湖南省婁底市中考化學(xué)模擬試卷及答案解析（四套）

湖南省婁底市中考化學(xué)模擬試卷（一）一、選擇題（每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確答案）1．下列現(xiàn)象和應(yīng)用中，所包含的主要變化有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別，該項(xiàng)是（）A．黃豆霉變B．酸雨腐蝕鐵制欄桿C．利用熟石灰改良酸性土壤D．利用沸點(diǎn)不同分離液態(tài)空氣制得氧氣2．下列實(shí)驗(yàn)操作的方法中正確的是（）A．配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計(jì)算、稱量、溶解B．將pH試紙浸入溶液中測溶液的pHC．將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量D．用100mL的量筒量取5.55mL的稀硫酸3．如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（）A．分子在化學(xué)變化中不可分B．反應(yīng)后生成了兩種新的物質(zhì)C．原子在化學(xué)反應(yīng)中可分D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變4．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．啤酒 B．加碘食鹽 C．蒸餾水 D．食醋5．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉（化學(xué)式：Na2SeO3）對延緩衰老有一定作用．亞硒酸鈉中的Se元素的化合價(jià)（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+66．下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）A．① B．② C．③ D．④7．從今年開始，婁底市全面實(shí)施“天藍(lán)”、“水凈”、“地綠”三年行動(dòng)計(jì)劃，努力提升城市品位和綜合承載力，下列行為與這一理念不相符的是（）A．分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)B．城市生活污水、工業(yè)廢水隨意排放C．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源D．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染8．五月上、中旬，我市初三學(xué)生參加中考體育測試，考核長跑1000m或800m時(shí)用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產(chǎn)生．該白煙主要是（）A．SO2 B．CO2 C．P2O5 D．MgO9．下列突發(fā)事故的處理措施正確的是（）A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防護(hù)措施，立即下洞救人B．廚房中的煤氣大量泄露時(shí)，立即關(guān)閉氣閥，不能打開抽油煙機(jī)排氣C．眼睛里不小心濺進(jìn)氫氧化鈉溶液，立即滴入稀鹽酸來中和D．圖書檔案起火，用大量水澆滅10．如圖是人們對“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．11．“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是（）A．構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B．性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨D．危害：CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒12．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為111個(gè)，中子數(shù)為161個(gè)，則該元素的原子核外電子數(shù)是（）A．161 B．111 C．50 D．27213．解釋下列各項(xiàng)原因的化學(xué)方程式正確的是（）A．正常雨水的pH約為5.6：CO2+H2O═H2CO3B．醫(yī)療上用含有Mg（OH）2的藥劑治療胃酸過多的病癥：Mg（OH）2+HCl═MgCl2+H2OC．天然氣是一種優(yōu)質(zhì)燃料：C2H5OH+3O2═2CO2+3H2OD．鐵位于金屬活動(dòng)順序中氫之前：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑14．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（）A．Na2CO3、NH4NO3、Ca（OH）2 B．FeCl3、Na2SO4、Mg（NO3）2C．AlC13、Ba（NO3）2、CaCl2 D．NH4HCO3、AgNO3、BaCl215．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)待區(qū)分的物質(zhì)所加試劑或操作方法A食鹽溶液和蔗糖溶液嘗味道BNa2SO4溶液和AgNO3溶液取少量加鹽酸，觀察有無沉淀C黃金和黃銅觀察顏色D白醋和水聞氣味A．A B．B C．C D．D二、填空題（每空2分，共40分）16．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請用正確的化學(xué)符號(hào)填空：（1）標(biāo)出氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)；（2）氧化鐵；（3）3個(gè)氫離子．17．已知鎘（Cd）的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價(jià)．（1）細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生劇烈燃燒，化學(xué)方程式是．（2）將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是（填序號(hào)）．①NaCl溶液②HCl溶液③AgNO3溶液④NaOH溶液（2）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，從廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：步驟1：將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后焙燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘（CdO）；步驟2：將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳．步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是．18．水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請回答下列問題：（1）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是（填序號(hào)）．①沉淀②過濾③煮沸④蒸餾（2）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上B試管中產(chǎn)生的氣體與A試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為，該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（3）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法．19．中考前，小明的媽媽為了給他補(bǔ)充營養(yǎng)，準(zhǔn)備的午餐食譜如圖所示，請回答：（1）菜譜中含糖類的是；（2）食堂使用加鐵醬油，醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止；（3）從合理膳食的角度分析，他的午餐食譜中應(yīng)增加．（填一種食物名稱）20．KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示．請回答下列問題：溫度/℃010203040506070溶解度KNO313.320.931.645.863.995.5110138KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是．（2）10℃時(shí)，131g飽和KCl溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質(zhì)量為．（3）如圖所示，20℃時(shí)，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是下列中的（填字母序號(hào)）．A．氫氧化鈉固體B．生石灰固體C．硝酸銨固體．21．甲、乙、丙、丁分別是石蕊溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種，若用四個(gè)圓表示四種溶液，兩圓相交部分為兩融也混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如圖所示．請回答：（1）丁是；乙物質(zhì)是屬于類（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）．（2）甲和丙的化學(xué)反應(yīng)方程式為；反應(yīng)的基本類型為．三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）22．如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象．（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（2）B中的現(xiàn)象是．（3）A中產(chǎn)生的氧氣在C裝置中有何作用．①供給呼吸②使帶火星的木條復(fù)燃③將稀鹽酸壓入D裝置中（4）E中的現(xiàn)象是，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)方程式表示）．（5）用F裝置收集氣體，說明該氣體具有的性質(zhì)是．23．小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成．他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請你與他們一起進(jìn)行探究．【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么？【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3猜想④Na2SO4、H2SO4猜想⑤Na2SO4上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想（填序號(hào)）．【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的．你認(rèn)為他的結(jié)論是（填“合理”或“不合理”）的，理由是．（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為猜想（填序號(hào)）是正確的．【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是（答一點(diǎn)即可）．四、計(jì)算題（共6分）24．某化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用4g石灰石樣品，把40g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分四次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水）充分反應(yīng)后經(jīng)過過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g第四次加入10g0.6g（1）是護(hù)士樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（2）求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確答案）1．下列現(xiàn)象和應(yīng)用中，所包含的主要變化有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別，該項(xiàng)是（）A．黃豆霉變B．酸雨腐蝕鐵制欄桿C．利用熟石灰改良酸性土壤D．利用沸點(diǎn)不同分離液態(tài)空氣制得氧氣【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、黃豆霉變過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．B、酸雨腐蝕鐵制欄桿過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．C、利用熟石灰改良酸性土壤過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．D、利用沸點(diǎn)不同分離液態(tài)空氣制得氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選D．2．下列實(shí)驗(yàn)操作的方法中正確的是（）A．配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計(jì)算、稱量、溶解B．將pH試紙浸入溶液中測溶液的pHC．將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量D．用100mL的量筒量取5.55mL的稀硫酸【考點(diǎn)】4U：溶液的酸堿度測定；42：測量容器﹣量筒；43：稱量器﹣托盤天平；4E：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．【分析】A、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．D、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近．【解答】解：A、配制10%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，故選項(xiàng)說法正確．B、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取5.55mL的稀硫酸，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最?。畱?yīng)選用的量筒規(guī)格最好是10mL；且10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用10mL量筒量取5.55mL的稀硫酸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選：A．3．如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（）A．分子在化學(xué)變化中不可分B．反應(yīng)后生成了兩種新的物質(zhì)C．原子在化學(xué)反應(yīng)中可分D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變【考點(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；E8：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；分析生成物的種類；分析反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型．【解答】解：A、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，說明了分子在化學(xué)變化中可以分割．故A說法不正確；B、由生成物的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)后生成了一種新的化合物．故B說法不正確；C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知．原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分，故C說法不正確；D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變．故D說法正確．故選D．4．下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．啤酒 B．加碘食鹽 C．蒸餾水 D．食醋【考點(diǎn)】A5：純凈物和混合物的判別．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．【解答】解：A、啤酒中有酒精和水等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、加碘食鹽中有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；D、食醋中有醋酸和水等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C5．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉（化學(xué)式：Na2SeO3）對延緩衰老有一定作用．亞硒酸鈉中的Se元素的化合價(jià)（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+6【考點(diǎn)】D6：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合亞硒酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．【解答】解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硒元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價(jià)．故選：C．6．下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）A．① B．② C．③ D．④【考點(diǎn)】B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【分析】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解答】解：A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=2，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、質(zhì)子數(shù)=8＜核外電子數(shù)=10，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、質(zhì)子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10，為陽離子，故選項(xiàng)正確．故答案為：D．7．從今年開始，婁底市全面實(shí)施“天藍(lán)”、“水凈”、“地綠”三年行動(dòng)計(jì)劃，努力提升城市品位和綜合承載力，下列行為與這一理念不相符的是（）A．分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)B．城市生活污水、工業(yè)廢水隨意排放C．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源D．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染【考點(diǎn)】65：防治空氣污染的措施；79：水資源的污染與防治．【分析】根據(jù)所給信息看一下是否有污染即可判斷出正誤．【解答】解：A、垃圾分類回收能夠節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，符合主題；B、城市生活污水、工業(yè)廢水隨意排放，會(huì)污染環(huán)境，不符合主題；C、開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源，可減少空氣污染，符合主題；D、使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染，可減少空氣污染，符合主題．故選B．8．五月上、中旬，我市初三學(xué)生參加中考體育測試，考核長跑1000m或800m時(shí)用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產(chǎn)生．該白煙主要是（）A．SO2 B．CO2 C．P2O5 D．MgO【考點(diǎn)】6A：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．【分析】白煙就是白色固體小顆粒，則生成白煙一定生成白色固體．根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)、顏色、和生成物的組成判斷即可．【解答】解：二氧化硫、二氧化碳均為無色氣體，故排除A、B；五氧化二磷、氧化鎂為白色固體；發(fā)令槍彈丸中含有紅磷，不含有鎂，所以產(chǎn)生的白煙主要成分是五氧化二磷．故選C．9．下列突發(fā)事故的處理措施正確的是（）A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防護(hù)措施，立即下洞救人B．廚房中的煤氣大量泄露時(shí)，立即關(guān)閉氣閥，不能打開抽油煙機(jī)排氣C．眼睛里不小心濺進(jìn)氫氧化鈉溶液，立即滴入稀鹽酸來中和D．圖書檔案起火，用大量水澆滅【考點(diǎn)】4M：常見的意外事故的處理方法．【分析】A，空氣中二氧化碳含量達(dá)到10%，會(huì)使人窒息而亡；B，可燃性氣體與空氣混合遇火可能產(chǎn)生爆炸；C，眼里不慎濺入酸堿溶液時(shí)，應(yīng)用大量的水沖洗，然后再使用酸堿性較弱的藥液進(jìn)行中和；D，圖書檔案起火，通常使用液態(tài)二氧化碳滅火，以保護(hù)圖書檔案．【解答】解：A、二氧化碳不能維持人的呼吸，不采取任何防護(hù)措施進(jìn)入含大量二氧化碳的洞中救人，非但遇難者不能得救還會(huì)使救人者同樣遇難．此措施不可?。瓸、大量煤氣泄露與空氣充分混合，遇電器開關(guān)產(chǎn)生的火花會(huì)產(chǎn)生爆炸，因此發(fā)現(xiàn)泄露時(shí)不能打開抽油煙機(jī)排氣，關(guān)閉氣閥是正確的選擇．此項(xiàng)應(yīng)急措施注意到了這兩點(diǎn)，是正確的措施．C、氫氧化鈉溶液有較強(qiáng)的腐蝕性，不慎濺入眼中，應(yīng)用大量水沖洗，而不能采取同樣有較強(qiáng)腐蝕性的稀鹽酸來處理．此措施錯(cuò)誤．D、圖書檔案起火，為更好保護(hù)圖書檔案，若使用水滅火會(huì)使大量圖書檔案浸水而損壞．此措施不正確．故選B．10．如圖是人們對“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】J2：生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素；I6：白色污染與防治；J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；J3：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．【分析】A、根據(jù)水果、蔬菜、種子食物、牛奶和羊奶等富含維生素，進(jìn)行解答；B、根據(jù)白色污染的主要來源有食品包裝、泡沫塑料填充包裝、快餐盒、農(nóng)用地膜等，進(jìn)行解答；C、根據(jù)人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大即大脖子??；進(jìn)行解答；D、根據(jù)甲醛會(huì)與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，不能用甲醛水溶液來浸泡水產(chǎn)品等食用品；這樣會(huì)引起人體蛋白質(zhì)變性，使人中毒，進(jìn)行解答．【解答】解：A、根據(jù)水果、蔬菜、種子食物、牛奶和羊奶等富含維生素，因此吃水果可以補(bǔ)充維生素；故A說法正確；B、根據(jù)白色污染的主要來源有食品包裝，因此少用塑料購物袋有利于減少白色污染；故B說法正確；C、根據(jù)人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大即大脖子??；故C說法正確；D、根據(jù)甲醛會(huì)與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，因此不能用甲醛水溶液來做食用品的防腐劑，故D說法錯(cuò)誤；故選D．11．“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是（）A．構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B．性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨D．危害：CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒【考點(diǎn)】6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；6P：二氧化碳的物理性質(zhì)；6S：二氧化碳對環(huán)境的影響；6T：一氧化碳的物理性質(zhì)；6U：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；6V：一氧化碳的毒性．【分析】因?yàn)镃O2與CO的分子構(gòu)成不同，所以二者具有不同的性質(zhì)，根據(jù)其不同的性質(zhì)又決定它們有不同的用途以及造成的危害．【解答】解：A、從化學(xué)式上看出，1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子，故此項(xiàng)說法正確；B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應(yīng)，但具有可燃性；二氧化碳不能燃燒，但能溶于水生成碳酸，故此項(xiàng)說法正確；C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途，CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故此項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、二氧化碳是溫室氣體會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒，故此項(xiàng)說法正確．故選：C．12．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為111個(gè)，中子數(shù)為161個(gè)，則該元素的原子核外電子數(shù)是（）A．161 B．111 C．50 D．272【考點(diǎn)】BB：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算．【分析】根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，由題意“某元素原子核內(nèi)有質(zhì)子111個(gè)，中子161個(gè)”．則可推測該元素原子的核外電子數(shù)．【解答】解：由題意“某元素原子核內(nèi)有質(zhì)子111個(gè)，中子161個(gè)”．根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=111，則可推測該元素原子的核外電子數(shù)為111．故選B．13．解釋下列各項(xiàng)原因的化學(xué)方程式正確的是（）A．正常雨水的pH約為5.6：CO2+H2O═H2CO3B．醫(yī)療上用含有Mg（OH）2的藥劑治療胃酸過多的病癥：Mg（OH）2+HCl═MgCl2+H2OC．天然氣是一種優(yōu)質(zhì)燃料：C2H5OH+3O2═2CO2+3H2OD．鐵位于金屬活動(dòng)順序中氫之前：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑【考點(diǎn)】G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解答】解：A、正常雨水的pH約為5.6是因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，正確；B、該反應(yīng)的化學(xué)方程式?jīng)]有配平，錯(cuò)誤；C、天然氣的成分是甲烷，錯(cuò)誤；D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成的是+2價(jià)的亞鐵鹽，錯(cuò)誤；故選A．14．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（）A．Na2CO3、NH4NO3、Ca（OH）2 B．FeCl3、Na2SO4、Mg（NO3）2C．AlC13、Ba（NO3）2、CaCl2 D．NH4HCO3、AgNO3、BaCl2【考點(diǎn)】9R：離子或物質(zhì)的共存問題．【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此分析即可．【解答】解：A、因Na2CO3、NH4NO3均能與Ca（OH）2反應(yīng)生成二氧化碳和水及氨氣，所以不能大量共存，故A錯(cuò)誤；B、因該組物質(zhì)相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，故B正確；C、因該組物質(zhì)相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，故C正確；D、因BaCl2和AgNO3能在水中相互交換成分生成硫酸鋇沉淀，所以不能大量共存，故D錯(cuò)誤；故選BC．15．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)待區(qū)分的物質(zhì)所加試劑或操作方法A食鹽溶液和蔗糖溶液嘗味道BNa2SO4溶液和AgNO3溶液取少量加鹽酸，觀察有無沉淀C黃金和黃銅觀察顏色D白醋和水聞氣味A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷．【分析】欲正確解答本題，需對每組物質(zhì)的性質(zhì)和區(qū)別的方法進(jìn)行分析即可．【解答】解：A、食鹽溶液有咸味而蔗糖溶液有甜味，所以嘗味道可以區(qū)分兩者；B、Na2SO4溶液與鹽酸不反應(yīng)，而AgNO3溶液與鹽酸會(huì)生成氯化銀的白色沉淀，故取少量加鹽酸，觀察有無沉淀可以區(qū)分兩者；C、黃金和黃銅顏色基本相同，都呈黃色，故觀察顏色無法區(qū)分兩者；D、白醋有聞氣味時(shí)有酸味而水是無味液體，故聞氣味可以區(qū)分兩者；故選B二、填空題（每空2分，共40分）16．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請用正確的化學(xué)符號(hào)填空：（1）標(biāo)出氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)Cl3；（2）氧化鐵Fe2O3；（3）3個(gè)氫離子3H+．【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：（1）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)出氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)，故可表示為：Cl3；（2）氧化鐵是由顯+3價(jià)的鐵元素和顯﹣2價(jià)的氧元素組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Fe2O3；（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氫離子可表示為：3H+；故答案為：（1）Cl3（2）Fe2O3（3）3H+17．已知鎘（Cd）的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價(jià)．（1）細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生劇烈燃燒，化學(xué)方程式是3Fe+2O2Fe3O4．（2）將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是②③（填序號(hào)）．①NaCl溶液②HCl溶液③AgNO3溶液④NaOH溶液（2）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，從廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：步驟1：將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后焙燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘（CdO）；步驟2：將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳．步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是CdO+CCd↑+CO↑．．【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可；（2）根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)分析；（3）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．【解答】解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；（2）鎘（Cd）的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近，所以①鎘不能與NaCl反應(yīng)；②鎘可以置換HCl中的氫元素；③鎘可以置換AgNO3溶液中的銀；④金屬鎘不能與NaOH溶液反應(yīng)；（3）氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳，方程式為：CdO+CCd↑+CO↑．故答案為：（1）3Fe+2O2Fe3O4；（2）②③；（3）CdO+CCd↑+CO↑．18．水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請回答下列問題：（1）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是③④（填序號(hào)）．①沉淀②過濾③煮沸④蒸餾（2）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上B試管中產(chǎn)生的氣體與A試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1，該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑．（3）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）．【考點(diǎn)】77：硬水與軟水；71：電解水實(shí)驗(yàn)；G5：書寫化學(xué)方程式、；HB：保護(hù)水資源和節(jié)約用水．【分析】（1）根據(jù)使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸進(jìn)行解答；（2）根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答；（3）根據(jù)生活中節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答．【解答】解：（1）使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸，而過濾、沉淀只除掉水中難溶性雜質(zhì)；故填：③④；（2）電解水生成氫氣和氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，二者的體積比為2：1；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；故填：2：1；2H2O2H2↑+O2↑；（3）生活中節(jié)約用水的措施有洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）；故填：洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）．19．中考前，小明的媽媽為了給他補(bǔ)充營養(yǎng)，準(zhǔn)備的午餐食譜如圖所示，請回答：（1）菜譜中含糖類的是米飯；（2）食堂使用加鐵醬油，醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止缺鐵性貧血；（3）從合理膳食的角度分析，他的午餐食譜中應(yīng)增加蘋果．（填一種食物名稱）【考點(diǎn)】J5：均衡營養(yǎng)與健康；J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【分析】（1）根據(jù)食物中含有的營養(yǎng)素進(jìn)行分析解答即可；（2）根據(jù)人體缺乏鐵元素容易患缺鐵性貧血進(jìn)行分析；（3）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）米飯中主要含有淀粉，淀粉屬于糖類；故填：米飯；（2）使用鐵強(qiáng)化醬油可以為人體提供鐵元素，能夠防止缺鐵性貧血；故填：缺鐵性貧血；（3）人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，紅燒肉、蒸雞蛋、清蒸魚中含有油脂、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽；豆腐湯中主要含有蛋白質(zhì)及水和無機(jī)鹽；可知食物中維生素含量較少，為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補(bǔ)充富含維生素的食物，蔬菜、水果中含有豐富的維生素．故填：蘋果．20．KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示．請回答下列問題：溫度/℃010203040506070溶解度KNO313.320.931.645.863.995.5110138KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是34.0g＜x＜37.0g．（2）10℃時(shí)，131g飽和KCl溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質(zhì)量為3.1g．（3）如圖所示，20℃時(shí)，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是下列中的C（填字母序號(hào)）．A．氫氧化鈉固體B．生石灰固體C．硝酸銨固體．【考點(diǎn)】7M：固體溶解度的影響因素；7F：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；8L：生石灰的性質(zhì)與用途．【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的溶解度也可以查出它所對應(yīng)的溫度；（2）可以判斷或比較相同溫度下，不同物質(zhì)溶解度的大?。ɑ蝻柡腿芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。?；（3）硝酸銨固體溶于水吸熱．【解答】解：（1）硝酸鉀和氯化鉀溶解度相同的溫度既是判斷該段中溶解度的數(shù)值是否存在相等的可能，經(jīng)分析知在20℃～30℃時(shí)這兩種物質(zhì)存在溶解度相同的可能．x的取值范圍是34.0g＜x＜37.0g．（2）10℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為31g，10g水中最多能溶解3.1g硝酸鉀．故蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質(zhì)量為3.1g．（3）因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度升高而增大，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出，說明硝酸鉀的溶解度變小了，溫度降低了，即該物質(zhì)溶于水吸收熱量，使溫度降低，氫氧化鈉固體、生石灰溶于水，都放出熱量，使溫度升高，所以都不行；硝酸銨溶于水吸熱，會(huì)使溶液溫度降低，故應(yīng)填C．故答案為：（1）34.0g＜x＜37.0g；（2）3.1g；（3）C．21．甲、乙、丙、丁分別是石蕊溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種，若用四個(gè)圓表示四種溶液，兩圓相交部分為兩融也混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如圖所示．請回答：（1）丁是石蕊溶液；乙物質(zhì)是屬于酸類（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）．（2）甲和丙的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)．【考點(diǎn)】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；A9：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；FA：反應(yīng)類型的判定；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】由于石蕊溶液是酸堿指示劑，遇到酸變成紅色，遇到堿變成藍(lán)色，再根據(jù)圖示中丁與乙結(jié)合呈現(xiàn)紅色，丁與丙結(jié)合呈現(xiàn)藍(lán)色，所以丁是酸堿指示劑石蕊試液，所以乙是稀鹽酸，因?yàn)辂}酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水、二氧化碳，所以甲是碳酸鈉溶液，丙就是氫氧化鈣溶液；據(jù)此解答．【解答】解：由于石蕊溶液是酸堿指示劑，遇到酸變成紅色，遇到堿變成藍(lán)色，再根據(jù)圖示中丁與乙結(jié)合呈現(xiàn)紅色，丁與丙結(jié)合呈現(xiàn)藍(lán)色，所以丁是酸堿指示劑石蕊試液，所以乙是稀鹽酸，因?yàn)辂}酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水、二氧化碳，所以甲是碳酸鈉溶液，丙就是氫氧化鈣溶液；（1）由分析知丁是石蕊溶液；乙物質(zhì)是稀鹽酸，稀鹽酸屬于酸；（2）甲和丙是碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)，方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，所以是復(fù)分解反應(yīng)；故答案為：（1）石蕊溶液；酸；（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；復(fù)分解反應(yīng)．三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）22．如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象．（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑．（2）B中的現(xiàn)象是白磷燃燒．（3）A中產(chǎn)生的氧氣在C裝置中有何作用③．①供給呼吸②使帶火星的木條復(fù)燃③將稀鹽酸壓入D裝置中（4）E中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．（5）用F裝置收集氣體，說明該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣的大．【考點(diǎn)】6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；6C：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；6L：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；G5：書寫化學(xué)方程式、；H1：燃燒與燃燒的條件．【分析】（1）根據(jù)過氧化氫與二氧化錳接觸會(huì)生成氧氣進(jìn)行分析；（2）根據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析；（3）根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析回答；（4）根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)會(huì)生成碳酸進(jìn)行分析；（5）根據(jù)氣體的收集裝置進(jìn)行分析．【解答】解：（1）雙氧水在二氧化錳的催化作用下會(huì)生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（2）A中生成的氧氣和白磷接觸，在熱水中白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，就能燃燒，所以B中的現(xiàn)象是白磷燃燒；（3）由裝置的特點(diǎn)可知，A中產(chǎn)生的氧氣在C裝置中將稀鹽酸壓入D裝置中；（4）鹽酸和碳酸鈣生成的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸具有酸性，會(huì)使紫色石蕊變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+H2O=H2CO3；（5）F裝置集氣瓶口朝上，可以將空氣從從上面排出收集氣體，說明該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣的大．故答為：（1）2H2O22H2O+O2↑；（2）白磷燃燒；（3）③；（4）紫色石蕊溶液變紅色，CO2+H2O=H2CO3；（5）密度比空氣的大．23．小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成．他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請你與他們一起進(jìn)行探究．【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么？【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3猜想④Na2SO4、H2SO4猜想⑤Na2SO4上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想③（填序號(hào)）．【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的．你認(rèn)為他的結(jié)論是不合理（填“合理”或“不合理”）的，理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色．（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為猜想④（填序號(hào)）是正確的．【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是減少水的污染（答一點(diǎn)即可）．【考點(diǎn)】2G：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】【猜想假設(shè)】根據(jù)碳酸鈉和硫酸能反應(yīng)，不能共存解答；【實(shí)驗(yàn)探究】（1）根據(jù)硫酸鈉溶液和硫酸溶液，不能使無色酚酞變色解答；（2）稀硫酸的溶液顯酸性，能和氧化銅反應(yīng)，溶液變藍(lán)，說明溶液中有硫酸并寫出化學(xué)方程式；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸鈉的溶液顯堿性，稀硫酸的溶液顯酸性，滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，排除①②，向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)，排除⑤；【拓展應(yīng)用】根據(jù)酸堿反應(yīng)解答．【解答】解：【猜想假設(shè)】稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起反應(yīng)時(shí)，如果稀硫酸滴加過快，稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)，開始也會(huì)產(chǎn)生氣泡，有二氧化碳生成，有可能沒把氫氧化鈉消耗完，稀硫酸已經(jīng)沒有了，故②合理；碳酸鈉和硫酸能反應(yīng)，不能共存，故③不合理；【實(shí)驗(yàn)探究】（1）取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，說明溶液中無碳酸鈉和氫氧化鈉，故④⑤都符合，因此小鵬的結(jié)論是不合理，理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色；（2）向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)．說明溶液中有硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸鈉的溶液顯堿性，稀硫酸的溶液顯酸性，滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，排除①②，向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)，排除⑤；故④是正確的；【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放可以減少水的污染．答案：【猜想假設(shè)】③【實(shí)驗(yàn)探究】（1）不合理④Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色（2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】④【拓展應(yīng)用】減少水的污染．四、計(jì)算題（共6分）24．某化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用4g石灰石樣品，把40g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分四次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水）充分反應(yīng)后經(jīng)過過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g第四次加入10g0.6g（1）是護(hù)士樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%．（2）求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？【考點(diǎn)】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；7U：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算．【分析】（1）由于樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水，因此由表中每次加入10g稀鹽酸固體減少的質(zhì)量關(guān)系可判斷：每加入10g稀鹽酸固體應(yīng)減少1.0g；據(jù)此規(guī)律，由第四次加入鹽酸后固體質(zhì)量的減少值也應(yīng)該等于0g，但是題中所給數(shù)據(jù)為0.6g，只減少了0.4g，所以可以判斷第四次加入稀鹽酸時(shí)碳酸鈣已完全反應(yīng)，從而可以得出碳酸鈣的質(zhì)量，然后利用樣品質(zhì)量與剩余固體質(zhì)量差，可計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，由此求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，確定的碳酸鈣與放出二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系，可由二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算求出能得到石灰石質(zhì)量．【解答】解：（1）由于樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水，因此由表中每次加入10g稀鹽酸固體減少的質(zhì)量關(guān)系可判斷：每加入10g稀鹽酸固體應(yīng)減少1.0g；據(jù)此規(guī)律，由第四次加入鹽酸后固體質(zhì)量的減少值也應(yīng)該等于0g，但是題中所給數(shù)據(jù)為0.6g，只減少了0.4g，所以可以判斷第四次加入稀鹽酸時(shí)碳酸鈣已完全反應(yīng)，從而可以得出碳酸鈣的質(zhì)量為：4g﹣0.6g=3.4g，故碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=85%，故填：85%；（2）設(shè)所用稀鹽酸10g中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，則：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑100731gxx=0.73g故鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%．湖南省婁底市中考化學(xué)模擬試卷（二）一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分．每小題只有一個(gè)正確答案）1．下列變化過程中主要發(fā)生物理變化的是（）A．石油分餾 B．火藥爆炸 C．糧食釀酒 D．高爐煉鐵2．下列物品所使用的主要材料，不屬于有機(jī)高分子材料的是（）A．汽車輪胎 B．手機(jī)塑料外殼 C．鈦合金表鏈 D．羊絨圍巾3．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．傾倒液體 B．取用固體C．讀液體體積 D．檢查裝置氣密性4．下列物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是（）A．食鹽 B．葡萄糖 C．氫氧化鈉 D．植物油5．米飯能為人體提供的營養(yǎng)素是（）A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．無機(jī)鹽 D．維生素6．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色固體D．將少量高錳酸鉀放入水中，所得溶液呈紫紅色7．“端午粽飄香”的現(xiàn)象說明分子（）A．大小改變 B．間隔改變 C．不停運(yùn)動(dòng) D．質(zhì)量改變8．下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．汞一水銀 B．氯化鈉一食鹽C．乙醇一酒精 D．氧化鈣一熟石灰9．2017年中國水周的宣傳主題為“落實(shí)綠色理念，全面推行河長制”．下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．硬水經(jīng)過吸附、過濾可變成軟水B．凈化水程度最高的方法是蒸餾C．水是一種常見的溶劑D．為愛護(hù)水資源，既要節(jié)約用水，又要防止水污染10．目前，湘潭市正在努力創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市．下列做法不符合這一主題的是（）A．城市道路定時(shí)灑水降塵 B．公共場所禁止吸煙C．建筑工地加強(qiáng)揚(yáng)塵控制 D．垃圾露天焚燒處理11．風(fēng)吹滅蠟燭，主要滅火原理是（）A．隔絕空氣B．降低可燃物的著火點(diǎn)C．消除可燃物D．使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下12．二氧化鉛（PbO2）是生產(chǎn)汽車蓄電池的電極材料，其中鉛元素的化合價(jià)是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．﹣413．往適量的水中加入下列物質(zhì)，溫度明顯降低的是（）A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．氯化鈉 D．硝酸銨14．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“〇”、“●”表示不同元素的原子．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)C．反應(yīng)前后原子的種類不變 D．生成物為化合物15．要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑不正確的是（）A．NaOH（Na2CO3）：鹽酸 B．CO2（O2）：灼熱的銅粉C．CO（CO2）：氫氧化鈉溶液 D．O2（H2O）：濃硫酸16．如圖是a．b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．P點(diǎn)表示t1℃時(shí)a和c的溶解度均為20gB．t2℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的a溶液是飽和溶液C．從a和c的混和溶液中提純a，可采用降溫結(jié)晶的方法D．將t1℃時(shí)a、b、c的飽和溶液分別升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋篵＞a＞c17．下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，不能將它們鑒別出來的是（）A．CuSO4、HCl、MgSO4、NaOH B．H2SO4、FeCl3、NaOH、NaClC．NaCl、Ba（OH）2、Na2CO3、Na2SO4 D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl18．下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作的是（）A．一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸B．等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉C．用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2D．等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸19．一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．下列有關(guān)說法不正確的是（）物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量（g）15152520反應(yīng)后的質(zhì)量（g）010xyA．x的取值范圍是：0≤X≤45B．參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之比為3：1C．當(dāng)y≤20時(shí)，該反應(yīng)為化合反應(yīng)D．x+y=6520．現(xiàn)有一包由3.2g銅、13g鋅和2g碳組成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反應(yīng)后得到的固體為m種，溶液中溶質(zhì)為n種．下列說法中不正確的是（）A．若m=2，則n=2或3B．若固體中金屬的質(zhì)量為48g，則m=4C．當(dāng)m=3時(shí)，溶液可能呈藍(lán)色D．反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能超過56g二、填空題（每空1分，共24分）21．用化學(xué)用語或名稱填空（1）+3價(jià)的鋁元素；（2）3個(gè)三氧化硫分子；（3）2Fe3+；（4）NaBr．22．從①鉀酸鉀、②鹽酸、③干冰、④碳酸氫鈉中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）（1）常用作焙制糕點(diǎn)的是；（2）可用于人工降雨的是；（3）可用作復(fù)合肥料的是；（4）可用于金屬表面除銹的是．23．金屬的用途很廣，我們應(yīng)該保護(hù)好金屬資源．回答以下問題：（1）金屬能用于做炊具，是因?yàn)榻饘倬哂校ㄌ睢皩?dǎo)電性”或“導(dǎo)熱性”）；（2）黃銅片和銅片相比較，硬度較大的是；（3）寫出一條防止鐵生銹的建議．24．下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請利用下表回答相關(guān)問題．（1）畫出硫離子（S2﹣）的結(jié)構(gòu)示意圖；（2）氖原子（Ne）的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為，與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種．請你寫出其中一種陰離子的符號(hào)；（3）12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易（填“得到”或“失去”）電子，由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是．25．據(jù)報(bào)道，我國將印制塑料鈔票，這種鈔票是由特殊的聚酯材料印制而成，具有高防偽、硬度接近于鈔票紙、不易產(chǎn)生褶皺、抗腐蝕性強(qiáng)、能燃燒、回收方便等特點(diǎn)．某種聚酯塑料，其化學(xué)式為（C9H8O3）n，可能成為其印制材料．回答下列問題：（1）聚酯塑料屬于（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）；（2）寫出聚酯塑料的化學(xué)性質(zhì)（寫出一條即可）；（3）上述聚酯塑料中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為，其中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．26．2017年5月18日，中國首次可燃冰試采成功，這標(biāo)志著我國可燃冰開采技術(shù)己居世界前列．可燃冰的化學(xué)式為CH4?8H2O，其外觀像冰一樣但遇火即可燃燒．（1）可燃冰屬于（填“可”或“不可”）再生資源．為緩解能源危機(jī)，人們還必須積極開發(fā)利用新能源，請寫出兩種新能源；（2）可燃冰經(jīng)過處理可得到CH4，點(diǎn)燃CH4之前應(yīng)；（3）取一定質(zhì)量的CH4和25.6gO2在密閉容器中點(diǎn)燃，恰好完全反應(yīng)，生成agCO、bgCO2和18gH2O，則a+b=．三、簡答題（本題包括1小題，每空1分，共8分）27．我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：【小資料】I、貝殼的主要成分是CaCO3Ⅱ、通常情況下，1體積水中大約能溶解700體積氨氣，1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳Ⅲ、飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3，NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl（1）合成氨需要的氮?dú)鈦碜钥諝?，空氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為．（2）過程②中主要操作的名稱是．（3）過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，過程③中反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為．（4）為了提高產(chǎn)率，往飽和食鹽水中通入氣體時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該先通入（填“NH3”或“CO2”），你的理由是：．（5）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是：（填化學(xué)式）四、實(shí)驗(yàn)探究（本題包括2小題，每空1分，共16分）28．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：（1）寫出圖中儀器a的名稱：．（2）實(shí)驗(yàn)室可用上圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體，請用化學(xué)方程式和上圖中字母序號(hào)填寫下表空白．制取的氣體反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）發(fā)生裝置收集裝置O2ACO2DH2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B或C（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮可采用的收集裝置（填宇母序號(hào)）（4）某同學(xué)取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是：（寫出一條即可）．29．如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成．（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是．（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)，接通直流電源一段時(shí)間后，玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是，該管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時(shí)，玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約mL氣體．（3）上述實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的．（4）電解水的實(shí)驗(yàn)中，在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液（硫酸鈉只增強(qiáng)導(dǎo)電性，不發(fā)生反應(yīng)）．在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液呈（填“酸”“堿”或“中”）性．電解后，待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7，說明電解時(shí)管a電極附近的溶液呈（填“酸”“堿”或“中”）性．（5）若取36g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解，消耗了6g水，則電解后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（6）電解水的實(shí)驗(yàn)中，若水中加入少量硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性，硫酸不發(fā)生反應(yīng)，則電解后溶液的pH（填“增大”“減小”或“不變”）五、綜合題（本題包括1小題，①-⑥每空1分，（1）-（3）各2分，共12分）30．某化學(xué)興趣小組為研究酸的化學(xué)性質(zhì)，他們將一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的試管中，觀察到黑色粉末全部溶解，溶液呈色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．為進(jìn)一步確定反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究．【提出猜想】猜想一：；猜想二：H2SO4和CuSO4【資料查詢】CuSO4溶液呈弱酸性，加入Zn粒時(shí)有極少量的氣體產(chǎn)生．【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．方案﹣：取所得溶液少許于試管中，滴入石蕊試液，振蕩，若觀察到溶液顯紅色，則猜想二正確．方案二：取所得溶液少許于另一支試管中，加入足量Zn粒，若觀察到產(chǎn)生大量氣體、等現(xiàn)象，則猜想二正確．【討論交流】A、經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為方案一是錯(cuò)誤的，其理由是．B、要使由H2SO4和CuSO4組成的混合溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4，可向其中加入過量的（填序號(hào)）．a(chǎn)、CuOb．Cu（OH）2c、Cud．Cu（NO3）2【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成．上述小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取124.5g該混合溶液于燒杯中，然后將120gNaOH溶液分六次加入其中，毎次充分反應(yīng)后稱量所得溶液的質(zhì)量，所測數(shù)據(jù)如下表所示．第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入NaOH溶液的質(zhì)量/g202020202020反應(yīng)后溶液的質(zhì)量/g144.5164.5179.61898200220每次產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g00mn9.80計(jì)算：（1）上述表格中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量：m=，n=．（2）所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（3）第5次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分．每小題只有一個(gè)正確答案）1．下列變化過程中主要發(fā)生物理變化的是（）A．石油分餾 B．火藥爆炸 C．糧食釀酒 D．高爐煉鐵【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、石油分餾過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．D、高爐煉鐵過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化．故選A．2．下列物品所使用的主要材料，不屬于有機(jī)高分子材料的是（）A．汽車輪胎 B．手機(jī)塑料外殼 C．鈦合金表鏈 D．羊絨圍巾【考點(diǎn)】I9：有機(jī)高分子材料的分類及鑒別．【分析】有機(jī)高分子材料是指用有機(jī)高分子化合物制成的材料，分為天然有機(jī)高分子材料和合成有機(jī)高分子材料，據(jù)此分析判斷即可．【解答】解：A、汽車輪胎是用合成橡膠制成的，合成橡膠是三大有機(jī)合成高分子材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、手機(jī)塑料外殼是用塑料制成的，塑料是三大有機(jī)合成高分子材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、鈦合金表鏈?zhǔn)怯免伜辖鹬瞥傻?，鈦合金屬于金屬材料，故選項(xiàng)正確．D、羊絨圍巾是用羊毛制成的，羊毛屬于天然有機(jī)高分子材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：C．3．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．傾倒液體 B．取用固體C．讀液體體積 D．檢查裝置氣密性【考點(diǎn)】49：液體藥品的取用；42：測量容器﹣量筒；48：固體藥品的取用；4K：檢查裝置的氣密性．【分析】A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．B、取用塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作錯(cuò)誤．C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確．故選B．4．下列物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是（）A．食鹽 B．葡萄糖 C．氫氧化鈉 D．植物油【考點(diǎn)】7C：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)．【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．【解答】A、食鹽易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯(cuò)；B、葡萄糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯(cuò)；C、氫氧化鈉易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯(cuò)；D、植物油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不屬于溶液，故D正確．故選D．5．米飯能為人體提供的營養(yǎng)素是（）A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．無機(jī)鹽 D．維生素【考點(diǎn)】J4：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素．【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：米飯中富含淀粉，淀粉屬于人體所得糖類物質(zhì)．故選A．6．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色固體D．將少量高錳酸鉀放入水中，所得溶液呈紫紅色【考點(diǎn)】6A：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；7C：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)．【分析】A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)高錳酸鉀放入水中的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確．B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確．C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、將少量高錳酸鉀放入水中，所得溶液呈紫紅色，故選項(xiàng)說法正確．故選：C．7．“端午粽飄香”的現(xiàn)象說明分子（）A．大小改變 B．間隔改變 C．不停運(yùn)動(dòng) D．質(zhì)量改變【考點(diǎn)】BA：分子的定義與分子的特性．【分析】物質(zhì)是由分子組成的，分子永不停息的作物規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔，飄香就是聞到氣味，分子間存在相互作用的引力和斥力．聞到氣味都是說明分子運(yùn)動(dòng)的【解答】解：因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，所以才能出現(xiàn)“端午佳節(jié)，粽葉飄香”這一現(xiàn)象，與分子間隙、分子大小、分子質(zhì)量無關(guān)．故選C．8．下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．汞一水銀 B．氯化鈉一食鹽C．乙醇一酒精 D．氧化鈣一熟石灰【考點(diǎn)】8L：生石灰的性質(zhì)與用途；82：金屬的物理性質(zhì)及用途；AB：甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途．【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱，進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、汞的俗稱是水銀，故選項(xiàng)物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名對應(yīng)正確．B、氯化鈉的俗稱是食鹽，故選項(xiàng)物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名對應(yīng)正確．C、乙醇的俗稱是酒精，故選項(xiàng)物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名對應(yīng)正確．D、氧化鈣的俗稱是生石灰，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，故選項(xiàng)物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名對應(yīng)錯(cuò)誤．故選：D．9．2017年中國水周的宣傳主題為“落實(shí)綠色理念，全面推行河長制”．下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．硬水經(jīng)過吸附、過濾可變成軟水B．凈化水程度最高的方法是蒸餾C．水是一種常見的溶劑D．為愛護(hù)水資源，既要節(jié)約用水，又要防止水污染【考點(diǎn)】77：硬水與軟水；75：水的凈化；7B：常見的溶劑；HB：保護(hù)水資源和節(jié)約用水．【分析】A、根據(jù)活性炭的吸附作用、過濾的原理進(jìn)行分析；B、根據(jù)蒸餾凈化水的原理進(jìn)行分析；C、根據(jù)水能溶解多種物質(zhì)進(jìn)行分析；D、愛護(hù)水資源應(yīng)該做到節(jié)約用水和防止水體污染．【解答】解：A、硬水是指含有較多鈣離子、鎂離子的水，活性炭可以吸附水中的色素和異味，過濾能除去水中不溶性的固體雜質(zhì)，不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、蒸餾得到的水是純凈物，所以蒸餾是凈化水程度最高的，該選項(xiàng)說法正確；C、水能溶解多種物質(zhì)，是常見的溶劑，該選項(xiàng)說法正確；D、節(jié)約用水和防止水體污染是愛護(hù)水資源的兩種重要方法，該選項(xiàng)說法正確．故選：A．10．目前，湘潭市正在努力創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市．下列做法不符合這一主題的是（）A．城市道路定時(shí)灑水降塵 B．公共場所禁止吸煙C．建筑工地加強(qiáng)揚(yáng)塵控制 D．垃圾露天焚燒處理【考點(diǎn)】65：防治空氣污染的措施．【分析】根據(jù)防治粉塵污染、有害氣體污染的具體措施來分析解答．【解答】解：A．城市道路定時(shí)灑水降塵可以減少空氣中粉塵含量，有利于保護(hù)空氣質(zhì)量，故符合這一主題；B．公共場所禁止吸煙可以減少煙氣對吸煙者本人，特別是對他人健康造成的危害，故符合這一主題；C．建筑工地加強(qiáng)揚(yáng)塵控制可以減少空氣中粉塵含量，有利于保護(hù)空氣質(zhì)量，故符合這一主題；D．露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，不符合該主題．故選D．11．風(fēng)吹滅蠟燭，主要滅火原理是（）A．隔絕空氣B．降低可燃物的著火點(diǎn)C．消除可燃物D．使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下【考點(diǎn)】H4：滅火的原理和方法．【分析】根據(jù)滅火的原理：清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、風(fēng)吹滅蠟燭，沒有使蠟燭與空氣隔絕，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的一種固有屬性，一般不會(huì)改變，風(fēng)吹滅蠟燭沒有降低蠟燭的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、除可燃物是把可燃物移走，而風(fēng)吹滅蠟燭沒有移走蠟燭，沒有清除可燃物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、風(fēng)吹滅蠟燭，吹走了蠟燭火焰的熱量，降低了蠟燭的溫度，導(dǎo)致可燃物的溫度降到了其著火點(diǎn)以下，故選項(xiàng)正確．故選D．12．二氧化鉛（PbO2）是生產(chǎn)汽車蓄電池的電極材料，其中鉛元素的化合價(jià)是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．﹣4【考點(diǎn)】D6：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化鉛的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．【解答】解：氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鉛元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)．故選：C．13．往適量的水中加入下列物質(zhì)，溫度明顯降低的是（）A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．氯化鈉 D．硝酸銨【考點(diǎn)】7F：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象．【分析】根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答．【解答】解：物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低．A、濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，故A錯(cuò)；B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，故B錯(cuò)；C、氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變，故C錯(cuò)；D、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，故D正確．故選D．14．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“〇”、“●”表示不同元素的原子．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)C．反應(yīng)前后原子的種類不變 D．生成物為化合物【考點(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；A7：單質(zhì)和化合物的判別；FA：反應(yīng)類型的判定．【分析】此變化過程體現(xiàn)出化學(xué)變化中分子可以分成原子，而原子重新結(jié)合成分子的事實(shí)；結(jié)合分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)等進(jìn)行分析．【解答】解：A、此變化過程體現(xiàn)出化學(xué)變化中分子可以分成原子，而原子重新結(jié)合成分子，因此體現(xiàn)出分子可分成原子，故說法正確；B、該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，不是置換反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；C、由微粒變化可知，反應(yīng)前后原子的種類不變，故說法正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，生成物的分子是由不同種原子構(gòu)成的，屬于化合物，故D正確．故選項(xiàng)為：B．15．要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑不正確的是（）A．NaOH（Na2CO3）：鹽酸 B．CO2（O2）：灼熱的銅粉C．CO（CO2）：氫氧化鈉溶液 D．O2（H2O）：濃硫酸【考點(diǎn)】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、Na2CO3和NaOH均能與鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．B、氧氣通過灼熱的銅粉時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而二氧化碳不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．D、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．故選：A．16．如圖是a．b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．P點(diǎn)表示t1℃時(shí)a和c的溶解度均為20gB．t2℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的a溶液是飽和溶液C．從a和c的混和溶液中提純a，可采用降溫結(jié)晶的方法D．將t1℃時(shí)a、b、c的飽和溶液分別升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋篵＞a＞c【考點(diǎn)】7N：固體溶解度曲線及其作用；4H：結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．【解答】解：A、通過分析溶解度曲線可知，P點(diǎn)表示t1℃時(shí)a和c的溶解度均為20g，故A正確；B、t2℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是50g，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=33.3%，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的a溶液是不飽和溶液，故B錯(cuò)誤；C、a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以從a和c的混和溶液中提純a，可采用降溫結(jié)晶的方法，故C正確；D、t1℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，升高溫度，a、b物質(zhì)不會(huì)析出晶體，c物質(zhì)會(huì)析出晶體，所以將t1℃時(shí)a、b、c的飽和溶液分別升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋篵＞a＞c，故D正確．故選：B．17．下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，不能將它們鑒別出來的是（）A．CuSO4、HCl、MgSO4、NaOH B．H2SO4、FeCl3、NaOH、NaClC．NaCl、Ba（OH）2、Na2CO3、Na2SO4 D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl【考點(diǎn)】9U：酸、堿、鹽的鑒別．【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．【解答】解：A、CuSO4溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液，能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是MgSO4溶液，無明顯變化的是HCl，故不加其他試劑可以鑒別．B、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加只紅褐色沉淀中，能使沉淀消失的是硫酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，故不加其他試劑可以鑒別．C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，Ba（OH）2溶液與Na2CO3、Na2SO4溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別．D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為氯化鋇；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為K2SO4溶液；故不加其他試劑可以鑒別．故選：C．18．下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作的是（）A．一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸B．等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉C．用適量K