高考語(yǔ)文小說(shuō)答題方法技巧市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

文學(xué)類文本復(fù)習(xí)

小說(shuō)答題建模與方法技巧第1頁(yè)文學(xué)類作品考綱要求1.分析綜合C

⑴分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題

⑵分析作品體裁基本特征和主要表現(xiàn)手法2．鑒賞評(píng)價(jià)D

⑴體會(huì)主要語(yǔ)句豐富含意，品味精彩語(yǔ)句表現(xiàn)力

⑵觀賞作品形象，賞析作品內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力

⑶對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)3.探究F

⑴從不一樣角度和層面發(fā)掘作品豐富意蘊(yùn)

⑵探討作品中蘊(yùn)涵民族心理和人文精神

⑶對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意解讀第2頁(yè)小說(shuō)出題類型一、本文某段中環(huán)境描寫作用是什么？1社會(huì)環(huán)境作用，3條2自然環(huán)境作用4條二、概括小說(shuō)情節(jié)格式：三情節(jié)作用。5條四、情節(jié)安排有何技巧好處？2條五、小說(shuō)情節(jié)有何特點(diǎn)？3條六、人物描寫詳細(xì)方法或小說(shuō)是怎樣塑造人物形象或刻畫人物方法是什么？請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析。2大條七、概括指出人物性格特征。考慮角度5條八、文中主人公是一個(gè)怎樣人？(形象)請(qǐng)聯(lián)絡(luò)文中詳細(xì)分析九、各種描寫手法作用十、概括文章主旨格式：十一、劃線句子在文中作用2大條十二、構(gòu)思好處4條第3頁(yè)小說(shuō)三要素人物：主人公次要人物

刻畫人物方法：語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫心理描寫外貌描寫肖像描寫細(xì)節(jié)描寫（正面描寫）虛實(shí)結(jié)合

側(cè)面描寫(間接描寫)(環(huán)境襯托；襯托對(duì)比；他人評(píng)價(jià)等)環(huán)境：自然環(huán)境——渲染氣氛、襯托心情推進(jìn)情節(jié)發(fā)展

社會(huì)環(huán)境——交代時(shí)代背景情節(jié)：序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲

第4頁(yè)小說(shuō)閱讀考查普通設(shè)題角度一、自然環(huán)境描寫作用（品味精彩語(yǔ)句表現(xiàn)力、分析表現(xiàn)手法）二、故事情節(jié)及其特點(diǎn)賞析（分析作品結(jié)構(gòu)，分析作品體裁基本特征、分析表現(xiàn)手法）

三、人物性格特點(diǎn)及塑造人物藝術(shù)手法賞析（觀賞作品形象，賞析作品內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力）四、小說(shuō)主題賞析（概括作品主題）五、對(duì)小說(shuō)社會(huì)意義或表示技巧探究（從不一樣角度和層面發(fā)掘作品豐富意蘊(yùn)、對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)）第5頁(yè)

【注意環(huán)境描寫】

環(huán)境是人物活動(dòng)舞臺(tái)，包含自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境——人物活動(dòng)詳細(xì)場(chǎng)景，如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等。作用：環(huán)境本身①提醒時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn),渲染某中氣氛;情節(jié)②展開、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展,為后邊寫某人做某事或人物某特點(diǎn)作鋪墊；人物③襯托人物某種性格，或某種心理；主旨④深化暗示某主旨。

社會(huì)環(huán)境——故事發(fā)生時(shí)代背景。作用：①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)時(shí)代背景是:，揭示了各種復(fù)雜社會(huì)關(guān)系:；②交代人物身份，表現(xiàn)人物某中性格；或影響或決定人物某中性格；③揭示社會(huì)何種本質(zhì)特征，揭示某種主題。

第6頁(yè)【把握故事情節(jié)】

把握好故事情節(jié)，是讀懂小說(shuō)關(guān)鍵，是觀賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)基礎(chǔ)，也是整體感知文章起點(diǎn)。

大致包含以下三種題型：①用一句話或簡(jiǎn)明語(yǔ)句概括故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括；③用填空形式概括小說(shuō)部分內(nèi)容。

第7頁(yè)關(guān)于情節(jié)方法歸納：１、把握?qǐng)雒妫胀ㄒ粋€(gè)場(chǎng)面能夠概括為一件事２、學(xué)會(huì)按何時(shí)何地何人做何事格式加以概括某一情節(jié)作用：

內(nèi)容上：1、概括段落情節(jié)內(nèi)容（有手法指出）2、交代人物活動(dòng)環(huán)境是；3、刻畫人物某性格；4、表現(xiàn)主旨或深化主題

結(jié)構(gòu)上：制造懸念使情節(jié)波瀾再起，引發(fā)讀者閱讀興趣;照應(yīng)前文某個(gè)情節(jié)引出另一個(gè)情節(jié)，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展

。第8頁(yè)情節(jié)安排基本技巧：倒敘——不按時(shí)間先后次序，而是把一些發(fā)生在后情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按次序敘述下去一個(gè)方法。造成懸念，引人入勝。

插敘——在敘述主要事件過(guò)程中，插入另一與之相關(guān)事件，然后再接上原來(lái)事件寫。對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)愈加完整，結(jié)構(gòu)愈加嚴(yán)密，內(nèi)容愈加充實(shí)豐滿第9頁(yè)普通小說(shuō)情節(jié)特點(diǎn)注意用專業(yè)術(shù)語(yǔ)回答如①波折離奇，出人意料:②情節(jié)發(fā)展出人意料卻又步步伏筆，前后呼應(yīng):③巧用懸念（誤會(huì)法、抑揚(yáng)法、突轉(zhuǎn)法）吸引讀者:④結(jié)尾出人意料又在情理之中,讓人深思,引人想像:第10頁(yè)【琢磨人物形象】

大致包含三種題型：

①指出小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫詳細(xì)方法；

②概括指出人物性格特征；

③對(duì)文中人物進(jìn)行客觀公正評(píng)析(包含作者本身對(duì)人物態(tài)度和讀者對(duì)人物評(píng)價(jià))。第11頁(yè)4.文章主人公是一個(gè)怎樣人？請(qǐng)簡(jiǎn)明概括。人物身份、地位、經(jīng)歷、性格品質(zhì)情感、結(jié)局評(píng)價(jià)一個(gè)人物形象方法：

①人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)描寫、以及側(cè)面描寫（環(huán)境襯托、對(duì)比襯托、他人語(yǔ)言）②作者對(duì)人物介紹和評(píng)價(jià)③放在一定社會(huì)歷史背景下第12頁(yè)⒈表現(xiàn)人物手法：⑴正面描寫——直接描寫：肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫、細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等。⑵側(cè)面描寫——間接描寫：概括地說(shuō)就是經(jīng)過(guò)其它人物言行，間接寫主人公。如環(huán)境描寫襯托或襯托。⒉形象刻畫基本技巧——各種描寫手法利用與作用⑴肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫：更加好展現(xiàn)人物內(nèi)心世界及性格特征，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。。⑵語(yǔ)言描寫：言為心聲，人物語(yǔ)言也表達(dá)著人物思想性格。⑶心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。⑷細(xì)節(jié)描寫：更細(xì)膩生動(dòng),展示人物某一特征。其作用以下：①經(jīng)典細(xì)節(jié)能夠刻畫人物性格\追求\興趣。②經(jīng)典細(xì)節(jié)能夠深化主題。③經(jīng)典細(xì)節(jié)能夠推進(jìn)情節(jié)發(fā)展\營(yíng)造一個(gè)氣氛。假如是對(duì)景物或場(chǎng)面細(xì)節(jié)描寫④經(jīng)典細(xì)節(jié)能夠渲染時(shí)代氣氛、地方特色。⑤造經(jīng)典環(huán)境，渲染人物心情\心理活動(dòng)。⑥經(jīng)典細(xì)節(jié)能夠暗示影射。第13頁(yè)人物類試題答題思緒：

人物（本身性格特點(diǎn)，與另一個(gè)人物襯托、映襯、反襯）→情節(jié)（人物性格決定情節(jié)發(fā)展）→主題（突顯某種主題）

第14頁(yè)一、常見題型：1.文中利用什么表現(xiàn)手法塑造形象？有何作用？

細(xì)節(jié)描寫、正側(cè)結(jié)合、對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、懸念、巧合、象征等2.文中特有表示方式是怎樣為表情達(dá)意服務(wù)？

記敘、描寫、說(shuō)明、議論、抒情3.小說(shuō)語(yǔ)言利用上有何特點(diǎn)？給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣？

語(yǔ)言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語(yǔ)豐富而多樣第15頁(yè)鋪墊與伏筆區(qū)分鋪墊：顧名思義是用來(lái)襯托、引出下面主題。好比說(shuō)你要形容冬天冷，你不直接說(shuō)冷，而能夠經(jīng)過(guò)描敘冬天里萬(wàn)物蕭索，一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步到達(dá)目標(biāo)。伏筆：強(qiáng)調(diào)是上文對(duì)下文暗示、交待，有伏必有應(yīng)。好比你在上文里埋了顆雷，下文說(shuō)到雷爆炸了，假如上文沒(méi)提埋雷，直接說(shuō)雷爆炸了---這不很奇怪？二者都帶有暗示意味，也都是行文手法。鋪墊“層層遞進(jìn)”、修飾襯托主題效果意味更濃些；而伏筆單指“線索”，使上下文有呼應(yīng)，讀者讀來(lái)不會(huì)有突兀感覺(jué)。第16頁(yè)從目標(biāo)和作用上看，鋪墊是襯托。作者盡管是在次要人物或事件上下功夫，其著眼點(diǎn)卻是主要人物或事件。伏筆是“對(duì)將要在作品中出現(xiàn)人物或事件，預(yù)作提醒或暗示，以求前后呼應(yīng)”。它經(jīng)常與“照應(yīng)”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)。

從形態(tài)上看，為了到達(dá)襯托目標(biāo)，鋪墊對(duì)起陪襯作用部分往往大肆渲染，惟恐讀者不見，所以，鋪墊能夠說(shuō)是“顯性”；而伏筆呢，普通說(shuō)來(lái)，貴在一個(gè)“伏”字，通常比較隱蔽，所謂埋下伏筆，即指這一點(diǎn)。因而，伏筆是“隱性”。巧妙伏筆，在沒(méi)有看到“照應(yīng)”之前，貌似“閑筆”。

鋪墊所使用筆墨往往較多，可謂濃墨重彩（當(dāng)然，其程度不及對(duì)主要人物或事件描寫）；而伏筆通常只是一兩筆，點(diǎn)到為止，不然就失去了“伏”意義。第17頁(yè)二、解題思緒在解答這類題目標(biāo)過(guò)程中要了解以下一些知識(shí)：（一）、表示技巧①關(guān)于記敘：A記敘人稱（第一、第二人稱妙處）第一人稱：敘述親切自然，能自由表示思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。第二人稱：增強(qiáng)文章抒情性和親切感，便于感情交流。第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩生活，不受時(shí)間和空間限制，反應(yīng)現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。第18頁(yè)B記敘次序：順敘脈絡(luò)分明，層次清楚。倒敘造成懸念，引人入勝。插敘情節(jié)愈加完整，結(jié)構(gòu)愈加嚴(yán)密，內(nèi)容愈加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘在對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做一些交代，照應(yīng)上下文。平敘俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。第19頁(yè)②關(guān)于描寫：人物描寫；景物描寫（見人物形象分析）③結(jié)構(gòu)方式：前后照應(yīng)、制造懸念、埋下伏筆、總結(jié)上文、點(diǎn)題④表現(xiàn)手法：對(duì)比、象征、襯托、襯托、鋪墊、欲抑先揚(yáng)、先抑后揚(yáng)、卒章顯志、托物言志、以小見大、用典等。⑤修辭手法：比喻、擬人、重復(fù)、排比、比擬、夸大、反語(yǔ)、雙關(guān)、借代、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。第20頁(yè)【知識(shí)貯備】

表示方式：記敘、描寫、說(shuō)明、議論、抒情。記敘，敘述次序主要有：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘

順敘（使事情來(lái)龍去脈清楚）

倒敘（能增強(qiáng)文章生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，同時(shí)也能夠防止敘述平板和結(jié)構(gòu)單調(diào)）

插敘（對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，使中心思想愈加鮮明）

補(bǔ)敘（增強(qiáng)文章審美效果）。

第21頁(yè)

議論，語(yǔ)言特點(diǎn)有準(zhǔn)確性（概念準(zhǔn)確，修飾恰當(dāng)，用詞有分寸感）、鮮明性（論點(diǎn)表述鮮明，行文鮮明）、概括性（詳細(xì)事物加以抽象，反應(yīng)事物本質(zhì)特點(diǎn)，引述事例簡(jiǎn)明扼要）、生動(dòng)性（利用什么修辭手法、論證手法，句式靈活）、嚴(yán)密性（表示周密，邏輯性強(qiáng)，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣）。抒情，直接抒情（直抒胸臆，淋漓盡致），間接抒情（含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味）。

第22頁(yè)描寫肖像描寫（以形傳神，使人物形象鮮明生動(dòng)，個(gè)性突出）動(dòng)作描寫（表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，揭示人物內(nèi)心活動(dòng)）語(yǔ)言描寫（表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，反應(yīng)人物心理活動(dòng)，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展）心理描寫（揭示人物內(nèi)心世界和人物思想感情）神態(tài)描寫（表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，突出個(gè)性）環(huán)境描寫（渲染氣氛，襯托人物性格，為內(nèi)容、情節(jié)起引發(fā)或鋪墊作用，揭示主題）工筆（精雕細(xì)刻，詳細(xì)生動(dòng)，形神兼?zhèn)洌┌酌瑁ê?jiǎn)筆勾畫，準(zhǔn)確生動(dòng)，樸實(shí)清新，含意深遠(yuǎn)）第23頁(yè)

細(xì)節(jié)描寫：是指作品中對(duì)一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力細(xì)小事物、人物一些細(xì)微舉止行動(dòng)，以及景物片斷等詳細(xì)細(xì)膩描寫。另一個(gè)類似說(shuō)法：細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)作品中人物、環(huán)境或事件某一局部、某一特征、某一細(xì)微事實(shí)所作詳細(xì)、深入描寫。種類：肖像（外貌）、動(dòng)作（行為）、語(yǔ)言、神態(tài)、心理。作用：它是刻畫人物性格、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境主要原因。利用好細(xì)節(jié)描寫能夠增強(qiáng)作品真實(shí)性，深化文章主題。側(cè)面描寫第24頁(yè)修辭手法：

比喻（化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為詳細(xì)，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)練）

擬人（含有些人格化，富有情趣，表意豐富）

夸大（揭示本質(zhì)，給人以啟示，襯托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛）

對(duì)偶（形式整齊，結(jié)構(gòu)對(duì)稱；節(jié)奏鮮明，音韻友好；表意凝煉，抒情酣暢）

排比（內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；節(jié)奏鮮明，強(qiáng)化情感）

反問(wèn)（語(yǔ)氣強(qiáng)烈，加重語(yǔ)勢(shì)，激發(fā)讀者感情；加深讀者印象，起強(qiáng)化作用）

設(shè)問(wèn)（提出問(wèn)題，引發(fā)注意；啟發(fā)思索，加深了解）

借代（以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡，以事代情）。

重復(fù)（用于說(shuō)理性文章，起強(qiáng)調(diào)作用；抒情寫景，感染力強(qiáng)；承上啟下，劃段分層。）第25頁(yè)表現(xiàn)手法：

襯托（突出事物特點(diǎn)，強(qiáng)化思想感情，形象分明，主次分明）

對(duì)比（特點(diǎn)鮮明，反差強(qiáng)烈）

抑揚(yáng)（在行文反差中，突出事物，突出特點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意，行文跌宕，波折含蓄）

渲染（營(yíng)造氣氛，情景相生，深化主題）

象征（形象含蓄，寓意深遠(yuǎn)，引發(fā)聯(lián)想，感染力強(qiáng)）

反諷（從反面或用反語(yǔ)來(lái)諷喻事理，更鮮明地表示主題）類比（以淺寓深，以這類彼，生動(dòng)形象，通俗易懂）。還有借物抒懷、借景抒情、情景交融、正文反作、疊詞等。第26頁(yè)六、了解小說(shuō)表示技巧1、表示方式A、描寫角度（直接描寫、間接描寫）B、人稱利用（第一、第二人稱妙處。）C、明確各種描寫特點(diǎn)和作用（外貌、語(yǔ)言、心理、行動(dòng)、細(xì)節(jié)、環(huán)境。）D、不一樣次序作用。2、結(jié)構(gòu)方式（前后照應(yīng)、制造懸念、埋下伏筆、總結(jié)上文、點(diǎn)題）3、表現(xiàn)手法（襯托、象征、襯托、對(duì)比、鋪墊、欲抑先揚(yáng)、先抑后揚(yáng)……）第27頁(yè)⒈常見題型：

①文中利用了什么表現(xiàn)方法（細(xì)節(jié)描寫、象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時(shí)所起作用；

②文中特有表示方式（記敘、描寫、說(shuō)明、議論、抒情）是怎樣為作者表情達(dá)意服務(wù)；

③在語(yǔ)言利用上有何特點(diǎn)（比如：語(yǔ)言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語(yǔ)豐富而多樣），給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。第28頁(yè)【概括主題內(nèi)容】

小說(shuō)主題是小說(shuō)靈魂，是作者寫作目標(biāo)之所在，也是作品價(jià)值意義之所在。主題深淺往往決定著作品價(jià)值高低，所以，觀賞小說(shuō)必須觀賞小說(shuō)主題。7.這則故事揭示了什么主題？從中你受到什么啟發(fā)？8.文章b處畫線句子在文章中起什么作用？第29頁(yè)

7.這則故事揭示了什么主題？從中你受到什么啟發(fā)？方法：１、從小說(shuō)情節(jié)和人物形象入手；２、二是聯(lián)絡(luò)作品時(shí)代背景及經(jīng)典環(huán)境描寫，認(rèn)識(shí)人物形象思想性格上所打上時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出時(shí)代特征——到達(dá)揭示小說(shuō)主題目標(biāo)；

３、抓關(guān)鍵句答案：才華橫溢當(dāng)然主要，但含有高尚民族精神更值得敬仰。作為一名中學(xué)生，要不忘民族恥辱，努力學(xué)習(xí)，使自己成為知識(shí)豐富、能力突出有用之才，成為時(shí)時(shí)維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)衛(wèi)士。第30頁(yè)【分析寫作技巧】

質(zhì)量上乘作品，離不開精妙寫作技巧，這是因?yàn)?/p>