2023-2024學年山東省聊城市東阿三中七年級（上）開學生物試卷（含解析）

2023-2024學年山東省聊城市東阿三中七年級（上）開學生物試

卷

一、選擇題（本大題共30小題，共60.0分）

1.把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時，視野中所看到的應當是（）

A.qB.pC.dD.b

2.用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是（）

A.任何部位B.培養(yǎng)液的下層C.培養(yǎng)液的中層D.培養(yǎng)液的表層

3.從細胞結構看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要取決于（）

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核

4.細胞分裂時，最先發(fā)生變化的是（）

A.細胞質B.葉綠體C.細胞膜D.細胞核

5.下列細胞結構具有“控制物質進出”功能的是（）

A.細胞核B.線粒體C.細胞膜D.葉綠體

6.如圖所示的過程，與下列有直接關系的一項是（）

A.細胞分裂B.細胞生長C.細胞的分裂與生長D,以上三項都不對

7.個體發(fā)育過程中，細胞數(shù)目增多是依靠（）

A.細胞分裂B.細胞分化C.細胞衰老D.細胞凋亡

8.如圖中表示細胞分化過程的標號是（）

A.①B.②C.③D.@

9.水草與草魚相比，水草沒有的結構層次是（）

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

10.高等動物體和人體的結構層次是（)

A.細胞、組織、系統(tǒng)、個體B.細胞、組織、器官、系統(tǒng)

C.細胞、分裂、分化、整體D.細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體

11.造成''人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”現(xiàn)象的主要原因是（）

A.陽光B.水分C.溫度D.土壤

12.請你指出下列屬于生物的是（）

A.細菌B.鐘乳石C.珊瑚D.機器人

13.“獵豹追捕羚羊”描繪的自然現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物與生物之間的（）

A.合作關系B.競爭關系C.共生關系D.捕食關系

14.在沙地上栽種植物，可以防風固沙，這主要說明（）

A.生物可以適應環(huán)境B.生物可以影響環(huán)境C.生物可以美化環(huán)境

D.環(huán)境可以影響生物

15.沙漠地區(qū)的生物種類遠比熱帶雨林中的少。影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（）

A.空氣B.陽光C.水分D.溫度

16.仙人掌喜強烈光照，耐炎熱、干旱；上部莖都具棱，葉變態(tài)為刺。這體現(xiàn)了仙人掌與環(huán)

境的關系是（）

A.生物依賴環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.生物適應環(huán)境D.生物與環(huán)境無關

17.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關系是（）

A.捕食B.競爭C.合作D.共生

18.在下列各項中，不能稱之為生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.一塊農田中所有的水稻B.一片森林

C.一條河流D.一塊草地

19.“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描述的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.農田生態(tài)系統(tǒng)

20.下列食物鏈正確的是（）

A.鼠一蛇一鷹B.草一食草子的鳥一鷹

C.陽光T草-牛T虎D.蘑菇T松鼠T狐貍

21.從蛇吃蛙，蛙吃蟲，蟲吃草可以看出蛇生命活動所利用的能量最終來源于（）

A.蛙B.蟲C.草D.陽光

22.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（)

A.水圈B.大氣圈C.巖石圈D.生物圈

23.下列做法不符合“低碳環(huán)?！崩砟畹氖牵ǎ?/p>

A.為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙

B.為了提高資源利于率，分類回收廢棄物

C.為了節(jié)約用水，洗菜，淘米后的水用來澆花

D.為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上

24.關于細胞分裂，下列說法不正確的是（）

A.細胞核由一個分成兩個B.細胞質也平均分成兩份

C.新細胞中的遺傳物質是原來的2倍D.新細胞中的遺傳物質與原來一樣

25.下列哪一種不是人和動物的基本組織（）

A.保護組織B.上皮組織C.結締組織D.神經組織

26.生物的結構層次中，植物沒有的層次是（）

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

27.當品味玉米帶給我們的香甜美味時，你有沒有想過，對于玉米植株來說，我們所吃的部

分是哪種器官（）

A.花B.果實C.莖D.葉

28.生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，不屬于生物影響環(huán)境的是（）

A.大雁南飛B.大樹底下好乘涼

C.蚯蚓能松土D.千里之堤，潰于蟻穴

29.俗話說一山不容二虎，這種現(xiàn)象在生物學上稱為（）

A.共生B.競爭C.捕食D.寄生

30.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網的一部分，據圖判斷，下列說法正確的是（）

A.如果人為減少兔和鼠的數(shù)量，草的數(shù)量將無限上升

B.圖中共有5條食物鏈

C.圖中各種生物都是消費者

D.鷹與蛇之間只存在捕食關系

答案和解析

I.【答案】c

【解析】解：顯微鏡下看到的像是原物體的倒像。在一張小紙上寫好一個“P”字后，旋轉180度

后看到的是“d”。因此把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時，視野中所看到的應當是d。

故選：Co

(1)顯微鏡成倒立的像，“倒立"不是相反，是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反。

(2)做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看

就是左右上下顛倒的圖象了。

解答本題的關鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉180度后得到的像。

2.【答案】D

【解析】解：培養(yǎng)液上層的液體與空氣接觸，因此在培養(yǎng)液的上層溶解的氧氣多，下層溶解的氧

氣少。草履蟲的呼吸需要氧氣，故草履蟲都集中在培養(yǎng)液的上層。所以用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中

吸取草履蟲的最好部位是培養(yǎng)液的表層。

故選：D。

草履蟲屬于動物界中最原始，最低等的原生動物.它喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或

水不大流動的池塘中，以細菌和單細胞藻類為食，靠表膜進行呼吸.

解答此類題目的關鍵是熟知上層的水溶解的氧氣多.

3.【答案】D

【解析】解：在生物的細胞結構中，生物的遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核內含有遺傳物

質，能夠傳遞遺傳信息。所以決定“種瓜得瓜，種豆得豆這種現(xiàn)象的主要為細胞核。

故選：D

植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體。不同的結構具

有不同的功能。分析解答。

關于細胞核的知識是考查的重點內容，多以選擇題或是材料分析題的形式出現(xiàn)，難度一般。

4.【答案】D

【解析】解：細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個一細胞質分成兩份，每份各

含一個細胞核一細胞由一個分成兩個。細胞由一個分成兩個時，動物細胞是原來細胞中央的細胞

膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，由一個分成兩個?？?/p>

見在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著

分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體

形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同。由于染色體內有遺傳物質DNA,

因此，新細胞和原細胞遺傳物質一樣。

故選：D。

細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，其目的是保證新細胞內的染色體數(shù)與原細胞

相同。據此解答。

此題考查了細胞分裂過程中細胞核的變化。

5.【答案】C

【解析】解：A、細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息：

B、葉綠體是植物進行光合作用的場所，能將太陽能轉化為多種形式的能量，是細胞內的能量轉

化器；

C、細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易

地進入細胞；

D、線粒體能為細胞的生命活動提供能量，是植物呼吸作用的場所，能分解有機物并將化學能轉

化為多種形式的能量，是細胞內動力車間。

故選：Co

細胞膜把細胞內部與細胞外部的環(huán)境分隔開了，使細胞的內部環(huán)境保持相對的穩(wěn)定性，維持其正

常的生命活動。

細胞膜是一種選擇透過性膜，并具有保護作用。

6.【答案】C

【解析】解：“小魚長成大魚”，是生物的生長現(xiàn)象，是構成生物體的細胞數(shù)目的增多和細胞體

積增大的結果。細胞數(shù)目的增多依靠細胞的分裂，細胞體積的增大依靠細胞的生長。

故選：Co

細胞生長是細胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質不斷生長使體積增大的過程，因此，細胞生長使細胞

體積增大；細胞分裂使一個細胞變成兩個細胞，使細胞數(shù)目增多；細胞分化是細胞分裂產生的新

細胞，在形態(tài)、結構、功能上出現(xiàn)差異，細胞分化形成不同的組織。

解答此類題目的關鍵是理解生物體能夠由小長大的原因。

7.【答案】A

【解析】解：細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。細胞分裂使細胞的數(shù)目增多，細胞生

長使細胞的體積增大，細胞分化的結果是形成組織。

故選：Ao

細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)

境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。細胞分化

是細胞的形態(tài)、結構和功能方面的特化。

掌握細胞分裂的結果是解題的關鍵。

8.【答案】C

【解析】解：圖中①過程中細胞體積由小變大，因此①過程表示細胞生長；②過程細胞數(shù)目增多，

因此②表示細胞分裂；③過程中細胞的數(shù)目不變，細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，因此③

過程表示細胞分化；④過程表示組織形成器官。

故選：Co

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。

（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了

不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、

分生組織和輸導組織。

（3）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的

物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。

（4）①過程表示細胞生長，②過程表示細胞分裂，③過程表示細胞分化，④過程表示組織形成器

官。

解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化和細胞生長的特點。

9.【答案】D

【解析】解：水草屬于植物體，其結構層次為：細胞一組織一器官一植物體；

草魚屬于動物，其結構層次為：細胞一組織一器官一系統(tǒng)—動物體；

因此，水草與草魚相比，水草沒有的結構層次是系統(tǒng)。

故選：D。

根據植物的結構層次為：細胞一組織一器官一植物體，動物的結構層次為：細胞一組織一器官一

系統(tǒng)一動物體，進行分析解答。

本題考查生物體的結構層次，注重基礎，題目較易。

10.【答案】D

【解析】解：細胞是動物體結構和功能的基本單位，動物體是由細胞分化形成組織，動物體的主

要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等。組織進一步形成器官，由幾種不同的組

織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成i種或幾種生理功能

的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌

尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng).最后由這八大系統(tǒng)構成完整的動物體。

因此動物體和人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體和人體。

故選：D。

動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體。

解此題只要理解掌握人體的結構層次，即可正確解答本題。

11.【答案】C

【解析】解：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每

升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，因此造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

故選：Co

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、

溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。

此題考查的知識點是非生物因素對生物的影響。解答時可以從環(huán)境特點和生物的關系方面來切入。

12.【答案】A

【解析】解：題干中的珊瑚、鐘乳石、機器人都不具有生物的特征不是生物；細菌具有生物的特

征是生物。

故選：Ao

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的

廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細

胞構成的。

解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。

13.【答案】D

【解析】解：生物與生物之間的關系常見的有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。

“獵豹追捕羚羊”是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系。

故選：D。

自然界中一種生物的存在一般會對另一種生物的生活產生影響，即生物因素對生物的影響，也表

現(xiàn)了生物之間存在各種關系。

解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系。

14.【答案】B

【解析】解：判斷屬于生物與環(huán)境的哪種關系的方法是根據影響結果而定?生物適應環(huán)境：一般

是生物具有與其環(huán)境相適應的形態(tài)特征或生活方式，如鳥有翅膀，魚有鰭，青蛙冬眠等。環(huán)境影

響生物：指由于環(huán)境改變是生物受到影響，如南方植物種到北方后，水果味道發(fā)生改變。生物影

響環(huán)境：指由于生物的生活使得環(huán)境發(fā)生變化，如種樹可以產生陰涼環(huán)境。在沙地上載種植物，

能防風固沙，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。

故選：B。

生物與環(huán)境的關系，包涵三個方面：環(huán)境影響生物，生物能適應環(huán)境，生物也能影響環(huán)境，據此

解答。

解答此類題型的關鍵是結合具有的實例分清是生物與環(huán)境之間的影響結果。

15.【答案】C

【解析】解：在干旱的沙漠地區(qū)與潮濕的熱帶雨林地區(qū)，不同的主要發(fā)生物因素是水分。熱帶雨

林的地區(qū)，溫度適宜、水分充足，適宜生物的生長、繁殖，因此沙漠地區(qū)的生物種類遠比熱帶雨

林中的少。影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是水分。

故選：Co

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、

空氣、土壤等。生物因素是影響某種生物生活的其他生物。

解答此類題目的關鍵是理解掌握非生物因素對生物生活的影響。

16.【答案】C

【解析】解：適者生存，生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人

掌，扁平寬大的塊莖可貯藏水分，仙人掌的葉變成刺狀，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，

適應干旱缺水的沙漠環(huán)境，是仙人掌對干旱缺水的沙漠環(huán)境的一種適應。

故選：Co

現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征。解答時可以從生物適應環(huán)

境的表現(xiàn)方面來切入。

解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同。

17.【答案】B

【解析】解：豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關系；草盛，

即草多了，草吸收的水、無機鹽就多：草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，

導致豆苗生長緩慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象。

故選：Bo

生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關

系、合作關系、寄生關系等。

解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系。

18.【答案】A

【解析】解：由分析可知B、C、D都是既包括了生物生存的環(huán)境，又包括了環(huán)境中所有的生物,

因此都是由生物與環(huán)境構成的一個生態(tài)系統(tǒng)。

A、一個農田里的所有的水稻：只有植物，沒有動物、細菌真菌等生物，也沒有環(huán)境，不符合生

態(tài)系統(tǒng)的概念，因此不是生態(tài)系統(tǒng)。

故選：Ao

在一定區(qū)域內生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。生物

部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只

有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。據此可以解答本題。

解答此類題目的關鍵是在、理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。

19.【答案】C

【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體，在廣闊的地球表面，

地形復雜多樣，各地氣候差別很大。就形成了不同的環(huán)境，生物與環(huán)境相適應，與各種環(huán)境條件

相適應，不同地方的生物種類千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。如海洋、森

林、濕地、城市、農田、淡水、草原生態(tài)系統(tǒng)等，題干中的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”

形象的描繪出了草原生態(tài)系統(tǒng)的景象。

故選：Co

生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。

如海洋、森林、濕地、城市、農田、淡水、草原生態(tài)系統(tǒng)等。

解答此題的關鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的常見類型，重點理解草原生態(tài)系統(tǒng)的相關內容。

20.【答案】B

【解析】解：A、鼠是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，A不正確；

B、該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系，B正確；

C、陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C不正確；

D、蘑菇屬于分解者，而食物鏈必須從生產者開始，D不正確.

故選：B.

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非

生物部分.食物鏈的正確寫法是：生產者T初級消費者T次級消費者…注意起始點是生產者.

解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成.

21.【答案】D

【解析】解：食物鏈草一蟲一蛙一蛇，中蛇吃蛙，蛇獲得的能量來自蛙；蛙吃蟲，蛙獲得的能量

來自蟲；蟲吃草，蟲獲得的能量來自草；草體內的能量，是草進行光合作用固定的太陽能。因此

蛇生命活動所利用的能量最終來源于陽光。

故選：D。

此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動?能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎，在生

態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，

在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。

在生態(tài)系統(tǒng)中生物體內的能量都最終來源于陽光，審題時要注意有無“最終”二字。

22.【答案】D

【解析】解：生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下

可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石

圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈中即有生物部

分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生

態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

故選：D。

生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系

統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大

的生態(tài)系統(tǒng)。

本題主要考查了生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)以及生態(tài)系統(tǒng)的類型。

23.【答案】D

【解析】解：A、為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙，能節(jié)約造紙所用的木材，減少樹木的砍伐，

增強二氧化碳的消耗，故選項符合“低碳生活”理念.

B、為了提高資源利用率，分類回收廢棄物，能減少環(huán)境的污染、資源的浪費；故選項符合“低

碳環(huán)?！崩砟?

C、為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來澆花，能一水多用、節(jié)約用水，故選項符合“低碳生

活”理念.

D、為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上，浪費較多的電，增加了二氧化碳的排放，故選項不

符合“低碳生活”理念.

故選：D.

“低碳環(huán)?！敝傅氖巧钭飨r所耗用的能量要盡量減少，減少污染物的排放，特別是減少二氧

化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產、生活細節(jié)，據此進

行分析解答即可.

低碳生活、節(jié)能減排是社會的熱點，也是中考熱點之一，增強環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重

要性是解答此類題的關鍵.

24.【答案】C

【解析】解：ABD、細胞核由一個分成兩個、細胞質也平均分成兩份、新細胞中的遺傳物質與原

來一樣，都是正確的，ABD正確：

C、細胞分裂時細胞核內的染色體先復制加倍后再平均分配，因此新細胞中的遺傳物質和原來的

相同，而不是原來的2倍，C不正確。

故選：Co

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份

含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一

個細胞就分裂成兩個細胞。

（2）細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別

進入兩個新細胞中?保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。

解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂的過程和染色體的變化。

25.【答案】A

【解析】解：植物的主要組織有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等，動物的組織主要

有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等.

故選：A

植物的主要組織有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等，動物的組織主要有上皮組織、

肌肉組織、神經組織、結締組織等，二者的主要組織不能混淆，動植物的組織各具有不同的生理

功能.

動植物各具有不同的組織，做題時要注意分清，不要混淆.

26.【答案】D

【解析】解：植物體的結構層次為：細胞一組織一器官一植物體；動物體的結構層次為：細胞一

組織T器官T系統(tǒng)T動物體。植物體的結構層次比動物體少了系統(tǒng)這個結構層次。

故選：D。

植物體的結構層次為：細胞一組織一器官一植物體；動物體的結構層次為：細胞T組織一器官一

系統(tǒng)一動物體；思考解答。

動植物體的結構層次是考查的重點，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較小。

27.【答案】B

【解析】解：根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官，果實由果皮和種子組成，

玉米我們所吃的部分是果實。

故選：B。

一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，根莖葉屬于營養(yǎng)器官，

花、果實、種子屬于生殖器官。

熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，很快就能做出正確的選擇。

28.【答案】A

【解析】解：A、大雁南飛，是受地球繞太陽公轉影響形成的季節(jié)節(jié)律，體現(xiàn)了非生物因素溫度

對生物的影響體現(xiàn)，A符合題意；

B、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大