北京市大興區(qū)2024年七年級下學期語文期中試卷（附答案）

七年級下學期語文期中試卷一、基礎·運用（共15分）1．短片第一部分，介紹不同時代杰出人物的非凡氣質。下面是同學們整理的材料。請閱讀這段文字，完成各題。翻開共和國史冊，總有許多熠熠生輝的名字讓人仰望。如鍥而不舍為祖國科學事業(yè)崛起而奮斗的“兩彈”元勛鄧稼先；在民族衰微之際鉆探典藉探尋文化藥方，在警報迭起的緊張形勢下，____（慷慨淋漓慷慨大方）怒斥特務卑劣行徑的聞一多；為科技創(chuàng)新保障國家糧食安全，甘愿居住在簡陋的屋子里，傾心稻禾，最終樹立豐碑的袁隆平……這些（鮮為人知家喻戶曉）的杰出人物，始終以熾熱的愛國情懷不斷奮勇前行，他們的殷殷家國情，給予無數后來者強大而持久的精神力量。（1）有同學認為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問，下列判斷錯誤的一項是（）A．“鍥”應讀為“qiè” B．“典藉”應寫為“典籍”C．“迭起”應寫為“疊起” D．“劣”應讀為“l(fā)iè”（2）根據語境，在①和②兩處依次填入恰當的成語，全都正確的一項是（）A．慷慨大方鮮為人知 B．慷慨大方家喻戶曉C．慷慨淋漓鮮為人知 D．慷慨淋漓家喻戶曉（3）根據語境，結合畫波浪線文字的意思和對聯相關知識，擬寫下聯。上聯：守望田壟，躬身農事成典范下聯：2．短片第二部分，講述新時代青年的責任擔當。下面是同學們撰寫的文稿。請閱讀這段文字，完成各題。生而逢盛世，青年當有為。越來越多的大學生選擇返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。80后的張帥在家鄉(xiāng)創(chuàng)建了符合國家【甲】“菜籃子”工程標準的蔬菜園；90后女孩撒艷紅用玉米秸稈養(yǎng)牛致富，在家鄉(xiāng)辦起了養(yǎng)殖場；95后大學生劉飛回到家鄉(xiāng)種植食用菌，帶領村民脫貧致富……這些時代的【乙】“名角兒”展現出當代青年的家國情、強國志。習總書記說：【丙】“青年猶如大地上茁壯成長的小樹，總有一天會長成參天大樹，撐起一片天。青年又如初生的朝陽，不斷積蓄著能量，總有一刻會把光和熱灑滿大地?！笨倳浀囊笄邢Ｍ钗覀兒V行不怠、砥礪奮進，爭做【丁】“有為青年”。（1）對【甲】【乙】【丙】【丁】四處引號使用的分析，不恰當的一項是（）A．【甲】處使用引號，標示“菜籃子”是國家一項民生建設工程的專有名稱。B．【乙】處使用引號，標示“名角兒”具有特殊含義，指代想靠創(chuàng)業(yè)一舉成名的青年。C．【丙】處使用引號，標示語段中直接引用的習總書記的話語。D．【丁】處使用引號，標示著重強調對青年的希望，激勵青年有所擔當作為。（2）同學們在《現代漢語詞典》中查到“篤”的義項有：①忠實，一心一意；②沉重；③很，甚。根據文段內容及詞典釋義，你認為“篤行”在這里的意思是（）【甲】很快地行動【乙】忠實地踐行【丙】沉重地行走3．短片結尾，設計了寄語征集活動。請閱讀結束語，完成各題?！疤煜轮驹趪?，國之本在家，家之本在身?！蔽覀儯ǎ┮跉v史星空中體悟偉人的使命情懷，（）要在新時代踐行青少年的責任擔當。愛國精神是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。作為青少年的我們，應始終把個人與國家的命運緊密聯系在一起。如果祖國是大海，那我就是大海中的一滴水；如果祖國是大地，那我就是大地上的一捧土；____。（1）有同學對畫線句中使用的關聯詞語產生了疑問，你認為最恰當的一項是（）A．不僅……更…… B．與其……不如C．因為……所以 D．如果……就……（2）請你在文段橫線處補寫，使之與前兩句構成排比句，留下寄語。二、古詩文閱讀（共18分）4．默寫。（1），散入春風滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）（3）《陋室銘》中以淡雅之色，描寫陋室環(huán)境清幽寧靜，又不失生機盎然的句子是“，”。（劉禹錫《陋室銘》）閱讀《竹里館》，完成各題。竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。5．這是王維晚年隱居時創(chuàng)作的一首五絕。全詩用“”字起筆，后文的“人不知”與之呼應，寫出詩人遠離塵世喧囂的愜意。接著用“幽篁”“深林”“明月”六個字描繪出富有特征的景物，渲染了皎潔月光下竹林的特點。詩中寫人物活動，也只用六字造語，“獨坐”“彈琴”“”表現出了詩人的性情。6．古詩中常常借助意象來表達情感。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，與本詩“深林人不知，明月來相照”中寫到了明月。請你簡要說明兩位詩人分別借“明月”表達了怎樣的情感。閱讀兩篇文言文，完成各題。甲水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（取材于周敦頤《愛蓮說》）乙竹似賢，何哉？竹本固，固以樹德；君子見其本，則思善建不拔①者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道②；君子見其心，則思應用虛受③者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險④一致者。夫如是，故君子人多樹之為庭實⑤焉。（取材于白居易《養(yǎng)竹記》）[注]①善建不拔：善于建樹的不會動搖。②體道：體會道理。③虛受：虛心接受。④夷險：順境逆境。⑤庭實：陳列于庭院中的有意義、有價值的東西。7．參考表格提示的方法，解釋加點詞的意思。方法文言詞句推斷過程解釋語境義推測不蔓不枝聯系上下文蔓：課內遷移世人甚愛牡丹綴行甚遠（《狼》）甚：參考成語竹本固無本之木本末倒置本：查閱工具書故君子人多樹之為庭實焉A.種植；培養(yǎng)B.樹立C.木本植物的統(tǒng)稱樹：8．下面是文中畫線句的另一種標點方式，結合文章內容，對標點使用解釋合理的一項是（）噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（取材于《古文鑒賞辭典》）A．在菊和蓮之間使用分號，內容上突出喜歡菊和蓮兩種花的人都很少，存在并列關系。在牡丹后面用感嘆號，表達對牡丹所代表的追逐功名富貴風氣的厭惡。B．在菊和蓮之間使用分號，內容上突出對于菊和蓮的喜愛，不同人群有不同的選擇，存在并列關系。在牡丹后面用感嘆號，表達了作者對眾人喜愛牡丹的由衷贊嘆。9．托物言志是古典詩文中常見的一種表現手法，是指通過描摹客觀事物的特征，來表達作者思想情感。請仿照【甲】文示例，說說該手法在【乙】文中的具體運用。示例：甲文以蓮喻君子，以蓮“出淤泥而不染”“濯清漣而不妖”“中通外直”“不蔓不枝”的特點，象征了君子潔身自好、端莊、正直、不攀附權貴的品質。三、名著閱讀（共5分）10．閱讀《駱駝祥子》時，我們發(fā)現其中的一些人物對祥子產生了影響，甚至改變了他的命運。請從《駱駝祥子》中選擇兩個人物，結合相關情節(jié)，說說這兩人物分別對祥子產生了怎樣的影響。（100字左右）四、現代文閱讀（共22分）閱讀《黃永玉的五重身份》，完成各題。黃永玉的五重身份李桂杰黃永玉的與眾不同，也許是與生俱來的——沒念完中學，沒有經過系統(tǒng)美術訓練，卻憑著天生才情和后天努力，成為出色的木刻家、國畫家、雕塑家、作家和詩人?！翱嗝恕?924年，黃永玉生于湖南鳳凰，土家族人，受過小學和不完整的初級中學教育。12歲那年，因家境貧苦，黃永玉就外出謀生。開始在安徽、福建的山區(qū)瓷場給別人做彩繪，后來輾轉到上海、臺灣和香港等地。出于愛好和生計原因，年紀輕輕的他走上了一條漫長的繪畫之路，并很快以出色的木刻作品蜚聲畫壇。在擔任中央美術學院教授前，黃永玉做過瓷場小工、小學教員、中學教員、劇團見習美術隊員、報社編輯、電影編劇等工作?！拔母铩逼陂g，他被關進牛棚，很快就挨了毒打。打他的人拿著帶鐵頭的皮帶一下一下地抽，黃永玉就一下一下地數，站著一動不動。他一共被打了224下，旁邊的人看得渾身發(fā)抖。在黃永玉的觀念中，別人這樣打他，他當時沒辦法抗拒，但有權不哭不喊，哭了或喊了，那就是個孬種。在他看來，湘西人就是這樣的，不能還手的時候，就要讓別人看看挨打的派頭和風度?！啊庇浾撸骸奥犝f你吃素食？”答：“便宜?！庇浾撸骸澳愕奈膶W成就一流?！贝穑骸拔页瓌e人沒注意的書。”答者乃黃永玉。他在自己書中的一段對話，用嘻嘻哈哈的玩笑表現著他的與眾不同。在接受記者采訪時，身著粉色上衣、牛仔褲的黃永玉走了過來。果如傳聞所說，在交談中，他習慣性地不時與記者斗嘴。他笑著要求記者和他說話時聲音大一些：“請不要忘記，你現在是和一個聾子講話。耳朵背，不影響黃永玉大腦的反應速度，也難擋他的“頑童”本色。提到“老頑童”這個稱呼，黃永玉把頭搖得像撥浪鼓。他說：“我的這一生沒有好好玩過，吃，不喜歡；游山玩水，沒有意思。工作是一件最有意思的事情。”黃永玉說，平時他身邊總是放著幾個小本，以便隨時記下一些想法和靈感。他人有趣，作品亦充滿了“意趣”?！啊睂τ凇肮聿拧钡恼f法，黃永玉不太認可。他說：“說我是‘鬼才’才真是見鬼了。我初中沒有念完，從小就不是個喜歡讀書的孩子?！钡@說的是他不喜歡讓人硬灌“四書五經”，并不代表他對書本深惡痛絕。事實上，他讀書極多，領悟也極深。不過，外界對他“鬼才”的評價也并非完全沒有道理——一個初中肄業(yè)的人，卻擅長版畫，主攻國畫。他的畫構思奇特、造詣精深、風格迥異。他的畫常由一個極端走向另一個極端。畫純水墨，淋漓盡致，不染絲毫丹青；需要用色彩了，又大紅大綠大紫等“俗”色一股腦上來。國畫講求飛白，此中最顯功力，黃永玉卻絲毫不理會這些規(guī)則，他說：“我的畫沒空飛白，要飛去自個兒腦子里飛去！”《阿詩瑪》、生肖郵票《猴》等都是傳世佳作。不同于大多數藝術大師專攻某個領域，黃永玉藝術實踐非常豐富，涉及諸多領域，且均有卓然的成就。除會畫外，他還擅長文學創(chuàng)作，出版過《永玉六記》《吳世茫論壇》《老婆呀，不要哭》《太陽下的風景》等作品。2003年他寫的《比我老的老頭》一書，在5個月內加印5次，成為當年最暢銷的文藝書之一。他還搞設計，設計郵票、房子，由他取名并親手設計的“酒鬼酒”已成為傳世經典?！叭f荷堂主”造房買房，是黃永玉的另一大愛好。黃永玉的“萬荷堂”在北京通州區(qū)徐辛莊村。在游歷“萬荷堂”的過程中，你會感覺到它就和黃永玉本人一樣，隨處充滿奇思妙想?！叭f荷堂”占地8畝，是一座仿古建筑群，亭臺樓閣、回廊、照壁都按照中國傳統(tǒng)建筑風格建造。據說，黃永玉在建房子的時候曾和造房子的老師傅產生過分歧。老師傅說這些木頭一頭粗一頭細，蓋起來不成樣子。黃永玉則堅持在保持木頭原樣的情況下進行建造，老師傅因此差點不干了。后來房子蓋好后，老師傅瞇著眼睛看完后說：“你真行，這么一蓋還真漂亮！”不僅是建筑格局，就連屋內的桌椅、壁爐、吊燈也全部是黃永玉自己一手設計出來的。屋里的每件陳設均堪稱藝術品：低矮的桌椅是宋朝款式，形式各異的坐墩則是粗樹根雕成的……讓人最感興趣的是那些隨處可見的主人手書，語言幽默生動。“萬荷堂”的廚房門口貼著一副斑駁的對聯：“蔬菜瓜果新新鮮鮮，雞鴨魚肉香香噴噴?！倍鴳掖沟纳炒蟿t寫著幾行小字：“隨便闖入者、偷盜者、折花果者、撞騙需索者、亂翻東西者”，旁邊是一個醒目的大字：“揍?。?！”畫室門上貼的是：“我在集中精神畫畫，進門的人請先打招呼，以免嚇我一跳?！薄瓦B廁所的洗手池及水箱上都貼著字條，張張妙趣橫生。這一切，無不透出他做人的有趣。黃永玉吸著煙斗告訴記者：“我喜歡造房子，房子的形式比畫大得多，我可以容納許多朋友到我的作品中來。”“思鄉(xiāng)游子”黃永玉是一個感情豐富的人。他浪跡天涯卻一直惦記著養(yǎng)育他的故鄉(xiāng)山水和鳳凰古城，惦記著家鄉(xiāng)的吊腳樓和石板小街。故鄉(xiāng)在黃永玉的思緒里不只是記憶，還是他藝術上必不可少的想象，是不斷為他提供創(chuàng)造力的源泉。在他的身上，湘西人的幽默、樂觀、爽快、固執(zhí)，早已融入血液中了。自1979年至1988年，他差不多每年都要帶外賓去鳳凰，向外界極力推介鳳凰，推介湘西。最具轟動效應的是推介了張家界、“湘泉酒”和“酒鬼酒”。而最新的消息是，今年10月，位于湖南吉首大學的黃永玉博物館將要開館。黃永玉已決定把他收藏的99.9%的文物“武裝押運”到該館。他說：“總要找個可靠的地方，交給可靠的人管理?！痹趯@位藝術大師的專訪中，驀然發(fā)現，以上的五重身份是他人生的寫照，是對他行為舉止的描述，也是對他才智的評價，更蘊含著他別樣的人生觀和創(chuàng)作理念。有人說：“這個世界上因為有了黃永玉，就可能變得好玩兒一點……”（選文有刪改）11．文章以小標題的形式精煉概括了黃永玉的五重身份，請參考已有小標題，根據文章內容，在橫線處擬寫小標題12．本學期我們學習了多篇寫人的文章，請以“萬荷堂主”部分的畫線句為例，說說作者是怎樣將黃永玉這一形象塑造得鮮活而動人的。13．文章結尾寫道：“這個世界上因為有了黃永玉，就可能變得好玩兒一點……”，根據文章內容，從為人和藝術創(chuàng)作兩個方面，概括“好玩兒”的內涵。閱讀《這雙手》，完成各題。這雙手艾煊①外婆今年八十五歲，做過前清光緒皇帝的臣民，沒有文化，歷經三朝。對我們這個時代出現的許多新奇事，她的思路不算怎么古板，這是不容易的。但她素有的生活習慣，要稍許改變一下，那也是不容易的。壁上掛有電子鐘，她常常忘了去看，常常習慣于立到陽臺上看太陽的移位。她十分熟悉一年四季太陽行走時留下的時間腳印。有時，天氣悶熱難過，她到處找葵扇，但常常忘了每分鐘兩千轉的電風扇，一直擺在墻邊的臺子上。小孫子就不同了，從外邊回來，毫不猶豫，立刻站到電風扇前，扭動開關，呼呼呼地猛吹。②最近，媳婦買了臺洗衣機。外婆聽說要把衣服交給機器去洗，她實在放心不下。機器沒有靈性，洗起衣服來，會不會仔細小心、輕手輕腳？會不會把薄如紙的舊汗衫搓破？領口、袖口這些頂容易惹臟的地方，它有耐心細搓慢漂，一一洗干凈么？外婆的一生是在灶臺與洗衣盆邊度過的，對洗衣機的工作能力、服務態(tài)度，她比全家任何人都更關切。③她的右手，攥成拳頭后，中指和無名指常常無法再伸直，無法回到原來可伸可屈的狀態(tài)。必須用左手把右手的這兩個指頭，從環(huán)屈狀態(tài)中一只一只扳回來，扳直。這是她年輕時，冬天在河邊冰雪水里洗衣服凍出來的關節(jié)病。④外婆家里有一只洗澡用的圓木盆。有許多年，無論冬夏，每天她都要洗出好幾木盆的衣服。早上一批批曬干了，中飯后再洗一批，日日如此。那些衣裳，大多是家在外地的染坊、糟坊、糖坊廠里大師傅們的。他們都把衣服送給外婆洗，有的是包月的，每月酬金銅板一吊；有的是零星送來的，衣褲長衫一兩個銅板一件。⑤衣服先在木盆里用手搓好，再拎到大河里去洗。河邊的條石是當時鎮(zhèn)上婦女們洗衣裳的場所。每天早上，外婆和婦女們在沿河條石上跪成一排，用棒槌一記記地捶擊衣服。渡橋當中橋路兩邊的船頭船梢，是婦女們清漂衣服的活動碼頭。這里正當河中央，水深、流急，跪在渡橋邊上漂衣裳，比河邊又省力又可以漂得很清。

⑥在河邊條石或河中渡橋上洗衣服，頭上都是沒有遮攔的。夏天，外婆常常趁天快亮時洗衣，早飯后就跪到船橋上去漂。中午還要頂著毒日頭再來跪一次。冬天，河上風緊，水又徹骨地涼，她依然日日跪在河邊，寒風中的那雙手____。⑦外婆年輕時，行動像風一樣，一會()到灶間，一會()到洗衣盆邊。日里做飯、洗衣，晚上補衣裳、納鞋底。本來新中國成立以后，兒女都已長大成人，外婆再也不需要為掙幾個銅板冬天下冰河，夏天頂毒，洗衣服算不得很重的家務勞動，但外婆洗衣服，不是家務勞動，是社會服務。圓木盆，每天要洗好幾盆臟衣服，她不能一天不洗衣，那是那些年中她為全家謀生的重要手段。在苦役般的繁重勞動中，她的指關節(jié)弄壞了，不能自由地伸屈。氣管炎也是冬天河邊的北風、冰雪水造成的，已經變成了幾十年的痼疾?，F在，甚至連夏天的深夜里，也不斷有咳嗽哮喘來折磨她。⑧新中國成立后，兒女們都已長大成人，外婆再也不需要為掙幾個銅板冬天下冰河，夏天頂毒日頭去河邊洗衣裳了。她那雙常年勞作的手，頭一次得到了解放。這雙手，幾十年間將千千萬萬件臟衣服洗凈、燙平、疊齊，讓人們體面地穿在身上，開開心心地去走親眷，去吃酒宴。⑨她那只關節(jié)不靈便的手，應該休息了。但勞動，已經成為她幾十年形成的生活習慣。不洗衣服，她感到閑得難過。一個折中的方案，外婆只洗自己的衣服，但她還嫌不夠，一定還要加上小孫子的衣服。⑩沒想到，到了八十五歲銀雪滿頭時，一下子又來了個洗衣裳的機器。幾十年的老習慣，全讓這個陌生的機器弄亂了。她不時站在洗衣機前，看著衣服、被單在水里旋轉、翻滾，像鯉魚搶水一樣，擊起歡樂的水聲和浪花。機器很乖巧，很盡職。衣裳洗得很干凈。領口、袖口不存污漬，薄如紙的舊汗衫也看不到一點損傷的痕跡。機器在勤奮地洗衣裳，外婆的手卻閑著。她的手第二次解放了，但她卻十分不習慣這次的解放。?她在洗衣機前看了許久，終于搖頭嘆息地自言自語：“這是什么人的手，造出了這一雙巧手?！?981年8月（選文有刪改）14．文中寫到外婆的手有“兩次解放”，這兩次解放分別指什么？（）第一次解放指第二次解放指15．結合上下文，在第⑦段畫波浪線句子的括號中，補寫一個貼切的動詞，并說明原因。16．結合上下文，發(fā)揮想象，根據提示的方法，在文章第⑥段橫線處補寫一段話，對外婆洗衣服時手部的細節(jié)進行描寫。（30-50字）17．讀完文章后，你認為《這雙手》是否可以選入教材第三單元？請結合文章內容和教材單元導語，作出自己的判斷并闡述理由。單元導語：本單元的課文都是關于“小人物”的故事。這些人物雖然平凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、務實、求美。其實，普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種人生境界。五、寫作（共40分）18．請將題目“你▲的樣子，真美”補充完整，寫一篇記敘文。要求：請將補充完整的作文題目寫在答題卡上；選取你與他/她相處過程中，讓你有所觸動的生活情節(jié)，寫出他/她的精神；字跡工整，書寫規(guī)范，字數不少于600字；不要出現所在學校的校名或師生姓名；文中不得引用、抄襲本試卷其他部分材料。

答案解析部分1．【答案】（1）C（2）D（3）甘居陋室，傾心稻禾樹豐碑2．【答案】（1）B（2）B3．【答案】（1）A（2）答案示例一：如果祖國是藍天，那我就是藍天上的一抹云彩。答案示例二：如果祖國是花園，那我就是花園里的一朵鮮花。4．【答案】（1）誰家玉笛暗飛聲（2）惟解漫天作雪飛（3）苔痕上階綠；草色入簾青【答案】5．獨；幽深；清幽；幽靜；深遠安靜（符合“幽”和“深”的特點即可）；長嘯6．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，把明月擬人化，借以傳遞情感，表達詩人對友人的勸勉、寬慰和思念之情?！吧盍秩瞬恢?，明月來相照”，把明月擬人化，當成知己，傳達出詩人淡泊的心態(tài)和隱