體育生體育教案模板6篇

第第頁體育生體育教案模板6篇體育生體育教案篇1活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)手腳著地爬的動作。2、磨練幼兒手腳協(xié)調(diào)的本領(lǐng)3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、墊子，鐵圈兩組2、沙包活動過程：一、聽故事。聽《小螞蟻過冬》的故事，學(xué)習(xí)小螞蟻的勤勞，引出活動內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。1、熱身活動，簡單跳操2、老師示范講解動作要領(lǐng)：雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。3、幼兒練習(xí)。三、螞蟻運糧食。1、男孩子要爬過三個墊子，把糧食運回來，可以用各種方法，譬如放在背上、夾在頜下、握在手里等等2、男孩子將找回來的糧食交給女孩子。男孩子運糧食的時候女孩子要在旁邊加油。3、女孩子爬過兩個墊子，鉆過圓環(huán)（螞蟻的家）把糧食貯存起來教學(xué)反思本節(jié)課以鼓舞幼兒試驗各種運糧方法為主，并結(jié)合幼兒所探究的方法來進行更近并組織成游戲，既體現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)的理念，又磨練了幼兒的感知本領(lǐng)、協(xié)作本領(lǐng)，實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。附：故事：小螞蟻過冬秋天快要過去了，一只蝴蝶在花園里懶懶地飛來飛去。她飛到一朵菊花旁邊，一低頭，看到一只螞蟻正在吃力地搬著什么。蝴蝶落了下來，奇怪地問：“螞蟻妹妹，你在干什么呀？”螞蟻說：“我在往家里搬東西啊?！焙话倌赝嶂弊涌次浵伆釚|西，一邊譏諷她說：“這么多東西啊，你不拍累嘛？還是和我到別處玩玩吧?！蔽浵亾u搖頭說：“不啦，冬天就要到了，我要準(zhǔn)備過冬的食物和棉被呢?！焙灰詾槿?，說：“算了，我自身去玩啦?！闭f完，蝴蝶就飛著游玩去了。很快，冬天到了。一個寒風(fēng)咆哮的下午，蝴蝶又冷又餓，甚至連飛得氣力也沒有了，她爬到了螞蟻的門口，有氣無力地說：“螞蟻妹妹，給我點吃的吧?！蔽浵佢s忙拿衣裳給她披上，拿出食物，一口一口喂她。蝴蝶慚愧地說：“螞蟻妹妹……我知道錯了……以后我要向你學(xué)習(xí)……”螞蟻說：“其實下午我也不應(yīng)那樣對你，咱們本該相互幫忙啊……”后來，螞蟻和蝴蝶成了最好的伙伴。體育生體育教案篇2活動目標(biāo)：1、在形式多樣的民間體育游戲中，發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)。2、同伴之間相互合作，共享合作的歡快。3、樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣。4、樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣喜好?；顒訙?zhǔn)備：幼兒園器材呼啦圈、陳設(shè)場景活動流程：1、介紹場合情景，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗2、講解跳房子的基本方法。4、老師巡察引導(dǎo)。5、小姐幼兒自由練習(xí)，引導(dǎo)幼兒察看自身的陳設(shè)是否需要改進？6、游戲：游戲：比比跳房子1、解活動的玩法，規(guī)定。2、四組，比一比，那組最棒！3、結(jié)束活動：在音樂的伴奏下，放松全身。活動反思：1.本次活動課是依據(jù)我們孩子的年齡特點接受本領(lǐng)來設(shè)計的，由于我們班幼兒沒有玩過仿佛的游戲，因此我在設(shè)計時先從簡單的開始，讓幼兒掌握游戲規(guī)定，孩子們特別愛好這個游戲。2.本次活動我由易入難的推動活動進程在幼兒掌握一種玩法規(guī)定后再擴充其他玩法。3.從活動情況看孩子都能清楚游戲的規(guī)定。4.不足的是，由于較少開展仿佛活動，所以孩子們在單腳跳格踢串珠時容易失去平衡。體育生體育教案篇3活動目標(biāo)：1.探究足球的多種玩法，提高身體的快捷性，發(fā)展體能。2.熟識球性，試驗用腳掌停球，磨練腳部的控球本領(lǐng)。3.能樂觀自動參加足球運動，體驗玩球的樂趣。4.發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。5.愛好與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡快?；顒訙?zhǔn)備：1.人手一個足球,自制音樂2.女寶寶美羊羊，男寶寶喜羊羊，老師慢羊羊村長3.貼有草地的`圓形，兩條貼有點子的線活動重點難點：活動重點：探究足球的多種玩法活動難點：試驗用腳掌停球，磨練腳部的控球本領(lǐng)活動過程：一、開始部分1.走跑交替成圓形老師：小羊們，你們好!今日村長要帶你們?nèi)デ嗲嗖莸赝?，你們愉快嗎？那帶好你們的足球?qū)殞毼覀儐⒊贪?（踏步跑步圍圈）2.熱身操老師：請你找好一塊草地站好，我們跟足球?qū)殞氁黄饋碜鰝€熱身操。（上肢、踏步、跳動、下蹲等）二、基本部分1.探究足球的多種玩法老師：今日村長給你們帶來了足球?qū)殞殻埬阏f說足球可以怎么玩？（拍球、滾球、拋接球、踢足球等）那我們一起來玩一玩，看誰玩法不一樣。2.共享足球的玩法老師：你是怎么玩球的，請你介紹一下。（個別幼兒介紹并呈現(xiàn)）3.我和球兒來賽跑老師：剛才和足球?qū)殞毻嬗螒虻臅r候，我看到有小羊用腳踢的方法讓足球?qū)殞毰芷饋砹耍埶o我們表演一下。（老師示范講解：用腳尖踢在球的下方）你們想玩嗎？那我們一起玩一玩，看看誰能讓足球?qū)殞毰艿糜挚煊诌h(yuǎn)，你能不能追上它？（幼兒分散練習(xí)）4.共享和球兒賽跑的經(jīng)驗。（兩豎排）老師：誰來介紹下你是怎樣和足球?qū)殞氋惻艿?？（一個介紹后邀請兩個兩個進行演示、競賽）想不想來競賽一下？5.學(xué)習(xí)用腳停球老師：足球?qū)殞毰艹鋈チ?，我們怎樣可以讓它停下來呢？用小腳停球你會嗎？我們試試看。（原地停球）示范講解：用腳掌停球，人要站穩(wěn)，停球的腳要放松。（原地左右腳交替停球）老師：足球?qū)殞氄媛犜?，但它跑起來后是不是也這么聽你的話呢？看你能不能停住它，我們一起來試一試好嗎？（自由練習(xí)行進停球）6.村長檢驗部分幼兒停球本領(lǐng)老師：剛才小羊們練得怎么樣，村長要來檢查一下。（隨便把球踢向羊羊，依據(jù)情況進行點評和練習(xí)）7.游戲：歡快停球老師：現(xiàn)在請一隊小羊把足球放到邊上，兩隊面對面進行傳球、停球（可以是用手也可以用腳）玩法：先練習(xí)再競賽，停住球多的一隊得嘉獎。三、結(jié)束部分1.評價本次活動.老師：時間過得真快，足球?qū)殞殏兌纪胬哿?，我們一起來放松一下吧。（用足球敲打身體部位、相互用球助同伴敲打放松）2.把球送回家整隊，結(jié)束?；顒臃此迹汉陀變弘S便的自由溝通對足球的認(rèn)得，參加踢球，滿足幼兒奇怪好動的天性。體育生體育教案篇4【活動目標(biāo)】1、培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的本領(lǐng)。2、磨練手臂氣力，發(fā)展大肌肉群的快捷性。3、感受小蟲子永不放棄的勇敢精神。4、磨練平衡本領(lǐng)及快速反應(yīng)本領(lǐng)。5、鼓舞幼兒樂觀參加游戲，體驗游戲帶來的歡快?！净顒訙?zhǔn)備】1、跳跳袋每人一個、紙板餅干若干。2、錄音機，節(jié)奏輕快、活潑的樂曲帶。3、蟲子頭飾?！净顒舆^程】一、開始部分：1、聽音樂做熱身運動。2、自身選擇頭飾戴上，并相互探討昆蟲的各種姿態(tài)和動作，看誰模仿的傳神。二、基本部分：1、音樂起，老師和小伙伴戴頭飾分散在運動場合，隨著音樂走跑交替，做昆蟲模仿操。2、出示布袋，請幼兒說出名稱，討論布袋有什么用？幼兒自由地玩場合四周的布袋，看誰玩的花樣多。3、老師引導(dǎo)幼兒相互溝通玩布袋的方法，并請玩法象扭扭蟲爬行的幼兒表演，其余幼兒認(rèn)真察看并說出該幼兒爬行的動作方法。（站在袋內(nèi)，手提袋子跳一跳將腳踩到袋底，把袋子提至胸部，雙手捉住袋口，跪地，漸漸趴下，練習(xí)扭扭蟲爬行。）4、幼兒自由練習(xí)扭扭蟲爬行。老師隨時注意孩子的安全。5、游戲：扭扭蟲吃餅干。玩法：場合四周放好紙板餅干若干塊，幼兒在場合中心。請孩子作扭扭蟲爬參加地四周吃餅干，“吃”飽了再爬參加地中心。（1）老師先做示范，請幼兒原地模仿。（2）幼兒自由練習(xí)，找出做得好的幼兒進行演示。（3）分組聽口令進行活動。6、游戲：扭扭蟲運餅干。玩法：要求幼兒做扭扭蟲排成十字隊形，分四隊爬向四角取餅干，然后手提袋學(xué)袋鼠跳回來，把餅干放到中心的簍子里，競賽哪組運得快。老師介紹玩法后，請每隊的幼兒出來一個，進行演示，老師及時矯正不正確的動作，讓幼兒察看怎樣的動作才是規(guī)范的。7、集體聽音樂自由進行爬行活動。8、老師把兩個游戲結(jié)合起來，集體進行競賽活動。三、結(jié)束部分：1、在音樂的伴奏下，自由地做布袋放松活動。2、整理活動場合和用具?！净顒臃此肌课沂且恢恍∠x子》是一篇有趣味味的童話故事。蟲子是一種小動物，在伙伴們的眼中，當(dāng)蟲子一點兒都不好，有時屁股會被蒼耳刺痛，有時會被小狗撒的尿淹得昏頭昏腦，有時會被小鳥吃掉。但我卻認(rèn)為當(dāng)一只小蟲子其實很不錯：早上在草葉上醒來，用露珠洗臉，把觸須擦得亮亮的，還可以跳到狗的.身上乘坐特快列車去旅行。這篇童話故事用擬人的手法予以小蟲子以生命，充分發(fā)揮學(xué)生的想象，讓學(xué)生體會到再小的生命也有有趣味味的生活，從而教育學(xué)生酷愛生活，酷愛大自然的情感。本課設(shè)計旨在要求學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解當(dāng)一只小蟲子雖然有很多不好的地方，但更有有趣味味的地方。從而激發(fā)學(xué)生要酷愛生活，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度，敢于努力探求美好童年，酷愛生活。反思我這節(jié)課，覺得以下幾點做的還不錯：一、充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并用美妙的語言引導(dǎo)他們進入一個神奇的昆蟲世界，去感受、去領(lǐng)悟小蟲子的美好。二、重視培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)本領(lǐng)及自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)，由于“授人以魚，不如授人以漁”，教給學(xué)生思考、合作的方法，真正讓學(xué)生變成課堂的主人，使之由“學(xué)會”變成“會學(xué)”。三、能抓詞扣句，對于長句子能通過師生合作讀的形式，很美妙地讓學(xué)生讀通，邊讀邊引導(dǎo)學(xué)生理解。四、新編語文教材主張讀書為主，讀書為要，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的喜好與習(xí)慣。所以我在引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會當(dāng)一只小蟲子的歡快，給學(xué)生大膽溝通的平臺，努力提高學(xué)生的語言表達(dá)本領(lǐng)。并通過引領(lǐng)學(xué)生感受本課輕松幽默的語言文字風(fēng)格，從對文本的品悟到對課外文段的賞析，再到《昆蟲記》的課外增補閱讀，進而從課內(nèi)閱讀走向課外閱讀，努力提高學(xué)生閱讀興趣，在閱讀中成長。但是，課堂還需從以下幾點進行修改：一、可以聯(lián)系學(xué)生平常的經(jīng)驗積累,再通過圖片等多媒體資料,讓學(xué)生多了解昆蟲的相關(guān)知識,這樣學(xué)生學(xué)起來就可以眼中有蟲,心里有蟲,這樣,可以加深學(xué)生對文章的理解。二、強化朗讀，引導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生讀出歡快，讀出有趣味味。三、可聯(lián)系實際讓學(xué)生說說生活中的小蟲子的歡快生活，仿照課文語氣告知大家、訓(xùn)練說話。雖然說課堂是有缺憾的藝術(shù)，但把缺憾減少到最小，正是我努力的方向，為此，我會不絕學(xué)習(xí)、不絕反思總結(jié)經(jīng)驗，并樂觀實踐。體育生體育教案篇5活動目標(biāo)：1、通過活動幼兒學(xué)會雙腳向前行進跳，加強腿部肌肉氣力，培養(yǎng)幼兒的彈跳本領(lǐng)。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、活動場合的布置。2、兔子頭飾，紅、黃、綠簍子各一，紅、黃、綠蘑菇卡片諾干?；顒舆^程：（一）熱身運動：大皮球。（二）練習(xí)雙腳向前行進跳。1、導(dǎo)入：今日天氣真好，森林里面有很多的蘑菇，媽媽今日帶寶寶們一起去采蘑菇好嗎？2、練習(xí)基本動作。啟程前，寶寶要和媽媽一起把跳的本領(lǐng)練好？來我們來跳一跳。（1）復(fù)習(xí)原地跳。雙腳同時用力蹬地向上跳起，然后腳尖輕輕著地。（2）練習(xí)原地連續(xù)跳。（3）試驗雙腳向前行進跳。美麗的桃花開了，我們一起去看看好嗎？我們怎么過去呢？引導(dǎo)幼兒雙腳同時用力蹬地起跳，屈膝、腳尖先著地，雙腳連續(xù)向前跳。（4）反復(fù)練習(xí)、鞏固。（三）游戲《小兔采蘑菇》（1）本領(lǐng)已經(jīng)練好了，現(xiàn)在跟著媽媽我們排成一列小火車去采蘑菇好嗎？啟程！假如前面有小水溝，寶寶要學(xué)著媽媽的樣子一個跟著一個跳過石頭小路，跳過小水溝。千萬別一個人丟在后面，不要被大灰狼抓走。記住了嗎？啟程！“咦？有一條小溝，寶寶跟緊媽媽?！保ㄓ變阂粋€跟著一個跳）（2）幼兒跟著游戲。（老師提示幼兒每人只撿一個蘑菇）（3）老師先講評第一次的游戲。（4）再次游戲。（四）放松運動。寶寶們，現(xiàn)在我們把各種顏色的蘑菇分別送到和它顏色相同的簍子里，晚上媽媽給你們做好吃的蘑菇飯好嗎？今日我們累了，寶寶來我們放松放松吧！體育生體育教案篇6設(shè)計背景現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，嬌慣，家人比較遷就，表現(xiàn)出的心理特征是自我為中心，缺乏相互謙讓、相互關(guān)懷的良好品德，與人相處、協(xié)商、合作的本領(lǐng)較差。而《小羊過橋》這個故事形象生動，富有很強的教育性，故事情節(jié)、角色對話通俗易懂，幼兒比較容易接受。通過學(xué)習(xí)幼兒能從中得到教育，明白相互謙讓也是一種美德活動目標(biāo)1、理解兒歌緊要內(nèi)容。2、懂得同伴間要相互謙讓、不爭吵、不打鬧重點難點懂得同伴間要相互謙讓、不爭吵、不打鬧活動準(zhǔn)備視頻動畫、情景創(chuàng)設(shè)（一條河、河面上有一座獨木橋）、（小白羊、小黑羊）頭飾、兒歌磁帶?；顒舆^程（一）游戲“走獨木橋”進入教室。1．獨木橋什么樣的？剛才走獨木橋的時候有什么感覺？2、幼兒自由發(fā)言，師總結(jié)并交代兒歌的名稱。（二）聽錄音，把握兒歌緊要內(nèi)容。提問：1、兒歌叫什么？有誰？2、發(fā)生了什么事？（三）欣賞動畫，理解兒歌內(nèi)容1、兩只羊走到獨木橋中心，小白養(yǎng)和小黑羊說了什么？2、兩只羊越吵越兇，互不相讓，后來