小學(xué)周記范文集合九篇范文

【精品】小學(xué)周記范文集合九篇時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的小學(xué)周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學(xué)周記篇1今天，我做了一頓美味可口的飯菜。中午睡了不亞于三小時(shí)吧！隱隱約約發(fā)覺(jué)有人在推我，我最討厭人推我，便半夢(mèng)半醒地哼了聲：“嗯！”“起床了，久雅兒！”咦，這句對(duì)白好熟悉呀！睜只眼一看，喲，奶奶。奶奶說(shuō)：“起床了！”我對(duì)她說(shuō)：“馬上，馬上！”可我還賴(lài)著不動(dòng)。最后喊我醒的是爺爺。我做完了數(shù)學(xué)，爺爺說(shuō)全對(duì)，我太高興了！一看鐘，咋地，五點(diǎn)了（看錯(cuò)了）我趕緊淘米做飯。我正韻韻有味的唱著《哪吒》時(shí)，買(mǎi)菜的奶奶回來(lái)了。“丑丑，淘米了嗎？”奶奶問(wèn)?！疤粤恕蔽艺f(shuō)。奶奶到廚房對(duì)我說(shuō)：“太早了！”這時(shí)我才意識(shí)到我看錯(cuò)了。我發(fā)現(xiàn)奶奶在擇菜，我忙幫忙，直到奶奶叫：“行了！”我才住手。該做鹵菜了！這可是我的'“名菜”，把凍住的鹵料燒開(kāi)，放入洗好的雞翅與剝好皮的鵪鶉蛋，加入鹽即可！下樣菜是炒豇豆，我加入了油，可是奶奶說(shuō)油與水會(huì)炸的！管他三七二十一，我打開(kāi)火爐，還好沒(méi)炸，油燒辣了，我倒下菜，鍋里卻發(fā)出“噼哩叭啦”的響聲，我加下鹽，火苗興奮地舔著鍋底，映紅了我的小臉。菜炒好了，媽媽也下班了，家里彌漫著開(kāi)心、和諧的氣息。小學(xué)周記篇2周五晚上，我和媽咪進(jìn)行了一次交流，媽咪看著我，一臉狐疑：“寶貝，你怎么了?”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽咪，班上有不少女生已經(jīng)穿背心了，我也長(zhǎng)大了，為了成為一名少女，我準(zhǔn)備：買(mǎi)—背—心!”媽咪笑了笑說(shuō)：“好，明天就帶你去買(mǎi)!”周六上午，學(xué)過(guò)書(shū)法后，媽咪就帶我買(mǎi)背心了，我們來(lái)到了解放路上的貝貝依依店童裝店，店內(nèi)衣服款式新穎，色彩鮮艷，看得我目不暇接。店長(zhǎng)阿姨向我們推薦各式小背心，有的上面印著芭比圖案的，有的上面長(zhǎng)出一個(gè)栩栩如生的米老鼠，有的是寬寬的背心狀，有的是細(xì)細(xì)的肩帶款，“選擇困難癥”的我不知如何是好，急忙問(wèn)媽咪“哪件好啊?”媽咪說(shuō)，“自己看喜歡哪款就買(mǎi)哪款!”這件很寬松，穿上身很舒服，我笑著說(shuō)：“就是它啦!”它粉粉的，桃紅的鑲邊，中間有一個(gè)小小的`蝴蝶結(jié)，尺碼是80A，不緊不松正正好，也很漂亮。穿上后，媽咪說(shuō)我真的長(zhǎng)大了呢，是個(gè)美少女了，我心里比吃了蜜還甜!我真的長(zhǎng)大了噢，我像一朵含苞欲放的花，依偎在大樹(shù)媽咪的身邊!小學(xué)周記篇3爸爸說(shuō)我不安分，和別人家的孩子一點(diǎn)也不一樣，站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，像一個(gè)按不住的葫蘆，和我的'生肖簡(jiǎn)直是天差地別。想來(lái)也是，我屬蛇，蛇性子沉穩(wěn)，哪像我。幾經(jīng)考試，成績(jī)平平，望子成龍的心切破滅，爸爸對(duì)我算是嗤之以鼻。因此每次放學(xué)回我家，爸爸就正言厲色：看書(shū)去。我只好領(lǐng)命，來(lái)到房間讀起來(lái)，讀著讀著頭都大了，我討厭這些成堆的數(shù)學(xué)公式和密密麻麻的英語(yǔ)單詞，相反卻對(duì)故事、小說(shuō)情有獨(dú)鐘。所以，我就會(huì)在讀書(shū)時(shí)翻看這些書(shū)，聽(tīng)到門(mén)外有動(dòng)靜，立馬藏起來(lái)。不過(guò)這偷天換日歲能對(duì)爸爸瞞天過(guò)海，可卻瞞不過(guò)姐姐，一經(jīng)告發(fā)搞，我只好乖乖地繳械。有一次不我迷上《少年科學(xué)》這本書(shū)。為了求證實(shí)驗(yàn)，我找來(lái)竹筒，打通關(guān)節(jié)，塞進(jìn)火藥，其聲勢(shì)美曰：沖天巨響。只聽(tīng)咚，不好，被單被我炸出一個(gè)大洞，爸爸狠狠地批了我一頓，姐姐送出兩個(gè)字：邪門(mén)。邪門(mén)不邪門(mén)，我不知道，但我認(rèn)為規(guī)規(guī)距距，老老實(shí)實(shí)不會(huì)有成就，就好比愛(ài)因斯坦和牛頓，小時(shí)候不安分，愛(ài)究根結(jié)底你，最后卻名譽(yù)全球。我還有兩大嗜好：看電視、敲鍵盤(pán)。為此，爸爸沒(méi)少說(shuō)我，我就會(huì)強(qiáng)辯：看電視也有好處，譬如新聞、科教片、紀(jì)錄片等等增長(zhǎng)知識(shí)的頻道，對(duì)我非常有好處；而上網(wǎng)也能得知許多社會(huì)和國(guó)家的信息??！，而且非常便利于是，爸爸?jǐn)∠玛噥?lái)，不再管我，姐姐賞我許多詞語(yǔ)：強(qiáng)詞奪理、花言巧語(yǔ)、巧舌如簧、天下滑之大稽你。不過(guò)我不怕她，大不了井水不犯河水。有一個(gè)愛(ài)好：在夜里獨(dú)自行走還，看星星竊竊私語(yǔ)，想將彎月漸漸盈成圓月，看銀河之水緩緩流過(guò)，激起浪波。每當(dāng)我想到這，因?qū)W習(xí)而緊繃的一根弦也漸漸松弛。此外，也出行走也是為了推翻大人們嚇唬我講的鬼神傳說(shuō)。于是乎，我得到一個(gè)結(jié)論：鬼神是不存在的，真正存在于世的是無(wú)邊無(wú)境的科學(xué)！這就是我，一個(gè)不安分的我，一個(gè)別樣的我。小學(xué)周記篇4今天，媽媽帶我到游樂(lè)園去玩兒。這里玩兒的東西可真多??！有青蛙跳、太空漫步車(chē)、碰碰船、過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、射氣球……我一進(jìn)游樂(lè)園，首先選擇射擊氣球，我立可變成了一名“射擊運(yùn)動(dòng)員”，我一手托槍另一手扣扳機(jī)，只聽(tīng)叭、叭、叭……十顆子彈打暴了八個(gè)氣球，又來(lái)十發(fā)這次又打爆了八個(gè)氣球，我不服輸又來(lái)十發(fā)，我屏息凝神，當(dāng)我只打爆了五個(gè)氣球后。我連打中三次一個(gè)黃色的氣球，它三次都把顆子彈給彈跑了，我不敢再浪費(fèi)我僅有的兩顆子彈了，我又瞄準(zhǔn)旁邊的一個(gè)紅色氣球和綠色的氣球，只聽(tīng)叭、叭、兩聲，兩個(gè)氣球全暴了，我滿(mǎn)意的離開(kāi)了射擊場(chǎng)。接著我和媽媽又乘上太空漫步車(chē)。我們踏著太空漫步車(chē)沿著彎道連連的軌道，兩次穿過(guò)了十幾米寬的.小河，河上垂柳拂面，我們?cè)诳罩续B(niǎo)瞰，整個(gè)游樂(lè)園的景色盡收眼底！后來(lái)，我們又玩兒了過(guò)山車(chē)……我們還照了很多相呢！??！游樂(lè)園，你真令我流連忘返呀！小學(xué)周記篇5今天是星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，就對(duì)母親說(shuō)：“母親，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)南陽(yáng)大橋通車(chē)了，我想去看一看。”母親笑著說(shuō)：“行，今天下午我們就去?！背赃^(guò)午飯，我們一家人騎著車(chē)子就出發(fā)了。我們穿過(guò)市區(qū)，來(lái)到郊外，在新修的公路上高興地走著看著，這公路真直呀！直的像一把尺子。我們走呀走呀，終于來(lái)到了南陽(yáng)大橋。里的風(fēng)景真美呀！寬闊的橋面上能并排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像彩球掛在天空。我們站在橋上往下看，那水多清??！清的能看到河底的`流沙。接著我們到橋下，有幾個(gè)小朋友正在河里逮魚(yú)。我再也忍不住了，馬上脫了鞋，下河了。河里的小魚(yú)在歡快地游著，我想：“要是能捉到一些小魚(yú)回家給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子該多好哇！”我就叫父親和我一塊兒去捉魚(yú)，我們捉到了小魚(yú)和小蝦。我和父親上了岸，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看這會(huì)兒的太陽(yáng)像什么？”我高興地說(shuō)：“這會(huì)兒的太陽(yáng)像一個(gè)大火球?！睍r(shí)間不早了，我們唱著歡快的歌，高高興興地回家了。這個(gè)星期天我們過(guò)得多么愉快呀！小學(xué)周記篇6我們期待已久的合唱比賽，今天就開(kāi)幕了。雖然我們準(zhǔn)備已久，而且不是第一個(gè)上場(chǎng)，但是我的心跳地跟敲鼓似的，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“冷靜，冷靜，再冷靜。”輪到我們上場(chǎng)了，我們排著整齊的.隊(duì)伍、穿著統(tǒng)一的服裝威武地走向舞臺(tái)，我們唱完以后，下面響起了熱烈的掌聲，當(dāng)宣布成績(jī)的時(shí)候，我迫不及待的想知道成績(jī)是幾等獎(jiǎng)，當(dāng)宣布我們是一等獎(jiǎng)的時(shí)候，“耶”的一聲，校園里充滿(mǎn)了我們的歡樂(lè)，姜老師也笑地合不攏嘴。我真開(kāi)心呀！小學(xué)周記篇7新年新希望，我希望我每天上學(xué)都可以很早起床，不要老是遲到，急急忙忙出門(mén)趕上學(xué)，感覺(jué)很不好。我也希望我能得到老師的贊賞，我要上課安安靜靜、不貪玩，不要常常忘記交功課，讓老師爸媽傷腦筋。我還希望新年時(shí)都可以領(lǐng)到很多紅包。我有些要放在銀行里，一些放在枕頭下，還一些給爸媽保管起來(lái)。放很多地方，不會(huì)一次就被小偷偷光光，這樣我才能安心睡覺(jué)。我要用我的存款去世界旅行，我要帶爸爸、媽媽、弟弟和姑姑一起去世界各地玩，帶他們一起去，一定會(huì)讓我的旅行更有趣、更快樂(lè)！我又希望有一天我可以當(dāng)體育委員，因?yàn)榭梢院翱诹睢Ｎ液芟矚g喊口令，感覺(jué)很威風(fēng)，所以我要更加努力完成我的心愿。如果我當(dāng)上了體育委員，我要努力學(xué)習(xí)做好體育委員，我會(huì)快樂(lè)的'跟爸媽分享我每天在學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班發(fā)生的事，每次我快快樂(lè)樂(lè)的講學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班的趣味事，爸媽弟弟都聽(tīng)得高高興興、津津有味！新年新希望，我不要只是說(shuō)說(shuō)而已，所以我要全力以赴。我也祝大家：恭喜發(fā)財(cái)！新年快樂(lè)！小學(xué)周記篇8今天早上，我七點(diǎn)就起床給全家做早餐。我做的早餐是煮餛燉，媽媽最喜歡吃我做的早餐了。我先把水燒開(kāi)，然后。撕開(kāi)兩包餛燉放進(jìn)水鍋里，先大火燒開(kāi)再小火煮，大約有五分鐘。我嘗了一個(gè)，已經(jīng)煮熟了。接著，我撕開(kāi)調(diào)味包每個(gè)碗里撒一些。再把湯水倒進(jìn)去。美味的.混沌湯已經(jīng)準(zhǔn)備好，最后把煮熟的餛燉盛進(jìn)碗里。端上餐桌，就等爸爸媽媽來(lái)享用我做的美餐了。我們?nèi)易诓妥琅猿晕易龅脑绮?。爸爸媽媽吃的津津有味。媽媽吃得笑瞇瞇的，直夸我做的非常好吃。我也非常開(kāi)心，因?yàn)槲夷塥?dú)自為爸爸媽媽做早餐了。小學(xué)周記篇9自從參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)后，作為一位語(yǔ)文教師，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了更深的想法，如下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。(一)、注意新課導(dǎo)入新穎?！芭d趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中我用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。我因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的.精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。如在《將軍》的閱讀教學(xué)中，