【部編人教版】二年級語文下冊《語文園地一》精美課件

人教部編版二年級語文下冊第一課時語文園地一素養(yǎng)分析1學習活動2目標達成3素養(yǎng)評價4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：感受課外閱讀的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。語言運用：與人交流時，能用恰當?shù)恼Z氣說話。思維能力：有生活中主動識字的意識。審美創(chuàng)造：能仿照例句說出自己在春天里的發(fā)現(xiàn)和感受。素養(yǎng)分析識字、積累詞語、補充詞語。學習重點展開想象，描述春景，感知句子的主要元素。學習難點學習重難點學習活動02XUEXIHUODONG學習任務(wù)一識字加油站你知道旅游景點的導覽圖嗎?一般都出現(xiàn)在景點的哪里？湖心亭tíng管理處guǎnlǐ咨詢處zīxún露天劇場jù寶塔bǎotǎ餐廳cāntīng按從北向南的順序，說說導覽圖上的這些名稱。游覽公園時，我會看導覽圖。

露天劇場湖心亭咨詢處

管理處

餐廳我會認寶塔我會認tíng亭咨詢劇管理寶塔餐zīxúnjùguǎnlǐbǎotǎcān廳tīng劇亭咨詢管寶塔餐理廳討論:你可以用什么方法記住下面這些字？

餐廳

旅客咨詢

景區(qū)亭子交流這些名稱,你在哪里見過?在生活中要隨處識字、主動識字。商品包裝識字路標識字廣告識字我還可以在_________識字呢！我的收獲學習任務(wù)二字詞句運用你還可以把括號里的內(nèi)容換成其它不一樣的詞語嗎？

比如：（嫩綠）的柳條

（）的天空

（）的陽光

（）的田野

（）的微風

（）的柳條

（）的草坪溫暖蔚藍碧綠和煦柔軟寬闊2.補充合適的詞語。1.說說你在春天里看到了什么，感受到了什么？思考交流1.我看到了碧綠的田野、細長的柳條。

__________讓我感覺到__________。

我看到了_______________________。2.暖暖的陽光讓我感覺到春天來了。我也會說金黃的田野、飽滿的谷穗滿地的落葉秋天來了

種子睡在松軟的泥土里。

（）睡在松軟的泥土里。

種子睡在松軟的（）里。

種子睡在（）的泥土里。一個完整的句子,內(nèi)容必須交代得清楚明白。根據(jù)不同的提問，讀下面的句子。

誰？在哪里？怎樣的泥土？完成練習

鮮花躺在碧綠的草坪上。

（）躺在碧綠的草坪上。

鮮花躺在碧綠的（）上。

鮮花躺在（）的草坪上。誰？在哪里？怎樣的草坪？鮮花草坪碧綠照樣子，說一個完整的句子。例句：飛鳥翱翔在蔚藍的天空里。

（

）

小魚遨游在深不見底的大海里。學習任務(wù)三書寫提示半包圍結(jié)構(gòu)觀察討論怎樣寫好半包圍的字呢?底原處遞底原“撇”伸展些處遞左下包圍“捺”伸展些左上包圍練習請進行書空練習吧！練習誰寫得又快又漂亮？你還知道哪些左上包圍和左下包圍的字?左上包圍:廳、局、病左下包圍：過、毯、建討論目標達成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學會了什么？你是怎么學會的？目標達成素養(yǎng)評價04SUYANGPINGJIA課堂評價學習態(tài)度學習自信學習合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE課后作業(yè)2.完成《分層作業(yè)》。1.補充《學案》中沒有完成的部分。課程結(jié)束人教部編版二年級語文下冊第二課時語文園地一素養(yǎng)分析1學習活動2目標達成3素養(yǎng)評價4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：學會寫生字，認讀生字，補充合適的詞語，背誦古詩。語言運用：背誦古詩，感受春天的古詩的美。思維能力：發(fā)揮想象力，感受春天來了的美。審美創(chuàng)造：背誦古詩，想象古詩中的美景。素養(yǎng)分析指導朗讀，積累古詩，熟讀成誦。學習重點閱讀《筍芽兒》，引導學生發(fā)揮想象，了解筍芽兒的成長過程。學習難點學習重難點學習活動02XUEXIHUODONG學習任務(wù)一自主背誦日積月累《賦得古原草送別》（節(jié)選）

[唐]白居易

離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。標出不理解的生字。自由朗讀古詩,注意節(jié)奏。自主學習tángróngyì人物簡介：

字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，唐代三大詩人之一。作品特點：詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。代表詩作：《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。唐·白居易詩詞解析《賦得古原草送別》（節(jié)選）

[唐]白居易

離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。離離：形容草長得茂盛。原：原野。指定、限定的詩題，在題目上加“賦得”一詞?？荩嚎菸?。榮：繁榮茂盛。盡：完，沒有了。生：生長，發(fā)芽。節(jié)選：指從優(yōu)秀的文章、著作中截取部分段落、章節(jié)?？輼s一歲一枯榮詩境句意《賦得古原草送別》（節(jié)選）

[唐]白居易

離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。碧綠茂盛的春草，欣欣向榮，綠遍了原野，綠遍了大地。盡管在秋冬季節(jié)枯萎匍伏，一到春風吹來時立刻恢復了勃勃生機。春風吹拂，它又蘇醒過來，給大地披上綠衣，顯示出強大的生命力。漫天的野火也無法將它燒光燒盡。離離原上草，

一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。詩的大意：生命力頑強！延伸閱讀《賦得古原草送別》

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。[唐]白居易qīnhuāngqíngcuìqīqī遠芳：草香遠播。侵：侵占，長滿。晴翠：草原明麗翠綠。王孫：本指貴族后代，此指遠方的友人。萋萋：形容草木長得茂盛的樣子。

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。我會理解《賦得古原草送別》[唐]白居易遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。芳草的馨香彌漫著古道。在晴天，一片綠色連接著荒城。連繁茂的草兒也滿懷離別之情。今天我又來送別老朋友。qīnhuāngqíngcuìqīqī

春草

[唐]唐彥謙天北天南繞路邊，托根無處不延綿。萋萋總是無情物，吹綠東風又一年。自主學習自主讀詩，想象畫面。學習任務(wù)二我愛閱讀提升素養(yǎng)朗讀（1）標上自然段。（2）給你喜歡的好詞佳句畫橫線，讀一讀。（3）短文主要人物是誰?還有哪些人物出現(xiàn)?（4）用自己的話說說這個故事的內(nèi)容?自讀要求“筍芽兒”是怎樣長成一株健壯的竹子的？

春雨姑娘不斷地愛撫她，滋潤她。太陽公公照耀她，給她溫暖。筍芽兒脫下一件件衣服，長成了一株健壯的竹子。她站在山岡上，自豪地喊著“我長大啦！”在春雨和陽光幫助下，“筍芽兒”長大了。想象畫面從筍芽的生長過程中，你感受到了什么？

我感受到筍芽兒在春雨姑娘和雷公公的呼喚中，在竹媽媽的呵護中破土而出，長成一株健壯的竹子，從中讓我感受到筍芽兒的成長之快以及春天的蓬勃生機。交流分享目標達成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學會了什么？你是怎么學會的？目標達成素養(yǎng)評價04SUYANGPINGJIA課堂評價學習態(tài)度學習自信學習合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE課后作業(yè)2.完成《分層作業(yè)》。1.補充《學案》中沒有完成的部分。課程結(jié)束語文園地一識字加油站游覽公園時，我會看導覽圖。湖心亭tíng露天劇場jù咨詢處zīxún管理處guǎnlǐ餐廳cāntīng寶塔bǎotǎ北說一說湖心亭在公園的西北方，咨詢處在公園的東北方，管理處在公園的西南方，露天劇場在公園的中心，寶塔在公園的東南方，餐廳在公園的正南方。會認字tíng湖心亭zīxún咨詢jù劇場guǎnlǐ管理處bǎotǎ寶塔cān

tīng餐廳_____的天空_____的陽光_____的田野_____的微風_____的柳條_______的草坪藍藍溫暖碧綠輕輕細長綠油油píng補充合適的詞語，再說說你在春天里看到了什么，感受到了什么。字詞句運用根據(jù)不同的提問，讀讀下面的句子。種子睡在松軟的泥土里。ruǎn什么睡在松軟的泥土里？種子睡在哪里？種子睡在什么樣的泥土里？老師指導本題是根據(jù)不同的提問，讀同一個句子，體會重音的不同。首先讀句子發(fā)現(xiàn)不同的提問需要回答什么內(nèi)容，如，“什么睡在松軟的泥土里”這個問題指向“種子”，所以重音應該落在“種子”上。通過一問一答的形式，根據(jù)強調(diào)對象的不同讀出不同的重音?？梢砸粋€同學說句子，其他同學聽，說說讀句子的同學想強調(diào)的內(nèi)容。通過練習我們可以體會到同一句話，重音不同，表達的意思也往往不同。什么睡在松軟的泥土里？種子睡在哪里？種子睡在什么樣的泥土里？種子/睡在/松軟的泥土里。..種子睡在/松軟的泥土里。..種子睡在/松軟的泥土里。..參考答案書寫提示底原底原左上包圍的字，書寫時包圍部分的撇畫要寫得伸展。左下包圍的字，書寫時包圍部分的捺畫要寫得伸展。處遞處遞日積月累賦得古原草送別(節(jié)選)[唐]白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。fùtángyìróng讀一讀

《賦得古原草送別》的作者是唐代詩人白居易。文中節(jié)選的是本詩的前四句，后四句為“遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情”。這首詩通過對古原上野草的描寫，抒發(fā)送別友人時的依依惜別之情?！百x得”借古人詩句或成語命題作詩，這是古代人學習作詩或文人集會分題作詩或科舉考試時命題作詩的一種方式，稱為“賦得體”?！半x離”，指青草茂盛的樣子?！翱荨?，枯萎。“榮”，茂盛。拓一拓描寫草的詩詞名句天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊