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裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年遼寧省鞍山市鐵東區(qū)六年級(jí)下學(xué)期小升初招生語(yǔ)文試卷考生注意:滿分100分,時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共20分)1、下列詞語(yǔ)的讀音和字形完全正確的一組是()A.剝削(xiāo)明媚見(jiàn)微知暑B.依偎(wèi)耽擱萬(wàn)不得以C.攪和(huo)哀思焉知非福D.單調(diào)(tiáo)避兔擺攤兒2、下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()A.有的同學(xué)正奮筆疾書(shū);有的同學(xué)正掩卷沉思,而老師則默默地注視著他們。B.“怎么了?”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái):“有什么困難需要我?guī)椭鷨幔俊盋.“臘七臘八,凍死寒鴉”,這是一年里最冷的時(shí)候。D.你打算今天去北京呢?還是明天去呢?3、下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.見(jiàn)微知著嫣知非福沸藤剝削 B.死得其所重見(jiàn)天日凄涼傾覆C.萬(wàn)不得已不可思異沉郁挪移 D.衣衫襤褸一生不吭通霄辟靜4、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()生活如海,______,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,______,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,______,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們,讓我們多一些寬容,多一份信任,多一份友愛(ài)吧!A.寬容為徑寬容作舟寬容是曲 B.寬容作舟寬容為徑寬容是曲C.寬容作舟寬容是曲寬容為徑 D.寬容為徑寬容是曲寬容作舟5、下列詞語(yǔ)的字形及加點(diǎn)字字音都正確的一組是()A.衣襟蕩漾威嚇(hè) B.和靄鍛練憎恨(zēng)C.辟靜傾覆碧波萬(wàn)頃(qīng) D.點(diǎn)輟嚴(yán)峻剝削(xuē)6、鄭小文想倡議大家共同傳承傳統(tǒng)文化,以下內(nèi)容不合適的是()A.要養(yǎng)成孝老敬親、禮貌待人、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞等傳統(tǒng)美德。B.要多了解歷史人物、傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣與風(fēng)俗、發(fā)明與發(fā)現(xiàn)等。C.傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承主要在課堂上,生活中無(wú)需特別關(guān)注。7、下面句子中,加點(diǎn)部分的表達(dá)效果與其他句子不同的一項(xiàng)是()A.驕陽(yáng)似火,毒辣辣地照到下午,曬得缸里的水都有些燙手了。B.住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。C.我依偎在母親懷里,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才睜開(kāi)眼睛。D.大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,振得那山岡也動(dòng)了。8、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是()A.截然凄涼沉郁見(jiàn)微知著 B.證實(shí)無(wú)聊間斷焉知非副C.剝削魔鬼防御司空見(jiàn)摜 D.通宵染缸侵襲翻箱到柜9、下列對(duì)課文內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是()A.《北京的春節(jié)》一文語(yǔ)言樸素自然,充滿濃郁的“京味兒”。B.朱自清在《匆匆》中以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨。C.《為人民服務(wù)》一文圍繞中心論點(diǎn)論述,遣詞用語(yǔ)準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。D.《表里的生物》的作者用第三人稱來(lái)寫(xiě),線索清晰,層層遞進(jìn)。10、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.湯湯乎若流水(熱水) B.雖與之俱學(xué),弗若之矣(不如)C.孰為汝多知乎(你) D.見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故(原因)二、判斷題(10分)11、寫(xiě)文章時(shí),可以圍繞中心意思,從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫(xiě),把重要的部分寫(xiě)詳細(xì)、寫(xiě)具體,才能給讀者留下深刻的印象。()12、我們?cè)诩磁d發(fā)言時(shí)可以提前打腹稿,想清楚先說(shuō)什么,再說(shuō)什么。()13、《浣溪沙》《清平樂(lè)·村居》《寒食》三首都是詞。()14、勸人多讀書(shū),多實(shí)踐,我們常會(huì)用“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”這樣的俗語(yǔ)。()15、尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮、貪玩、任性、懶惰,不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡捉弄小動(dòng)物的孩子。()三、句子加工廠。(10分)16、我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo),在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……(照樣子,選一個(gè)事物,運(yùn)用其中的修辭手法,寫(xiě)出你的奇思妙想)_______________17、用下面的三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。勇奪第一摘得桂冠拔得頭籌_____________________18、過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。(仿寫(xiě)比喻句)______________________19、有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái);有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈。(注意加點(diǎn)部分的特點(diǎn),仿寫(xiě)句子)__________________________________20、我國(guó)航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。(縮句)_________________________________四、快樂(lè)閱讀。(30分)21、閱讀短文?!疤煅邸敝浮先蕱|①202年9月15日,我國(guó)著名天文學(xué)家、國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目——500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)工程首席科學(xué)家、總工程師南仁東先生因病逝世,享年72歲。此前的20多年時(shí)間里,他從壯年走到暮年,把一個(gè)樸素的想法變成了國(guó)之重器,成就了中國(guó)在世界上獨(dú)一無(wú)二的項(xiàng)目,將在未來(lái)20—30年保持世界一流設(shè)備的地位。②“南老師20多年只做了這一件事。”南仁東的同事和學(xué)生們?nèi)绱嗽u(píng)價(jià)。493年,在日本東京的國(guó)際無(wú)線電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)上,科學(xué)家們提出、在全球電波環(huán)境繼續(xù)惡化之前,建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡,接收更多來(lái)自外太空的訊息,南仁東對(duì)同事說(shuō):“咱們也建一個(gè)吧?!睕](méi)有多少人看好這個(gè)設(shè)想。能不能找到合適的地方?施工難題能不能克服?這些都是未知數(shù)。③南仁東帶著300多幅衛(wèi)星遙感圖,跋沙在中國(guó)西南的大山里。他要尋找當(dāng)?shù)氐母C凼(dàng)——幾百米的山谷被四面的山體圍繞,正好擋住外面的電磁波。他幾乎踏遍了那里的所有洼地,有的荒山野嶺連條小路也沒(méi)有。訪山歸來(lái),南仁東正式提出利用喀斯特法地建設(shè)射電望這鏡的設(shè)想。④工程的每一步都關(guān)乎項(xiàng)目的成敗,南仁東的付出有時(shí)甚至讓學(xué)生們覺(jué)得“太過(guò)努力了”。他連夜要趕項(xiàng)目材料,課題組幾個(gè)人就擠在南仁東的辦公室,逐字逐句推敲,經(jīng)常干到凌晨。⑤工程建設(shè)過(guò)程中要做鎖網(wǎng)變形,既要受力,又要變形,在工業(yè)界沒(méi)有什么現(xiàn)成技術(shù)可以依賴。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是10萬(wàn)次伸縮,而FAST需要200萬(wàn)次的伸縮,南仁東自己提出了特殊工藝,后來(lái)支撐起FAST的外形。不認(rèn)識(shí)他的人,初次見(jiàn)面覺(jué)得南仁東像個(gè)農(nóng)民——面容滄桑、皮膚黝黑,夏天穿著T恤、大褲衩,騎著自行車,他自己也跟學(xué)生說(shuō):“我就是個(gè)農(nóng)民?!雹?01年9月25日,F(xiàn)AST竣工進(jìn)入試調(diào)試階段。利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡,人類可以觀測(cè)脈沖星、中性氫、黑洞等這些宇宙形成時(shí)期的信息,可以探索宇宙的起源,也將在環(huán)境研究、國(guó)防建設(shè)和國(guó)家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。202年11月2日,“天眼”之父南仁東被追授為“時(shí)代楷模”。1.根據(jù)意思,從文中找出對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。(1)沒(méi)有相同的;沒(méi)有可以相比的。()(2)荒涼,沒(méi)有人煙的山嶺;很少有人去居住的地方。()2.在研究FAST過(guò)程中,南仁東遇到了哪些困難?(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))(1)__________________________________(2)_____________________________3.短文介紹了中國(guó)“天眼”工程的功能,請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。4.請(qǐng)?jiān)诘冖葑匀欢沃杏谩癌n﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)南仁東外貌和言行的句子,他的哪些品格值得我們學(xué)習(xí)?請(qǐng)用三個(gè)合適的四字詞語(yǔ)來(lái)概括。___22、閱讀。花邊餃子①小時(shí)候,包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)目。這時(shí)候,媽媽威風(fēng)凜凜,最為得意,一手和面,一手調(diào)餡,餡調(diào)得又香又綿,面和得軟硬適度,最后盆手兩凈,不沾一星面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟皮的搟皮、送皮的送皮,頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵。②一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。這時(shí)候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對(duì)弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō):“來(lái),媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看,媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚里,自己和爸爸吃那些素餡的餃子。③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候,才開(kāi)始清晰起來(lái),仿佛它一直沉睡著,必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。④自從我能寫(xiě)幾本書(shū)之后,家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐。想起那些個(gè)辛酸和我不懂事的日子,想起媽媽自父親去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景,我想起碼不能讓媽媽吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場(chǎng)買來(lái)新鮮的魚(yú)肉或時(shí)令蔬菜,回到家里自己做,媽媽并不那么愛(ài)吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”⑤后來(lái),我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡,媽媽看出要包餃子了,立刻麻利地系上圍裙,先去和面,再去打餡,絕對(duì)不讓別人插手,那精神氣兒,又回到我們小時(shí)候。⑥那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜,因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子,放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中,然后對(duì)媽媽說(shuō):“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子,您一準(zhǔn)兒是大吉大利!”⑦媽媽連連搖頭笑著說(shuō):“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說(shuō)著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W,驚喜地叫了起來(lái):“喲!我真的吃到了!”我說(shuō):“要不怎么說(shuō)您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是大昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招,用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃,那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃?;ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛(ài),如今,我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。⑩花邊餃里浸滿濃濃的母愛(ài)。1.用“”畫(huà)出與“她不知道我耍了一個(gè)小小的花招,用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃”相照應(yīng)的句子。2.“最后盆手兩凈,不沾一星面粉”說(shuō)明母親______________。3.媽媽包花邊餃子的用意是什么?_________________4.“我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子”,“我”這樣做的用意是什么?_________________5.短文以“花邊餃子”為線索主要寫(xiě)了哪兩件事?_________________23、非連續(xù)性文本閱讀?!静牧弦弧竣偃四X由很多神經(jīng)元組成,人們通過(guò)改變神經(jīng)元之間的連接強(qiáng)弱,來(lái)學(xué)習(xí)新事物或強(qiáng)化某項(xiàng)技能。而人工智能就是模擬人腦學(xué)習(xí)過(guò)程,構(gòu)建人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)?,F(xiàn)代神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的神經(jīng)元數(shù)量可達(dá)千萬(wàn)量級(jí),人工智能是一個(gè)妥妥的“大學(xué)霸”。②訓(xùn)練人工智能,人們一般會(huì)使用以下幾種辦法——③監(jiān)督學(xué)習(xí):人類通過(guò)給人工智能看足夠多的信息并告訴它答案,它就能夠進(jìn)行識(shí)別了。這樣,人工智能就可以進(jìn)行人臉識(shí)別、車牌識(shí)別和腫瘤診斷等工作。④無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí):人工智能分析概要內(nèi)容,根據(jù)自己觀察到的特征,把認(rèn)為相似的東西分成一組。這樣,人工智能可以從繁雜的信息中,找到隱藏的規(guī)律。⑤強(qiáng)化學(xué)習(xí):人工智能直接和環(huán)境互動(dòng)并不斷調(diào)整自己的行為,對(duì)環(huán)境變化作出最佳的應(yīng)對(duì)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)適用于訓(xùn)練行為,如玩游戲、無(wú)人駕駛等?!静牧隙?.下面屬于傳統(tǒng)程序的是(),屬于人工智能的是()(多選)A.操控?zé)o人機(jī)飛行B.對(duì)話型聊天機(jī)器人C.火車訂票系統(tǒng)D.無(wú)人駕駛2.判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。(1)人工智能其實(shí)是一個(gè)“可塑的大腦”。()(2)人工智能的神經(jīng)元已達(dá)到人腦神經(jīng)元的數(shù)量。()(3)人工智能是通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行人臉識(shí)別的。()3.請(qǐng)圍繞下面的辯題,發(fā)表你的觀點(diǎn),并簡(jiǎn)單陳述理由3分)。辯題:在未來(lái),人工智能會(huì)/不會(huì)取代人類______________五、習(xí)作(30分)有人說(shuō),生命是一場(chǎng)奇妙的旅行,也是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出。一天又一天,一年又一年,我們漸漸長(zhǎng)大,我們感知世界的美好,也體驗(yàn)深深淺淺的不解。或許,就在某一天,有那么一個(gè)時(shí)刻、那樣一個(gè)情景,讓你念念不忘……請(qǐng)以“那天,我真”為題,寫(xiě)一篇文章。溫馨提示:1.認(rèn)真選擇習(xí)作材料,將題目補(bǔ)充完整;2.有條理地表達(dá)自己的真實(shí)情感;3.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共20分)1、C2、C3、B4、B5、A6、C7、C8、A9、D10、A二、判斷題(10分)11、√12、√13、×14、√15、√三、句子加工廠。(10分)16、天空飄起了大雪。你瞧,這一朵朵飄飛的雪花多像一只只可愛(ài)的精靈,在冬天變得雪白的大地上歡快地跳著、飛舞著。17、在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,牛浩然在100米短跑比賽中勇奪第一,白珂在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠,李帥在自行車比賽中拔得頭籌。18、那彎彎的月牙就像小船一樣掛在深藍(lán)的天空中。19、花園里,各色的月季花吐露芬芳,艷麗的桃花欣然怒放,熱情的杜花綻放笑臉,美麗的海棠花爭(zhēng)妍斗艷,到處花香醉人。20、發(fā)展表明了優(yōu)越。四、快樂(lè)閱讀。(30分)21、1.①.獨(dú)一無(wú)二②.荒山野嶺2.①.沒(méi)有多少人看好這個(gè)設(shè)想。②.選址困難。3.利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡,人類可以觀測(cè)脈沖星、中性氫、黑洞等這些宇宙形成時(shí)期的信息,可以探索宇宙的起源,也將在環(huán)境研究、國(guó)防建設(shè)和國(guó)家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。4.不認(rèn)識(shí)他的人,初次見(jiàn)面覺(jué)得南仁東像個(gè)農(nóng)民——面容滄桑、皮膚黝黑,夏天穿著T恤、大褲衩,騎著自行車,他自己也跟學(xué)生說(shuō):“我就是個(gè)農(nóng)民。”愛(ài)崗敬業(yè)艱苦奮斗甘于奉獻(xiàn)22、1.我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚里,自己和爸爸吃那些素餡的餃子。2.干活利落3.媽媽的用意是為了照顧“我”和弟弟,讓我們多吃肉餡餃子。4.“我”的用意是確保母親吃到糖餡餃子。5.小時(shí)候吃母親包的餃子。母親過(guò)生日時(shí)吃“我”包的餃子。23、1.①.AC②.BD2.①.√②.×③.×3.我認(rèn)為,在未來(lái),人工智能不會(huì)取代人類。人類研發(fā)人工智能是用來(lái)服務(wù)人類的,一旦發(fā)現(xiàn)人工智能可能會(huì)危害人類,人類會(huì)對(duì)人工智能進(jìn)行必要的監(jiān)管。比如,香港大學(xué)便禁止在港大所有課堂、作業(yè)和評(píng)估中使用ChatGPT或其他AI工具。五、習(xí)作(30分)例文:那天,我真欣喜臨近傍晚
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