高三期末考試調(diào)和解讀及例文(1)市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件

揚(yáng)州市高三語文期末考試

作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)解讀揚(yáng)州大學(xué)從屬中學(xué)陳中2018-02-03第1頁試題回放依據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字文章；文體不限，詩歌除外。中國人性情是總喜歡調(diào)和，折中。譬如你說，這屋子太暗，須在這里開一個窗，大家一定不允許。但假如你主張拆掉屋頂，他們就會來調(diào)和，愿意開窗了。——魯迅《無聲中國》第2頁命題依據(jù)1.同期中調(diào)研一樣延續(xù)江蘇省命題格調(diào)：提醒學(xué)生對社會現(xiàn)象進(jìn)行關(guān)注和思索；2.區(qū)分于期中調(diào)研材料關(guān)于現(xiàn)象敘述，本則材料采取中心句加舉例說明形式。第3頁材料了解此次作文材料由兩部分組成：第一部分指出中國人性情中有“調(diào)和、折中”特點(diǎn)。第二部分經(jīng)過“開窗”這一事例對前面觀點(diǎn)進(jìn)行說明。所以立意依據(jù)在第一句，即對“中國人性情是總喜歡調(diào)和，折中”這一現(xiàn)象進(jìn)行判斷和分析。第4頁調(diào)和，折中調(diào)和：①配合得適當(dāng)：色彩～雨水～②排解糾紛，使雙方重歸于好：從中～③妥協(xié)、讓步（多用于否定）：他認(rèn)為在這個標(biāo)準(zhǔn)問題上沒有～余地折中：對幾個不一樣意見進(jìn)行調(diào)和第5頁立意方向1.反對：否定中國人性格中妥協(xié)性，要有準(zhǔn)確判斷和堅(jiān)定立場2.贊成：這是中國傳統(tǒng)“中和”思想詳細(xì)表現(xiàn)，能夠調(diào)整矛盾、促進(jìn)友好這是一個交流策略，能夠更加快地達(dá)成目標(biāo)第6頁反對調(diào)和否定中國人性格中妥協(xié)性，要有準(zhǔn)確判斷和堅(jiān)定立場。……沒有更激烈主張，他們總連平和改革也不愿行。那時(shí)白話文之得以通行，就因?yàn)橛袕U掉中國字而用羅馬字母議論緣故?？上е袊y改變了，即使搬動一張桌子，改裝一個火爐，幾乎也要血；而且即使有了血，也未必一定能搬動，能改裝。不是很大鞭子打在背上，中國自己是不愿動彈。-《娜拉走后怎樣》第7頁反對調(diào)和反對調(diào)和，反對妥協(xié)，讓步。激烈主張、堅(jiān)定改革（改變）要有標(biāo)準(zhǔn)和底線，不能無標(biāo)準(zhǔn)讓步不要總是云淡風(fēng)清，要有刀光劍影不要總是佛系青年，要有青春熱血不要總是含糊是非，要能恩怨分明在酒樓上我一個也不寬恕第8頁贊成調(diào)和這是中國傳統(tǒng)“中和”思想詳細(xì)表現(xiàn)，能夠調(diào)整矛盾、促進(jìn)友好。禮之用，和為貴。君子和而不一樣，小人同而不和。參差多態(tài)乃是幸福根源。適度妥協(xié)，兼顧各方利益。中庸：指不偏不倚，折中調(diào)和處世態(tài)度。喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中。發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之達(dá)道也。第9頁判分標(biāo)準(zhǔn)能對“中國人性情是總喜歡調(diào)和，折中”進(jìn)行判斷，并符合基本立意方向，即可認(rèn)定為審題準(zhǔn)確，為四類卷基本條件。假如能有清楚理性分析，即可認(rèn)定為符合三類卷基本要求。假如能從文化、心理角度進(jìn)行深刻理性分析，即可認(rèn)定為符合一、二類卷基本要求。假如忽略中心句“中國人性情是總喜歡調(diào)和，折中”，只關(guān)注“無聲”等非關(guān)鍵詞，則視為五類卷。與材料無關(guān)、文體混亂、思想低俗視為六類卷。第10頁升檔依據(jù)議論文在確認(rèn)主旨基礎(chǔ)上，要依據(jù)材料是否成為觀點(diǎn)有力支撐，是否能進(jìn)行理性分析，結(jié)構(gòu)是否完整、語言是否得體等情況進(jìn)行評判。有兩個方面比較突出，就可提升一個評分等級；有三個比較突出，就可提升兩個評分等級；四個方面都比較突出，就可提升三個評分等級第11頁作文發(fā)展等級（1）深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在因果關(guān)系，觀點(diǎn)含有啟發(fā)作用。（2）豐富：材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。（3）有文采：用詞貼切、句式靈活，善于利用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。（4）有創(chuàng)新：看法新奇，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個性色彩。

第12頁升檔依據(jù)記敘文要看是否將主旨蘊(yùn)含于故事敘述之中，細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫、側(cè)面描寫、敘事波瀾等基本記敘文寫作方法利用是否貼切自然。勉勵文體多樣，感性表示和理性分析并重，對于故事設(shè)計(jì)合理、描寫飽滿細(xì)膩者，可勉勵；對于文體創(chuàng)新應(yīng)該勉勵。對于宿構(gòu)、套作，文化類散文結(jié)構(gòu)混亂、無病呻吟者，可嚴(yán)控判分。果斷阻止胡編亂造、內(nèi)容空洞、情感虛浮不良文風(fēng)。第13頁剽竊剽竊試卷中閱讀材料20分以下《歌手》《香菱學(xué)詩背后，恰恰是詩毀滅和遠(yuǎn)方消失》剽竊優(yōu)異作文25分以下區(qū)分剽竊和化用第14頁作文試評選擇8份作文先定類別后定分?jǐn)?shù)第15頁1中國人折中1節(jié)引用材料中心句開頭，樸素，稍拙2-4節(jié)從布置作業(yè)和砍價(jià)兩方面談?wù)壑校_5-6節(jié)折中能夠是中國人優(yōu)點(diǎn)7-11節(jié)折中是繞彎，是國人不足中途易轍分析蒼白結(jié)尾乏力四類中下第16頁2球鞋不打折1-2節(jié)：老王是個老北京（揚(yáng)州）3節(jié)：老王買菜還價(jià)有經(jīng)驗(yàn)。4-5節(jié)：老王給孫子買鞋（運(yùn)動鞋-布鞋）。6節(jié)：老王給孫子鞋（嫌-扔-穿）。7節(jié)：老王對砍價(jià)思索

折中意思還是有。

平鋪直敘，裝老成，描寫弱。四類卷中，可剪裁第17頁3調(diào)和有道1提出觀點(diǎn)：調(diào)和需要行之有道2調(diào)和是大事化小、小事化無態(tài)度3適時(shí)調(diào)和能夠使矛盾最小化（藺-秦）4辯證-調(diào)和需要有標(biāo)準(zhǔn)（釘子戶）5調(diào)有道，方得和（好）題目穩(wěn)妥，字清楚，層次簡明層次過簡，首例弱，次例分析不夠三類中（題目、尾句）第18頁4拒絕調(diào)和1-2拒材料分析出國人慣性大3調(diào)和中帶來了國恥4五四青年-王安石5五四青年游行示威6-9深入折中本質(zhì)-害怕-害怕孤獨(dú)-弱小靈魂10五四青年要團(tuán)結(jié)，我們拒絕調(diào)和浮觀不明覺厲，細(xì)思極恐三類中下剪裁第19頁5調(diào)和陷阱1梁啟超言有文化2-3調(diào)和在中國文化中地位4調(diào)和陷阱-滿清求和檀淵之盟5調(diào)和本質(zhì)——怯6走出陷阱方法-梁啟超-直7收束全文-屋頂被拆掉之前開窗文氣充沛有思想二類上第20頁6乾坤有太極1太極中調(diào)和2舌尖上調(diào)和3國人為人處世格調(diào)調(diào)和4標(biāo)準(zhǔn)外圓內(nèi)方王安石-曾國藩5太極調(diào)和不失底色6-7調(diào)和要有底線8太極收束全文

意象鮮活

2-4節(jié)展開分析稍弱二類中第21頁7重建調(diào)和意識1自古以和為貴2地利不如人和3重建調(diào)和意識，預(yù)防懦弱4基于厚實(shí)考慮血汗錢-強(qiáng)分5