




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)及其用法12大家知道,獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)是由兩部分構(gòu)成的詞組組成。第一部分一般由名詞、名詞詞組或代詞擔(dān)任,第二部分由動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式(動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞短語(yǔ)和過(guò)去分詞短語(yǔ))、形容詞、副詞、名詞和介詞短語(yǔ)擔(dān)任。這兩部分在邏輯意義上有主謂關(guān)系,即第一部分是第二部分的邏輯主語(yǔ)。例如:Thequestion
settled,theywenttohavetheirlunch.Theweather
(being)fine,wedecidedtogoonanouting..Theteachercamein,book
inhand.Themanlaythere,hishands
trembling.第2頁(yè),共12頁(yè),2024年2月25日,星期天13獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在句子中可擔(dān)任不同的句子成分。例如:Thequestion
ratherdifficult,wemustspendmoretimeconsideringitcarefully.(表示原因)此句可改寫(xiě)為:Asthequestionisratherdifficult,wemustspendmoretimeconsideringitcarefully.Weather
permitting,wewillgoforanoutingtomorrow.(表示條件)此句可改寫(xiě)為:Ifweatherpermits,wewillgoforanoutingtomorrow.第3頁(yè),共12頁(yè),2024年2月25日,星期天14獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)根據(jù)其不同詞類(lèi)的搭配可歸納如下:1.名詞(或代詞)+現(xiàn)在分詞短語(yǔ);在這種結(jié)構(gòu)中,名詞(或代詞)與現(xiàn)在分詞短語(yǔ)之間為主動(dòng)關(guān)系。例如:It
beingSunday,theyhadnoclasses.此句可改寫(xiě)為:AsitwasSunday,theyhadnoclasses.Thebell
ringing,allthestudentsenteredtheclassroom.此句可改寫(xiě)為:Assoonasthebellrang,allthestudentsenteredtheclassroom.2.名詞(或代詞)+過(guò)去分詞短語(yǔ);在這種結(jié)構(gòu)中,名詞(或代詞)與過(guò)去分詞之間為被動(dòng)關(guān)系。例如:Everything
takenintoconsideration,heisthemostsuitablepersonforthejob.此句可改寫(xiě)為:Ifeverythingistakenintoconsideration,heisthemostsuitablepersonforthejob.Herhomework
done,Marydecidedtogoshopping.此句可改寫(xiě)為:Asherhomeworkwasdone,Marydecidedtogoshopping.第4頁(yè),共12頁(yè),2024年2月25日,星期天153.名詞(或代詞)+動(dòng)詞不定式;在這種結(jié)構(gòu)中,名詞(或代詞)與動(dòng)詞不定式之間為主動(dòng)關(guān)系,動(dòng)詞不定式表示將來(lái)。例如:Thestudentsweredividedintothreegroups,each
tofinishonethirdofthework.此句可改寫(xiě)為:Thestudentsweredividedintothreegroups,andeach(group)wouldfinishonethirdofthework.Herearethefirstthreevolumes,thefourthone
tocomeoutnextmonth.此句可改寫(xiě)為:Herearethefirstthreevolumes,andthefourthonewillcomeoutnextmonth.Hesuggestedgoingforapicnic,Mary
toprovidethefood.此句可改寫(xiě)為:HesuggestedgoingforapicnicandMarywouldprovidethefood.第5頁(yè),共12頁(yè),2024年2月25日,星期天164.名詞(或代詞)+形容詞;例如:Thebabybegantocryagain,hisface
verypaleandhislips
colorless.此句可改寫(xiě)為:Thebabybegantocryagainwithhisfaceverypaleandhislipscolorless.Theyweremakingasnowman,hands
redwithcold.此句可改寫(xiě)為:Theyweremakingasnowmanwiththeirhandsredwithcold.第6頁(yè),共12頁(yè),2024年2月25日,星期天175.名詞(或代詞)+介詞短語(yǔ);例如:Hewaslyingonthelawn,hishands
underhishead.此句可改寫(xiě)為:Hewaslyingonthelawnwithhishandsunderhishead.So,Oliverrosefromthetableandwentuptothemaster,bowlandspoon
inhand.此可改寫(xiě)為:So,Oliverrosefromthetableandwentuptothemasterwithabowlandaspooninhishand.6.名詞(或代詞)+副詞;例如:Themeeting
over,theywenthomeatonce.此句可改寫(xiě)為:Afterthemeetingwasover,theywenthomeatonce.Hishead
down,hewasstandingatthedooroftheclassroom.此句可改寫(xiě)為:Hewasstandingatthedooroftheclassroomwithhisheaddown.第7頁(yè),共12頁(yè),2024年2月25日,星期天187.名詞(或代詞)+名詞;例如:Hisfirstattempt
failure,hetriedagain.此句可改寫(xiě)為:Ashisfirstattemptfailed,hetriedagain.Hefoughtthethreerascalsbravely,astick
hisonlyweapon.此句可改寫(xiě)為:Hefoughtthethreerascalsbravelywithastickashisonlyweapon.8.Here(或there)+現(xiàn)在分詞短語(yǔ);例如:There
beingnobus,wehadtowalkhome.此句可改寫(xiě)為:Astherewasnobus,wehadtowalkhome.Here
cominganotherguest,Ihadtobuyonemorebottleofwine.此句可改寫(xiě)為:Becauseherecameanotherguest,Ihadtobuyonemorebottleofwine.第8頁(yè),共12頁(yè),2024年2月25日,星期天199.介詞with(like,without,等)+賓語(yǔ)(名詞或代詞)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)構(gòu)成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu);在這種結(jié)構(gòu)中,作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的主要有現(xiàn)在分詞短語(yǔ)、過(guò)去分詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、形容詞、副詞、名詞和介詞短語(yǔ)等?,F(xiàn)在分詞表示目前狀態(tài)(主動(dòng)),過(guò)去分詞表示動(dòng)作已經(jīng)完成(被動(dòng)),動(dòng)詞不定式則表示動(dòng)作將要發(fā)生。例如:Hewassotiredthathefellasleepwiththelampburning.Withyoutoleadtheway,wearesuretogetthereontime.WithsomanypeoplecommunicatinginEnglisheveryday,itwillbecomemoreandmoreimportanttohaveagoodknowledgeofEnglish.Withhishomeworkfinished,hewenttoseeafilm.Wecouldhardlyseeanythingwiththelightsout.Twoguardswerestandingatthegate,withagunintheirhands.Withoutonemorewordspoken,theywentaway.Theoldmanaddedafewlinesandcoloredtheopenspacelikeachildplayingwithapicturebook.Theoldmanlivesalonewiththedoghisonlycompanion.第9頁(yè),共12頁(yè),2024年2月25日,星期天110注意:⑴從1—8種結(jié)構(gòu)可以看出,這些獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)相當(dāng)于相應(yīng)的狀語(yǔ)從句或其他結(jié)構(gòu),只不過(guò)這些從句的主語(yǔ)與主句主語(yǔ)不同罷了。如果從句的主語(yǔ)與主句主語(yǔ)一致,則只能變?yōu)榉衷~短語(yǔ);從句為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),變?yōu)楝F(xiàn)在分詞短語(yǔ);若從句為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),則變?yōu)檫^(guò)去分詞短語(yǔ)。試比較:Afterhedidthework,hewenthome.=Havingdonethework,hewenthome.Aftertheworkwasdone,hewenthome.=Theworkdone,hewenthome.Ifwaterisheated,itwillturnintosteam.=Heated,waterwillturnintosteam.Assomanypeoplewereabsent,themeetinghadtobeputofftillnextweek.=Somanypeople(being)absent,themeetinghadtobeputofftillnextweek.第10頁(yè),共12頁(yè),2024年2月25日,星期天111
⑵從第9種結(jié)構(gòu)可以看出,此結(jié)構(gòu)就是介詞+復(fù)合賓語(yǔ)結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)在句中可以起到不同的語(yǔ)法功能。例如:Withtheboyleadingtheway,wehadnodifficultyinfindingMr.Green’shouse.此句相當(dāng)于Becausetheboyledtheway,wehadnodifficultyinfindingMr.Green’shouse.WithJimtohelpmewithmyEnglish,Icandobetterinit.此句相當(dāng)于IfJimhelpsme
withmyEnglish,Icandobetterinit.Helivesinaroomwithitswindowfacingnorth.此句相當(dāng)于Helivesinaroomwhosewindow
facesnorth.Ourschoollooksmorebeautifulwithallth
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年貴州省安全員考試題庫(kù)
- 2025年吉林省安全員B證考試題庫(kù)
- 重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院《酒店?duì)I銷(xiāo)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院《口腔設(shè)備學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武漢東湖學(xué)院《社會(huì)哲學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年海南省建筑安全員-C證考試(專(zhuān)職安全員)題庫(kù)附答案
- 南京信息工程大學(xué)《少兒體操與健美操》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院《生物合成實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣東青年職業(yè)學(xué)院《建筑法規(guī)1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武漢生物工程學(xué)院《婦女健康與康復(fù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 加德納多元智能測(cè)評(píng)量表【復(fù)制】
- (完整)PEP人教版小學(xué)生英語(yǔ)單詞四年級(jí)上冊(cè)卡片(可直接打印)
- 面神經(jīng)疾病課件
- 基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核的課件
- 三年級(jí)下冊(cè)小學(xué)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)答案
- 國(guó)家電網(wǎng)有限公司十八項(xiàng)電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 班、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)實(shí)施方案
- 最全的人教初中數(shù)學(xué)常用概念、公式和定理
- 橋面結(jié)構(gòu)現(xiàn)澆部分施工方案
- 開(kāi)網(wǎng)店全部流程PPT課件
- 人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第1課 古詩(shī)詞三首》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論