模擬試題（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

PAGEPAGE1學(xué)校：_______________姓名：_______________班級(jí)：_______________學(xué)號(hào)：_______________學(xué)校：_______________姓名：_______________班級(jí)：_______________學(xué)號(hào)：_______________裝訂線一、選擇題1.讀句子，看拼音，填寫正確的詞語(yǔ)（8分）小學(xué)時(shí)光zhuǎnyǎnjíshì（），我們就要告別héǎikěqīn（）的老師和qíngtóngshǒuzú（）的同學(xué)了。開學(xué)后，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們來說還是一個(gè)yánjùn（）的考驗(yàn)，不過只要我們qínmiǎn（）向上，就一定能很快適應(yīng)。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）勉強(qiáng)（qiǎng）摩挲(shā)深邃(suì)自作(zuò)自受興旺（xīng）膝（xī）蓋冶(yě)煉煙熏火燎(liǎo)殲滅（jiān）脊（jí）梁埋（mái）怨迎風(fēng)引吭（háng)肖像（xiào)迄(qì)今噴（pēn）香整齊劃（huá）一下列成語(yǔ)中都與音樂有關(guān)的一組是（）（2分）曲高和寡高山流水黃鐘大呂天簌之音妙筆生花余音裊裊弦外之音震耳俗聾輕歌曼舞雅俗共賞不同凡響宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)四面楚歌哄堂大笑引人入勝破琴絕弦下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分)教育鞭策的話叫格言。B.寫在書前的話叫宣言。C.應(yīng)允別的話叫諾言。下列名著、人物、性別特點(diǎn)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）（2分）《紅樓夢(mèng)》——林黛玉——尖酸刻薄、兩面三刀《西游記》——豬八戒——貪吃好色、好吃懶做《水滸傳》——魯智深——愛憎分明、嫌惡如仇《三國(guó)演義》——諸葛亮——足智多謀、科事如神填空題把詞語(yǔ)補(bǔ)充完事，再按要求展示你積累的四字詞語(yǔ)（5分）鍥而（）（）翻箱（）（）（）兵（）政坐以（）（）重于（）（）五湖（）（）EQ\o\ac(○,1)反映人物優(yōu)美品質(zhì)的舍已為人、EQ\o\ac(○,1)含有一對(duì)近義詞的：眼疾手快、按要求填空（15分）EQ\o\ac(○,1)回文聯(lián)“霧鎖山頭山鎖霧”的下聯(lián)的是：EQ\o\ac(○,1)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家——魯迅，原名“，俯首革為孺子?！笔撬竦恼鎸?shí)寫照。EQ\o\ac(○,3)古詩(shī)是我們中華文明瑰寶：《長(zhǎng)歌行》中的“”告訴我們要珍惜時(shí)間，《竹石》中的“”告訴我們要有頑強(qiáng)的生命力，在困難面前要有百折不撓，蓬勃向上的頑強(qiáng)精神。EQ\o\ac(○,4)誠(chéng)信，是人類寶貴的品質(zhì)。中國(guó)古人有云：誠(chéng)者，；誠(chéng)之者，。養(yǎng)成良好的品質(zhì)，要從小開始，從心出發(fā)，《傳習(xí)錄》中就提出這樣的觀點(diǎn)：。5“鐘子期死，伯樂，終身不復(fù)鼓琴，以為”這是出自課文《》中的句子，句子的“鼓”的意思是。因?yàn)檫@個(gè)故事，人們把真正了解自己的人叫作“”，世常常用“”比喻樂曲高妙。（6分）按要求寫句子。（11分）在以后的歲月里，我常常會(huì)想起那位頂碗的少年。（縮寫句子）春天，桃花盛開了。（改為擬人句）穿越大峽山谷是一次真正的冒險(xiǎn)行動(dòng)。（改為語(yǔ)氣更強(qiáng)烈的句子）。漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）如果我是陽(yáng)光，將照亮所有黑暗，如果我是清風(fēng)，將；如果我是；如果我是，將。課內(nèi)閱讀（一）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是，那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是，現(xiàn)在又到了哪里呢？按課文在橫線上補(bǔ)充內(nèi)容。（2分）這段短文第1句話，用的句式，描繪了春景，表達(dá)了情感。（1分）“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”看似在問，實(shí)際上表達(dá)了作者。（2分）（二）弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。按課文的橫線上補(bǔ)充內(nèi)容。（1分）寫出下面詞語(yǔ)在文中的意思。（2分）弈：（2）善：（3）誨：（4）援：寫出文中畫波浪線句子的意思。（2分）課外閱讀粽子里的鄉(xiāng)愁（節(jié)選）琦君異鄉(xiāng)客地，越是沒有年節(jié)的氣氛，越是懷念舊時(shí)代的年節(jié)情景。端陽(yáng)是個(gè)大節(jié)，也是母親大忙特忙、大顯身手的時(shí)刻。想到她靈活的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股子粽香了。我最最喜歡吃的是灰湯粽。那是用旱稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色，內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽浸泡在灰湯中一段時(shí)間(大約一夜吧)，提出來煮熟，就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個(gè)，因?yàn)榛覝詹坏坏K胃，反而有幫助消化之功。過節(jié)時(shí)若吃得過飽，母親就用灰湯粽焙成灰，叫我用開水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治療法。母親常說我是從灰湯粽里長(zhǎng)大的。幾十年來，一想起灰湯粽的香味，就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂時(shí)光。但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢？母親的粽子，種類很多，蓮子紅棗粽只包少許幾個(gè)，是專為供佛的素粽。葷的豆沙粽、豬肉粽、火腿粽可以供祖先，供過以后稱謂“子孫粽”。吃了將會(huì)保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一些，美其名曰“富貴粽”。端午節(jié)那天，乞丐一早就來討粽子，真?zhèn)€是門庭若市。我?guī)椭L(zhǎng)工阿榮提著富貴粽，一個(gè)個(gè)地分，忙得不亦樂乎。乞丐常常高聲地喊：“太太，高升點(diǎn)(意謂多給點(diǎn))。明里去了暗里來，積福積德，保佑你大富大貴??！”母親總是從廚房里出來，連聲說：“大家有福，大家有福?！逼蜇とズ?，我問母親：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講，誰(shuí)能保證一生一世享福？誰(shuí)又能保證下一世有福還是沒福？福要靠自己修的。時(shí)時(shí)刻刻要存好心，要惜福最要緊。他們做乞丐的，并不是一個(gè)個(gè)都是好吃懶做的，有的是一時(shí)做錯(cuò)了事，敗了家業(yè)。有的是上一代沒積福，害了他們。你看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯(cuò)了什么，有什么罪過呢？”每年的端午節(jié)來臨時(shí)，我很少吃粽子，更無從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)嫩的手藝，和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中追尋了。端午節(jié)是在我國(guó)農(nóng)歷的月日，除了吃粽子的習(xí)俗，還有，等。為節(jié)日賦詩(shī)也是我國(guó)的文化傳統(tǒng)。下面描寫端午節(jié)的詩(shī)句是（）（4分）EQ\o\ac(○,1)春風(fēng)送暖入屠蘇EQ\o\ac(○,2)碧艾香蒲處處忙EQ\o\ac(○,3)玉顆珊珊下月輪文章圍繞“富貴粽”寫了一件什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。我們從中體會(huì)到母親是一個(gè)怎樣的人？（3分）“母親總是為乞丐大量準(zhǔn)備，美其名曰“富貴粽”。聯(lián)系上下文，這句話“美其名曰”的用意在于體現(xiàn)（）。（2分）EQ\o\ac(○,1)母親信佛這樣命名符合母親的信仰。EQ\o\ac(○,2)母親祈愿吃了“富貴粽”的乞丐能夠有福。EQ\o\ac(○,3)母親想讓自己的粽子名字聽起來有喜氣。