福建省漳州市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷及答案解析（兩套）

福建省漳州市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（一）一、選擇題（每題3分，共30分）1．下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式與物質(zhì)的類(lèi)別完全正確的是（）A．碳酸鈉、純堿、Na2CO3、堿 B．氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2、堿C．氯化鈉、食鹽、NaCl、鹽 D．碳酸氫鈉、NaHCO3、蘇打、鹽2．下列常見(jiàn)化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）A．KCl B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）23．下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是（）A．CaCO3：用作補(bǔ)鈣劑B．NaHCO3：是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分C．NaOH：可作干燥劑和用于制肥皂D．Na2CO3：用于治療胃酸過(guò)多4．已知部分農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的pH如表所示：農(nóng)作物油菜水稻茶樹(shù)甘草適宜生長(zhǎng)的pH5.8﹣6.76.0﹣7.05.0﹣5.57.2﹣8.5經(jīng)檢測(cè)，邵陽(yáng)地區(qū)的土壤呈弱酸性，在邵陽(yáng)地區(qū)不適宜種植的農(nóng)作物是（）A．油菜 B．水稻 C．茶樹(shù) D．甘草5．能把廚房里的白醋、氯化鈉溶液、純堿溶液一次性區(qū)別開(kāi)來(lái)的試劑是（）A．無(wú)色的酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液C．鐵片 D．稀鹽酸6．下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是（）A．向pH=3的溶液中不斷加水B．向鋅粒中逐漸加入稀硫酸C．向稀硫酸和硫酸銅混合液中滴加氫氧化鈉溶液D．煅燒一定質(zhì)量的石灰石7．我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證．航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（）A．與二氧化碳反應(yīng) B．與鹽酸反應(yīng)C．與氧化鐵反應(yīng) D．與稀硫酸溶液反應(yīng)8．現(xiàn)有①鎂和稀鹽酸②銅和稀硫酸③硝酸銨和水④濃硫酸和水⑤碳酸鈣和稀鹽酸⑥濃氫氧化鈉溶液和濃鹽酸六組物質(zhì)，將各組物質(zhì)中的兩種物質(zhì)在如圖所示氣密性良好的裝置中相互混合，有氣泡從水中逸出的是（）A．①②④⑤⑥ B．①④⑤⑥ C．①④⑤ D．①②③④⑤⑥9．實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律得到如圖所示曲線(xiàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中B．A點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞溶液變藍(lán)色C．B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)D．C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉10．下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分，提純所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去FeSO4溶液中的CuSO4加入過(guò)量的鐵粉充分反應(yīng)后過(guò)濾B區(qū)分失去標(biāo)簽的濃硫酸和濃鹽酸小木條或打開(kāi)瓶蓋C除去CaCl2溶液中的HCl加入過(guò)量的CaCO3充分反應(yīng)后過(guò)濾D除去NaOH固體中的Na2CO3加入適量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D二、非選擇題（共45分）11．（1）堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有（填化學(xué)符號(hào)）．（2）為了檢驗(yàn)土壤的酸堿度，小明同學(xué)取少量土壤樣品與按1：5的質(zhì)量混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，把pH試紙放在玻璃片上，用蘸上層清液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與比較，測(cè)出土壤pH=5.5，若pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，則他測(cè)出的pH（填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”）．12．化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)介紹下列現(xiàn)象或做法的原因（用化學(xué)方程式表示）：（1）食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用．（2）用鹽酸除鐵銹；（3）用石灰漿粉霜墻壁，一段時(shí)間后墻壁會(huì)“出汗”；（4）用熟石灰改良酸性土壤（假設(shè)土壤含的酸為硫酸）；（5）工業(yè)上用電解食鹽水制取氫氧化鈉，同時(shí)生成氫氣和氯氣．13．如圖中，甲、乙、丙、丁、戊分別為下述五種物質(zhì)中的一種：CuSO4、HCl、Fe、Na2CO3和Ca（OH）2，且圖中相連兩個(gè)環(huán)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)（或其溶液）在常溫條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．（1）上述五種物質(zhì)中：①可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改良酸性土壤的是．②能相互發(fā)生反應(yīng)生成氫氣的化學(xué)方程式為．（2）若圖中乙為HCl，且乙與丁能發(fā)生中和反應(yīng)，則丙為．（3）若丙為Fe，則甲與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為．14．實(shí)驗(yàn)小組在向氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)操作時(shí)，忘記預(yù)先滴加酚酞試液，為了判斷反應(yīng)進(jìn)行程度，進(jìn)行以下探究：【猜想假設(shè)】猜想①鹽酸不足量猜想②猜想恰好完全反應(yīng)③鹽酸過(guò)量【方案設(shè)計(jì)】（并填寫(xiě)表中的空格）實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取適量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液后，振蕩溶液變紅色猜想①正確方案二用pH計(jì)測(cè)得溶液的pHpH=7方案三取鋅粒與試管中，加反應(yīng)后的溶液猜想③正確【評(píng)價(jià)反思】甲同學(xué)按方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到溶液未變色，則甲同學(xué)可以得出的結(jié)論是（填字母序號(hào)）．A、猜想②正確B、猜想③正確C、猜想②或猜想③正確．15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)課后，興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開(kāi)展了以下探究：【提出問(wèn)題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？【實(shí)驗(yàn)探究1】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加，并不斷振蕩．有產(chǎn)生．氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．【提出問(wèn)題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性．（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl【實(shí)驗(yàn)探究2】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有產(chǎn)生．說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉．（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．．說(shuō)明原溶液中．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．【反思與評(píng)價(jià)】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．（2）保存氫氧化鈉的方法是．（3）在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案（填“可行”或“不可行”）．16．根據(jù)如圖所示的信息計(jì)算：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，加入的稀硫酸質(zhì)量為g．（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（化學(xué)方程式：2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O）．參考答案與試題解析一、選擇題（每題3分，共30分）1．下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式與物質(zhì)的類(lèi)別完全正確的是（）A．碳酸鈉、純堿、Na2CO3、堿 B．氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2、堿C．氯化鈉、食鹽、NaCl、鹽 D．碳酸氫鈉、NaHCO3、蘇打、鹽【考點(diǎn)】D1：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；A9：常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別．【分析】根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式、所屬類(lèi)別進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、碳酸鈉俗稱(chēng)純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，是由鈉離子和碳酸鈣離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，其物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式與物質(zhì)的類(lèi)別不完全正確．B、氫氧化鈣的俗稱(chēng)是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2，生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，其物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式不完全正確．C、氯化鈉的俗稱(chēng)是食鹽，其化學(xué)式為NaCl，是由鈉離子和氯氯離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式與物質(zhì)的類(lèi)別完全正確．D、碳酸氫鈉俗稱(chēng)小蘇打，其物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名不完全正確．故選：C．2．下列常見(jiàn)化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（）A．KCl B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）2【考點(diǎn)】9J：常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用．【分析】含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥．含有磷元素的肥料稱(chēng)為磷肥．含有鉀元素的肥料稱(chēng)為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥．【解答】解：A、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；B、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；C、硝酸鉀中含有鉀元素、氮元素，屬于復(fù)合肥；D、磷酸二氫鈣中含有磷元素，屬于磷肥．故選：C．3．下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是（）A．CaCO3：用作補(bǔ)鈣劑B．NaHCO3：是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分C．NaOH：可作干燥劑和用于制肥皂D．Na2CO3：用于治療胃酸過(guò)多【考點(diǎn)】9G：常用鹽的用途；94：常見(jiàn)堿的特性和用途．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：A、碳酸鈣中含有鈣元素，是一種常用的補(bǔ)鈣劑，故正確；B、焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，故正確；C、氫氧化鈉可作干燥劑和用于制肥皂，故正確；D、碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多，不能用碳酸鈉，故錯(cuò)誤．故選D．4．已知部分農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的pH如表所示：農(nóng)作物油菜水稻茶樹(shù)甘草適宜生長(zhǎng)的pH5.8﹣6.76.0﹣7.05.0﹣5.57.2﹣8.5經(jīng)檢測(cè)，邵陽(yáng)地區(qū)的土壤呈弱酸性，在邵陽(yáng)地區(qū)不適宜種植的農(nóng)作物是（）A．油菜 B．水稻 C．茶樹(shù) D．甘草【考點(diǎn)】99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性．【解答】解：油菜、水稻、茶樹(shù)等適宜在pH小于7，即顯酸性的土壤中生長(zhǎng)；甘草適宜在pH大于7，即顯堿性的土壤中生長(zhǎng)．邵陽(yáng)地區(qū)土壤呈弱酸性，最不適宜種植的農(nóng)作物是甘草．故選D．5．能把廚房里的白醋、氯化鈉溶液、純堿溶液一次性區(qū)別開(kāi)來(lái)的試劑是（）A．無(wú)色的酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液C．鐵片 D．稀鹽酸【考點(diǎn)】9U：酸、堿、鹽的鑒別．【分析】根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．【解答】解：A、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，白醋、氯化鈉溶液、純堿溶液分別顯酸性、中性、堿性，使酚酞溶液分別顯示無(wú)色、無(wú)色、紅色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，白醋、氯化鈉溶液、純堿溶液分別顯酸性、中性、堿性，使石蕊溶液分別顯示紅色、紫色、藍(lán)色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．C、鐵片、純堿溶液與白醋反應(yīng)分別生成氫氣、二氧化碳?xì)怏w，均會(huì)產(chǎn)生氣泡，與氯化鈉溶液不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、稀鹽酸與純堿溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與白醋、氯化鈉溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：B．6．下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是（）A．向pH=3的溶液中不斷加水B．向鋅粒中逐漸加入稀硫酸C．向稀硫酸和硫酸銅混合液中滴加氫氧化鈉溶液D．煅燒一定質(zhì)量的石灰石【考點(diǎn)】9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；98：酸堿溶液的稀釋?zhuān)痉治觥緼、根據(jù)pH=3的溶液顯酸性，溶液在稀釋過(guò)程中，酸性減弱，pH值只會(huì)無(wú)限的接近7，但是永遠(yuǎn)不會(huì)等于或大于7進(jìn)行分析；B、根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析；C、根據(jù)向稀硫酸和硫酸銅混合液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會(huì)先與硫酸反應(yīng)，再與硫酸銅反應(yīng)，所以加入一定量的氫氧化鈉后才會(huì)出現(xiàn)沉淀進(jìn)行分析；D、根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析．【解答】解：A、pH=3的溶液顯酸性，溶液在稀釋過(guò)程中，酸性減弱，pH值只會(huì)無(wú)限的接近7，但是永遠(yuǎn)不會(huì)等于或大于7，故A錯(cuò)誤；B、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，所以在鋅粒中逐漸加入稀硫酸，氫氣的質(zhì)量從零開(kāi)始逐漸增大，然后不變，故B錯(cuò)誤；C、向稀硫酸和硫酸銅混合液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會(huì)先與硫酸反應(yīng)，再與硫酸銅反應(yīng)，所以加入一定量的氫氧化鈉后才會(huì)出現(xiàn)沉淀，故C正確；D、碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，所以煅燒一定質(zhì)量的石灰石，固體的質(zhì)量最后不會(huì)減小到零，故D錯(cuò)誤．故選：C．7．我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證．航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（）A．與二氧化碳反應(yīng) B．與鹽酸反應(yīng)C．與氧化鐵反應(yīng) D．與稀硫酸溶液反應(yīng)【考點(diǎn)】95：堿的化學(xué)性質(zhì)．【分析】氫氧化鈉能和稀鹽酸、二氧化碳、稀硫酸反應(yīng)，不能和氧化鐵反應(yīng)，氫氧化鋰能和稀鹽酸、二氧化碳、稀硫酸反應(yīng)，不能和氧化鐵反應(yīng)．【解答】解：A、氫氧化鋰能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋰和水；B、氫氧化鋰能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋰和水；C、氫氧化鋰屬于堿，不能和氧化鐵反應(yīng)；D、氫氧化鋰能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰和水．故選：C．8．現(xiàn)有①鎂和稀鹽酸②銅和稀硫酸③硝酸銨和水④濃硫酸和水⑤碳酸鈣和稀鹽酸⑥濃氫氧化鈉溶液和濃鹽酸六組物質(zhì)，將各組物質(zhì)中的兩種物質(zhì)在如圖所示氣密性良好的裝置中相互混合，有氣泡從水中逸出的是（）A．①②④⑤⑥ B．①④⑤⑥ C．①④⑤ D．①②③④⑤⑥【考點(diǎn)】93：酸的化學(xué)性質(zhì)；7F：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象．【分析】將各組物質(zhì)中的兩種物質(zhì)在如圖所示氣密性良好的裝置中相互混合，有氣泡從水中逸出，可能是固體與液體反應(yīng)生成了氣體，也可能是固體與液體反應(yīng)放出了大量的熱，也可能是固體溶于液體放出了大量的熱，使裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：①鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，有氣泡從水中逸出；②銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，銅和稀硫酸不反應(yīng)，無(wú)明顯變化，不會(huì)有氣泡從水中逸出；③硝酸銨與水混合吸熱，不會(huì)有氣泡從水中逸出；④濃硫酸溶于水放出大量的熱，裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹，有氣泡從水中逸出；⑤碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，有氣泡從水中逸出；⑥濃氫氧化鈉溶液和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)放熱，裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹，有氣泡從水中逸出．故①④⑤⑥有氣泡從水中逸出．故選：B．9．實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律得到如圖所示曲線(xiàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中B．A點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞溶液變藍(lán)色C．B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)D．C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉【考點(diǎn)】97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；91：酸堿指示劑及其性質(zhì)；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【分析】A、根據(jù)圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7，進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)A點(diǎn)時(shí)的溶液的pH大于7，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)B點(diǎn)時(shí)的溶液的pH等于7，進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)C點(diǎn)時(shí)的溶液的pH小于7，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、由圖象可知，pH值是開(kāi)始時(shí)大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說(shuō)明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、A點(diǎn)時(shí)的溶液的pH大于7，顯堿性，能使酚酞溶液變紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．C、B點(diǎn)時(shí)的溶液的pH等于7，顯中性，表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．D、C點(diǎn)時(shí)的溶液的pH小于7，顯酸性，C點(diǎn)時(shí)溶液是氯化鈉和鹽酸的混合溶液，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選：C．10．下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分，提純所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去FeSO4溶液中的CuSO4加入過(guò)量的鐵粉充分反應(yīng)后過(guò)濾B區(qū)分失去標(biāo)簽的濃硫酸和濃鹽酸小木條或打開(kāi)瓶蓋C除去CaCl2溶液中的HCl加入過(guò)量的CaCO3充分反應(yīng)后過(guò)濾D除去NaOH固體中的Na2CO3加入適量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】34：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；9U：酸、堿、鹽的鑒別．【分析】A、除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．B、濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性、濃鹽酸具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．C、除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．D、除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、過(guò)量的鐵粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過(guò)濾，除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故所用方法正確．B、濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，滴加在小木條上，小木條會(huì)變黑，而濃鹽酸不能；濃鹽酸具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，打開(kāi)瓶塞有白霧出現(xiàn)，而濃硫酸打開(kāi)瓶塞沒(méi)有白霧；選項(xiàng)所用方法正確．C、用鹽酸能除去氯化鈣中的碳酸鈣，且不帶入別的雜質(zhì)，故選項(xiàng)所用方法正確．D、除去NaOH固體中的Na2CO3，加足量的稀鹽酸，鹽酸會(huì)與氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng)，方案不合理，故選項(xiàng)所選方法錯(cuò)誤．故選：D．二、非選擇題（共45分）11．（1）堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有OH﹣（填化學(xué)符號(hào)）．（2）為了檢驗(yàn)土壤的酸堿度，小明同學(xué)取少量土壤樣品與蒸餾水按1：5的質(zhì)量混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，把pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸上層清液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)出土壤pH=5.5，若pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，則他測(cè)出的pH偏大（填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”）．【考點(diǎn)】95：堿的化學(xué)性質(zhì)；4U：溶液的酸堿度測(cè)定；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【分析】（1）堿溶液中都含有自由移動(dòng)的氫氧根離子；（2）利用pH試紙可以測(cè)定溶液的酸堿度；測(cè)定pH時(shí)，若pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，則測(cè)出的pH不準(zhǔn)確，如果是酸性溶液，測(cè)定結(jié)果偏大，如果的堿性溶液，測(cè)定結(jié)果偏小．【解答】解：（1）堿之所以具有相似化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶于水時(shí)，都能夠電離出自由移動(dòng)的氫氧根離子，氫氧根離子可以表示為OH﹣；（2）檢驗(yàn)土壤的酸堿度時(shí)，可以取少量土壤樣品與蒸餾水混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，把pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸上層清液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，可以測(cè)出土壤pH，由于土壤的浸出液顯酸性，若pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致酸性減弱，從而導(dǎo)致測(cè)出的pH偏大．故填：OH﹣；蒸餾水；玻璃棒；標(biāo)準(zhǔn)比色卡；偏大．12．化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)介紹下列現(xiàn)象或做法的原因（用化學(xué)方程式表示）：（1）食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用CaO+H2O═Ca（OH）2．（2）用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（3）用石灰漿粉霜墻壁，一段時(shí)間后墻壁會(huì)“出汗”Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（4）用熟石灰改良酸性土壤（假設(shè)土壤含的酸為硫酸）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；（5）工業(yè)上用電解食鹽水制取氫氧化鈉，同時(shí)生成氫氣和氯氣2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑．【考點(diǎn)】G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、．【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．【解答】解：（1）氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；（2）稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（3）氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（4）氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；（5）由分析可知，反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件；故可書(shū)寫(xiě)此化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑；故答案為：（1）CaO+H2O═Ca（OH）2；（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（4）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；（5）2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑；13．如圖中，甲、乙、丙、丁、戊分別為下述五種物質(zhì)中的一種：CuSO4、HCl、Fe、Na2CO3和Ca（OH）2，且圖中相連兩個(gè)環(huán)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)（或其溶液）在常溫條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．（1）上述五種物質(zhì)中：①可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改良酸性土壤的是Ca（OH）2．②能相互發(fā)生反應(yīng)生成氫氣的化學(xué)方程式為2HCl+Fe=FeCl2+H2↑．（2）若圖中乙為HCl，且乙與丁能發(fā)生中和反應(yīng)，則丙為Na2CO3．（3）若丙為Fe，則甲與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．【考點(diǎn)】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、．【分析】依據(jù)五種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況分析解答即可，硫酸銅可以與鐵發(fā)生置換反應(yīng)，鹽酸可以與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，碳酸鈉可以與鹽酸以及氫氧化鈣反應(yīng)等，據(jù)此解答并分析．【解答】解：（1）①氫氧化鈣具有堿性，能用于改良酸性土壤，故填：Ca（OH）2；②鐵和鹽酸能反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故填：2HCl+Fe=FeCl2+H2↑；（2）圖中乙為HCl，且乙與丁能發(fā)生中和反應(yīng)，故丁是氫氧化鈣，丙能與鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)，故丙是碳酸鈉，故填：Na2CO3；（3）若丙是鐵，則乙和丁是鹽酸和硫酸銅中的一種，故甲和戊是碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種，二者能反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故填：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．14．實(shí)驗(yàn)小組在向氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)操作時(shí)，忘記預(yù)先滴加酚酞試液，為了判斷反應(yīng)進(jìn)行程度，進(jìn)行以下探究：【猜想假設(shè)】猜想①鹽酸不足量猜想②猜想恰好完全反應(yīng)③鹽酸過(guò)量【方案設(shè)計(jì)】（并填寫(xiě)表中的空格）實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取適量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液后，振蕩溶液變紅色猜想①正確方案二用pH計(jì)測(cè)得溶液的pHpH=7猜想②正確方案三取鋅粒與試管中，加反應(yīng)后的溶液產(chǎn)生氣泡猜想③正確【評(píng)價(jià)反思】甲同學(xué)按方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到溶液未變色，則甲同學(xué)可以得出的結(jié)論是C（填字母序號(hào)）．A、猜想②正確B、猜想③正確C、猜想②或猜想③正確．【考點(diǎn)】97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、．【分析】稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；顯中性溶液的pH=7，顯酸性溶液pH小于7，顯中性和顯酸性溶液都不能使酚酞試液變色；鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣．【解答】解：【方案設(shè)計(jì)】溶液pH=7時(shí)，說(shuō)明稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取適量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液后，振蕩溶液變紅色猜想①正確方案二用pH計(jì)測(cè)得溶液的pHpH=7猜想②正確方案三取鋅粒與試管中，加反應(yīng)后的溶液產(chǎn)生氣泡猜想③正確【評(píng)價(jià)反思】甲同學(xué)按方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到溶液未變色，說(shuō)明溶液顯中性或顯酸性，則甲同學(xué)可以得出的結(jié)論是猜想②或猜想③正確．故填：C．15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)課后，興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開(kāi)展了以下探究：【提出問(wèn)題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？【實(shí)驗(yàn)探究1】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡產(chǎn)生．氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．【提出問(wèn)題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性．（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl【實(shí)驗(yàn)探究2】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀產(chǎn)生．說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉．（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅．說(shuō)明原溶液中有氫氧化鈉．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．【反思與評(píng)價(jià)】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．（2）保存氫氧化鈉的方法是密封．（3）在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案不可行（填“可行”或“不可行”）．【考點(diǎn)】26：藥品是否變質(zhì)的探究；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉和碳酸鈉同時(shí)存在進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，需要先除去碳酸鈉，且此時(shí)不能生成氫氧化鈉，據(jù)此解答．【解答】解：【實(shí)驗(yàn)探究1】氫氧化鈉變質(zhì)則是生成了碳酸鈉，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，有氣泡產(chǎn)生，故填：稀鹽酸，氣泡；【實(shí)驗(yàn)探究2】（1）碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，原溶液中含有碳酸鈉，則會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，含有氫氧化鈉，則加入酚酞會(huì)使酚酞試液變紅，故填：白色沉淀，溶液變紅；有氫氧化鈉；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】既有碳酸鈉，又有氫氧化鈉，說(shuō)明氫氧化鈉部分變質(zhì)，故填：部分；【反思與評(píng)價(jià)】（1）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（2）由于氫氧化鈉易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，故需要密封保存，故填：密封；（3）若用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，則會(huì)生成氫氧化鈉，會(huì)影響氫氧化鈉檢驗(yàn)，故填：不可行．16．根據(jù)如圖所示的信息計(jì)算：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，加入的稀硫酸質(zhì)量為24.5g．（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（化學(xué)方程式：2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O）．【考點(diǎn)】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；7U：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算．【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出稀硫酸質(zhì)量；（2）根據(jù)氫氧化鉀與稀硫酸反應(yīng)的方程式，由氫氧化鉀的質(zhì)量可以求出稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，再求出所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知，加入的稀硫酸質(zhì)量為：80.5g﹣56g=24.5g（2）設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O1129856g×10%x解得：x=4.9g所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：=20%．故答為：（1）24.5；（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%．福建省漳州市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（二）一、選擇題（本題有12小題，1-6每小題2分，7-12每小題2分，共30分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是() A． O2 B．N2 C．稀有氣體 D． CO22．以下做法有利于環(huán)境保護(hù)的是() A． 大量使用農(nóng)藥、化肥 B． 公交車(chē)由燃油改為燃?xì)?C． 燃放煙花爆竹，增加節(jié)日喜慶氣氛 D． 隨意焚燒垃圾 3．元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說(shuō)法中，不正確的是() A． 原子序數(shù)是9 B． 氟是非金屬元素 C． 元素符號(hào)是F D． 相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g4．Cr2O3中Cr元素的化合價(jià)為() A． +1 B． +2 C． +3 D． +65．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x為() A． 1 B．8 C．11 D． 106．有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法不正確的是() A． 金剛石硬度大，所以可用于裁切玻璃 B． 石墨能導(dǎo)電，所以可用作電極 C． 用碳素墨水填寫(xiě)檔案，是因?yàn)樘繂钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D． CO和CO2都有還原性，都可用來(lái)冶煉金屬7．對(duì)于如圖，理解錯(cuò)誤的是() A． 原子可結(jié)合成分子 B． 氫分子的形成過(guò)程可表示為： C． 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成 D． 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的分解和原子的重新組合8．下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是() A． B． C． D．9．下列屬于金屬共性的是() A． 能夠?qū)щ?，能夠?qū)?B． 是銀白色的固體 C． 易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 D． 硬度很大，熔點(diǎn)很高10．下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量增加的是() A． 碳酸鈣 B．氯化鈉 C．濃鹽酸 D． 濃硫酸11．下列物質(zhì)的俗稱(chēng)與化學(xué)式相符的是() A． 燒堿NaOH B． 小蘇打Na2CO3 C． 純堿NaHCO3 D． 熟石灰CaO12．用有關(guān)試劑（或方法）區(qū)別下列物質(zhì)不正確的是() A． 肥皂水：硬水與軟水 B． 燃著的木條：氮?dú)馀c二氧化碳 C． 燃燒法：羊毛與滌綸 D． 水：硝酸銨固體與氫氧化鈉固體二、填空與簡(jiǎn)答（本題有3小題，共27分）13．生活處處離不開(kāi)化學(xué)．（1）通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)．①肉丸是蕉城的傳統(tǒng)美食，制作原料有：芋頭、淀粉、五花肉、香蔥、生姜等，其中富含糖類(lèi)的物質(zhì)是__________（填一種）．②下列做法不會(huì)損壞人體健康的是__________（填字母序號(hào)）．A．用干冰冷藏食品B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品C．用CuSO4溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠．（2）廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．①用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉_________功能．②“加碘鹽”，這里的“碘”是指__________（填“單質(zhì)”或“分子”或“原子”或“元素”）．③活性炭可用來(lái)吸收冰箱里的異味，這是利用活性炭的__________性．14．溶液是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)．20℃時(shí)，向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀(guān)察到如圖1所示的現(xiàn)象．圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．①圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)的是__________（填“a”或“b”）②若不考慮水分的蒸發(fā)，將甲升溫至固體全部溶解，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“變大”、“變小”或“不變”）15．金屬與我們生活息息相關(guān)．某實(shí)驗(yàn)室的廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4，小剛同學(xué)欲從上述廢液中回收Cu，并得到副產(chǎn)品FeSO4，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，回答問(wèn)題：①操作I的名稱(chēng)是__________．②固體B是__________．③寫(xiě)出上述流程中所涉及的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________．16．化學(xué)物質(zhì)之間很多可相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化．已知A、B、C、D均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們分別屬于不同類(lèi)型的化合物，相互關(guān)系如圖所示．“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系．“﹣”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．其中，A是一種常用來(lái)滅火的氣體，固態(tài)A可用于人工降雨；C為一種鈉鹽；B和C的溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A是__________（寫(xiě)化學(xué)式）；D可能是__________．（2）B的用途是__________（寫(xiě)一種）；C的俗名是__________．（3）寫(xiě)出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式__________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是__________．三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題有2小題，共31分）17．下面二個(gè)實(shí)驗(yàn)采用對(duì)比的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探究．（1）用實(shí)驗(yàn)一圖1所示裝置進(jìn)行二氧化性質(zhì)的探究．當(dāng)長(zhǎng)頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后，有大量氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________；C中觀(guān)察到的現(xiàn)象是__________．（2）用實(shí)驗(yàn)二圖2所示裝置進(jìn)行燃燒條件的探究．在D處放二氧化錳，E處放木炭，F(xiàn)中裝澄清石灰水．為驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①打開(kāi)K，用注射器注入一定量氮?dú)?，在E處點(diǎn)燃酒精燈加熱木炭，木炭不燃燒，此操作目的是__________．②一段時(shí)間后，用注射器注入足量的過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)打開(kāi)K，D處產(chǎn)生氣體，D處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________．木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁．在E處點(diǎn)燃酒精燈，觀(guān)察到木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________．此操作目的是__________．18．（16分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的一瓶冰狀固體無(wú)水乙酸產(chǎn)生濃厚的興趣，決定對(duì)這種酸與堿發(fā)生的反應(yīng)展開(kāi)探究．資料摘要：Ⅰ．無(wú)水乙酸（化學(xué)式可簡(jiǎn)寫(xiě)為HAc，Ac表示乙酸根）是一種有機(jī)酸，熔點(diǎn)16.6℃，在室溫低于其熔點(diǎn)時(shí)，就會(huì)凝結(jié)成像冰一樣的固體．Ⅱ．無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末，吸收水分后變成藍(lán)色晶體．【探究活動(dòng)一】乙酸溶液與氫氧化鈉溶液混合后溶液酸堿性和溶質(zhì)的變化取一定量的無(wú)水乙酸配成溶液．向盛有10mL氫氧化鈉溶液的燒杯中，逐滴加入乙酸溶液，攪拌使溶液均一，所加乙酸溶液的體積從V1到V7，依次增大，用pH計(jì)（用來(lái)精確測(cè)定溶液pH的儀器）依次測(cè)定燒杯中溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：加入乙酸溶液的體積/mL 0 V1 V2 V3 V4 V5 V6 V7燒杯中溶液的pH X 12.7 12.5 12.2 11.9 7.0 6.5 5.3（1）表中X值__________（選填“小于”、“等于”或“大于”）12.7．（2）當(dāng)加入乙酸溶液的體積為_(kāi)_________mL時(shí)，溶液呈中性．（3）當(dāng)燒杯中溶液的pH=6.5時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有__________（寫(xiě)化學(xué)式）．（4）乙酸溶液和氫氧化鈉溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，由上表分析，酸堿之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是__________．【探究活動(dòng)二】無(wú)水乙酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成興趣小組同學(xué)將無(wú)水乙酸熔化后，進(jìn)行如圖11所示的實(shí)驗(yàn)．往三個(gè)廣口瓶中分別加入試劑后，均迅速塞緊瓶塞，并使瓶?jī)?nèi)的試劑充分混合．（5）往廣口瓶中加入試劑后，迅速塞緊瓶塞，目的是__________．（6）觀(guān)察到①和②兩瓶中的白色無(wú)水硫酸銅均不變色，證明__________．（7）能證明無(wú)水乙酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是__________．【探究活動(dòng)三】（8）“探究活動(dòng)一”和“探究活動(dòng)二”用不同的實(shí)驗(yàn)方法證明了乙酸與堿確實(shí)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案再驗(yàn)證之：__________．四、計(jì)算與分析（本題共12分）19．氯化鈉是食鹽的主要成分．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過(guò)如圖1操作流程：（1）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，圖2中不該出現(xiàn)的情形是__________（填序號(hào)）．（2）操作⑤是蒸發(fā)溶液，當(dāng)蒸發(fā)皿中__________時(shí)停止加熱．（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其原因可能是__________（可多選，填字母序號(hào)）．A．食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾B．蒸發(fā)過(guò)程中發(fā)生了液滴飛濺C．蒸發(fā)皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上（4）工業(yè)上常用電解飽和氯化鈉水溶液的方法制備氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑．若制得16.0g氫氧化鈉，可同時(shí)得到氯氣的質(zhì)量是多少？參考答案及解析一、選擇題（本題有12小題，1-6每小題2分，7-12每小題2分，共30分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是() A． O2 B． N2 C． 稀有氣體 D． CO2考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．專(zhuān)題：空氣與水．分析：根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析判斷，解答： 解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．A、氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，且在空氣中含量較多，故正確；B、氮?dú)怆m然在空氣中含量最多，但其化學(xué)性質(zhì)不活潑，故錯(cuò)誤；C、稀有氣體在空氣中的含量較少，故錯(cuò)誤；D、二氧化碳在空氣中的含量較少，故錯(cuò)誤．故答案為：A．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)即可解答．2．以下做法有利于環(huán)境保護(hù)的是() A． 大量使用農(nóng)藥、化肥 B． 公交車(chē)由燃油改為燃?xì)?C． 燃放煙花爆竹，增加節(jié)日喜慶氣氛 D． 隨意焚燒垃圾考點(diǎn)：防治空氣污染的措施．專(zhuān)題：空氣與水．分析： A、大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)對(duì)水體造成污染；B、燃油改為燃?xì)鉁p少了氣體排放，有利于環(huán)境保護(hù)；C、大量燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生污染空氣的物質(zhì)；D、焚燒垃圾會(huì)嚴(yán)重污染空氣．解答： 解：A、大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)對(duì)水體造成污染，故A不正確；B、燃油改為燃?xì)鉁p少了有害氣體排放，有利于環(huán)境保護(hù)；故B正確；C、大量燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生污染空氣的物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、焚燒垃圾會(huì)嚴(yán)重污染空氣．不利于環(huán)境保護(hù)，故D錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評(píng)：環(huán)境保護(hù)是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是今年中考考查的熱點(diǎn)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．3．元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說(shuō)法中，不正確的是() A． 原子序數(shù)是9 B． 氟是非金屬元素 C． 元素符號(hào)是F D． 相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．解答： 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為9，該元素的原子序數(shù)為9，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是氟，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，則該元素的元素符號(hào)是F，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．4．Cr2O3中Cr元素的化合價(jià)為() A．+1 B．+2 C．+3 D． +6考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算．分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合Cr2O3的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．解答： 解：氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×3=0，則x=+3價(jià)．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．5．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x為() A．1 B．8 C．11 D．10考點(diǎn)： 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．專(zhuān)題： 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．分析： 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，進(jìn)行分析判斷．解答： 解：當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則X=2+8+1=11．故選：C．點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．6．有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法不正確的是() A． 金剛石硬度大，所以可用于裁切玻璃 B． 石墨能導(dǎo)電，所以可用作電極 C． 用碳素墨水填寫(xiě)檔案，是因?yàn)樘繂钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D． CO和CO2都有還原性，都可用來(lái)冶煉金屬考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)．專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．分析： A、根據(jù)金剛石硬度大分析；B、根據(jù)石墨能導(dǎo)電分析；C、根據(jù)單質(zhì)碳的穩(wěn)定性分析；D、根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)和用途分析判斷．解答： 解：A、金剛石硬度大，所以可用于裁切玻璃，說(shuō)法正確；B、石墨能導(dǎo)電，所以可用作電極，說(shuō)法正確；C、用碳素墨水填寫(xiě)檔案，是因?yàn)樘繂钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，說(shuō)法正確；D、CO具有還原性，可用來(lái)冶煉金屬，CO2不具有還原性，不可用來(lái)冶煉金屬，說(shuō)法不正確．故選D．點(diǎn)評(píng)： 本題的難度不大，了解碳及其化合物的性質(zhì)和用途即可分析解答．7．對(duì)于如圖，理解錯(cuò)誤的是() A． 原子可結(jié)合成分子 B． 氫分子的形成過(guò)程可表示為： C． 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成 D． 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的分解和原子的重新組合考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成．分析：根據(jù)由圖示可知：氫分子的形成過(guò)程：由2個(gè)氫原子結(jié)合生成氫氣分子；分子的構(gòu)成；分子的破裂和原子的重新組合過(guò)程等信息進(jìn)行解答．解答： 解：A、由上圖可知，氫原子可結(jié)合成氫氣分子，故A正確；B、可用表示由2個(gè)氫原子結(jié)合生成氫分子的形成過(guò)程，理解正確，故B正確；C、氫氣由大量的分子構(gòu)成，但不代表“物質(zhì)都是由分子構(gòu)成”，有的物質(zhì)由原子、離子構(gòu)成，故C錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的分解和原子的重新組合，故D正確．故選：C．點(diǎn)評(píng)：了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成；掌握分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．8．下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是() A． B． C． D．考點(diǎn)： 純凈物和混合物的判別．專(zhuān)題： 物質(zhì)的分類(lèi)．分析： 只要是由分子構(gòu)成的物質(zhì)中如果由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構(gòu)成屬于混合物．解答： 解：A、由圖示可知含有兩種原子，由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，故A錯(cuò)；B、由圖示可知由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故B正確；C、由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故C錯(cuò)；D、由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故D錯(cuò)．故選B．點(diǎn)評(píng)： 解答本題關(guān)鍵是要知道由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由多種分子構(gòu)成屬于混合物．9．下列屬于金屬共性的是() A．能夠?qū)щ姡軌驅(qū)?B． 是銀白色的固體 C．易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 D． 硬度很大，熔點(diǎn)很高考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的化學(xué)性質(zhì)．專(zhuān)題：金屬與金屬材料．分析：可以根據(jù)金屬的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．例如，一些金屬較軟，一些金屬熔點(diǎn)較低．都有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性．顏色不都是銀白色的．一些金屬不能和酸反應(yīng)．解答： 解：A、金屬能夠?qū)щ?，能夠?qū)?，故A正確；B、有的金屬是有顏色的，例如銅是紫紅的，故B錯(cuò)誤；C、只有在金屬活動(dòng)順序表排在氫前面的金屬和酸反應(yīng)放出氫氣，后面的金屬則不能，例如銅不能和稀鹽酸反應(yīng)．故C錯(cuò)誤；D、不是所有的金屬硬度都很大，熔點(diǎn)很高，有一些金屬的硬度很小，熔點(diǎn)較低，故D錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分了解金屬的性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．10．下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量增加的是() A．碳酸鈣 B．氯化鈉 C．濃鹽酸 D． 濃硫酸考點(diǎn)：空氣中常見(jiàn)酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法．專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析： 根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)依次分析即可，碳酸鈣在空氣中質(zhì)量幾乎不會(huì)變化，氯化鈉在空氣中質(zhì)量幾乎不會(huì)變化，濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，質(zhì)量也減少，濃硫酸具有吸水性而使質(zhì)量增加．解答： 解：A、碳酸鈣在空氣中質(zhì)量幾乎不會(huì)變化，故錯(cuò)；B、氯化鈉在空氣中質(zhì)量幾乎不會(huì)變化，故錯(cuò)；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，質(zhì)量減小，故錯(cuò)；D、濃硫酸具有吸水性而使質(zhì)量增加，故對(duì)．故選：D．點(diǎn)評(píng)： 此題是對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)的考查，解題的重點(diǎn)是對(duì)四種物質(zhì)在空氣中的變化情況的了解，屬常規(guī)性物質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)考查題．11．下列物質(zhì)的俗稱(chēng)與化學(xué)式相符的是() A．燒堿NaOH B． 小蘇打Na2CO3 C．純堿NaHCO3 D． 熟石灰CaO考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義．專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．分析：根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．解答： 解：A．氫氧化鈉的俗稱(chēng)是火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)式為NaOH，其俗稱(chēng)、化學(xué)式相符．B．小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為NaHCO3，其俗稱(chēng)、化學(xué)式不相符．C．碳酸鈉俗稱(chēng)純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，其俗稱(chēng)、化學(xué)式不相符．D．氫氧化鈣的俗稱(chēng)是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2，其俗稱(chēng)、化學(xué)式不相符．故選A．點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．12．用有關(guān)試劑（或方法）區(qū)別下列物質(zhì)不正確的是() A． 肥皂水：硬水與軟水 B． 燃著的木條：氮?dú)馀c二氧化碳 C． 燃燒法：羊毛與滌綸 D． 水：硝酸銨固體與氫氧化鈉固體考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；硬水與軟水；酸、堿、鹽的鑒別；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．專(zhuān)題：物質(zhì)的鑒別題．分析： A、根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析；B、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹赃M(jìn)行分析；C、根據(jù)羊毛燃燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進(jìn)行分析；D、根據(jù)硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高進(jìn)行分析．解答： 解：A、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹裕寄苁谷贾哪緱l熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；C、取樣品，燃燒，會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體的是羊毛，沒(méi)有此氣味的氣體產(chǎn)生的是滌綸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、取樣品，加水溶解，溶液溫度升高的是氫氧化鈉固體，溶液溫度降低的是硝酸銨固體，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．故選：B．點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．二、填空與簡(jiǎn)答（本題有3小題，共27分）13．生活處處離不開(kāi)化學(xué)．（1）通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)．①肉丸是蕉城的傳統(tǒng)美食，制作原料有：芋頭、淀粉、五花肉、香蔥、生姜等，其中富含糖類(lèi)的物質(zhì)是芋頭（填一種）．②下列做法不會(huì)損壞人體健康的是A（填字母序號(hào)）．A．用干冰冷藏食品B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品C．用CuSO4溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠．（2）廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．①用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽凇凹拥恹}”，這里的“碘”是指元素（填“單質(zhì)”或“分子”或“原子”或“元素”）．③活性炭可用來(lái)吸收冰箱里的異味，這是利用活性炭的吸附性．考點(diǎn)：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素；二氧化碳的用途；乳化現(xiàn)象與乳化作用；元素的概念；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．專(zhuān)題：化學(xué)與生活．分析： （1）①人類(lèi)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，根據(jù)各營(yíng)養(yǎng)素的食物來(lái)源進(jìn)行分析．②根據(jù)甲醛能夠破壞蛋白質(zhì)，對(duì)人體有害、硫酸銅溶液可電離出重金屬離子銅離子，破壞蛋白質(zhì)角度進(jìn)行分析；（2）①根據(jù)洗滌劑洗油污的原理考慮；②生活中的“加碘鹽”是加入的碘酸鉀，其中的碘指的是元素，它們存在于化合物中，以化合態(tài)的形式存在；③活性炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味．解答： 解：①富含糖類(lèi)的物質(zhì)是芋頭、淀粉；②甲醛浸泡的海產(chǎn)品對(duì)人體有害，不能食用．（2）①洗滌劑清洗餐具上的油污是將油污分解成小的油滴，被水沖走，利用了乳化原理，所以說(shuō)明洗滌劑具有乳化的功能；②生活中的加碘鹽可以補(bǔ)碘，這里的“碘”不是碘單質(zhì)，也不是碘分子或碘原子，是以化合物形式存在的碘元素；③活性炭可以除去冰箱異味，凈化飲用水，這是利用了活性炭的吸附性．故答案為：（1）①芋頭；②A(yíng)；（2）①乳化；②元素；③吸附．點(diǎn)評(píng)：本題涉及的知識(shí)比較多，要了解各種食物的成分，只有這樣才能合理搭配膳食，促進(jìn)身體健康．14．溶液是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)．20℃時(shí)，向兩只試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀(guān)察到如圖1所示的現(xiàn)象．圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．①圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)的是b（填“a”或“b”）②若不考慮水分的蒸發(fā)，將甲升溫至固體全部溶解，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）考點(diǎn)：固體溶解度曲線(xiàn)及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度．分析：根據(jù)已有的溶解度曲線(xiàn)的意義進(jìn)行分析解答，根據(jù)溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)確定溶解度曲線(xiàn)，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式確定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化，據(jù)此解答．解答： 解：①20℃時(shí)，b的溶解度小于a的溶解度，故有固體剩余的是b物質(zhì)，圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)的是b，故填：b；②不考慮水分的蒸發(fā)，將甲升溫至固體全部溶解，溶質(zhì)質(zhì)量增大，故其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，故填：變大．點(diǎn)評(píng)： 掌握溶解度曲線(xiàn)的意義和溶液組成的改變對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化的確定是解答本題的關(guān)鍵．15．金屬與我們生活息息相關(guān)．某實(shí)驗(yàn)室的廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4，小剛同學(xué)欲從上述廢液中回收Cu，并得到副產(chǎn)品FeSO4，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，回答問(wèn)題：①操作I的名稱(chēng)是過(guò)濾．②固體B是銅．③寫(xiě)出上述流程中所涉及的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專(zhuān)題：金屬與金屬材料．分析：根據(jù)流程圖分析：對(duì)于廢液的處理，根據(jù)所含的成分是硫酸銅和硫酸亞鐵，目的是分離出銅和硫酸亞鐵晶體，就要加入過(guò)量的鐵，把硫酸銅轉(zhuǎn)化為銅和硫酸亞鐵，再加入稀硫酸除去過(guò)量的鐵，最后達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑥亩鴷?shū)寫(xiě)方程式．解答： 解：①操作1和2是將固體和液體的分離，因此是過(guò)濾；②從實(shí)驗(yàn)方案看出，要從含硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中得到銅和硫酸亞鐵，第一步要先加過(guò)量的鐵，把銅置換出來(lái)，同時(shí)生成硫酸亞鐵；過(guò)濾后所得的固體里含有鐵和銅；加入過(guò)量的Y是稀硫酸，得到固體B是銅；③從實(shí)驗(yàn)方案看出，要從含硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中得到銅和硫酸亞鐵，第一步要先加過(guò)量的鐵，把銅置換出來(lái)，同時(shí)生成硫酸亞鐵；過(guò)濾后所得的固體里含有鐵和銅，要想把鐵除去，可用稀硫酸與鐵反應(yīng)，銅與硫酸不反應(yīng)，過(guò)濾就得到銅了；再把兩次所得濾液進(jìn)行蒸發(fā)，即可得到硫酸亞鐵晶體；因此上述流程中所涉及到的化學(xué)反應(yīng)有：鐵和硫酸銅反應(yīng)，鐵和稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式分別為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑．故答案為：①過(guò)濾；②銅；③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)流程圖，及對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，能較好的考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力．16．化學(xué)物質(zhì)之間很多可相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化．已知A、B、C、D均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們分別屬于不同類(lèi)型的化合物，相互關(guān)系如圖所示．“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系．“﹣”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．其中，A是一種常用來(lái)滅火的氣體，固態(tài)A可用于人工降雨；C為一種鈉鹽；B和C的溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A是CO2（寫(xiě)化學(xué)式）；D可能是鹽酸．（2）B的用途是建筑材料（寫(xiě)一種）；C的俗名是純堿．（3）寫(xiě)出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；反應(yīng)類(lèi)型的判定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專(zhuān)題：框圖型推斷題．分析：根據(jù)A是一種常用來(lái)滅火的氣體，固態(tài)A可用于人工降雨可知A是二氧化碳；根據(jù)圖示可得C就是碳酸鈉；B和C的溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，且B又能和二氧化碳反應(yīng)，故B就是氫氧化鈣；由圖示可知物之間的反應(yīng)關(guān)系則D就是酸，稀鹽酸或稀硫酸．解答： 解：根據(jù)A是一種常用來(lái)滅火的氣體，固態(tài)A可用于人工降雨可知A是二氧化碳；根據(jù)圖示可得C就是碳酸鈉；B和C的溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，且B又能和二氧化碳反應(yīng)，故B就是氫氧化鈣；由圖示可知物之間的反應(yīng)關(guān)系則D就是酸，稀鹽酸或稀硫酸．答案（1）CO2鹽酸（2）建筑材料純堿（3）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)點(diǎn)評(píng)：此題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干提供的信息，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推，得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題有2小題，共31分）17．下面二個(gè)實(shí)驗(yàn)采用對(duì)比的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探究．（1）用實(shí)驗(yàn)一圖1所示裝置進(jìn)行二氧化性質(zhì)的探究．當(dāng)長(zhǎng)頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后，有大量氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；C中觀(guān)察到的現(xiàn)象是干燥的石蕊試紙不變色，潮濕的石蕊試紙變紅．（2）用實(shí)驗(yàn)二圖2所示裝置進(jìn)行燃燒條件的探究．在D處放二氧化錳，E處放木炭，F(xiàn)中裝澄清石灰水．為驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①打開(kāi)K，用注射器注入一定量氮?dú)猓贓處點(diǎn)燃酒精燈加熱木炭，木炭不燃燒，此操作目的是證明燃燒需要氧氣．②一段時(shí)間后，用注射器注入足量的過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)打開(kāi)K，D處產(chǎn)生氣體，D處反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑．木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁．在E處點(diǎn)燃酒精燈，觀(guān)察到木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．此操作目的是證明可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)才會(huì)燃燒．考點(diǎn)： 探究二氧化碳的性質(zhì)；燃燒的條件與滅火原理探究；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專(zhuān)題： 科學(xué)探究．分析： 根據(jù)碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)以及二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答；根據(jù)燃燒的條件以及氧氣的制取進(jìn)行分析解答，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，據(jù)此解答解答： 解：（1）大理石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，二氧化碳不能是干燥的試紙變色，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；干燥的石蕊試紙不變色，潮濕的石蕊試紙變紅；（2）加熱的木碳在充有氮?dú)獾沫h(huán)境中不能燃燒，說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣；過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；木炭燃燒，發(fā)白光，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明木炭燃燒有二氧化碳產(chǎn)生，故C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．有題目中的信息可知，未點(diǎn)燃木炭，木炭不燃燒，點(diǎn)燃木炭時(shí)，木炭燃燒，故此操作目的是驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到自身的著火點(diǎn)．故答案為：①證明燃燒需要氧氣；②2H2O22H2O+O2↑；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；證明可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)才會(huì)燃燒．點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了二氧化碳的性質(zhì)和燃燒條件的探究，有一定的難度．掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)以及物質(zhì)的性質(zhì)、燃燒的條件是解答本題的關(guān)鍵．18．（16分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的一瓶冰狀固體無(wú)水乙酸產(chǎn)生濃厚的興趣，決定對(duì)這種酸與堿發(fā)生的反應(yīng)展開(kāi)探究．資料摘要：Ⅰ．無(wú)水乙酸（化學(xué)式可簡(jiǎn)寫(xiě)為HAc，Ac表示乙酸根）是一種有機(jī)酸，熔點(diǎn)16.6℃，在室溫低于其熔點(diǎn)時(shí)，就會(huì)凝結(jié)成像冰一樣的固體．Ⅱ．無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末，吸收水分后變成藍(lán)色晶體．【探究活動(dòng)一】乙酸溶液與氫氧化鈉溶液混合后溶液酸堿性和溶質(zhì)的變化取一定量的無(wú)水乙酸配成溶液．向盛有10mL氫氧化鈉溶液的燒杯中，逐滴加入乙酸溶液，攪拌使溶液均一，所加乙酸溶液的體積從V1到V7，依次增大，用pH計(jì)（用來(lái)精確測(cè)定溶液pH的儀器）依次測(cè)定燒杯中溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：