(jié)假日與家長溝通

本學(xué)期我們利用“家長園地”實(shí)時向家長介紹一些教育孩子的方法、育兒心得，并主動與家長溝通，介紹一些育兒方面的閱歷。幼兒在家中開展的“夸夸我的好伙伴”、“夸夸幼兒”等活動我們也實(shí)時向家長介紹，讓家長更多的了解我們的工作，爭取家長的支持與協(xié)作。

六、加強(qiáng)家園聯(lián)系

為了更好的做好家長工作，我們堅(jiān)持每一天都讓家長寫好《幼兒在園狀況》，在家長園地中我們讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)狀況。

通過這一系列的活動我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精髓吸取過來

使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。

班級一周小結(jié)(范文)：2

時間在忙勞碌碌中過的分外歡樂，轉(zhuǎn)瞬這一周是時間過的很快，這一周是我們的實(shí)習(xí)生活，讓我們初嘗了工作的酸甜苦辣，使自己在這份事業(yè)中成長，為人師表，做到了教書育人。

一、教育教學(xué)方面

本周是我們教育實(shí)習(xí)的第一周，教學(xué)的任務(wù)是1-15班的語文課。剛走進(jìn)教室，我看到四四周的一切是那么的熟識，我們不停地喊著“老師好！”這是我們的實(shí)習(xí)生活，也是我們教育實(shí)習(xí)的一個開始……

在第一周的周六上午，我們來到了教室，開始了我們的教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)……

第一周我主要是聽一節(jié)語文課。在這次課堂上，我發(fā)覺了我平常所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要在平常的教學(xué)中多多地吸取老師在上課時講的內(nèi)容。在老師的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了第二節(jié)課的實(shí)習(xí)。雖然我們都很仔細(xì)的聽，但是在這節(jié)課中，我們也是有很大問題的。在這一周里，我們不僅是教同學(xué)知識，更多的是看到了老師在課堂上如何組織好同學(xué)，如何掌握課堂紀(jì)律。

在上第一周我就遇到了我們的班級的同學(xué)，他們對我的立場都是很友好的。我們的課堂是以幼兒為主體。他們都是新來的，剛剛從學(xué)校升上來的，對他們來說都是生疏的。所以對他們的課堂秩序是很難搞好的。我們在第一周就對這個班級進(jìn)行了調(diào)整，安排了班級的同學(xué)們。在調(diào)整之前，我對班級的紀(jì)律有了很大的改觀，這一周我們的紀(jì)律是整隊(duì)的紀(jì)律最好的，所以這一周我們班沒有涌現(xiàn)什么意外。在第二周里，我們又重點(diǎn)放在了培優(yōu)補(bǔ)差這一方向。通過一次次的培優(yōu)補(bǔ)差，我們班的優(yōu)生們也有了很大的進(jìn)步。在第三周的月考中，我們班的同學(xué)們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?/p>

通過這次的實(shí)習(xí)，我深切地感受到作為一名老師，就應(yīng)當(dāng)在自己所教的學(xué)科有很好的突出的教學(xué)功底，才符合一個好的語文老師的要求。在第一周里，我們就開始進(jìn)行了試講工作——聽課。每一次的講課，都會有許多的漏洞和不足之處。我們都會針對這些漏洞，進(jìn)行改善。通過不斷的試講和爭論，我們的教學(xué)效果是比較顯著的。我們的課堂是一堂活生生的課，課上的許多的問題不是我們想像不到，而是同學(xué)的思維不是我們想像中的那么簡約和簡約。

在上第一周里，我們主要是聽取了我們的老師講課，聽課時，我們會仔細(xì)記住講課老師講的每一句話、每一個字及重點(diǎn)的部分，以便于以后的上課。在上第一周，我們還是聽了語文課，這一周的講課，聽聽指導(dǎo)老師的一堂課，感覺收獲很大，我們聽課的目的明確，留意聽取指導(dǎo)老師和其他老師的看法，上課時候能夠留意同學(xué)的反應(yīng)，而思索老師為什么會這樣講。我們留意學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和同學(xué)上課的表現(xiàn)，聽課時，能夠留意同學(xué)上課的反應(yīng)，而思索應(yīng)當(dāng)怎樣教。對于一些比較簡約的問題我們應(yīng)當(dāng)課后去請教他們。

在上第一周的時候，我們主要是聽課，主要是聽取同學(xué)們對這堂語文課的感受和理解。通過這一次聽課，讓我們明白了，課程的設(shè)計(jì)不肯定要以同學(xué)的語文水平為標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，要考慮到同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，同學(xué)的接受技能，課堂氣氛。在這一周中，我們主要聽了同學(xué)們的課，并且學(xué)習(xí)了如何去組織教學(xué)。

我們的指導(dǎo)老師給了我們許多的建議和許多的援助。我們在聽課過程中，學(xué)到了許多老師的珍貴閱歷。

我們的指導(dǎo)老師還常常和我們聊一些學(xué)習(xí)的，這些閱歷都是我們以后工作學(xué)習(xí)中很珍貴的財寶。

二、班主任工作方面

這一周我們的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)接待同學(xué)，主要是援助同學(xué)解答一些日常的學(xué)習(xí)和生活中的困惑，并且?guī)椭嘀魅翁幚硭麄冇龅降睦щy。在我們上第一周，我們就進(jìn)行了接待工作，接待孩子們是來我們這的學(xué)習(xí)的，剛來的時候，有些孩子不適應(yīng)環(huán)境，我們就會主動援助他們。每一周一次的班會我們都會進(jìn)行爭論，總結(jié)一周以來的工作，并且予以建議的同時提出新的需求，讓班主任老師予以援助。

在班級里我們主要是跟班，負(fù)責(zé)班級紀(jì)律，跟同學(xué)談天，跟同學(xué)們

班級一周小結(jié)(范文)：3

本周我班兩位老師都能嚴(yán)格根據(jù)園務(wù)計(jì)劃要求仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，在保育方面也有明顯的提高。下面我對本周的工作總結(jié)

本周的工作重點(diǎn)主要是加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生、安全方面的教育。本周我們重點(diǎn)做好了三個方面的工作：第一，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識。第二，加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生意識。第三，加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培育。第四，加強(qiáng)幼兒的安全知識的學(xué)習(xí)。

本周的主要工作主要有三個方面：

本周的主要工作是加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生、安全教育，援助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、安全習(xí)慣。第一，加強(qiáng)幼兒的安全知識的培育。第二，加強(qiáng)幼兒的安全意識。本周的重點(diǎn)是做好三個方面的工作：第一，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識。第二，加強(qiáng)幼兒的安全知識。第三，加強(qiáng)幼兒的安全知識。本周的重點(diǎn)是做好三個方面的工作：第一，加強(qiáng)幼兒的安全知識。第二，加強(qiáng)幼兒的安全意識，第三，加強(qiáng)幼兒的安全知識。本周的重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的安全意識。第四，加強(qiáng)孩子們的安全意識。本周的重點(diǎn)是做好三個方面的工作：

一、加強(qiáng)早午檢工作。

本周我們將加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識的培育，提示幼兒不玩大型玩具，不做危急游戲，不做危急游戲。第二、加強(qiáng)晨檢工作。

早午檢工作我們都會做好充分的預(yù)備。我們的老師還會常常巡察幼兒的狀況，對個別幼兒不好的狀況實(shí)時進(jìn)行訂正，并在下午離園前進(jìn)行談話，了解幼兒午睡的狀況。第三、加強(qiáng)幼兒的飯菜的衛(wèi)生。

本周我們將加強(qiáng)食品衛(wèi)生的培育工作，加強(qiáng)餐具的消毒工作。我們將嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，保證食物的新鮮、衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜留樣制度，確保幼兒每天的開水、熱水。另外，本周我們還將進(jìn)一步做好幼兒的飲食管理工作。保證幼兒的飲食安全健康。

本周我們將重點(diǎn)做好以下工作：第一、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

1、我們將重點(diǎn)做好三個方面的工作：

2)做好食品的消毒工作。

3)做好預(yù)防接種工作。

4)做好安全的檢查。

5)加強(qiáng)幼兒的安全知識教育。

6)做好幼兒的飲食管理工作。

7)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

8、本周的重點(diǎn)工作是加強(qiáng)常規(guī)方面的培育。

9、我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識