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第頁共頁xx年小學德育老師工作細則范文尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們:大家好!在這里,我向大家介紹一下小學德育老師的工作細則,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。作為小學德育老師,我們的首要任務是負責學校德育工作的開展和組織。在學校德育工作中,德育老師是起到關(guān)鍵作用的,要能夠充分發(fā)揮自己的教育、指導和輔導作用,引導學生樹立正確的價值觀和人生觀,培養(yǎng)學生的自律意識、社會責任感和團隊合作精神,促進學生全面發(fā)展。為了更好地完成這些任務,我們制定了以下工作細則。一、教學工作1.制定并組織實施德育課程教學計劃,結(jié)合學校教育、教學計劃,培養(yǎng)學生的德育修養(yǎng)和道德觀念。2.根據(jù)學生的德育特點和學科特點,設計和開發(fā)德育教材和教具,并進行教材的選擇和教學資源的整理。3.利用多種教學手段和方式,提供多元化的德育教育,如課堂教學、講座、討論、活動等,激發(fā)學生的學習興趣和參與度。二、管理工作1.負責組織和指導學生德育活動,包括心理輔導、社會實踐、志愿服務等,促進學生成長與發(fā)展。2.組織教師進行德育教育培訓,提高教師德育教學水平和德育工作效果。3.協(xié)助學校建立德育評價體系和德育獎懲制度,對學生的德育表現(xiàn)進行評價和獎懲。三、協(xié)作工作1.與班主任、家長和社會資源進行有效對接,建立良好的家校關(guān)系,共同呵護學生的成長。2.與其他學科教師進行德育內(nèi)容的整合,形成德育與學科教育有機結(jié)合的教學模式。3.與學校管理人員緊密合作,共同制定德育工作計劃,確保學校德育工作的順利進行。四、自我提高1.關(guān)注教育理論動態(tài)和教育法規(guī)政策,不斷學習和更新教育思想和教育理念。2.參加教師培訓和教育研討活動,提高自身教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。3.加強與同行的交流和合作,相互借鑒和分享經(jīng)驗,提高自身的德育教學能力。以上就是小學德育老師的工作細則。當然,這只是一個范文,實際的工作細則需要根據(jù)學校的實際情況來制定和調(diào)整。希望大家通過這份范文,能夠更好地了解和理解小學德育老師的工作內(nèi)容和要求,更好地發(fā)揮自己的作用,推動學校德育工作的發(fā)展。謝謝大家!范文長度:488字xx年小學德育老師工作細則范文(二)德育工作細則一、綜述德育是小學教育的重要組成部分,旨在培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、健康的人格和積極向上的價值觀。作為小學德育老師,我們需要制定一套完整的工作細則,以指導我們的工作,并確保每一項任務都能得到有效的實施。二、工作目標及任務1.培養(yǎng)學生基本道德品質(zhì)-引導學生尊重他人、誠實守信、樂于助人、友善禮貌等基本道德行為。-開展道德教育活動,如德育講座、小品演出、德育主題班會等,提高學生的道德觀念和道德意識。2.培養(yǎng)學生健康的人格-通過心理健康教育、品德培養(yǎng)等方式,促進學生自尊、自信、自立、自律發(fā)展。-關(guān)注學生的思想、情感、行為和社交等方面的發(fā)展,提供必要的幫助和指導。3.培養(yǎng)學生積極向上的價值觀-引導學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀,培養(yǎng)他們的追求真善美的品質(zhì)。-通過講座、書籍推薦、社會實踐等方式,拓寬學生的眼界,培養(yǎng)他們的社會責任感和認知能力。三、工作內(nèi)容及方法1.德育教學-制定德育教學計劃,明確每學期的教學目標和重點。-采用多種教學方法,如案例分析、討論、角色扮演等,激發(fā)學生的思考和參與度。-與班主任、家長等密切合作,加強對學生的德育指導,建立良好的家校合作關(guān)系。2.德育活動-組織各類校本德育活動,如德育主題班會、道德講座、德育展覽等,豐富學生的德育內(nèi)容。-鼓勵學生參與公益活動,如義工活動、社區(qū)服務等,培養(yǎng)他們的社會責任感和關(guān)愛他人的意識。-配合學校其他部門的活動,如安全教育、心理健康教育等,共同培養(yǎng)學生全面發(fā)展。3.德育評價與獎勵-建立德育評價制度,及時反饋學生德育發(fā)展情況,幫助他們了解自己的優(yōu)勢和不足。-設立德育獎勵機制,鼓勵學生表現(xiàn)優(yōu)秀的道德品質(zhì)和人格特質(zhì),提高他們的自我激勵。四、工作要求1.做到德行高尚,言行一致,做學生的榜樣。2.不斷提高自身德育教育理論和實踐能力,參加各種德育培訓。3.積極與同事和家長溝通,形成良好的團隊合作氛圍。4.注意學生的個體差異,因材施教,充分關(guān)注每個學生的德育需求。5.積極跟進學生的德育發(fā)展情況,定期與班主任、家長進行溝通,制定個別德育方案。六、總結(jié)德育工作是小學
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