《湖心亭看雪》中考復(fù)習(xí)課件

湖心亭看雪張岱作者簡介：張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，明末清初文學(xué)家.他出身仕宦世家，少為富貴子弟。明朝滅亡后，他消極避居浙江剡溪山中，專心從事著述，窮困以終。超凡脫俗，遺世獨立，孤傲崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。湖心亭看雪張岱

我

全，都消失這古代的一種計時單位完了，結(jié)束通“橈”撐、劃穿著毛皮衣服單獨前往水汽凝成的冰花白氣彌漫的樣子全只有一道痕跡原指小草，這里指細(xì)小微小。罷了到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜

曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。

問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

(看見)

相對而坐〔他們〕盡力哪能怎么順接，然后名詞活用成動詞，客居還到了低聲嘟噥酒杯代詞，他們

景物描寫：

霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。2、這些景物描寫是否運用了大量的形容詞加以修飾？有什么特點？寫作手法：

文字簡練樸素，不加渲染，這種寫作手法就是白描。描寫手法白描-------抓住事物的特征，以質(zhì)樸的文字，寥廖幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法。例如：1、如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。2、《三峽》中“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”直寫山“連”；“夏水襄陵，沿溯阻絕”直寫大水猛漲，江水汪洋。作者在巧遇時的心情如何？——驚喜、愉悅〔拉余同飲，余強飲三大白〕?！皭??！仓弘y求〕作者運用了哪些描寫方法呢？客人的喜悅和熱情惆悵我的喜悅和豪爽

他癡迷于山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅景，癡迷于天人合一，人與自然的和諧統(tǒng)一。

利用舟子之口，突出作者更加癡。

請在課文中找出一個最恰當(dāng)?shù)脑~語來評價張岱。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！谠督繁容^：本文與《江雪》有何異同？〔寫法、感情〕《湖心亭看雪》：白描手法，西湖奇景與游湖人的雅趣相互映照；表達(dá)了